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(推薦)五年級優(yōu)秀作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
和平是人們能平安活下去的重要因素之一,人們和平才可能會出現(xiàn)“人多力量大這一景象”,如果人不人之間根本不和平,那談何成就大事?
和平不只是現(xiàn)代人需要的,過去也需要,如果你有機會回到歷史,你問那些人,他們的回答一定會是“我們渴望和平”這是那時人們永恒的愿望!我們回望歷史中20世紀的戰(zhàn)爭風(fēng)云,那世界大戰(zhàn)帶來的不堪回首的人類災(zāi)難,都無法改變,世界大戰(zhàn)的發(fā)起者,他們只會用冰冷的彈甲摧殘我們的城市,踐踏我們的土地,最后失敗后才知道后悔,你們哪怕在發(fā)動戰(zhàn)爭之前,多深思熟慮一下這樣的結(jié)果是什么,再做決定我覺得就有可能避免這恐怖的回憶,第一次世界大戰(zhàn)僅僅4年零三個月就將30多個國家,15億人口卷入這場戰(zhàn)爭,超過一千萬人死在這場戰(zhàn)爭,這是多磨恐怖的數(shù)字。∮钟卸嗌賯家庭妻離子散,但他們不知悔改,又發(fā)動了的二次世界戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭好玩嗎?你們考慮過后果嗎?也許你們不容考慮其他人的感受,因為你們的心是鐵的,你們不會有心痛心酸的感覺,所有無辜死去的'人,他們恨你們,我們也是!
從殘酷的歷史中回來,放眼看看現(xiàn)在,國家富強,是人才濟濟,我們的經(jīng)濟實力也在上升,從東亞病夫我們已經(jīng)變成了世界都會尊敬的國家,是世界羨慕的民族,那次我們的數(shù)學(xué)老師用了個比較夸張的說法就是,你到了國外,與他人溝通自己的國籍時,說自己是中國人時,那個人會說:“你真好,你爹你娘給你生到那,那可是中國。 边@句話多么令我們驕傲啊,因為我們強大了,祖國強大了,才不會有人侵犯,別人的眼光的改變,就是你進步的最大證據(jù)!
現(xiàn)在大家投在提倡和平,是啊,和平多重要啊!那樣殘酷的歷史沒有任何和平的存在,那里只有野心,大家和平發(fā)展多好啊,共同生活在同一片藍天下,做一家人,沒有戰(zhàn)爭只有和平好嗎?
和平,你能夠用存嗎?人類,珍惜和平吧!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
一天上午,天氣熱烘烘的。我在家找我的筆記本時,在一個抽屜里發(fā)現(xiàn)了三張我兒時的照片。
第一張是我剛剛出生一百天的紀念。我當時是在一個土黃色的搖籃里,帶著一頂用紅毛線織成的小紅帽,身上穿著一件大綿襖,把我包的嚴嚴的。第二張是我和奶奶的和影。奶奶當時笑咪咪的抱著我,而我被奶奶抱的快要陷下去了,真逗呀!
第三張照片我一看,當時那一幅幅美麗的景象出現(xiàn)在我的腦中。那是一個溫暖的秋天。爸爸、媽媽和我去了一個叫“不知名”的地方(不知名是我自己起的,不知道地名).那里山川美麗,水里還有兩個小島呢!爸爸說:“萌萌,咱們在這野營吧!”我和媽媽一起答應(yīng)了。后來,雷聲滾滾,暴風(fēng)吹來!跋掠炅恕⑾掠炅。”我一邊說一邊撐開我的小傘。而爸爸和媽媽一起手忙腳亂地收拾東西。媽媽一邊生氣一邊收拾東西,還怒吼道:“你說你,來看看風(fēng)景照幾張相吧,你說什么野營。”爸爸也想為自己清洗罪名,說:“我又不是天氣專家,可以預(yù)報天氣!薄拔艺f你們倆別吵了行不行?我都成了“落湯雞”了”。
我用教育的語氣對她們說。爸爸媽媽一看我那樣,笑的幸災(zāi)樂禍。爸爸趁我不注意,給我照了下來。就是我的'頭發(fā)被雨水沖的像洗完頭一樣,衣服濕淋淋的,狼狽不堪。
“萌萌,你的筆記本找到了嗎?”媽媽問。“哦,看來今天又要挨打了。”我心里嘀咕著。心里想:“雖然我沒有找到我的筆記本,但是還有這張照片給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洝!?/p>
五年級優(yōu)秀作文 篇3
人的一生中會遇到許多困難,需要有人去幫助。老師在學(xué)習(xí)上給了我?guī)椭瑢W(xué)告訴我如何與人交往,給了我?guī)椭绻銌栁艺l對我?guī)椭畲螅乙欢ê敛华q豫的回答,是時時刻刻關(guān)心著我的成長的媽媽!
媽媽對我疼愛有加,每當星期五回家時,總是對我問著問那,把我看作一個小寶貝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我,護著我,但對我的學(xué)習(xí)非常注重。記得上次家長會過后,媽媽一直神情嚴肅,找我談了一次,才知道我對數(shù)學(xué)有一種討厭的`態(tài)度,沒有興趣和主動性。便用盡方法是我對數(shù)學(xué)有全新的認識與改觀。我也開始大膽發(fā)言。其實,我的作文并不好,是她對我的文章進行一次又一次的修改,幫我找出病句,也使我在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓,F(xiàn)在,我已經(jīng)有了明顯的進步,不用猜就知道是她的功勞。
她給我的幫助說不盡,但她給我的幫助個個影響我未來,媽媽,是我最敬仰的人。因為別人改變我學(xué)習(xí)不是從態(tài)度開始,而是用作業(yè)來壓制我,讓我成為“書蟲”。她喜歡讓我自由發(fā)揮,控制……誰是對我?guī)椭畲蟮娜?是您,媽媽?/p>
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