六年級作文5篇(必備)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
學了《尼爾斯騎鵝歷險記》，我常常在想：假如我有一只尼爾斯的鵝，該有多好哇！想著想著，我的眼前朦朧起來……
嘿！那不是馬丁嗎？“你好，馬丁�！蔽液婉R丁打著招呼，“咱們去旅行吧�！薄昂茫 瘪R丁答應了。
“馬丁，去年暑假我來過這兒，我還記得前面有一條清澈見底的小河，我們去看看吧！”我對馬丁說。我騎著馬丁向小河飛去。到了小河邊，我驚呆了！這哪里是我去年見到的'清澈見底的小河，河水變得渾濁不清，魚蝦也都看不見了。好不容易見到一條魚，我連忙與魚交談。原來，這一帶工廠不斷增加，排放出來的污水和廢氣把小河污染了，魚蝦們游到別的地方去了。我心里很不是滋味。
我和馬丁向前面的大森林飛去。咦？怎么只剩下樹樁了？正在這時，一陣哭聲傳來，我和馬丁順著哭聲傳來的方向飛去，聽見一只小鳥在哭訴：“人類大量砍伐樹木，使我無家可歸，這還不算，人類還到處捕殺我們。”聽了小鳥的哭訴，我安慰它說：“別哭了，小鳥，我再給你建一個家�！闭f完，我拿出速成種子，種了下去。不久，一片樹林長出來了，小鳥也安了家，并喚來了同伴，它們幸福地生活著……
“弟弟，吃飯了�！苯憬愕暮奥暣驍嗔宋业某了�。我想，假如我有一只尼爾斯的鵝，我要為保護環(huán)境盡自己的一份力。
六年級作文 篇2
在浩瀚的太空中，有一顆蔚藍的星球——地球。昔日，地球那秀麗的森林長發(fā)已像老人一般，變得不是枯黃就是脫落殆盡。地球已被人類污染了，很快就會滅亡。到時候，人類到哪住呀？對了，可以喬遷到太空上呀……
“神舟30號”把人類一批批地載上太空了，我也登上了夢寐以求的太空。呈現在眼前的是一個奇異、科技發(fā)達的世界。這里的房子真叫人眼花繚亂。房子不僅有蘋果形、獅子形、香蕉形……還有一些像樹木一樣的房子，像不倒翁的房子，非常別致。這些房子從外表看起來不太大，但當你跨進門的時候，呈現的是一片與眾不同的景象：里面寬敞明亮，格局是隨著個人性格而設，屋里有一個調節(jié)氣溫的設備，冬暖夏涼，簡直是一個世外桃源。這樣的設計也減少了人口多，地皮少的問題，房子的面積少了，住的房子就可以增加。
隨著科學技術的發(fā)展，昔日的自行車、摩托車、汽車、轎車，以及飛機、客船……早已被淘汰了，取而代之的是太陽能汽車。這種車既不浪費汽油，又不會污染環(huán)境，而且里面裝有感應器，當別人快要撞到的'時候，感應器就會立刻發(fā)出信號，飛到上空，避免發(fā)生交通意外。感應器還有另一種功能，就是當有小偷想偷車的時候，感應器馬上發(fā)出警告信號，通知主人,而且用磁器把小偷吸住，等警察來處理。這中汽車真的給人們帶來的很多方便。我們以前用的電再也沒用了，全都是用太陽能，這樣就減少了因漏電而發(fā)生爆炸了。
人類在太空里住得十分快樂，每天都過著無憂無慮、美好幸福的生活。在這里，再也沒有戰(zhàn)爭，是個和平的世界。
啊，這一切是多么的美好，人類繼續(xù)在太空上創(chuàng)建自己的家園，齊心協(xié)力把這個太空裝扮得更加繁榮，更加多姿多彩……
六年級作文 篇3
在我生日的這一天，爸爸送給了我一個很大的一個玩具，我拆開一看，原來是樂高玩具。從小就喜歡這些拼圖一類的東西，但是還是第一次玩樂高玩具。
樂高玩具具有一個特點，那就是難。很多小東西都是有一點一點的東西拼接而成的，例如一個大卡車都需要好多的零件去拼。十分考驗一個人的耐性。在爸爸的指導下，我開始拼一個小汽車大約過了半個小時，小汽車還僅僅完成了1/2。我卻已經變得沒有耐心了。因為是有好多小零件。但找到一個適合拼裝小汽車的東西，那可十分的困難。在這一大堆的零件里，我找來找去還是能找到了一半，剩下那一半，我感覺就像海底撈針一樣變得遙不可及。我生氣了，把東西一摔不拼了。爸爸看到我這個樣子，趕忙制止我的行動，說一個小小的樂高玩具就能把你氣成這樣，那以后怎么耐心做其他事情呢。我細心一想，也就像爸爸說的那樣，一個小小的'玩具就拼不成，以后還怎么做其他大的玩具呢？在爸爸的悉心指導，一個小時后一個漂亮的小汽車的就展現在了我們兩個人的面前，看到這個小孩的汽車，心里有說不出的開心。
從這件事中，我明白了要想做好一件事，光有樂趣是不行的，還要有做好這件事的信心與決心，才能完成。
六年級作文 篇4
嘻嘻復嘻嘻，唉聲又嘆氣。問女何所思，問女何所憶。成長多煩惱，讓我一一道�！芭帧毕葴悷狒[，“近視”把友交，又逢“高”知己，措（ｃｕ）手又不及。愿為歡樂鳥，煩惱皆丟棄。
一寶：“胖”起云涌
對我來說，煩惱中占首位的非“胖”莫數。這“胖”從何而來？一塊塊的肉，一包包的零食，造成了那樣“美”的我。“胖”，讓“肥豬”、“胖妞”成了我的代名詞；“胖”，成為我和同學之間爆發(fā)“戰(zhàn)爭”的導火線……唉，說起這個“胖”，“怎一個愁字了得”？多少次，我想擺脫這種尷（ɡ�。睿┺危è括ぃ�，咬牙進行減肥，可是到頭來，反而比以前更胖了。
二寶：霧里看花
“趙淑萍，左眼0.2，右眼0.3�！迸�，我徹底絕望了。為了這雙眼睛，爸爸媽媽帶我天南地北幾乎跑遍了，可還是沒多大效果。算起來，近視也是我的老朋友了，它從我二年級時就找上了我。我們朝夕相處，形影不離，這不，450度的眼鏡就是它帶給我的.“見面禮”！
三寶：“參天大樹”
在煩惱中，牢坐第三把交椅的要數“高”這位“知己”了。因為個子高，在學校，同學們都不愿和我玩，嫌（ｘｉáｎ）我是棵“參天大樹”；在家，姐妹幾個中我年紀雖最小，但因為個兒大，大人們常把我當成大孩子，對我的關注最少。
瞧，這就是陪伴我成長的“吉祥三寶”。我夢想著有一天，自己能減肥成功，變成美少女，夢想著有一天煩惱會一掃而光。但夢想歸夢想，我也不會因這些煩惱而厭倦（ｊｕàｎ）人生，因為我相信：“人生因自信而美麗�！�
六年級作文 篇5
我是一個珍藏家，我的時間都用在美的珍藏之中，我愛珍藏各種各樣的美：親情的美、友情的美、景色的美……甚至小動物之間的美，我也不會放過。這些美，有的令人歡樂，有的令人感動，甚至有的令人潸然淚下……當這最美的時刻來臨之時，我會用筆一一記錄下來，讓美的微時態(tài)定格并永存。
冬天，天氣是寒冷的。當我哆嗦地發(fā)抖的寫著作業(yè)時，總會有一雙粗糙但卻溫暖萬分的手貼在我的耳朵邊。“是奶奶嗎？”我說�！澳悴履兀俊笔且粋�蒼老而和藹的聲音在親切地反問我。我沒有回答她，繼續(xù)讓那雙手貼在我的耳邊，好久好久……
春天，是萬物復蘇的季節(jié)。最近，春雨總是綿綿的下著，燒著38度高燒的我的并無心觀賞它那飄落的優(yōu)美姿勢。“去醫(yī)院吧。”阿姨說�！安�，我不去！”從小就對醫(yī)院有著強烈恐懼的我果斷拒絕了。最后，我還是來到了那“白色殿堂”，阿姨如在哄一個哭鬧的.小孩：“不疼，只打一針，一針就好�！闭娴牟惶哿�，痛，很短很短……
夏天，這個燥熱的家伙。剛上完體育課，滿頭大汗，十分口渴�！耙�？”朋友問我�！安�，我有�！币幌虿辉盖穭e人點兒什么的我立馬回絕了。我把手伸進課桌，摸索了半天，剛觸碰到了點兒什么，便取了出來，令人失望的是，是個半滴水都不剩的空塑料瓶。“別客氣，還是喝我的吧�！彼龑⑺f給我，接過水杯，我三兩下便將杯子“清空”了。那清涼的感覺，好爽好爽……
秋天，這個我愛的季節(jié)，這個我愛瘋狂的季節(jié)。我在田野里奔跑，風好溫柔好溫柔，它吹動著我的發(fā)絲，輕撫著我的額頭。“��！”是一塊石頭，它絆倒了我。我憤怒了，恨恨地撿起它，將它扔往一個不知名的地方。老師說過：“在何處跌倒，便在何處用最美的姿勢站起來。”是這樣么？我努力支撐著，吃力的站了起來，一抬頭，才發(fā)現，原來，今天的天空，很藍很藍……
我合起時間的“珍藏冊”，心里想著：這不是很好嗎？用時間多珍藏一些“美”，它會讓你更懂得做人、處事、生活。對了，還要時刻在心里珍藏一份感動……
老師對我說：唐袁陽同學寫的很不錯呦，挺像一篇優(yōu)美的散文呢！用詞用句也很準確，還結合課堂知識，用了“在何處跌倒，便在何處用最美的姿勢站起來�！边@句經典名言，將文章寫得栩栩如生。最后一句很發(fā)人深省，時間，的確應該用在珍藏感動的事上，這樣生活才會有意義！
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