六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
秋天不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨(dú)特的美。秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的樹林變成金燦燦的了。剛開(kāi)始我并不喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞎?huì)讓美麗的花兒枯了，樹葉落了，所以我甚至有一些恨秋天，恨不得秋天像風(fēng)一樣飛走。涼風(fēng)颼颼，果實(shí)累累，天高氣爽，這是哪個(gè)季節(jié)呢？對(duì)，她就是漫江碧透的秋天。秋之葉我喜歡秋天的楓葉。清晨，我來(lái)到了公園里，公園里有的楓葉紅似火，紅的發(fā)光，紅的鮮亮，在微風(fēng)中，一片片樹葉從樹上飄落下來(lái)，好似仙女在空中翩翩起舞，好像在對(duì)人們說(shuō)﹕〝我好美，我好漂亮，大家快來(lái)看我的舞蹈吧！〞
楓葉從樹上落下來(lái)后，化為泥土，可以哺育花兒，楓葉的精神真讓我感動(dòng)��！我不禁想起來(lái)自龔自珍的詩(shī)句﹕落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我站在楓葉樹下看著楓葉飄落下來(lái)的樣子，心情非常放松，也非常愉快。有的楓葉飄落下來(lái)，好像在天空中飛舞的仙女；有的楓葉從樹上飄落下來(lái)，好像在天空中飛來(lái)飛去的蝴蝶；有的楓葉在那兒千姿百態(tài)的扭扭捏捏地?cái)[動(dòng)著自己的'身子。最讓我說(shuō)的是楓葉的樣子，我撿起一片楓葉，看著它那無(wú)數(shù)精致的條紋，可以感覺(jué)到這些楓葉是歷經(jīng)了多少的風(fēng)吹雨打；有的楓葉像一個(gè)美麗的紅五星，又像是伸張開(kāi)的小手掌，真漂亮�。∪~脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是最美的，這些楓葉千姿百態(tài)的樣子可真美��！秋之風(fēng)〝呼呼呼，呼呼呼〞秋風(fēng)來(lái)臨之際，風(fēng)兒像一把五顏六色的神筆，在大地上添加了一份光彩，果園、田野、草地……都被染上了金燦燦的顏色。
秋之風(fēng)不僅給田野和草地帶來(lái)了一份光彩，也給農(nóng)民伯伯們帶來(lái)了豐收的喜悅。秋風(fēng)吹過(guò)我的身邊，你會(huì)感到它的涼爽。秋天的風(fēng)中綴滿點(diǎn)點(diǎn)星寒。推開(kāi)窗戶你會(huì)感到格外的清涼，會(huì)感到秋風(fēng)秋雨，凄凄迷迷，那種感覺(jué)是多么的愜意，多么的神奇啊！秋之花說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我更喜歡秋天的花。我最喜歡秋天的菊花和桂花，秋天的菊花每個(gè)都是爭(zhēng)奇斗艷的，有的紅似火，有的黃的塞金，有的白似雪，還有的橘如霞。各各都是含苞怒放，五彩繽紛的。秋天的桂花香氣迷人，桂花的香氣十分讓人陶醉，更讓我值得說(shuō)的是桂花的顏色﹕有的白，有的粉，有的金黃，各種各樣的顏色會(huì)讓你沉浸在花的海洋中。走在秋天這個(gè)大花園里，你的心情會(huì)非常愉快，花園里的花會(huì)讓你陶醉，也會(huì)讓你流連忘返。
楓樹是秋天的象征，冬青樹是秋天的精神，銀杏樹是秋天的伴侶，我愛(ài)這個(gè)金色的秋天。秋天給我增添了許許多多的樂(lè)趣，看見(jiàn)秋天的事物我想起了杜牧的一首詩(shī)—停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。作者和我一樣喜愛(ài)秋天的事物，秋天是農(nóng)民伯伯心中的一個(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)令人喜悅而豐收的季節(jié)……
六年級(jí)作文 篇2
一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。如果你要問(wèn)我喜歡什么季節(jié)，那一定是寒冷的冬天。
冬天是快樂(lè)的。下過(guò)雪后，大地蓋上了一層厚厚的棉被，小朋友們可以在上面打雪仗、堆雪人盡情地玩耍。
冬天是寒冷的。人們都要穿上厚厚的羽絨服，圍上長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，戴上毛絨絨的帽子。如果有一件沒(méi)穿，刺骨的寒風(fēng)就把你凍僵。
冬天是美味的`。有冰糖葫蘆酸甜可口，烤地瓜熱熱的，要是在寒冷的冬天吃上一大口，整個(gè)人都暖和起來(lái)了。
冬天是團(tuán)圓的。春節(jié)時(shí)，全家人吃年夜飯、看春晚、放鞭炮、玩游戲……
這樣的冬天你喜歡嗎？
六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)因某件事情觸動(dòng)內(nèi)心深處敏感的神經(jīng)，酸．甜．苦．辣．．．．．味齊全，一旦被觸摸就難以刪除掉。我有一件刻骨銘心的事一直鞭策著我。
那是一個(gè)星期六的上午，爸爸出差，媽媽又因工作忙早早地去加班，并讓我認(rèn)真寫作業(yè)，可我寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉，因?yàn)槁?tīng)同學(xué)們說(shuō)有一款新游戲特別好玩，這句話不停地撩撥我的意志，使我坐立不安，便打開(kāi)了電腦。像中魔法一樣不知不覺(jué)玩到聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門聲，便立刻把電腦關(guān)了，裝著寫作業(yè)。
媽媽走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)寫，又摸了摸電腦，此時(shí)的我就等狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，一秒兩秒······沒(méi)有動(dòng)靜，我心虛地偷偷瞟了一眼媽媽，我發(fā)現(xiàn)媽媽用一種陌生冷酷的眼光瞅著我，然后無(wú)聲地轉(zhuǎn)身去做飯了。頓時(shí)，這種感覺(jué)讓我感到不寒而栗，我呆呆地坐在那里，頭腦里浮想聯(lián)翩，以往早挨了一頓或·····，可這次媽媽的不理睬，使我感到忐忑不安。不一會(huì)兒，可口的飯菜做好了，使我意想不到的是，以前我們邊吃邊笑，氣氛融洽，可今天卻發(fā)現(xiàn)媽媽獨(dú)自在吃飯，并沒(méi)有幫我盛飯，使我感到不知所措，這頓可口的飯菜我卻沒(méi)吃出味道，卻吃出了恐慌。吃完飯媽媽把自己的碗筷洗干凈，獨(dú)自走向臥室，并不像以前一樣看新聞或和我聊天。這種凝固的氣氛一直到晚上，媽媽一個(gè)人做飯吃飯，返回臥室，無(wú)視我的存在，羽毛未豐滿的我承受不了沒(méi)媽媽的`疼愛(ài)，我再也忍不住了媽媽無(wú)視我的存在，不理睬我的行為，冷酷的表情，使我感到恐懼。我便跑向臥室撲向媽媽，放聲大哭地說(shuō)：“媽媽，你不要不理我，原諒我吧！給我一次機(jī)會(huì)吧！”此時(shí)此刻，我淚眼朦朧發(fā)現(xiàn)媽媽早已淚水打濕了雙頰，我知道我已把媽媽的心傷透了，其實(shí)媽媽讓我玩電腦，但前提是先把作業(yè)寫完，每個(gè)星期天玩兩個(gè)小時(shí)，可我辜負(fù)了媽媽，忘了媽媽說(shuō)過(guò)的話：“浪費(fèi)時(shí)間是可恥的�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)了身給我來(lái)了個(gè)“熊抱”——原諒了我。
啊！一件件往事凝聚著父母對(duì)我的愛(ài)，雖然犯錯(cuò)誤時(shí)，父母批評(píng)我或稍微用一點(diǎn)暴力，都是為我著想，改掉陋習(xí)。每當(dāng)我不想聽(tīng)或違背父母的話時(shí)，這句話就會(huì)鞭打我的行為，就像一個(gè)報(bào)警器，時(shí)時(shí)刻刻為我提醒。
六年級(jí)作文 篇4
失敗，是成功之前必不可少的經(jīng)過(guò)，許多人都認(rèn)為，失敗是一件很不完美的事情，之前我也常常這么想過(guò)，可是經(jīng)過(guò)那件事后，我卻改變了看法，認(rèn)為失敗也是一種美。
記得有一次，老師正在發(fā)考卷，考卷剛發(fā)到了我的手里，我就連忙看了看分?jǐn)?shù)。天��！我看到了一個(gè)令我崩潰的分?jǐn)?shù)——才76分啊。這真是一個(gè)讓我生不如死的分?jǐn)?shù)。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)如果考上90就可以給我買一輛自行車�？墒恰袀�(gè)人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你最不需要失敗的時(shí)候，通常失敗都會(huì)自己找上門來(lái)�；蛟S就是像我這樣吧！這個(gè)分?jǐn)?shù)令我的心如同一顆手榴彈，忽然襲擊而來(lái)，“砰”的一聲，就炸開(kāi)了，把我的心炸的.七零八落的。讓我無(wú)法承受起這個(gè)失敗的挫折�；氐郊遥职挚匆�(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，奇怪地問(wèn)：“寶貝，你怎么了？”“考試，考試……失敗了�！薄皼](méi)事，寶貝，不就是一場(chǎng)考試嗎？這次雖然失敗了，但是你可以從中汲取教訓(xùn)��！其實(shí)，失敗也是一種美的�。 卑职趾吞@可親地對(duì)我說(shuō)。晚飯過(guò)后，我仔細(xì)地想了想，爸爸說(shuō)的話確實(shí)是有道理�。∈∈浅晒χ嘎�，雖然這次失敗了，但是我可以從中汲取教訓(xùn)的��！
失敗也是一種美，難道你能不經(jīng)歷失敗，就可以獲得成功嗎？不，不會(huì)的。有一句俗話說(shuō)的好：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢？
是啊，失敗只是對(duì)你的一種考驗(yàn)，讓你能夠承受起那失敗的挫折，讓你能夠從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，獲得教訓(xùn)，讓你向成功的方向有了基礎(chǔ)。
沒(méi)錯(cuò)的，失敗也是一種美的��！就是從這件事情理，我才改變了我對(duì)失敗的看法了！
六年級(jí)作文 篇5
成語(yǔ)聚會(huì)？成語(yǔ)不都是呆在成語(yǔ)字典里的嗎？可是今天，他們跑到咱601班參加大聚會(huì)了。請(qǐng)看成語(yǔ)故事大比拼-------
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)-----“，第一回合下來(lái)，勝利的當(dāng)然是我們的小超人----楊超，下一輪要求每組的男同學(xué)，這下他們可慌了陣腳，不知選誰(shuí)好，我毛遂自薦，大步流星走了上去，心想：“這沒(méi)什么了不起的，不就是把我準(zhǔn)備的故事講給朝夕相處的同學(xué)聽(tīng)嗎？”可是，當(dāng)我真正走上講臺(tái)，臺(tái)下這38個(gè)人有的`微笑，有的凝重，都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，感覺(jué)自己似乎面對(duì)著人山人海一樣。我清清嗓子，開(kāi)始講“商討伐紂”。我一邊講，一邊看著同學(xué)們，有的同學(xué)一直朝著我笑嘻嘻，這一笑，笑得我心里挺沒(méi)底的，左腳不由自主地抖動(dòng)起來(lái)了，恰在這時(shí)，又背得卡殼了，怎么也記不起來(lái)，于是，我明目張膽地抬起手，看手心里的秘密提示。沒(méi)想到，這一舉動(dòng)引來(lái)了全班的哄堂大笑，這下，我頓時(shí)就慌了，于是不管三七二十一，跳過(guò)這道坎，一口氣把余下的內(nèi)容背了下來(lái)，然后飛奔下去，背后傳來(lái)了一陣掌聲和笑聲。
這次成語(yǔ)故事比賽驚喜連連，平時(shí)默默無(wú)聞的陳凱陽(yáng)，落落大方地講起了“邯鄲學(xué)步”，負(fù)著累累作業(yè)債的胡夢(mèng)澤也精心準(zhǔn)備了“”，特別是小才女趙逸，一上場(chǎng)便是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，原來(lái)她是講“荊軻刺秦”，不愧是才女風(fēng)范，真是讓我們大開(kāi)眼界，原來(lái)成語(yǔ)故事也可以講得那么有詩(shī)意的。
不一會(huì)兒，黑板上出現(xiàn)了許多成語(yǔ)：“直搗黃龍”“數(shù)典忘祖”“此地?zé)o銀三百兩”等，有好幾個(gè)是我聞所未聞的。這次成語(yǔ)故事大比拼不僅鍛煉了我們的口才，更長(zhǎng)了我們的知識(shí)，真是受益匪淺。
六年級(jí)作文 篇6
親人是你最親密的人，親人是你可以將全部的身心付出給他而又毫無(wú)怨言的人更是你無(wú)論如何也要維護(hù)的任，所以親情是世界上最濃的感情。
那天下午，我正在寫作業(yè)。突然，一陣陣急促的敲門聲傳入了我的耳朵。我一聽(tīng)，就如離弦之箭一般沖了出去，我沖到門口停下了腳步，把手放在門把上，一拉一推，門就開(kāi)了，馬上映入眼簾的是一個(gè)女性的身影，我定睛一看，果然是媽媽，隨后我吐了一口氣，嘴角上揚(yáng)，接過(guò)媽媽手里的包，走向了房間。
當(dāng)我放好包，走出來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上，可是門還沒(méi)有關(guān)，冷風(fēng)呼呼的往客廳竄，我馬上就察覺(jué)到媽媽今天的異樣，我立刻跑去把門關(guān)上，然后跑到媽媽身邊坐下去。之間平時(shí)活力四射的媽媽今天死氣沉沉，整個(gè)人都和蔫了似的，而她的眼睛里也射出疲憊的光，衣服上皺了一大塊，她也渾然不知。隨后，我轉(zhuǎn)過(guò)腦袋一頭霧水地問(wèn)媽媽：“媽媽，你沒(méi)事兒吧？”“沒(méi)事，就是有點(diǎn)累了�！眿寢尯孟癖晃殷@到了然后說(shuō)，我一聽(tīng)馬上就讓她回房間休息了。
晚上，我被一道奧數(shù)題難住了，我眉頭緊鎖，死死盯著它。突然媽媽的聲音在我耳邊響起：“怎么了？”我聽(tīng)見(jiàn)，一抬頭只看見(jiàn)媽媽憔悴的'臉，我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我就是一道題不會(huì)寫，你快去休息吧！”隨后媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事，我來(lái)教你吧！”只要你學(xué)習(xí)好，媽媽累一點(diǎn)兒又算什么呢？
然后媽媽坐下慢慢地給我講了起來(lái)，月光投進(jìn)來(lái)照在她得頭發(fā)上，也照進(jìn)了我的心。
就是這短短的一句話讓這個(gè)普通的月夜變得不平凡，也正是因?yàn)檫@濃濃親情讓我們的世界變得更加美好。
六年級(jí)作文 篇7
問(wèn)便世間,有誰(shuí)不知道“奧運(yùn)”是什么?奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在全球范圍都是“赫赫有名”的，老人小孩都對(duì)它充滿熱情。
振奮人心的日子還剩285天就要到來(lái)。想當(dāng)年北京申奧成功時(shí)，整個(gè)國(guó)家的人民都亢奮起來(lái)，漫天都是繽紛的煙花，空氣被帶著沸騰起來(lái)，可見(jiàn)奧運(yùn)是扎進(jìn)了人們的心，大家對(duì)它也非常重視。
現(xiàn)在，我還小，不能去參加奧運(yùn)會(huì)，但是我可以用我的行動(dòng)去迎接奧運(yùn)，看看我們的城關(guān)小學(xué)，看看我們的旬陽(yáng)，看看我們的身邊，隨處都是垃圾，根據(jù)這一缺點(diǎn)我們可以去向大家宣傳奧運(yùn)讓大家保護(hù)我們周圍的環(huán)境，因?yàn)槲覀兊难?yáng)也有“一江清水送北京”的行動(dòng)。而我們小孩則可以在剩余的時(shí)間去拾垃圾，用我們的旬陽(yáng)最好的風(fēng)貌去迎接去迎接奧運(yùn)；這是環(huán)境迎奧運(yùn)，而我們應(yīng)該好好鍛煉身體保養(yǎng)好我們的身體，用我們最好的體質(zhì)，最好的狀態(tài)去迎接奧運(yùn)，我們的身邊也有很典型的例子，如我們?cè)鹤拥凝堄裥惆⒁堂刻煸缟隙紙?jiān)持不懈的去長(zhǎng)跑，并在陜西農(nóng)名運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了長(zhǎng)跑一等獎(jiǎng)。這不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？還有許多例子我就不一一說(shuō)了；現(xiàn)在的中小學(xué)一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的'勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
為了年的奧運(yùn)會(huì)，國(guó)家出了我們無(wú)法想象的大量資金，一面是綠化，一面是建設(shè)，對(duì)于發(fā)展中的我國(guó)來(lái)說(shuō)這八年絕不算富裕。我們能做什么？讓我們用最好的環(huán)境，最好的體質(zhì)，最好的文明風(fēng)貌去迎接，迎接奧運(yùn)！
六年級(jí)作文 篇8
凜冽的寒風(fēng)變得和煦，枯黃的草坪變得嫩綠。萬(wàn)物復(fù)蘇，春的氣息，近了。
然而春在何處呢？
春盛開(kāi)在櫻花枝頭。放眼望去，僅僅幾棵櫻花樹，似乎就能讓白中帶粉的櫻花鋪天蓋地，春寒料峭則更讓她有了些傲氣，使她不甜得俗氣。一陣春雨過(guò)后，大半的櫻花花瓣飄落到地上，鋪成粉嫩嫩的地毯，軟極了。我知道，很快，他們都會(huì)化為泥土，繼續(xù)期盼著下一個(gè)春天。
春成長(zhǎng)在石縫之中。兩株油菜花，筆直地長(zhǎng)在石縫間的泥土里。綠色的`莖、葉，竟如在肥沃的土地中生長(zhǎng)一般挺、綠，看著十分健康；金黃的花，如得到了一筆財(cái)富般燦爛地笑著。這兩株花從哪兒來(lái)，我不知道；會(huì)到哪兒去，我不知道。但我知道他們是春天的信使。
春躲藏在綿綿的細(xì)雨里邊。今年的春雨似乎有些急性子，帶著幾分“春潮帶雨晚急”的野性沖向了大地。這“及時(shí)雨”又更換了大地的容貌：綠葉更加嫩、亮了，石板間的草更密了，映山紅紅潤(rùn)起來(lái)了，河水漲起來(lái)了……
春寄宿在鳥兒們的身上。燕子又回來(lái)了，在藥店門口的屋檐上筑起了巢；早晨四五點(diǎn)鐘，鳥兒們便開(kāi)始鳴叫；樹上剛結(jié)出些果子，便全被他們一掃而光，接著又吐到地上，搞得滿路皆是，而他們則一哄而散，如同一場(chǎng)惡作劇。
春游蕩在草坪上。老人們出來(lái)曬太陽(yáng)了，大人們牽著狗來(lái)遛彎了，孩子們拽著風(fēng)箏跑起來(lái)了
……
春無(wú)處不在。
不論是和煦的陽(yáng)光下，還是料峭的春寒中，萬(wàn)物都積極地生長(zhǎng)著。面對(duì)著新挑戰(zhàn)的我們，難道不應(yīng)該在這樣的季節(jié)中奮斗、前進(jìn)嗎？
六年級(jí)作文 篇9
在讀小學(xué)的這三年里，我一直有一個(gè)很難解決的難題，就是戰(zhàn)勝不了我自己。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我最大的壞毛病就是“動(dòng)作慢”。不管是做家務(wù)勞動(dòng)，還是做作業(yè)，動(dòng)作都很慢，這導(dǎo)致我最近幾次數(shù)學(xué)考試卷子都沒(méi)做完，所以影響了成績(jī)。
就說(shuō)那天吧，我做數(shù)學(xué)本上的作業(yè)做得非常慢，因?yàn)槲以谙肫渌氖虑�，注意力不集中，磨磨蹭蹭地好容易才把作業(yè)做完。然后又重做媽媽給我復(fù)印的`數(shù)學(xué)試卷，因?yàn)榍窭蠋熣f(shuō)復(fù)印的試卷大小不能超過(guò)考試卷子，所以我就把復(fù)印的卷子多出的邊剪了。因?yàn)橹活櫦粽妫鴽](méi)看卷子的背面，所以我就把后面印有題目的部分剪去了一大半，爸爸媽媽盛怒之下把我趕出了家門。我被允許進(jìn)家以后，做作業(yè)就做得飛快。我終于明白了原來(lái)我不是做不快，而是注意力沒(méi)集中，沒(méi)有專心認(rèn)真地去做，缺乏自我控制的毅力。
從那天以后，每次做作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)嚴(yán)厲地提醒自己不能走神，要注意力集中。幾天下來(lái)，我動(dòng)作慢的這個(gè)壞毛病明顯有了好轉(zhuǎn)，就像《品德》書上說(shuō)的那樣，“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)”，只要有這種戰(zhàn)勝困難的毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝自己。
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