小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
自從老師發(fā)給我第一本《小學(xué)生導(dǎo)讀》起，到現(xiàn)在我已經(jīng)不知到看了多少本《小學(xué)生導(dǎo)讀》了，每一期的小學(xué)生導(dǎo)讀我都是看了再看，翻了又翻，并且把它們保存起來(lái)。至今為止，我的書(shū)柜已被《小學(xué)生導(dǎo)讀》塞得滿滿了。
雖然我時(shí)常去翻一翻過(guò)去的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，但是我非常希望下一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》趕快到來(lái)，這不僅是我所希望的，也是同學(xué)們所希望的，每當(dāng)有人將一扎《小學(xué)生導(dǎo)讀》抱進(jìn)教室的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們高興的呼喊聲，待《小學(xué)生導(dǎo)讀》發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們下課了也不出去玩，只是坐在各自的座位上津津有味地讀《小學(xué)生導(dǎo)讀》。讀完以后，又希望下一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》快來(lái)到，我更是恨不得把《小學(xué)生導(dǎo)讀》翻爛了，只要是讀書(shū)課,你總會(huì)看到我們班有許多會(huì)不約而同地從書(shū)包里拿出一本本《小學(xué)生導(dǎo)讀》。各有各的期數(shù)，各有各的圖案，大家都愛(ài)不釋手。中午一到學(xué)校，我們也是紛紛拿出《小學(xué)生導(dǎo)讀》來(lái)看。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室也沒(méi)人發(fā)覺(jué)，這時(shí)老師總是笑著對(duì)大家說(shuō)：“好了，大家可以把書(shū)放下了，課后再看�！笨蛇@時(shí)誰(shuí)也舍不得把書(shū)放下，老師又說(shuō)一句：“上課！”大家才依依不舍地把手中的'《小學(xué)生導(dǎo)讀》放下。不管什么時(shí)候，我們的身邊總帶著一本《小學(xué)生導(dǎo)讀》，只要一有時(shí)間我們就會(huì)拿出來(lái)讀，時(shí)間久了，原來(lái)不喜歡看的同學(xué)也變得喜歡看了，喜歡看的同學(xué)變得比原來(lái)更喜歡看了。
之所以我們這么喜歡《小學(xué)生導(dǎo)讀》，是因?yàn)樾W(xué)生導(dǎo)讀的內(nèi)容豐富。《小學(xué)生導(dǎo)讀》還十分關(guān)愛(ài)同學(xué)們，每一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》都有 “身心保健”這一章，這一章使同學(xué)們注意自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)門(mén)身體健康。還有“唐老鴉信箱”解決同學(xué)們的問(wèn)題，使同學(xué)們不在煩惱。更有“中外名人”向你講述中外名人的故事，在“兒童漫畫(huà)”中，每一則漫畫(huà)都有它深刻的含義，只要你細(xì)細(xì)去體會(huì)就會(huì)領(lǐng)悟到其中的含義�！坝⒄Z(yǔ)俱樂(lè)部”中，它教我們學(xué)英語(yǔ)，有時(shí)還有英語(yǔ)笑話。我最喜歡的是“電腦一點(diǎn)通”在電腦使用中遇到不懂的地方，總可以在“電腦一點(diǎn)通中”找到并且解決這個(gè)問(wèn)題。我喜歡的還有“創(chuàng)新碰碰車(chē)”欄目，在這一章中，它會(huì)為你展現(xiàn)一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，它還會(huì)告訴你為什么會(huì)產(chǎn)生那個(gè)效果呢！《小學(xué)生導(dǎo)讀》還設(shè)有“科學(xué)島”，讓我們知道了各種千奇百怪的新物種，如：吸附在墻上、隱身衣、瞬間移動(dòng)、超人般的視力……這些過(guò)去只能在科幻小說(shuō)、科幻電影中才出現(xiàn)的東西，竟然在現(xiàn)實(shí)生活也有可能出現(xiàn)。這些讓我們的視野廣闊了，也讓我們了解了更多的知識(shí)。
《小學(xué)生導(dǎo)讀》，你不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，了解了千奇百怪的世界，而且還幫我們解決許多生活中的實(shí)際了問(wèn)題，消除了煩惱�！缎W(xué)生導(dǎo)讀》你是我的良師，還是我生活中形影不離的伙伴。
……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
靜靜地屹立在一點(diǎn)，均勻的呼吸，閉上眼，張開(kāi)全身毛細(xì)孔，與身邊的介質(zhì)交換彼此的炙熱。通過(guò)稀薄的空氣，連接令一個(gè)緯度的感動(dòng)。
我靜靜地守望，守望一種安然。安逸于腳下僅有的一寸土地，不夾雜一絲感傷，不疾不徐地一個(gè)人從容，一個(gè)人遐想。讓守望時(shí)散發(fā)出動(dòng)人的美，在你身際靜靜流淌。嘗試過(guò)千萬(wàn)種瘋狂的生活，才發(fā)現(xiàn)安靜是最美的瘋狂。放棄了風(fēng)花雪月，放棄了唏噓喧囂，只緊緊地揣著那滿得溢出來(lái)的美與靜靜地守望。一眼秋波望穿，望穿，依風(fēng)傍月數(shù)星，抬頭一見(jiàn)南山。一步也不離開(kāi)腳下僅有的`一寸土地，安然在這里就好，守望就好。
沒(méi)有人可以不平凡，在卓越的也只是一介世人。自喻深刻地認(rèn)知這世界，卻在守望時(shí)，被驚得困窘不堪。我們都是從稚嫩攜帶乳臭，知道血?dú)夥絼偛豢梢皇冷h芒萬(wàn)丈。但在此時(shí)，銳氣已被守望磨得不經(jīng)波瀾。我們帶著僅存的銳氣出逃，褪去了外在的刺，只是內(nèi)心的殷盼。最后，我們?cè)诖似蚯竽欠N守望，乞求褪去最后的銳氣。直到守望為你割下多余的刺，給予你一心的平靜。
我們以絕對(duì)的恣意守望，沒(méi)有受寵若驚，沒(méi)有可持無(wú)恐。在這個(gè)迤邐的星球上，我們小的那樣卑微，那樣可愛(ài)，我們只能守望。守望時(shí)，我們相信了真理，我們是絕對(duì)的虔誠(chéng)者。哪怕是守望一件虛無(wú)縹緲的東西，我們也要滿懷虔誠(chéng)地守望，我們要學(xué)會(huì)為任何一個(gè)信念守望，有守望，才會(huì)有感知，我們才能真切地感受自己獨(dú)到的存在。有守望的地方，就是我該回去的地方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
你與我是否有緣？我還再回想以前的快樂(lè)時(shí)光……
那個(gè)秋天，那天，煙霧迷蒙，我在家鄉(xiāng)的窗前津津有味的看著書(shū)，只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲“啾兒”，清脆的叫聲中帶著點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，我輕手輕腳的走出家門(mén)，看見(jiàn)你在一棵大樹(shù)下，你用那幽深的大圓眼看著我，我愣了一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)你還呆在地上，就連忙把你捧起，又看了看你的四周，破碎的蛋殼，蛋液流了一地，我伸出手，想摸摸你那柔中帶血的翅膀，你也不回避，我輕輕的摸著你那柔軟的翼翅，準(zhǔn)備把你帶回家，因?yàn)�，你的家人他們可能是為了保護(hù)你，全都遇難了……
你大概出生才幾天，還長(zhǎng)著嘴“嗷嗷”直叫，，因該是餓了吧，我喂了你一粒谷粒，可你因該是太餓了，又開(kāi)始找我要食物了，我只好多喂了你幾顆谷粒，這下，你才停止了叫喚。我仔細(xì)看看你，你有那雪球般的腦袋，白里透灰的羽毛，潔白美麗的翅膀，如同一個(gè)會(huì)動(dòng)的雕塑，真是可愛(ài)極了，我于是給你取名：灰語(yǔ)，因?yàn)樗兄牖业挠鹈�，還有它那會(huì)說(shuō)話的眼睛，看著它的眼睛，我變陷入了極度的幻想。
自從你來(lái)了我家，我窗前的那塊空地，變歸了你，我用紙殼搭成的迷你小床，在旁邊放上了一個(gè)布娃娃，它沒(méi)事就爬上去玩玩。還記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那時(shí)，你最愛(ài)吃蟲(chóng)子了，一看到蟲(chóng)子，就像見(jiàn)到了寶貝，快活得嘰嘰直叫，還記得嗎？我為了給你抓蟲(chóng)子，手上起了一個(gè)個(gè)的小疙瘩，又癢又痛，但看到你吃到蟲(chóng)子是幸福的表情，我就突然感覺(jué)不到手上的痛了……還記得嗎？我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你頑皮的用小腳踩在我的本子上，走一步，一個(gè)小腳印……那時(shí)的`生活，一想起來(lái)就甜蜜……
天有不測(cè)風(fēng)云。你終是被寒冷帶走，還記得那天痛苦的回憶：窗外，大風(fēng)呼呼的吹你從窗子的縫隙中，擠出來(lái)，吃力地跳到我手上，我突然發(fā)現(xiàn)，自己往把你從窗子外拿進(jìn)來(lái)，而此時(shí)的你，渾身顫抖，我用手輕輕的撫摸你，發(fā)現(xiàn)你渾身冰涼，你緩緩的閉上眼睛，小紅腿抽搐了幾下，便不動(dòng)了，我使勁的搖你，可你就是一動(dòng)也不動(dòng)，我過(guò)了許久，才緩過(guò)神來(lái)，你以被死神帶走，我將你放入杉木盒子里，埋到土里，灰語(yǔ)，我好想你。
你與我是否有緣？我還徘徊在痛苦的邊緣上……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在暑假里我參加了一件有意義的活動(dòng)——由牛通社和中國(guó)郵政舉辦的一張紙公益基金社區(qū)納涼晚會(huì)。
我先是收到了牛通社的短信，在8月10號(hào)三點(diǎn)去青年時(shí)報(bào)三樓面試。10號(hào)的中午，我便和媽媽帶著吉他坐公交車(chē)到了站，開(kāi)始面試了，我是第四個(gè)表演的，彈得還是比較順的，彈完后我便與媽媽回家了。
過(guò)了幾天，我又收到了短信，夏涵大記者告訴我要在14號(hào)的五點(diǎn)半到古蕩社區(qū)里的古苑公園去參加納涼晚會(huì)。這次，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶我到了那兒，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)開(kāi)始，就問(wèn)大記者什么時(shí)候開(kāi)始，大記者告訴我說(shuō)6點(diǎn)半到7點(diǎn)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，納涼晚會(huì)終于開(kāi)始了，底下的'人看得目不轉(zhuǎn)睛，有唱《high歌》的，《我相信》的，有跳“健美操”的，跳“拉丁舞的”。終于到我了，我拿著吉他緩緩的走入舞臺(tái)的中間，先鞠了個(gè)躬，坐了下去，便開(kāi)始彈奏了，也許是因?yàn)樵谖枧_(tái)上表演的次數(shù)比較少，所以我在舞臺(tái)上表現(xiàn)得十分拘束，連頭都沒(méi)有抬起來(lái)，眼睛一直盯著琴弦和手，讓人覺(jué)得我很膽小，很沒(méi)自信。當(dāng)我彈到一半，我突然發(fā)現(xiàn)琴弦的音有些不準(zhǔn)，但曲子已經(jīng)彈起來(lái)了，不能停下來(lái)，只好繼續(xù)彈下去，終于彈完了，我站起來(lái)又鞠了個(gè)躬，匆匆忙忙地就下臺(tái)了，到了臺(tái)下，我的心依舊“砰砰砰”的亂跳，如同熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，納涼晚會(huì)結(jié)束了。
通過(guò)這次小小的活動(dòng)，我收獲頗大，1.我鍛煉了自己。2.我獲得了更多上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。3.我明白了，只有在上臺(tái)前，好好準(zhǔn)備，這樣在臺(tái)上就不會(huì)手忙腳亂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一間美麗的小房間。
在那里，你可以看到一張粉色的桌子，上面放著一個(gè)很可愛(ài)的娃娃，我無(wú)聊的時(shí)候，常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的床，床頭還貼著我畫(huà)的畫(huà)呢！
我的房間雖然很漂亮，但有時(shí)，我想象的.房間和現(xiàn)在并不一樣。
我希望把我房間搬到無(wú)邊無(wú)際的大海邊，拿小貝殼串項(xiàng)鏈，用金燦燦的沙子搭城堡，如果看見(jiàn)了精衛(wèi)鳥(niǎo)，還要幫它一起填平大海，那多好呀！
我也希望我的房間就是一架飛機(jī)，白天，我乘著它，來(lái)到天上，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，踩著云兒到處游覽。晚上，我飛上天空，聽(tīng)月亮媽媽講故事，和小星星們一起玩耍，坐在銀河上面快速往下滑，那一定比坐過(guò)山車(chē)還刺激吧！
我特別希望我的房間就是朵大花，我就就是花里的小仙子，每天我都會(huì)跟蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起玩耍，做完這些事后，我還要請(qǐng)它們到大花里面來(lái)嘗一嘗我做的小蛋糕呢！
讓房間變成玩具屋也很不錯(cuò)！我會(huì)讓伙伴們到我的房間里來(lái)玩，我想，他們看到這么多玩具，一定會(huì)笑得合不攏嘴，迫不及待地跑過(guò)去，拿幾個(gè)玩一玩。
可就是，幻想完所有的房間，我卻還就是最喜歡現(xiàn)在的小房間，在這里，我可以認(rèn)真地看書(shū)，也可以盡情的玩耍。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的朋友：
你好!我從電視上看到你們居住的環(huán)境以后，我驚呆了，你們的生活環(huán)境竟然那么差!矮小的房子，簡(jiǎn)單的飯菜，破舊的床和衣服……然而你們卻那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，生活的困難并沒(méi)有影響到你們的學(xué)習(xí)，我深深地敬佩你們。更想通過(guò)“手拉手”這個(gè)活動(dòng)與你相識(shí)。
我先介紹一下我自己吧!我叫孫以琳，今年10歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我生活在一個(gè)美麗的城市——安徽渦陽(yáng)。這次“手拉手”活動(dòng)，我想以書(shū)信的方式和你們建立聯(lián)系，增進(jìn)彼此的了解，我還想成立一個(gè)愛(ài)心小組，給你們寄一些筆、本子、文具盒等學(xué)習(xí)用品和一些課外書(shū)籍。
我的學(xué)校有兩個(gè)名字，你們一定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧!我的學(xué)校叫梁嶺小學(xué)，又叫三小。我的學(xué)校非常漂亮，像一個(gè)美麗的大花園，寬闊的操場(chǎng)上鋪著塑膠跑道，四周綠樹(shù)環(huán)繞。班級(jí)里有電子白板和圖書(shū)角，同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)和生活都十分快樂(lè)!
我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有很多，有苔干、熏牛肉、糖醋蒜、粉絲、高爐家酒……我們這還有一道特色小吃——干扣面。我最喜歡的.是苔干和干扣面，苔干炒著吃是最好吃的，吃起來(lái)脆脆的。干扣面也很好吃，放上一勺狗肉湯和一勺辣椒油，會(huì)更美味。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)，我一定帶你去品嘗。
和你們比起來(lái)，我覺(jué)得我的生活太優(yōu)越了，同時(shí)也感覺(jué)到我自立自強(qiáng)的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你們，看到你們刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，而我總是那么貪玩;看到你們放學(xué)后幫父母做繁重的家務(wù)，我卻連自己的被子都不想整理;看到和我差不多年齡的你們，干起活來(lái)從不喊苦喊累，我卻吃不得半點(diǎn)苦……你們身上所具備的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)的太多了!
我們一定要互相幫助，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做國(guó)家的棟梁，建設(shè)我們美好的家園!
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
這是一個(gè)快樂(lè)的森林，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫快活森林。森林里住著一群善良活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，他們快樂(lè)的生活著。
這一年，森林之王獅子，為了選出能夠進(jìn)入神奇之門(mén)的勇士，召開(kāi)了三年一度的`勇士武林大會(huì)。獅王讓它的助理狐貍發(fā)傳單——紅楓葉。報(bào)名的動(dòng)物多極了，有跳跳鼠，蹦蹦兔，快樂(lè)虎等動(dòng)物。“聽(tīng)進(jìn)去過(guò)的動(dòng)物們說(shuō)，打開(kāi)神奇之門(mén)，里面有一位可怕的老巫婆向他撲來(lái)，還有一片黑色的森林呢�！薄翱墒俏衣�(tīng)美麗兔姑姑說(shuō)，它進(jìn)去后，有一位和藹可親的老公公，那里的景色課漂亮了，還有能摸得見(jiàn)彩虹。
武林大會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，就來(lái)了一位不速之客——狼。只見(jiàn)它迅速跑到神奇之門(mén)前，道：“師父徒兒不孝，沒(méi)能夠殺了他，請(qǐng)師父責(zé)罰。”門(mén)，慢慢打開(kāi)了，說(shuō)：“失敗乃成功之母，你已經(jīng)盡力了�！�
在場(chǎng)的所有人都若有所思，只有這匹狼，沉默了。
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