六年級(jí)年的作文(優(yōu)選5篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的腦海中，有許許多多令人難忘的記憶。隨著時(shí)間的流逝，回想起來(lái)，有的令人難忘，有的令人氣憤，有的'令人懊惱……但有一件往事讓我永遠(yuǎn)難忘。
記得在我兩、三歲時(shí)，有一次我和媽媽去逛商場(chǎng)。到了商場(chǎng)，商品琳瑯滿(mǎn)目，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，非常興奮，恨不得待在那里不走了�？墒枪渲渲揖陀X(jué)得累了，我就在那里休息，可是媽媽卻只知道買(mǎi)東西，由于當(dāng)時(shí)的音樂(lè)太大了，我使勁喊媽媽?zhuān)紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。而且還越走越快，我真是又氣又恨。
這時(shí)，我自作聰明，心想：我站在這里不動(dòng)，媽媽買(mǎi)完?yáng)|西后自然就會(huì)來(lái)接我。所以，我就一直站在那里一動(dòng)不動(dòng)�？墒�，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我站在那里已經(jīng)很久了，媽媽還是沒(méi)來(lái)，這下我就著急了，我無(wú)助地放聲大哭，后來(lái)我轉(zhuǎn)念一想：如果在商場(chǎng)早不到媽媽?zhuān)梢匀フ夜ぷ魅藛T。于是我就開(kāi)始找媽媽了。在這萬(wàn)分焦急的時(shí)刻來(lái)了一位叔叔，他微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，找不到媽媽了吧！走，我?guī)闳フ�。”無(wú)知的我不知道那位叔叔是拐騙小孩的，我就跟著他走了。
此時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)丟了，值得慶幸的是，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)男人正抱著我。媽媽說(shuō)：“我的孩子，快捉住人販子！”媽媽抓住了那個(gè)男人的衣服說(shuō)：“放下我的孩子！”可他卻不理，還把我媽媽給推開(kāi)了，又繼續(xù)跑。這時(shí)，他好像被保安發(fā)現(xiàn)了，他看見(jiàn)了前面的警察，就慌張地把我放下，急急忙忙地跑了。媽媽跑了過(guò)來(lái)把我抱住，又驚又喜。
通過(guò)這件事，我明白了，做什么事都要認(rèn)真思考，不能魯莽地決定。凡事只有多留個(gè)心眼，小心謹(jǐn)慎，才能避免出錯(cuò)和造成傷害。
六年級(jí)年的作文 篇2
就在現(xiàn)在，就在中國(guó)。來(lái)了一只非�？膳碌哪Ч�，當(dāng)城市里的汽車(chē)越來(lái)越多，城外的樹(shù)木越來(lái)越少時(shí)，他越發(fā)的強(qiáng)大了。終于他掙脫了束縛他的瓶子，一下子沖到了我們居住的地方，頓時(shí)籠罩了整個(gè)城市。這個(gè)魔鬼的名字叫——霧霾！
即使在白天，人們也被霧霾包圍著，空氣里灰朦朦的，看東西也看不清楚。小朋友們都呆在家里，即便出門(mén)也要帶著口罩，甚至在學(xué)校里上課也要全部打開(kāi)燈，還有很多小朋友為此還生病了。
人們對(duì)著霧霾大聲的喊道：“霧霾，你回去吧！你這個(gè)魔鬼，我們不需要你！”
霧霾聽(tīng)后，哈哈的大笑道：“其實(shí)我是你們請(qǐng)回來(lái)的啊！要不是你們天天開(kāi)著汽車(chē)排放尾氣，在郊外開(kāi)那么多的工廠排放廢氣增強(qiáng)我的力量，砍了我最強(qiáng)大的敵人樹(shù)木植被。我也不會(huì)這么強(qiáng)大，我其實(shí)是你們的客人��！”
太陽(yáng)出來(lái)了，他也無(wú)法穿透厚厚的霧霾帶給人們陽(yáng)光。
陽(yáng)光看著厚厚的霧霾，想了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。終于悟出了制服霧霾的'辦法。
陽(yáng)光對(duì)著人們喊道：“既然霧霾害怕樹(shù)木，那就讓我們趕緊多種樹(shù)吧；既然霧霾的力量來(lái)自汽車(chē)的尾氣，那我們就少開(kāi)車(chē)吧！既然霧霾來(lái)自我們污染的環(huán)境，那我們就來(lái)改變我們的環(huán)境吧！”
終于有一天，霧霾越來(lái)越虛弱了，變得無(wú)影無(wú)終了。
陽(yáng)光終于又和大家見(jiàn)面了。當(dāng)大家與陽(yáng)光高興的慶祝時(shí)。陽(yáng)光卻告誡說(shuō)：“大家不要高興的太早，我們現(xiàn)在更要珍惜地球的環(huán)境，要知道，霧霾這個(gè)魔鬼，可能隨時(shí)還會(huì)回來(lái)的！”
六年級(jí)年的作文 篇3
總有個(gè)日子讓我感到孤單。當(dāng)我面對(duì)它的時(shí)候，總會(huì)倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過(guò)臉頰，任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起仙人掌。沒(méi)有同伴陪著自己，有的只是廣闊無(wú)哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤單，因?yàn)樗鼡碛幸环輬?jiān)強(qiáng)和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起禿鷹。它獨(dú)自在空中盤(pán)旋著，有的只是一片蔚藍(lán)的天地，但禿鷹依然在藍(lán)天中顯出一個(gè)雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤單，因?yàn)樗鼒?jiān)持著一份信念，尋找他的目標(biāo)。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說(shuō)”的理論時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅(jiān)持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個(gè)偉大的`身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤單，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵(lì)，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛(ài)……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤單，因?yàn)槲以谒麄兊臏嘏膽驯Ю�，快�?lè)生活著。
在那刻，我理解了。這個(gè)世界愛(ài)我，而我也愛(ài)這個(gè)世界。其實(shí)，我并不孤單！
六年級(jí)年的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)美姑縣，坐落在涼山彝族自治州的東北角，離州府西昌市很遠(yuǎn)，是一個(gè)彝族集居的地方。那里山多、樹(shù)多、水多，群山起伏，山勢(shì)險(xiǎn)峻，狹窄的小道彎彎曲曲地向上延伸：滿(mǎn)山長(zhǎng)著各種花草樹(shù)木；清清的溪水在山間淙淙地流淌，長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從山尖直垂到山巖下。它四季都是那樣美麗，那樣幽靜。我的家就在山腳下，家鄉(xiāng)的山林給我留下了深刻的印象。
春天來(lái)了，山上各種樹(shù)木發(fā)出了嫩綠的枝葉，漸漸地，樹(shù)木蔥茂了，綠茵茵的青草也冒了出來(lái)，大地好像鋪上了綠色的地毯。那各種顏色的液化競(jìng)相開(kāi)放著：有粉紅的杜鵑花，紅彤彤的山茶花，還有那白雪一般的梨花，以及各種各樣美麗而不知名的.小野花。這時(shí)候我常常和小伙伴一起到山上去放牧，我們一邊趕著牛羊，一邊欣賞著這彝家山林的美麗景色。
夏天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去山上一片墨綠；近看山上的松樹(shù)青翠可愛(ài)，那綠色的枝條上就像穿著無(wú)數(shù)碧綠可愛(ài)的針，那郁郁蔥蔥的麻栗樹(shù)，杉樹(shù)、水冬瓜‥‥‥高低錯(cuò)落，密密層層的。金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢直射下來(lái)，地面上只映下一個(gè)個(gè)的小光圈。進(jìn)山的人們，有的采木耳，有的砍柴，有的采蘑菇，還有的小孩在放牧。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)山上的野花似乎比春天時(shí)還多呢！
秋天，山上樹(shù)林里的樹(shù)葉漸漸地變黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就像蝴蝶似的一只一只飛了下來(lái)。這時(shí)人們的活也就更多了，有的挖馬鈴薯，有的挖貝母，有的打柴，還有的找野果子。什么野梨子呀，野葡萄呀，滿(mǎn)山都是。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄下來(lái)，山頂山腰山腳都是雪，整個(gè)大地完全是白雪的世界。山上的樹(shù)葉早已落光，唯有一棵棵松樹(shù)依然青翠碧綠地挺立在白雪之中，好像一個(gè)個(gè)身著綠色軍裝不怕風(fēng)吹雪打守衛(wèi)在林間的戰(zhàn)士。它們是這白雨覆蓋的山林的衛(wèi)士。這時(shí)雖然天氣很冷，但是我和小伙伴們依然趕著羊兒、牛兒上山去放牧。在山上，小伙伴們有的圍著火堆跳起了歡樂(lè)的鍋莊舞。
啊！彝家的山林，你四季都是那么可愛(ài)，那樣美麗！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)彝家的山林。
六年級(jí)年的作文 篇5
“嘀嘀嘀”，雨，這就是你的聲音嗎？白白的，雨，這就是你的顏色嗎？甜甜的，雨，這就是你的味道嗎？涼滋滋的，雨，這就是你的特點(diǎn)嗎？
雨，你是的。在你的擁抱中，人們穿著雨衣，撐著雨傘，著。猶如一朵朵五彩的云在你的關(guān)懷下，飄來(lái)飄去。
雨，你是人們的.好幫手。有了你，才有小溪，才有小河，才有，才有。在炎熱的，火熱的高高掛在天空中，讓人熱得受不了。就在這時(shí)，你現(xiàn)身了，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，帶給人們一陣又一陣的涼爽，洗去人們身上的臟東西，使一些人那污黑的變得起來(lái)，讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)。
雨，我你別那么匆匆。請(qǐng)你等一等，等學(xué)生上學(xué)了，等農(nóng)民伯伯們插完了秧，等婦女們收了衣服，等人們都回了家，再下，再下。
雨，我希望你，慢慢下，慢慢下。讓人們都聆聽(tīng)這優(yōu)美的聲音，讓人們都欣賞這細(xì)小的雨滴，讓人們都享受這動(dòng)人的滋味。
雨，我你，我愛(ài)你。
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