六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
教過我的老師有好幾個(gè)，老師們都教給了我不同的知識(shí)，不同的道理。他們都令我不能忘記，而我最難忘的便是我的語文老師——譚老師。
譚老師是在五年級(jí)的時(shí)候才開始叫我們的，第一次看見譚老師的時(shí)候，我向她問好：“老師好�！弊T老師和藹的向我微笑，用她那溫柔的聲音回答我：“誒”笑容就像陽光一般照進(jìn)我的心里，暖暖的。那時(shí)我就以為這個(gè)老師一定很和藹，不嚴(yán)厲。誰知，譚老師第一天上課時(shí)，聲音完全變了，變得嚴(yán)厲，帶著嚴(yán)肅的神情老上課。而且，老是第一天布置給我們的作業(yè)便是作文，必須兩面半以上。同學(xué)們都叫苦，他們是見著作文就怕，我也怕。放學(xué)后，同學(xué)們都說這個(gè)老師真恨，第一天就布置作文，我也是這么認(rèn)為的。
到了第二天，譚老師批改我們的作業(yè)后正好給我們上課。譚老師一臉怒氣的走進(jìn)來，一開口就說我們的作文不好：“你們啊你們！作文居然這么差，我不是說了寫兩面半么？有些人居然只寫了兩面不到！你們是五年級(jí)了！不是一年級(jí)，寫的作文這么短，考試你怎么寫��！你看看這些寫得好的，就幾個(gè)！”老師拿起那幾張作文紙，隨后老師把作文寫的差的同學(xué)全讀名字出來，里面也有我。
從那以后譚老師就經(jīng)常給我們布置作文，課外課內(nèi)的都有。一個(gè)學(xué)期下來，我們的.作文都寫得不錯(cuò)了，同學(xué)們見到作文時(shí)，也不叫怕了，而是思文踴躍，一埋頭就“噼里啪啦”寫一大堆。這時(shí)，同學(xué)們就搔著后腦勺說：“沒想譚老師的方法雖嚴(yán)厲，但是滿有效的�！蔽耶�(dāng)時(shí)就想譚老師為我們真是用心良苦啊。
現(xiàn)在，我就快畢業(yè)了，我現(xiàn)在已經(jīng)依賴著譚老師，我一想到我要離開我的母校，要離開我的老師，離開與我共同度過了六年的同學(xué)們，我就不禁濕潤(rùn)了眼眶。老師啊，您為我們付出了多少啊，您那么含辛茹苦的教育我們，卻從來不求任何回報(bào)，老師我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的師恩！就讓我用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，春風(fēng)微微地吹著，吹綠了大地，吹開了百花。
“喔喔喔”遠(yuǎn)處傳來了公雞的打鳴聲，啊，又是一個(gè)美好的早晨。太陽公公不知什么時(shí)候從云際之間跳了出來，露出紅紅的大圓臉，揉著惺忪的睡眼，俯視著大地。
瞧，我們?cè)旱牟賵?chǎng)，場(chǎng)上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，遠(yuǎn)看像鋪了一塊綠色的地毯。跑道邊有許多小草花，微風(fēng)拂過，朵朵小花輕輕地?fù)u擺著，似乎像給春姑娘問好。操場(chǎng)周圍的.樹木，長(zhǎng)得枝繁葉茂，就像一把把綠絨絨的大傘。這時(shí)，一只小麻雀落在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著一支春晨之歌。
看，在那碧綠的草坪上，有一位老爺爺在打太極拳。只見他邁開右腿，輕舉右手五指并攏，左手放在胸前，輕輕的吸一口氣，然后打出左手……他是那樣投入，似乎忘了周圍的一切。
俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！彼�，我們要珍惜這黃金似的時(shí)光不能讓它白白地浪費(fèi)掉。
六年級(jí)年的作文 篇3
漫畫人人都愛，但多數(shù)人會(huì)適可而止。我們班有三個(gè)漫畫迷，愛漫畫愛到了走火入魔的地步。他們上課看，下課看，午睡也看，甚至蹲廁所也看。老師也老提醒，他們可理直氣壯的說：“看漫畫怎么了？沒準(zhǔn)還會(huì)成為漫畫家呢！”
一天下午，同學(xué)們魚貫而出，準(zhǔn)備排隊(duì)回家。我們班的三個(gè)漫畫迷陳老師不注意，偷偷跑進(jìn)男廁所。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……怎么還不出來。值日生搞完值日之后，老師送我們出校門，這時(shí)還不見他么的身影，我心里嘀咕著：“難道他們?cè)趲�？�?/p>
因?yàn)閶寢屵�沒來，我就在校門口等著。過了一會(huì)兒，傳達(dá)室的大叔把他們?nèi)齻�(gè)帶了過來，對(duì)老師說：“他么三個(gè)竟然躲在廁所看書，可真‘用功’呀！瞧，這是我沒收的漫畫書！”老師聽了，十分無奈，再次語重心長(zhǎng)的對(duì)他們說：“你們幾個(gè)把看漫畫書的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)趕上去的.�；丶液蠛煤孟胂胛艺f的話�！�
六年級(jí)年的作文 篇4
記得我們班的馮怡婷曾寫過這樣的煩惱：由于自己太高太成熟，被人家叫成阿姨。記得我當(dāng)時(shí)還笑呵呵地諷刺她，叫她“阿太”。但這個(gè)星期……唉！
我也碰到了這樣的尷尬狀況。不過，看我這身高，不大可能被叫成“叔叔”，反而……
我的身高大約1米39，穿上鞋，馬馬虎虎1米4。在我們班里，我就不說馬伊諾，郭樂天這些“大人物”了，那簡(jiǎn)直是皮劃艇和泰坦尼克號(hào)的對(duì)比�？墒�，可是竟然連小時(shí)候比我矮的多的陳運(yùn)開也“芝麻開花節(jié)節(jié)高了”。
放學(xué)回家，要是和高飛楊胡曉潔跟我同路還好，但偏偏這天不巧，李雨婕也走這條路。結(jié)果我往旁邊一站，馬上凸現(xiàn)了我的“渺小”。其實(shí)，李雨婕只比我大八天，僅僅八天。
還有，我上次游泳時(shí)被別人看成三年級(jí)；發(fā)現(xiàn)四年級(jí)有的.人也比我高；被五年級(jí)的胖子看不起……最最麻煩的是：我六年級(jí)了，馬上要升初中了，到那時(shí)就更麻煩了。
其實(shí)，我對(duì)我的身高并不怎么在意，總會(huì)高起來的。但今天的一件事讓我想起了所有的不愉快……
“你們上次在兒童劇院演奏的薩克斯不錯(cuò)，獲得了的三等獎(jiǎng)！”“耶！太好了！”我們大聲高呼。按照老師說的，我們會(huì)獲得一套燕尾服。那可是氣質(zhì)和典雅的象征！但隨后的事情讓我漲紅了臉——最小的燕尾服我穿著竟可以唱越劇了！
我找到了老師，哪知老師無奈的說：“沒辦法，這是最小的了。要讓你穿的合身只能去訂做……要怪，就只能怪你太矮了�！�
老師這平淡的話卻像晴天霹雷似地把我擊中了，是啊，我矮又有什么辦法呢？
所以，那些“泰坦尼克號(hào)”們，沒必要在為自己太高而發(fā)愁了，我巴不得有這么高呢！
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