【薦】三年級(jí)的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
我叫王博，今年 歲了，是個(gè)非常頑皮的孩子。
我的個(gè)子高約 厘米，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的'，眼睛黑黑的，還有三顆大大的門(mén)牙。
這三顆的門(mén)牙就像三顆"老鼠牙"，為什么叫它"老鼠牙"？因?yàn)樗梢詭臀野褯](méi)帶吸管的酸奶、果凍和優(yōu)酸乳弄開(kāi)，就像老鼠一樣。
我為什么叫王博呢？因?yàn)榘职趾蛬寢屜Ｍ乙院竽艹蔀橐粋�(gè)知識(shí)淵博的人，并且為國(guó)家出一份力，讓國(guó)家變的更加強(qiáng)大。
我有兩大優(yōu)點(diǎn)，第一是愛(ài)看書(shū)，看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，非得把一本書(shū)看完。有時(shí)候連飯都顧不上吃。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是聰明，我天天晚上做奧數(shù)題，做的是越來(lái)越聰明，越來(lái)越機(jī)靈。
我最大的不足就是馬虎，有一次，我在答試卷，題上說(shuō)寫(xiě)一句比喻句，我本來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)“太陽(yáng)像火球”，卻寫(xiě)成了“大陽(yáng)像火球”，還有一次，試卷上說(shuō)讓我寫(xiě)一首古詩(shī)，我卻寫(xiě)成了課文中的古詩(shī)。我要多發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，多改正不足。
這就是我。
三年級(jí)的作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚，我卻無(wú)聊極了。做點(diǎn)什么好呢？那就扎染吧！
在我的要求下，媽媽答應(yīng)跟我一起完成扎染。首先我們準(zhǔn)備了一件妹妹的白色短袖，一些紅色顏料，一捆棉線，一支鉛筆和一盆水等。我迫不及待地拿起鉛筆在衣服上唰唰唰地畫(huà)起來(lái)，媽媽則悠哉悠哉地打開(kāi)百度扎染視頻。她邊看視頻邊告訴我怎樣做。我很快地畫(huà)了個(gè)半圓形，這時(shí)媽媽說(shuō)：“你得把衣服浸在清水里幾分鐘，再擰干，然后開(kāi)始扎畫(huà)圖的部分�！蔽矣悬c(diǎn)不明白為什么先要把衣服弄濕�？赡苁且�?yàn)樾Ч眯�。哎，先不管了照著視頻教程做就行了。
當(dāng)我開(kāi)始用棉線扎圖案的時(shí)候，我扎著扎著一不小心把線給打結(jié)了。在我準(zhǔn)備隨它去就這樣扎吧的時(shí)候，媽媽卻告訴我做事情要有耐心不能馬虎。我聽(tīng)了后拿來(lái)剪刀把線剪掉又重新扎起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，終于到了要染色的`步驟。正當(dāng)我把扎好的衣服放進(jìn)媽媽為我準(zhǔn)備好的顏料時(shí)，我的小心臟好緊張呀，真是擔(dān)心會(huì)把妹妹的衣服染成丑八怪，而又急切地期待著它會(huì)是魅力無(wú)限……時(shí)間一分分過(guò)去了，整個(gè)浸泡過(guò)程結(jié)束了，接下來(lái)就是拆線步驟啦。我戴著手套小心翼翼的拆著。哇，一件煥然一新的小衣服出現(xiàn)了，我有種喜出望外的感覺(jué)。
這個(gè)下午我過(guò)得很愉快，也學(xué)到了很多課外知識(shí)。
三年級(jí)的作文 篇3
春天來(lái)了，大地上的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了春的氣息，到處都是春光明媚的景象。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾旖o萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅。因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了無(wú)限生機(jī)，充滿(mǎn)了新的希望。
這個(gè)春天對(duì)我而言有著更加特殊的意義，它不僅溫暖了世界萬(wàn)物，更溫暖了我的心，它實(shí)現(xiàn)了我許久許久的愿望。四月八號(hào)，可喜的一天終于到了，清晨，太陽(yáng)從東邊的天際漸漸的探出腦袋，像害羞的少女，一會(huì)兒大地上的一切都變成了金色，像披上一層閃著金光的紗衣。嫩綠的樹(shù)葉兒在樹(shù)枝上微微晃動(dòng)，小鳥(niǎo)呼吸著新鮮空氣，在枝頭上歡呼雀躍。
迎著第一縷陽(yáng)光，我可愛(ài)的弟弟平安的出生了。因?yàn)橐蠈W(xué)的緣故我沒(méi)能在第一時(shí)間看到他，只是整個(gè)上午我都沉浸在從未有過(guò)的興奮中無(wú)法自拔，我多希望時(shí)間能過(guò)得快一點(diǎn)。中午放學(xué)后我迫不及待的來(lái)到學(xué)校對(duì)面的醫(yī)院，來(lái)到媽媽的病房，奔向嬰兒車(chē)，我終于看到了小弟弟，他被包在一個(gè)粉色的棉被里，兩只雪白的小手掙脫了包裹正在外面亂舞。我走近一看，他的臉蛋紅撲撲的'，兩只眼睛緊緊閉著，眉毛淡淡的，鼻子高高的，弟弟有一張可愛(ài)的小嘴，像個(gè)小櫻桃，紅紅的，當(dāng)我把一個(gè)手指小心翼翼地放在他的手上，他就抓住不放。
媽媽躺在床上露出了甜蜜的笑容，我忽然意識(shí)到只顧著看弟弟了，把一邊的媽媽忽略了，我來(lái)到媽媽身邊，媽媽的額頭正在冒虛汗�！疤蹎幔俊薄疤�，但是我很開(kāi)心。我擁有了世界上最寶貴的財(cái)富，就是你們倆�！薄皨�?zhuān)也辉偈悄愕奈ㄒ�，你還會(huì)像過(guò)去一樣在乎我嗎？”我明知道媽剛生產(chǎn)完，身體很虛弱，此時(shí)此刻不該問(wèn)這樣的問(wèn)題，何況從媽媽?xiě)言幸院�，這是我問(wèn)得最多的一個(gè)問(wèn)題，可我還是問(wèn)了，在開(kāi)心之余我心里總有一種莫名的擔(dān)心。媽媽一直最了解我的心思，我的思想�！澳銈兌际菋寢尩男母螌氊�，在我的心里你們不分彼此，媽媽對(duì)你的愛(ài)不會(huì)因?yàn)樾〉艿芏鴾p少一點(diǎn)點(diǎn)�！眿寢尩脑捵屛倚睦镙p松了很多。這時(shí)候，房間里傳來(lái)了哇哇地哭聲，媽媽說(shuō)小弟弟是餓了。吃奶的時(shí)候他的嘴巴時(shí)不時(shí)地發(fā)出“吧嗒吧嗒”的響聲。我特別喜歡望著他，總也看不夠似的。
春天的感覺(jué)真爽，在這個(gè)季節(jié)有個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的親人感覺(jué)更爽。在回家的路上我都在想：弟弟是我最親近的人，以后無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，我都要更加的努力上進(jìn)，才能給我的弟弟做個(gè)好榜樣。
三年級(jí)的作文 篇4
在眾多老師中，我最喜歡我的語(yǔ)文老師——沈老師。
沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，沈老師就會(huì)提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫(xiě)的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時(shí)，是多么細(xì)心呀??
沈老師的要求比較高，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，沈老師都會(huì)不厭其煩的將我們的'毛病改過(guò)來(lái)。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我生病了請(qǐng)假?zèng)]有去上學(xué)，等我病好了，沈老師抓緊給我補(bǔ)課，怕我和其他學(xué)生拉開(kāi)距離。
沈老師對(duì)成績(jī)比較好的學(xué)生會(huì)鼓勵(lì)他們，希望他們更上一層樓；對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生會(huì)耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
沈老師曾經(jīng)教出的班級(jí)考試在年級(jí)組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！
我相信沈老師今后一定能桃李滿(mǎn)天下。
三年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)想起張老師，我就想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒，老師的目光。老師的目光好像會(huì)說(shuō)話，每次與她對(duì)視，總感覺(jué)她用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，給我力量。
有一次上語(yǔ)文課，張老師正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我卻和同桌聊起了天。張老師聽(tīng)見(jiàn)了，停止了講課，教室里鴉雀無(wú)聲。我不安的向講臺(tái)望去，看到張老師正用責(zé)備的`目光注視著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)班干要起帶頭作用，上課怎么能聊天呢?”看著張老師嚴(yán)厲的目光，我感到臉上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了頭。當(dāng)教室里重新響起張老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，我偷偷地抬起頭，迎來(lái)張老師信任的目光，仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好樣的!”從此，我再也不敢違反課堂紀(jì)律了。
張老師的目光不僅讓我改正缺點(diǎn)，還能讓我樹(shù)立信心。記得有一次，張老師讓我參加朗誦比賽，當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候，我緊張得雙腳直發(fā)顫。這時(shí)，我看見(jiàn)臺(tái)下的張老師正用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在給我鼓勁：“你要加油啊!老師相信你!”看著張老師這鼓勵(lì)的目光，我的心慢慢地平靜了下來(lái)。我聲情并茂地朗誦得到了評(píng)委的一致好評(píng)，獲得了比賽的第一名，我感受了成功的喜悅。我興奮地尋找張老師，看到張老師向我投來(lái)贊賞的目光，好象告訴我：“取得一些成績(jī)，要繼續(xù)努力，不許驕傲!”
張老師的目光里有嚴(yán)也有愛(ài)，同學(xué)們?cè)趶埨蠋煷饶赴愕哪抗庀虏迳舷Ｍ某岚�，飛向理想的藍(lán)天。
三年級(jí)的作文 篇6
俗話說(shuō)：打是疼，罵是愛(ài)。不要因?yàn)榘职謰寢尨蚰�、罵你，而在心里恨他們。他們其實(shí)是愛(ài)我們的，他們的打、罵，都是為我們以后的人生著想的。
在三年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，我不認(rèn)真聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的課，作業(yè)也馬馬虎虎，成績(jī)直線下降了。
一天晚上，我不到10分鐘就寫(xiě)完了一張數(shù)學(xué)試卷。媽媽一檢查，便對(duì)我嚴(yán)厲地說(shuō)：“請(qǐng)把計(jì)算過(guò)程給我看一次，并把棍子拿過(guò)來(lái)！”說(shuō)完，我拿來(lái)了一張巴掌大的計(jì)算紙和棍子，給了媽媽。當(dāng)我把棍子遞給媽媽時(shí)，媽媽盯著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“只計(jì)算了這幾道題嗎？其它題呢？”“口算了，口算也可以呀！”我嬉皮笑臉地說(shuō)著。媽媽一聽(tīng)，火上心頭，便拿起棍子，一邊打，一邊生氣地說(shuō)：“以后錯(cuò)一題，打一棍，躲一次，打兩棍�！闭f(shuō)完，甩身走開(kāi)了。這時(shí)，我的`淚水像珍珠似的落了下來(lái)，心里怨恨極了：只是口算而已，要不要那么暴力！媽媽不愛(ài)我了！
但迫于棍子的“威力”，我再也不敢口算了，計(jì)算變得認(rèn)真多了，上課也專(zhuān)心了。在這學(xué)期期中考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)又再次名列前茅，媽媽笑了，摟著我說(shuō)：“媽媽希望你知道：打在兒身，痛在娘心！”
我明白了媽媽的用心良苦！媽媽的愛(ài)藏在了每一頓飯里，藏在了媽媽每一次擁抱里，藏在了每一次打我的棍子里，藏在了“打在兒身，痛在娘心”的話語(yǔ)中……媽媽?zhuān)x謝您！我愛(ài)您！
三年級(jí)的作文 篇7
今年的暑假實(shí)在是太熱了。太陽(yáng)始終高高的掛在天空中。大熱天的我們肯定回去買(mǎi)冰淇淋吃，我也不例外。
我獨(dú)自一人騎著自行車(chē)去超市買(mǎi)冰淇淋，我怕冰淇淋會(huì)化所以來(lái)回騎得都很快。到了超市，我一眼就看到了冰柜里的冰淇淋。我一手抓起冰淇淋走到收銀臺(tái)，付了2元，就騎車(chē)返回。在路上我迫不及待地把冰淇淋的包裝給撕了。變啃著可口的冰淇淋，邊騎著自行車(chē)。突然，前面開(kāi)來(lái)一輛電瓶車(chē)，我急忙剎車(chē)。撞是沒(méi)撞上，可我手上拿的`冰淇淋不偏不倚的掉進(jìn)了我身邊的水溝里。沒(méi)辦法，只能再回去買(mǎi)�？上胰ミt了，超市里的冰淇淋已經(jīng)被搶光了，我只能再去別的地方買(mǎi)。
我又騎著車(chē)去另一家超市買(mǎi)。誰(shuí)知那里的也被買(mǎi)完了。我只能去院橋買(mǎi)了，來(lái)到院橋，我又找了3,4個(gè)店，終于買(mǎi)到了冰淇淋。
再回來(lái)的路上，我咬著美味的冰淇淋，心里甜滋滋的。
三年級(jí)的作文 篇8
上課鈴響了，同學(xué)們都回到了教室，安靜地等著老師過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)上破了一塊。老師神情憤怒，一臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”聽(tīng)到老師的話，許多同學(xué)都坐在位子上一聲不吭，但也有一些同學(xué)在下面小聲嘀咕。但就是沒(méi)有人肯站起來(lái)承認(rèn)。老師看我們沒(méi)人回答，生氣地說(shuō)道：“沒(méi)人回答是吧，好，全班抄一個(gè)單元課文！”老師又補(bǔ)充道：“如果誰(shuí)能指出是誰(shuí)干的，你們就能免掉抄課文�！崩蠋熢捯魟偮洌芏嗤瑢W(xué)就開(kāi)始了舉報(bào)。
“是小呂干的`！”小梁堅(jiān)定地說(shuō)道�！笆切≌赂傻模 毙垐�(jiān)定地說(shuō)，“我看見(jiàn)了，他下課在踢門(mén)，把門(mén)踢破了！”老師拿起戒尺，“啪啪”朝桌子拍了兩下。說(shuō)：“你們叫我聽(tīng)誰(shuí)的！一個(gè)小呂，一個(gè)小章，難道你們眼睛出問(wèn)題了嗎？”我其實(shí)知道的，但就是沒(méi)說(shuō)。最后，我還是說(shuō)出來(lái)了：“是小王干的。下課時(shí)，小吳和小王在玩，結(jié)果小吳把小王鎖在了門(mén)外。小王想進(jìn)來(lái)，就奮力地踢門(mén)，把門(mén)踢破了�！崩蠋熣J(rèn)可地跟我說(shuō)：“嗯，我聽(tīng)你的�！崩蠋熡职研呛托⊥踅猩狭酥v臺(tái)，大喊道:”放學(xué)后，你們把家長(zhǎng)叫來(lái)�！�
又打了他們各兩個(gè)手板。這件事情就這樣結(jié)束了，我們又開(kāi)始了上課。
三年級(jí)的作文 篇9
說(shuō)起我四年級(jí)的李老師，班里同學(xué)可有一肚子苦水要到。說(shuō)什么家庭作業(yè)太多，有時(shí)候，吃完晚飯還要寫(xiě)作業(yè)。還有她打人手心的時(shí)候特別重，我們班好幾個(gè)男同學(xué)都被打哭了，但我對(duì)她的看法卻不一樣。
有一次，我是值日班長(zhǎng)，本來(lái)放學(xué)時(shí)應(yīng)該留下來(lái)看著人掃地的，可是，因?yàn)橹挥浿鴭寢尭艺f(shuō)過(guò)叫我早點(diǎn)回家，我就忘了這件事。我到了家后，才記起我要掃地。于是趕緊放下書(shū)包，跑到學(xué)校，王心怡說(shuō)：“剛才老師來(lái)過(guò)了，她沒(méi)看到你就走了。”安景雨說(shuō)：“我也看見(jiàn)了，看來(lái)老師很生氣�！蔽矣胁话驳母杏X(jué)，明天一定是我最難熬的一天。
第二天，上課鈴打響了，是李老師帶的課。老師望了望我，仿佛在說(shuō)：騙人的小孩子，老師以后不會(huì)再相信你了！下課之后，我想通了，于是決定告訴老師，我到老師辦公室去承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師冷不丁沖我一笑說(shuō)：“老師喜歡誠(chéng)實(shí)的`孩子，今天就再罰你值日一天�！蔽医K于松了一口氣。
你們覺(jué)得這個(gè)老師好嗎？盡管別人怎么說(shuō)這個(gè)老師我也當(dāng)不存在，因?yàn)樗俏业暮美蠋煟?/p>
三年級(jí)的作文 篇10
我的老師，他戴著一副眼鏡，一看就知道很有學(xué)問(wèn)。我很喜歡我的老師，因?yàn)樗谏险n對(duì)我們要求非常的嚴(yán)格，但在下課時(shí)他又跟我們有說(shuō)有笑的非常的和藹可親。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)非常膽怯的小男孩，我根本無(wú)法像別人那么地自信，但是現(xiàn)在不同了，我的膽量變大了，我可以跟同學(xué)們快樂(lè)地交談了，我可以常常舉手發(fā)言了，我也可以跟您大膽地暢談一番了。老師，是您用言語(yǔ)鼓勵(lì)了我，是您用生動(dòng)有趣的.講課方法感染了我。
謝謝您，林老師！感謝您為我所做的一切！我要用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
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