二年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　秋天到了，秋姑娘穿上金燦燦的衣服來到田野里，秋姑娘用它的魔法棒把稻谷變得沉甸甸的，農(nóng)民伯伯來把稻谷收割起來，稻谷一下笑開了花。

　　秋姑娘又來到了果園里，它又用它的'魔法棒把蘋果變成小孩子的笑臉，又把柿子變成一個個小燈籠。

　　秋姑娘又來到了花園里，把菊花變得姿態(tài)萬千，有的像花骨朵一樣，有的菊花含苞待放，還有的菊花綻開了，大大小小的真好看。

　　秋姑娘又來到了樹林里，秋姑娘用的還是魔法棒，大樹枯黃了，大樹的葉子像一個個小傘兵從樹上掉下來，楓葉變得火紅火紅的。

　　抬頭望天空一群大雁正準備飛向南方，它們嘰嘰喳喳叫，好像在說：“小朋友再見，我明年再來看你們�！鼻锾煺媸且粋�美好的季節(jié)。

　　評語：你富有想象力，描繪了秋天的果園、花園、樹林的美，很棒！繼續(xù)加油！

二年級作文 篇2

　　我有一個企鵝它叫“蛋蛋”，它是這樣做的，我先在雞蛋的一端打一個洞，把蛋清，蛋黃給倒出來，再用開水洗干凈，晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色，做成企鵝胖胖的樣子，剩下的不涂顏色，作為企鵝的'肚子。接著，我在蛋殼上畫出企鵝的眼睛，再用卡紙剪成翅膀，貼在企鵝的背部。然后我用橡皮泥做成一個尖尖的嘴巴，粘在眼睛的下方，最后我用橡皮泥做成兩個圓球粘在雞蛋的底部，當企鵝的小腳。

　　這樣，我的企鵝“蛋蛋”就做成了。

二年級作文 篇3

　　未來的汽車是怎么樣的呢？這個想法我已經(jīng)想了三五年了，今天我終于畫出來了，現(xiàn)在我要大顯身手好好寫寫它的外形了。

　　那輛汽車的名字叫：海陸空蜻蜓式大型飛車。長著大型的像蜻蜓一樣的身子，蝴蝶般的翅膀，還有數(shù)不勝數(shù)的通道，可通向各個座位包廂，有三個噴射器和兩個螺旋槳，它的座位區(qū)雖然只有三個，但是可以坐下許多人，它還有一個氣墊包，可以打開，防御外來侵略者。

　　這輛汽車的優(yōu)點是不論在什么地方，它都可以行駛，可以在天空和小鳥一起翱翔，可以在陸地上和動物一起奔跑，也可以在浩瀚的`大海上行駛。

　　你肯定會問，這輛車怎么進去呢？它要不要司機？沒油了怎么辦……，它有一個專門把人“抓”進去的機器臂，它不用司機；前面有一個感應器，能感應到前面有沒有東西；它的翅膀上有一大塊太陽能電池。它和人比起來就是一個龐然大物。你肯定又會問，這么大的車子哪里可以停呢？這輛車會變大也會變小，大的時候有飛機這么大，小的時候只有螞蟻這么小。

　　你們覺得我設(shè)計的汽車神奇嗎？

二年級作文 篇4

　　我家養(yǎng)了只小烏龜。

　　它的頭約有一根母指大，脖子約能伸一寸長。它的`眼睛綠瑩瑩的，像一塊玉，有螞蟻大��；鼻子連蚊子都進不去；嘴巴像被刀割了兩下似的；四肢是灰色加白色，背殼由十三塊六變形組成，背殼下面看上去像只甲蟲的圖案，那背殼又硬又厚，中間還有根凸出來的背脊。

　　平時，他在盆子里，沒人時，東看西看的，不知要干什么，人一來，就把頭縮進了背殼里。嘿，真是個膽小鬼！

　　我真喜歡我的小烏龜，因為他帶給了我快樂。

二年級作文 篇5

　　我趴在窗臺上，仰望著頭，目睹著白色的天空，默默地數(shù)著一條條“銀白“色的”細線條，發(fā)呆了。

　　先是一陣微風，突然，云霧緩緩地聚集在一起，緊跟上是一條條銀白色的細線條紛紛地灑落在干渴的大地上，濺起水花，宛如珍珠猶如浪花，我仿佛看到浪花形成一個人正在拋打著浪花，如同自己置身于人間仙境一般，夢幻著世間竟然有如此一番美景，真是不由得使我長長舒了一口氣!

　　雨，慢慢地停了，整個人間的“面貌”煥然一新!現(xiàn)在再讓我改變?nèi)ミm應新的空氣時，真叫我體會到了“別有一番”這個詞的'含義。

　　啊，竟然世間還有不用花金錢而能欣賞到的一番別出心裁的天滋美景，而讓我感到世間并不是花金錢才能欣賞美景，而是要仔細去觀察這一番美景，才能真正的收獲!

二年級作文 篇6

　　四月里陽光明媚，春意盎然，我校迎來了一年一度的春季田徑運動會，激烈的運動會正在悄悄地拉開帷幕，讓我們一起去看看，那運動場上熱火朝天的拼搏場面吧！

　　你瞧，賽跑的同學們隨著清脆的發(fā)令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線，運動員們足下生風，你追我趕，奮力向前沖。你聽，“加油，加油！”同學們們有節(jié)奏地大聲為運動員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏，連樹上的小鳥也唧唧喳喳地為運動員加油呢！

　　很快就輪到我參加的實心球比賽了，心中緊張得就像揣著一只小兔，“噗嗵噗嗵”亂跳，我屏住呼吸，睜大眼睛，擺好姿勢，用上吃奶的勁把實心球扔向前方。我第一次扔了4米，第二次扔了5米，扔第三次時，老師風趣地說：“喲，一次增加一米，這次爭取扔6米吧！”我暗暗為自己加油，使出渾身力氣，把球扔了出去，但是沒有達到6米，我有點失望，但是重在參與嘛！

　　比賽繼續(xù)進行著，賽場上的氣氛越來越火爆，運動員們個個都很堅強，“XXX，加油！”助威聲此起彼伏，響徹了操場的`每一個角落，運動員們聽到同學們們的吶喊聲，更加努力了。有的同學們摔倒了爬起來忍著疼痛繼續(xù)比賽，真令人感動。

　　最讓我激動、最讓我能看到班級凝聚力的是接力賽，那種與其它班級拼搏的場面真是扣人心弦，所有的同學們和老師心里都非常緊張，作為運動員，最怕自己辜負這么多同學們老師的期望，不小心掉棒或跑得太慢等，而觀戰(zhàn)的同學們則恨不得自己的腿長在運動員身上，擔心自己班級落后。拼命的喊是爆發(fā)出心中對集體的熱愛，對班級的熱愛。

　　通過這次運動會，我有這樣的感想：同學們們是在比團結(jié)合作、比拼搏精神，為了班級榮譽，同學們們能做到齊心協(xié)力，為了班級榮譽大家可以不計個人得失，可以咬牙堅持，可以為了取得勝利而奮力拼搏。

　　雖然這次運動會我們班沒有取得好成績，我也沒有拿到名次，但我想，我和我們班的同學們絕不氣餒，我堅信：通過堅持不懈的努力鍛煉，下次運動會上我們一定會取得好成績！五一班的同學們們，加油吧！

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