五年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天是3月12日植樹節(jié)，我們學(xué)校組織了植樹活動(dòng)，我早早的就來到了曲江公園跟同學(xué)老師們會(huì)合。
只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們?cè)缫言谥︻^開起了演唱會(huì)，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切都是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準(zhǔn)備的，現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。
與其他同學(xué)會(huì)合后，我們便同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運(yùn)到植樹區(qū)。
來到植樹區(qū)，我們先選了一個(gè)能夠讓我們心愛的.小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后便開始挖坑了。剛開始我們還不會(huì)使用鐵鍬，只得笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進(jìn)坑里，將它扶正。
終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來，好讓小樹苗喝得飽飽的。
“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家�？粗覀冃量嗔艘簧衔绲膭趧�(dòng)成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時(shí)那濃郁的香味，看到了桂花盛開時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。
今天真的是個(gè)快樂的植樹節(jié)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)種樹了。
五年級(jí)作文 篇2
窗前，我仰著臉，讓風(fēng)兒吹拂在我臉頰，我在想，你到底是誰是白云很擅長(zhǎng)逃跑。是吧，你的確很擅長(zhǎng)淘寶�？傇谖也挥霉r(shí)便跑向下一個(gè)屬于你的主人。
平時(shí)的日子里，我不能放松一刻刻，好像我放松了那一刻的時(shí)間，你便會(huì)拋棄了我頭也不回的找下一個(gè)屬于你的主人只留我懊惱，反思。
每一個(gè)人都會(huì)擁有他，只要你努力便會(huì)收獲它帶給你的喜悅，即使你是差生，是街上的.小混混，只要你去超越了同樣也會(huì)收獲，它帶給你的喜悅，畢竟你是一個(gè)人有爭(zhēng)取向上的心。
考試前，我會(huì)在書桌前埋頭苦干，眼睛一眨不眨的看著書，這時(shí)，你與我同在，讓我說我讀書的喜悅。讓我不再孤獨(dú)。我在考試前，在電腦桌前打游戲時(shí)，你又拋棄了我又去找了下一個(gè)屬于你的主人了。
考試后的頒獎(jiǎng)會(huì)上，擁有你的主人并不會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上，高興而不驕傲，感受你帶給他的快樂。
你會(huì)跟著主人的，主人干壞事后的快樂是你的不好之處。你是誰？到底是誰？你又像云擅長(zhǎng)逃跑又會(huì)左右著人的心情。那么，你會(huì)不會(huì)成功，不錯(cuò)，你是成功。
想得到你很難，只有努力的人才配擁有 ，擁有你帶給他的快樂。我很快樂，我得到了老師的表揚(yáng)，得到了朋友的稱贊得了父母的欣慰等等，這些都是你帶來的
哪一個(gè)人不想擁有你，只不過你太擅長(zhǎng)逃跑了，在我們看不見的時(shí)候便沒有了，現(xiàn)在我們需要的是學(xué)習(xí)的成功，學(xué)習(xí)才是我們的一切你學(xué)習(xí)都搞不好的，我們沒有人的到來你分享給我們的快樂。有成功很難，但是他很簡(jiǎn)單，只要你想當(dāng)懦夫去逃避那么。你會(huì)的馬上立刻的失去她，我相信只要努力了成功便會(huì)降臨到我們每個(gè)人身上，做它的主人。
五年級(jí)作文 篇3
生活中處處都有知識(shí)。這些知識(shí)就像一個(gè)個(gè)小精靈，關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。
在我還很小的時(shí)候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢的硬幣，對(duì)我說：“妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺得這件事情實(shí)在是糟糕透了，不妨換一個(gè)角度想想，說不定會(huì)有意料之外的驚喜哦！”
從那以后，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。
讀四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)比較反感，因此有好幾次的單元考試成績(jī)都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對(duì)以前的我來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚，根本不可能，可是現(xiàn)在真的發(fā)生了。回到家，本以為媽媽會(huì)毫不留情地?cái)?shù)落我一通，但是我錯(cuò)了。媽媽看看試卷上一個(gè)個(gè)的，又看了看忐忑不安的我，
說道：“你是不是覺得很難過？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)你有沒有想過，這件事情，對(duì)你來說也許會(huì)是件好事兒？想想看，這次沒，你下次是不是就會(huì)認(rèn)真檢查了？別忘了，要換個(gè)角度看問題！”
那一次，我真正地體會(huì)到了什么是“換個(gè)角度看問題”。
后來，我們四人小組開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的.電話也沒有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從“幻燈片制作人”這一欄里刪掉了�？墒菦]過一會(huì)兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候，我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的聲音：“別忘了，換個(gè)角度看問題！”也對(duì)，要換一個(gè)角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久��；周宇洋一定是有什么急事，又忘記給我們打電話通知一聲了。
于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不覺地把“周”“宇”“洋”這三個(gè)字打在了“參與小組活動(dòng)”這一欄里。那一次，我第一感受到了“換個(gè)角度看問題”時(shí)的那種喜悅感。
媽媽的那番話雖然簡(jiǎn)單，卻讓我受益無窮！
五年級(jí)作文 篇4
荀老師是我們的班主任，她一頭卷發(fā)，葡萄似的大眼睛十分有神，她中等個(gè)子，苗條的身材。我很喜歡荀老師，因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真，而且特別地細(xì)致、專注。
一天上午，荀老師正在上語文課。突然，她的目光停在了我身后的同學(xué)身上，我回頭一看，原來是那個(gè)同學(xué)走了神，我悄悄地提醒了他，老師也贊許的'點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)上課。這時(shí)，荀老師給我們出了一道題：說出課文的大體內(nèi)容�？刹还芪覀�?cè)趺凑f都不能完整的表達(dá)出來，要不就是啰嗦，要不就是不完整，總而言之，言而總之就是不清楚，老師一聽就能找出破綻�？绍骼蠋焻s說得頭頭是道，讓我非常的佩服。我就是這樣如饑似渴地聽荀老師講知識(shí)。下課鈴響了，我們嘆了口氣不約而同地說：“怎么這么快就下課了呀！”
知道了吧，這就是我們班的荀老師！
五年級(jí)作文 篇5
星期六，我和媽媽坐車上街去。車上人很多，已經(jīng)沒有空余的座位了，我坐在最前面的那個(gè)座位上。車要開動(dòng)了，突然我從反光鏡里看見了一個(gè)熟悉的身影——我的班主任上了車�！袄蠋熀�！”我馬上站起來和老師打招呼。老師微笑著應(yīng)道：“邵潔呀，你一個(gè)上街去嗎？”“不，我媽媽在后邊�！蔽翼樖种附o老師看�！袄蠋�，您坐我這兒吧！”媽媽也叫我給老師讓座。老師看看車?yán)锎_實(shí)沒有座位了，就上前坐下來，然后抱著我，讓我坐在她的腿上。一股暖流涌上我心頭，我感到無比的溫暖。
車開動(dòng)了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，由于正在修路，路上時(shí)而塵土飛揚(yáng)，時(shí)而坑坑洼洼。我擔(dān)心老師腿酸，看見旁邊的引擎蓋上沒有人坐，就說：“老師，我坐那兒吧！”“還是我抱你吧，那兒不干凈�！崩蠋熣f的話我不敢違抗，仍舊坐在老師的腿上。買票的阿姨來了，老師對(duì)我媽媽說：“我來買票�！钡珛寢屧趺茨茏尷蠋熧I票呢？媽媽連忙把錢遞給了售票員。
老師一直把我抱到終點(diǎn)站。下車后，我們跟老師分了手，各自忙自己的事去了。
傍晚，我和媽媽來到候車亭等車。這時(shí)我看見老師也在這兒等車，連忙跟老師打招呼。老師笑著說：“真巧，又遇見你們了�！眿寢屢查_心地說：“是��！”一上車，媽媽就要給老師買票，老師連忙擋住媽媽的手，認(rèn)真地說：“又要你付錢，怎么好意思！”“這有什么不好意思的`�！眿寢屘统隽沐X，而老師早已把準(zhǔn)備好的錢塞給了售票員阿姨。無奈，媽媽順手把那幾元錢給了我。
媽媽給我的那幾元錢已成了我心中的寶貝，我一直舍不得用。每當(dāng)看著它，我心中便漾起一陣陣溫暖。通過這件小事，我看到了老師那善良的心靈和美好的品質(zhì)，我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。
五年級(jí)作文 篇6
我，一個(gè)普通的“假小子”，上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，父母視我為"掌上明珠�！笨勺詮纳狭巳�、四年級(jí)后，似乎在父母心中的地位與以前不同了，我發(fā)現(xiàn)：成績(jī)大于我！
我記得最清楚的一次流淚的.時(shí)候是四年級(jí)的一次考試，我進(jìn)家門，爸爸就沖著我喊。“淦甜，今天考了多少分？”“我。。。。。。我今天沒考好，得了57分�！蔽蚁裎米雍吆咚频卣f著，聲音細(xì)得幾乎連自己都聽不到。課爸爸的聽力卻讓人驚人！“什么？”爸爸朝著我吼著，“那這么點(diǎn)分來見我！”我頓是嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)，屋里的空氣好像凝固了似的。霎時(shí)，一股涼風(fēng)襲來，“啪啪”兩個(gè)耳光打在了我臉上！與此同時(shí)，爸爸的一個(gè)飛毛腿踢在了我身上，頓時(shí)我坐在了地上，怒氣沖天的爸爸把卷子撕成了粉碎，“滾，你給我滾出去！”
我傷心的哭了，這是爸爸第一次打我，我很難受。自從這次我每次考試我都很緊張，每次考試之前認(rèn)真的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好的水平。希望以后爸爸不會(huì)應(yīng)為這個(gè)事打我。
五年級(jí)作文 篇7
在超市第一次看到它，就在我腦中留下了深刻的印象，外黑內(nèi)白的車身，白而硬的橡膠車輪加上可以左右搖擺的鋁合金連接器組成了我夢(mèng)寐以求的玩具——滑板。
看著天空中一閃一閃的星星像趕集似地聚在了一起，占滿了整個(gè)夜空，我趴在窗臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地盯著天空，只見二十多個(gè)星星有順序地閃了一陣拼成了一個(gè)滑板形，讓我看得更為入迷了，只可惜一陣寒風(fēng)吹來，身上的毛孔都起了雞皮疙瘩，一不留神那群滑板星群混進(jìn)了更大的`星群，再也找不到了，我只好乖乖去睡覺。第二天，我拿出了我的念經(jīng)功對(duì)著媽媽說個(gè)不停，結(jié)果偷雞不成反蝕把米，媽媽說如果我四門功科考試90分以上，就給我買滑板車。這怎么可能啊，一顆盼望的心頓時(shí)變得特別失落了起來。
看來買滑板是不可能了，我還是自己在腦子里多想象下吧！又到了上學(xué)的日子，在數(shù)學(xué)課上，我的“魂”又飛了出去，正想著自己在玩滑板……正當(dāng)我在神游時(shí)，結(jié)果又被劉老師的一聲河?xùn)|獅吼給打破了，這一聲像尖刺一樣的喊叫聲使我再也沒有想滑板這兩個(gè)字，愿望也就只是個(gè)愿望，只能等待時(shí)機(jī)再出手了。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文02-03
五年級(jí)的作文02-03
五年級(jí)作文02-03
五年級(jí)作文02-03
五年級(jí)的作文02-03
五年級(jí)作文02-03
五年級(jí)的作文02-03
五年級(jí)的作文02-03