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四年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
記得那是一個(gè)星光燦爛的夜晚，我能坐在家里看書(shū)，媽媽則坐在椅子上，默默地剝瓜子。
漸漸地，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的眼前出現(xiàn)了一大堆麥黃色有著尖尖頭的像小山一樣的東西。我納悶極了，怎么才半小時(shí)桌子上就出現(xiàn)這么一大堆麥黃色尖尖頭的東西？
我以為是出現(xiàn)了幻覺(jué)，我低下頭，揉一揉眼睛，又抬起頭看了看。沒(méi)錯(cuò)，桌子上還是一大堆麥黃色尖尖的東西。
我的臉上呈現(xiàn)出了一種迷茫和困惑的表情，奇怪，難道世界上真有魔法。
在我納悶的時(shí)候，媽媽一直都靜靜地此坐在椅子上剝著瓜子。（“雨歌，休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)瓜子，很香很有營(yíng)養(yǎng)地”，媽媽突然說(shuō)。）原來(lái)，我看到的.那些麥黃色尖尖頭的東西，就是媽媽不辭辛勞花了半個(gè)小時(shí)為我剝出來(lái)的瓜子��！
“媽媽！”我激動(dòng)極了，久久地凝視著媽媽，說(shuō)不出話來(lái)。在我的臉上，感激換走了迷茫，激動(dòng)換走了困惑。
同學(xué)們，在生活中母愛(ài)處處可見(jiàn)，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)你的家人對(duì)你深深的愛(ài)之情。
四年級(jí)作文300字 篇2
這個(gè)暑假在別人看來(lái)或許是豐富多彩的，但這個(gè)暑假在我看來(lái)卻是枯燥乏味的。
我說(shuō)這個(gè)暑假枯燥乏味原因并沒(méi)有什么特別的，只是因?yàn)槲颐恳惶於际窃谥貜?fù)著三點(diǎn)一線的生活，早上去寫(xiě)毛筆字，中午去家里吃中飯，下午去打乒乓球。甚至這個(gè)暑假我連出去玩都還沒(méi)有過(guò)。每天早上八點(diǎn)多我就要被媽媽從香甜的被窩里給拖起來(lái)，起來(lái)就要立刻刷牙洗臉，然后全副武裝，當(dāng)然在這點(diǎn)時(shí)間里我也會(huì)偷點(diǎn)懶，寫(xiě)完字，我就只能坐在家里，打著空調(diào)，等著兩點(diǎn)到來(lái)。呆呆的看著外面的在歌唱的小鳥(niǎo)，發(fā)呆半個(gè)鐘頭這也不算少見(jiàn)，發(fā)完呆就要寫(xiě)那幾乎“寫(xiě)不完”的暑假作業(yè)。動(dòng)個(gè)幾個(gè)字，就瞬間拿出一本不知道從哪里拿出來(lái)的書(shū)，津津有味的`看起來(lái)，等到媽媽一聲“河?xùn)|獅吼”，把我從書(shū)的世界拉回，我才不情不愿的把書(shū)放下，打開(kāi)門(mén)，去打乒乓球了。打完乒乓球，回到家，吃完晚飯，走進(jìn)自己的房間，又拿出書(shū)，又走進(jìn)了書(shū)的世界，但又沒(méi)過(guò)多久，媽媽的第二聲“河?xùn)|獅吼”又來(lái)了，唉，又得放下書(shū)，去洗澡了。洗完澡，就睡覺(jué)了。唉!
這就是我暑假生活的每一天了，自從我暑假開(kāi)始，我的生活就沒(méi)有樂(lè)，只有快。
四年級(jí)作文300字 篇3
夏天的清晨，在暖暖綠風(fēng)中，毛毛帶著抓鳥(niǎo)的工具去茂密的森林里抓鳥(niǎo)。
到了一片綠的發(fā)亮的樹(shù)林里，他迫不及待拿出一些米放在地上，耐心的等待小鳥(niǎo)的來(lái)臨。
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，小心翼翼地在地上吃著米，毛毛看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速一拉，“啪”的一聲，小鳥(niǎo)被蓋住了。毛毛興奮地把小鳥(niǎo)捉回家關(guān)進(jìn)籠子里。毛毛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，他想：小鳥(niǎo)一定是餓了吧。于是拿水給小鳥(niǎo)喝，但小鳥(niǎo)不喝，拿食物給小鳥(niǎo)吃，它也不吃。這下毛毛可著急了，怎么辦呢？他左思右想，看到不遠(yuǎn)處有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地歌唱著，“哦，我明白了”，小鳥(niǎo)一定想家了。
后來(lái)毛毛就把小鳥(niǎo)帶回茂密的`森林，他來(lái)到一棵大樹(shù)下，樹(shù)上面的三只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“快把我們親愛(ài)的媽媽還給我們”。然后毛毛就把小鳥(niǎo)放了出來(lái)，四只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱，好像對(duì)毛毛表示感謝呢！
四年級(jí)作文300字 篇4
一縷春風(fēng)吹過(guò)，天空中飄蕩著一個(gè)一個(gè)的小精靈！瞧，它們?cè)诎肟罩泻龈吆龅汀５降资鞘裁礀|西呢？我忍不住伸出雙手去接，一團(tuán)白絨絨的東西落在手上，好輕哦！是雪嗎？
這白絨絨的球球似乎是雪，因?yàn)樗┮粯拥陌��？墒�，它又和雪不一樣。你看，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些小球球立刻就變成一片一片的了。每個(gè)地方都是它的家，大街上、院子里、馬路上、田野里、小草葉上、樹(shù)葉尖上......它四處閑游，別人趕都趕不走它。掃把一揮，它就跑到了你的后面。可它又那么怕水。水往它身上一潑，它就變重了，飛也飛不起來(lái)了！
正當(dāng)我望著這漫天飛舞的小家伙們出神的時(shí)候，媽媽來(lái)了。她告訴我，這些貌似雪花的東西是楊絮。楊絮就是楊樹(shù)的種子。這些小家伙呀，在風(fēng)媽媽的幫助下，飄到哪里就在哪里生根發(fā)芽。聽(tīng)了媽媽的.話，我一下子明白了：這些飄蕩在春風(fēng)里的可愛(ài)的小精靈們，原來(lái)是為了找到屬于自己的家呀！
多美的楊絮，多美的雪！
我不停地伸出雙手，心想：小寶貝們，快來(lái)呀，我也要給你們一個(gè)溫暖的家！
四年級(jí)作文300字 篇5
上個(gè)星期六，我們倒完水之后，便將買回來(lái)的魚(yú)放入了魚(yú)缸中，通過(guò)我的觀察，這些魚(yú)非常喜歡吃水草。
我們買的第一批魚(yú)中，小魚(yú)不吃水草，一個(gè)個(gè)很乖巧。但是大魚(yú)很活潑，就像調(diào)皮搗蛋的孩子，不停地吃水草。我們絞盡腦汁才想出了幾種辦法，都沒(méi)有用。大魚(yú)始終控制不了，時(shí)不時(shí)就會(huì)拽起一大片的`水草。我們只好把大魚(yú)撈了出來(lái)，放到一個(gè)盆子里，終于讓災(zāi)難遠(yuǎn)離了珍貴的水草。自從大魚(yú)撈出來(lái)以后，水草就安然無(wú)恙了，小魚(yú)們也都安靜、自由自在地游著。
那幾條大魚(yú)撈走后，我們覺(jué)得魚(yú)太少，就又去買魚(yú)了。誰(shuí)知道，又一個(gè)災(zāi)難悄悄地來(lái)到了我們身旁。這次我們?nèi)サ氖橇硪患音~(yú)店，那一家的魚(yú)，琳瑯滿目、五顏六色讓我們陶醉其中了。老板給我們介紹了幾種魚(yú)：月光、紅裙、虎皮……等等，我們各自買了兩條。但是我們又犯糊涂了，忘記問(wèn)這些魚(yú)吃不吃水草，迷迷糊糊的把魚(yú)拎了回家，倒在了魚(yú)缸中，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)幾天水草就全軍覆沒(méi)了，魚(yú)缸露出了一大片空地。
哎，要是我們當(dāng)時(shí)問(wèn)問(wèn)這些魚(yú)吃不吃水草的話，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果了。時(shí)光一去不復(fù)返，只能耐心的等待著，看小魚(yú)們會(huì)不會(huì)再吃水草了，如果繼續(xù)吃水草，也只能去買些假草了。
四年級(jí)作文300字 篇6
爺爺今年已經(jīng)六十多歲了。他的個(gè)子很高大，皮膚黝黑，是一個(gè)勤勞又簡(jiǎn)樸的老人。
平時(shí)爺爺特別疼愛(ài)我。小的時(shí)候上幼兒園爸爸媽媽下班晚，放學(xué)都由爺爺來(lái)接送。那時(shí)，每天放學(xué)爺爺總是第一個(gè)站在幼兒園門(mén)口等著，看見(jiàn)我走來(lái)他總是笑容滿面地迎上來(lái)接過(guò)我身上沉甸甸的書(shū)包，還會(huì)不停地問(wèn)我：“今天在幼兒園玩得開(kāi)不開(kāi)心，有沒(méi)有乖乖睡午覺(jué)……”
每逢回老家過(guò)節(jié)，爺爺和奶奶總要先把屋子打掃得干干凈凈。第二天一大早又開(kāi)始忙著殺雞、準(zhǔn)備我們愛(ài)吃的菜肴�？匆�(jiàn)我和弟弟們都回來(lái)了，他倆都露出一副樂(lè)呵呵的樣子，然后在屋子里不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒給我們拿水果，一會(huì)兒給我們找玩具……上了一年級(jí)后，學(xué)數(shù)學(xué)我常常遇到困難，這時(shí)我就會(huì)拿去請(qǐng)教爺爺。爺爺仔細(xì)地看了看題，就耐心地給我講解，直到我明白為止。
我愛(ài)爺爺！是他用那無(wú)言的愛(ài)溫暖著我的.童年，溫暖著我的心。
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