四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今年，我的生活中又多了一件新鮮又有趣的事，它不僅高貴優(yōu)雅，有著“樂器之王”的美稱，還能讓一天學(xué)習(xí)中的疲憊飛到十里外。它就是我最近正在學(xué)的鋼琴。
第一天上課，剛進(jìn)門，我就瞧見了個(gè)頭戴博士帽，身穿博士衣的小女孩。原來，它是這個(gè)月的“勤奮之星”。“如果我也能像她那樣該有多好��！”我自言自語。
李老師似乎猜透了我的心思：“只要下功夫，多來練習(xí)，堅(jiān)持下去，每個(gè)人都是“勤奮之星”！”
從此，不管烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，我每天放學(xué)下了公交車，總會(huì)朝和家相反的方向走去，接著從耳邊傳來一陣陣美妙的音樂，忘記所有的疲勞，來到一個(gè)充滿歡樂的音樂世界，看小麻雀們玩著游戲，聽小雨滴唱起歌來，聞梔子花遞給我的'那迷人香氣……
慢慢的，日積月累，我成了那兒的常客。離“勤奮之星”也只有一步之遙了。但是，我雖然遙遙領(lǐng)先，也不能放棄以往的習(xí)慣，依舊堅(jiān)持每天去練琴。因?yàn)橐魳防蠋熣f過，樂器學(xué)好了，音樂成績也會(huì)上來的。所以我希望這學(xué)期音樂成績單的方格里印著不是良，而是優(yōu)。
如今，期末臨近了，時(shí)間變緊了，正當(dāng)我不知道今天還要不要走向和家相反的方向時(shí)，我想起了李老師對(duì)我說的話：堅(jiān)持下去！于是我選擇了走向那個(gè)充滿音樂聲的方向。
練鋼琴真好啊，讓我在美妙的音樂中成長……
四年級(jí)作文 篇2
我生活在一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭有好多爺爺奶奶、叔叔阿姨、兄弟姐妹。放學(xué)后，小朋友們寫完作業(yè)在一起開心地玩耍，誰要是做了好吃的大家會(huì)一起分享品嘗，一個(gè)人有了困難好多人來幫忙……你肯定要問，這是哪里？我可以驕傲地告訴你，這是中原路123號(hào)院。
在這里，沒有城市鋼筋水泥筑就的陌生，沒有東家長西家短的紛爭，這里充滿了大家庭的溫暖和關(guān)愛。
鏡頭一：放學(xué)了，大雨嘩嘩地下個(gè)不停，我站在學(xué)校門口無可奈何地嘆氣。這個(gè)時(shí)候，媽媽還沒有下班，怎么回家呢？忽然，我聽到一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，原來是一樓的阿姨，她家的雯雯姐姐和我是一個(gè)學(xué)校。她拿著一件雨衣和一雙雨鞋向我走來。“你媽媽不在家，我想你肯定沒有帶雨具，就多帶了一件，咱們等一下和雯雯一起回家��！”“好的。謝謝阿姨！”心中的'溫暖趕走了雨天的寒冷。
鏡頭二：早上，媽媽帶我正準(zhǔn)備去上學(xué)，二樓阿姨的電動(dòng)車壞了，真巧，她家的小妹妹和我也是一個(gè)學(xué)校。媽媽果斷地對(duì)阿姨說：“你放心去修電動(dòng)車，我送他們兩個(gè)去學(xué)校�！�
鏡頭三：放長假了，大家商量著去哪里玩呢？如果是單獨(dú)行動(dòng)，孩子們沒有玩伴，多無趣呀。于是，大家決定集體出發(fā)，一起去玩。哇塞，太棒了！小孩子們開心地歡呼起來。到了目的地，我們小孩子在一起做游戲，大人們在一起聊天，我們一起分享食物，我們一起互相合影拍照，多么美好的一天！
鏡頭四：樓下一個(gè)爺爺生病住院了，他的女兒在外地工作，還沒有回來，只有奶奶一個(gè)人照顧他，奶奶年齡也大了，有點(diǎn)力不從心，左鄰右舍的叔叔阿姨知道這件事后，自發(fā)組成了愛心看護(hù)小組，輪流幫助奶奶和照顧生病的爺爺，等那個(gè)在外地工作的阿姨回來后，爺爺已經(jīng)康復(fù)出院了。
鏡頭五：后院社區(qū)多了一個(gè)萌萌的大熊貓，我們感到非常好奇，這是什么玩具呢？原來是一個(gè)給貧困地區(qū)捐贈(zèng)衣物的站點(diǎn)。于是，我們把自家穿不了的衣服洗得干干凈凈的，疊得整整齊齊的，放進(jìn)了大熊貓的肚子里。我們說：謝謝你，大熊貓，趕緊把這些衣服送給需要它的小朋友吧！
我生活在這個(gè)溫暖的大家庭里，時(shí)時(shí)感受到來自左右的關(guān)愛。我們也把這份充滿親情的愛傳遞下去，愛在身邊，愛在左右。
四年級(jí)作文 篇3
森林王國的小熊的生日到了，小熊決定搞個(gè)生日舞會(huì)，熊媽媽很爽快地答應(yīng)了，于是，小熊就印了精致的請貼散發(fā)給小動(dòng)物們。
生日這天，小熊包下了森林王國里最豪華的舞廳，全森林里的'小動(dòng)物們都來參加了，廳舞里，有可愛的小公雞，機(jī)靈的小狗，當(dāng)然也有名聲不那么好的狐貍……
宴會(huì)后，舞會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。動(dòng)物樂隊(duì)吹奏起歡快的舞曲。小熊大方地走上舞臺(tái)對(duì)大家說：“謝謝大家，來參加我的生日舞宴，下面請大家盡情地跳舞吧�！庇谑�，動(dòng)物們一對(duì)對(duì)地走進(jìn)舞池翩翩起舞。
狐貍找不到舞伴，小雞只好心驚膽寒地陪他跳。不一會(huì)兒，小雞的腳就被狐貍踩到了，小雞摔倒了，額頭磕到桌角上，頓時(shí)血流不止。狐貍趕緊抱起小雞奔向動(dòng)物醫(yī)院。經(jīng)過河馬醫(yī)生地及時(shí)搶救，小雞生命轉(zhuǎn)危為安。河馬對(duì)等候在門外的小動(dòng)物們說：幸好抱來得及時(shí)，遲五分鐘就有生命危險(xiǎn)了。
這時(shí)，雞媽媽來了，看到小雞包扎成那樣子可傷心了，雞媽媽轉(zhuǎn)過身來朝狐貍鞠了一躬說：“謝謝你，狐貍先生。”接著丟過去一個(gè)深情的眼神，狐貍看到雞媽媽那個(gè)眼神，骨頭都癢癢的了。
這次狐貍救小雞的事，整個(gè)森林王國珠小動(dòng)物都知道了，大家對(duì)狐貍豎起了大拇指。
四年級(jí)作文 篇4
我的腦袋里裝滿了一個(gè)個(gè)美好的回憶，有幾件鮮為人知的事情，就像一塊塊閃亮的寶石，讓我珍藏至今。
那是一次我們上體育課，同學(xué)們高興得手舞足蹈。我們迅速站好了隊(duì)，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，向操場走去。那時(shí)，我感覺自己像個(gè)軍人，體育老師告訴我們今天我們將要進(jìn)行一百米賽跑，同學(xué)們高興極了，有的伸胳膊展腿，準(zhǔn)備一展高低；有的連蹦帶跳，舒活筋骨，也毫不示弱；還有的摩拳擦掌，躍躍欲試……而我，卻變得垂頭喪氣了，因?yàn)榕懿讲皇俏业膹?qiáng)項(xiàng)��！比賽馬上就要開始了，怎么辦呢？
老師把我們分成了五組，八人一小組，比賽開始了，老師說：“預(yù)備，跑！”那八個(gè)人像脫韁的野馬飛奔而去，獲得第一名的同學(xué)洋洋得意的向同學(xué)們揮著手。輪到我了，站在起跑線上，我的心怦怦直跳。老師一聲令下，我們飛奔出去，我努力向前跑著，生怕自己落在最后，但是，第二圈的時(shí)候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁的.了，一屁股坐在了地上。同學(xué)們紛紛圍上來嘲笑我說：“又是最后一名哦！”聽了這話，我恨不得鉆到地縫中不出來。這時(shí)，一個(gè)高大的身影站在了我的旁邊，是老師。老師對(duì)我說：“跑得不快嘛？”聽著老師的話，我頓時(shí)心塞，一句話也說不出來，然后就放聲大哭起來，同學(xué)們都默默地看著我，不再有人說話。我哭完了，老師輕輕地對(duì)我說：“男子漢大丈夫，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭，哭能解決問題么？我相信只要你每天堅(jiān)持鍛煉，一定會(huì)跑的快的，記住有志者事竟成！”
之后，我每天上學(xué)的時(shí)候追著小鳥，和小鳥賽跑；在學(xué)校，和跑得快的同學(xué)賽跑；晚上回家的時(shí)候，偷偷一個(gè)人跑到學(xué)校的大操場上一個(gè)人奔跑……我奔跑的速度逐漸變快了。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)能夠會(huì)上，我代表班級(jí)參加了一百米跑，竟然取得了第一名的好成績，老師和同學(xué)們紛紛向我鼓掌祝賀，我激動(dòng)的哭了。從那以后，我論做什么事情我總是不斷地提醒自己：只要心中有希望之火燃燒，堅(jiān)持就一定能成功！
四年級(jí)作文 篇5
我的學(xué)校遠(yuǎn)離城市的喧囂，是一個(gè)美麗的校園。春天的時(shí)候，校園圍墻的薔薇花圍住了整個(gè)校園，粉色的、紅色的花在陽光下綻放，在微風(fēng)中搖曳，整個(gè)校園宛如一個(gè)大花園。秋天里，校園里一顆矮矮的鐵樹伸出了長長的刺，好像在說：“同學(xué)們你們千萬不要摸我呦，不然你們會(huì)被扎傷的�！庇旰蟮亩鄻浔叹G碧綠的，薔薇花也開的.更加?jì)善G。
早晨，漫步在校園內(nèi)，雨后的空氣中彌漫著泥土的氣味，花壇中的花散發(fā)出迷人的芬芳，朗朗的讀書聲此起彼伏，值日的同學(xué)在認(rèn)真的清掃衛(wèi)生區(qū)。
課堂上，同學(xué)們在聚精會(huì)神的聽老師講課，回答老師的問題時(shí)，高高舉起的小手猶如一片小樹林。教室里傳出郎朗的讀書聲猶如童聲大合唱。有的教室傳出歡快的笑聲、討論聲。我們班早到的同學(xué)都在認(rèn)真自覺的讀書，每一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)到來的同學(xué)，都安靜的走到座位上
認(rèn)真的讀書，有的眉頭緊皺，有的神情安靜，有的嘴角露出笑容…，那神情，有趣極了！似乎都被書中的故事所感染。
校園里不僅充滿著智慧，還洋溢著歡樂。課間時(shí)，有做游戲的，有讀書的，有三五個(gè)聚在一起討論問題的，還有的在寫作業(yè)，都在各自干著自己喜歡的事情。到了大課間，我們集體跑操，跑的渾身熱汗，心情舒暢。
校園是我成長的地方，這里記錄著成長的快樂和痛苦。我愛我的校園，我愛我的班級(jí)，這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂的家！
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