六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
小學(xué)，成長(zhǎng)中最重要的階段；令你印象深刻的或許是某次活動(dòng)；或許是某次老師和同學(xué)的對(duì)話(huà)；或許是發(fā)生在哪個(gè)地方的“重大事件”。而令我難以忘懷的是一位老師美麗的笑容。
說(shuō)到笑容，大家肯定都會(huì)想：誰(shuí)不會(huì)笑一個(gè)啊，剛出生的嬰兒都會(huì)笑呢，人家明星笑得不知道美幾萬(wàn)倍呢�；蛟S對(duì)別人來(lái)說(shuō)是很平常的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)那個(gè)笑容是花多少錢(qián)也不可能買(mǎi)得到的。
當(dāng)我初到六一小學(xué)，邁進(jìn)第一個(gè)班級(jí)。因?yàn)闆](méi)有多少認(rèn)識(shí)的人，所以很安靜甚至可以說(shuō)是孤獨(dú)。叮鈴鈴—漂亮的鈴姑娘正用她那清脆的聲音告訴我們“上課了”！蘇老師走進(jìn)班，她的眼睛明亮又清澈，頭發(fā)雖短卻金燦燦的如同陽(yáng)光，皮膚白得像淡雅的茉莉花，嘴唇紅得像鮮艷的玫瑰。我看得發(fā)呆，以為我見(jiàn)到了最喜歡的童話(huà)故事中的睡美人—艾洛爾公主！
在一次語(yǔ)文課堂，講的是春天，我因?yàn)樽x過(guò)很多有趣夢(mèng)幻的童話(huà)故事，所以眼前能立馬浮現(xiàn)多姿多彩的春天，我?jiàn)^筆勤書(shū)，寫(xiě)得可以說(shuō)是妙筆生花。我以為老師會(huì)自己挑幾篇論文朗讀，就把手舉得高高的`，但當(dāng)老師說(shuō)出“請(qǐng)一位同學(xué)站起來(lái)分享他的作文。”我頓時(shí)感到晴天霹靂，手哆哆嗦嗦的放下了，我不知道我這是怎么了？但我好害怕，擔(dān)心自己被同學(xué)嘲笑，讓我最喜歡的老師失望。我的臉色慘白得可怕，蘇老師擔(dān)心地望著我，好像摸出了一點(diǎn)頭緒。
于是在那節(jié)快下課，她把我叫到了她的辦公室，用很慈祥的語(yǔ)氣問(wèn)道：“現(xiàn)在逃避你所恐懼的，不過(guò)是給自己的缺點(diǎn)找一層薄薄的保護(hù)層來(lái)掩飾，你總有一天要面對(duì)你所恐懼的一切；但只要嘗試一次，就會(huì)改變自己的看法，所以下次嘗試一下，好嗎？”我好像被什么說(shuō)動(dòng)了，不知道是驚喜還是驚訝。
第二天的語(yǔ)文課，老師一直期待著我的發(fā)言，我還是難以面對(duì)，但更不想錯(cuò)失了每一次機(jī)會(huì)，就猶猶豫豫的舉起了手，卻流利的回答出了問(wèn)題，教室內(nèi)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，我喜出望外，看向老師！她笑了，笑得那么真誠(chéng)，在陽(yáng)光的襯托下更顯優(yōu)雅。
從那節(jié)課以后我積極發(fā)言，幫助同學(xué)，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，交到了很多的好朋友。雖然這事距今已有3年，但我仍舊無(wú)法忘卻蘇老師她那美麗真誠(chéng)的笑容和她在人生道路上帶給我的成長(zhǎng)！
六年級(jí)年的作文 篇2
她扎著個(gè)馬尾辮，體形均稱(chēng)。一張白皙、紅潤(rùn)的臉上總是掛著一絲笑容。只要她一笑，那原本水靈靈的眼睛就瞇成一條縫了。別看她平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)，但卻“身懷絕技”。一下課，她就會(huì)拿著毽子，熟練地踢起來(lái)。她，就是我們班的“踢毽高手”——郭伊雯。
一次課間，我們?cè)陂T(mén)前的陽(yáng)臺(tái)正玩得不亦樂(lè)乎，郭伊雯和她的好姐妹張伊婷拿著一個(gè)綠色的毽子“閃亮登場(chǎng)”了。她倆找到了一位也愛(ài)踢毽子的同學(xué)：“嘿，敢和我比試比試嗎？”“嗯……好!”那個(gè)同學(xué)頓了頓，同意了。
她倆的比賽正式開(kāi)始！許多人都擁了過(guò)來(lái)，想看看“大師”的水平。郭伊雯先踢。在眾目睽睽之下，有著“大師”風(fēng)度的郭伊雯絲毫也不緊張。只見(jiàn)她笑了笑，用拇指和食指抓住毽子的一撮毛，雙眼緊盯著毽子。突然，她將毽子輕輕向上一拋，眼睛隨著毽子往上看，隨著毽子的下落，只見(jiàn)她右腳一提，鞋底微微向右一彎，雙手也跟著一握拳，有些稍用力地放在與身體平行的位置，“啪”！毽底被鞋底擊中了！立刻又輕盈地“飛”了起來(lái)！她的右腳又迅速地踩了一下地，并在一瞬間再次做了一遍這個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們也跟著數(shù)了起來(lái)“一、二、三、四……”看著毽子上下地飛舞，大家的情緒也高漲了起來(lái)。
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，郭伊雯踢的個(gè)數(shù)也越來(lái)越多了。只見(jiàn)她漸漸地皺起眉，抿起了嘴。當(dāng)踢到三十幾個(gè)的時(shí)候，可能是用力過(guò)猛，毽子竟飛了出去！“啊！”我們都驚呼了起來(lái)，同時(shí)也馬上給毽子和郭伊雯迅速地讓開(kāi)了一條道。郭伊雯卻仍然十分地沉著，一咬嘴，一皺眉，一伸腿，一勾腳，耶！毽子又乖乖地回到了她的身前，她又向后一退，繼續(xù)踢了起來(lái)。真是太棒了，大家也不由得贊嘆了起來(lái)。大家都被郭伊雯高超的'、令人佩服的踢毽技藝給折服了：有的嘴巴成了“0”形，眼睛張得老大；有的眼中充滿(mǎn)了羨慕和欽佩。這次她一口氣踢了40個(gè)，“郭伊雯，你太厲害了，一下子就踢了40個(gè)！”“郭伊雯，你怎么踢的？教教我唄！”“我們也要努力加油，爭(zhēng)取超過(guò)你！”同學(xué)們圍著郭伊雯七嘴八舌地談?wù)摿似饋?lái)。再看那個(gè)應(yīng)戰(zhàn)的同學(xué)，早已進(jìn)入了“石化”狀態(tài)了，不用比就服了。
能練就這高超的技術(shù)，可是不容易的。這是郭伊雯堅(jiān)持不懈地練習(xí)得來(lái)的。她練習(xí)踢毽子已經(jīng)很久了：早上練，中午練，放學(xué)練，只要一有空閑，就不停地練啊、練啊……終于練就了這踢毽技術(shù)：她踢的毽子個(gè)數(shù)令人贊不絕口；她踢的毽子花樣令人拍案叫絕；她對(duì)毽子了如指掌；她對(duì)毽子的熱愛(ài)也非同一般……
“啪，啪！”聽(tīng)，郭伊雯又在踢毽子了，那聲音多么有節(jié)奏！想踢毽子嗎？就快來(lái)向“踢毽大師”郭伊雯學(xué)習(xí)吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
“爸爸，今天老師要我們寫(xiě)一篇‘水與生活’的文章，這有什么好寫(xiě)的，我們這兒反正有的是水，又不缺水，老師還常叫我們節(jié)約用水�！闭l(shuí)知老爸一聽(tīng)，狠狠地瞪了我一眼。不過(guò)他又和聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“好，今天老爸給你講個(gè)故事，你聽(tīng)了也許會(huì)明白的�！�
“在一個(gè)小島上住著許多居民。因?yàn)檫@個(gè)島風(fēng)景秀麗，氣候宜人。因此，來(lái)此居住的人是越來(lái)越多。但這個(gè)小島也有一個(gè)缺點(diǎn)：淡水不富裕，不過(guò)應(yīng)付人們生活還是不成問(wèn)題。一天，島上來(lái)了一位奇人，他帶了滿(mǎn)滿(mǎn)一船的金子。他一上島就叫開(kāi)了：“誰(shuí)愿拿一桶淡水來(lái)我這兒換一錠子嘍……”人們一聽(tīng)，一桶淡水竟能換到一錠金子。這樣的好事誰(shuí)會(huì)不干呢？于是，人們紛至沓來(lái)。很快，人們儲(chǔ)存在家里的淡水都換成了金子，開(kāi)頭幾天人們還歡天喜地，可沒(méi)過(guò)幾天，人們的淡水很快就用完了。老天爺偏偏不下雨，一些人因?yàn)樘识杳粤耍行├先四筒蛔】识撕�。結(jié)果，一些僥幸活下來(lái)的人急忙去找那個(gè)換金人，結(jié)果，人們拿兩錠金才換回了一桶水。那換金人還警告人們：“你們現(xiàn)在才知道水的重要了吧！你們要記�。旱厍蛏系乃⒉皇菬o(wú)窮盡的，世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚……”說(shuō)完，這個(gè)奇人就消失了……
聽(tīng)完這個(gè)故事，我只沉思了一會(huì)就說(shuō)：“水，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，好像從來(lái)沒(méi)缺少過(guò)，我平時(shí)用水也是很隨便，一杯水只喝一小口就倒了，洗手、洗臉從來(lái)是想用多少就多少，嘩嘩流著的自來(lái)水我從沒(méi)想過(guò)去節(jié)約，雖然學(xué)校老師常教導(dǎo)我們要節(jié)約用水，可實(shí)際生活中有幾個(gè)人會(huì)去注意節(jié)約呢？再說(shuō)我們諸暨山明水秀，干旱天很少，即使天大旱，我們也有自來(lái)水，擔(dān)什么憂(yōu)呀？……”但老爸還沒(méi)聽(tīng)完，我就挨了一頓臭罵：“小崽仔，你呀，沒(méi)吃過(guò)苦頭，當(dāng)然不知道。今天你去外公家看看，有什么發(fā)現(xiàn)，回來(lái)再說(shuō)�！薄巴夤視�(huì)有什么，不就是門(mén)口有一口井嗎？有什么好大驚小怪的？”
今天剛好是星期六，說(shuō)去就去。外公家在山區(qū)，那里地區(qū)偏僻，交通雖然不錯(cuò)，汽車(chē)也能開(kāi)到門(mén)口，但比起我們大侶，那兒的生活水平還是差一些，沒(méi)有自來(lái)水，村里沒(méi)有小汽車(chē)，住房也不氣派。因此我平時(shí)去得不多。今天父命難違，我只好乘車(chē)前去。
我一下車(chē)，發(fā)現(xiàn)外公家門(mén)口放著幾只大木桶，我也毫不隨意，直向外公、外婆問(wèn)好。到了燒午飯時(shí)，外婆要去井里打水，我自告奮勇地?fù)屩锨�，誰(shuí)知外婆嘆息道：“小蕾，井水很淺了，你是打不起來(lái)的�！庇谑�，我跟著外婆來(lái)到井旁，往里一看，往年滿(mǎn)滿(mǎn)的井水竟剩下一點(diǎn)點(diǎn)水。外婆打了半天只打到了半桶水。外婆拿這半桶水淘米，把淘米水又倒在臉盆里洗菜。我剛想把洗菜過(guò)的水倒掉，可外婆急忙阻止了我，她把水端起來(lái)倒在門(mén)口的幾只大木桶里。我不解地問(wèn)，“外婆，這些廢水還有什么用呀？”“小蕾，你不知道，今年雨水不多，莊稼干著呢，這些菜呀、苗呀等著喝水呢�！贝藭r(shí)此刻，我才明白老爸要我來(lái)外婆家看看的真正目的。
唉，看來(lái)水資源并不是用之不竭的，我真得好好反思一下自己平時(shí)的.行為，再也不能這樣浪費(fèi)水了。我不光自己要做好，我還要跟其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)水的重要性，要把爸爸講給我聽(tīng)的故事講同學(xué)們聽(tīng)。更要把在外婆家見(jiàn)到情景講給大家聽(tīng)。爸爸說(shuō)的好，只有親自吃過(guò)了苦頭，才會(huì)領(lǐng)悟到其中的苦味，為了使我們今后不吃無(wú)水的苦，我想在此高呼：“同學(xué)們，叔叔、阿姨們，大爺、大嬸們，水是我們的命根子，大家好好珍惜我們的命根子吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
正值夏日荷花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，飽受亡國(guó)和喪夫之苦的我，來(lái)到溪邊的亭榭中散心，望著眼前大片盛開(kāi)的荷花，我不禁想起了令人留戀的美好時(shí)光。
那時(shí)的我還只是個(gè)少女，一次來(lái)到溪邊的亭子里觀賞荷花。當(dāng)時(shí)正是荷花盛開(kāi)得最旺盛的季節(jié)，也是這樣一片片的盛開(kāi)著，千姿百態(tài)。有早已迫不及待全部盛開(kāi)的；有害羞得還未全部綻開(kāi)或躲在蓮葉后面的；也有含苞待放的花骨朵兒。每一片花瓣都那么的飽滿(mǎn)、自然，輕輕一綻，便將夏日甜美的風(fēng)光收納其中了。一朵一朵的荷花，一片一片的蓮葉，擠擠挨挨，美不勝收，完美地勾勒出一幅詩(shī)情畫(huà)意的夏日風(fēng)景。
我坐在溪邊的亭榭中，一邊觀賞著宛如少女般亭亭玉立的荷花美景，一邊品嘗著美酒�？粗@樣美妙絕倫的情景，使我不由自主地陷入了想象中，一不小心多喝了幾杯美酒，更加醉了。真不知是喝了幾杯小酒醉了，還是為這美麗的景色陶醉其中。此時(shí)此刻，我真如一枝翩翩起舞的荷花，那樣快活，那樣自在，那樣瀟灑。
可是時(shí)間很快就這樣的“瀟灑”中流逝了。不知不覺(jué)，已經(jīng)黃昏了，天漸漸暗淡下來(lái)。這時(shí)我才想起該回家了。沒(méi)想到我如此不勝酒力，走起路來(lái)已是搖搖晃晃。我好不容易坐進(jìn)了小舟，可是醉意末清，怎么也想不起來(lái)回家的路了。眼看太陽(yáng)就要落山，我只好憑著模糊的記憶劃著小船前進(jìn)�？墒沁@小船不聽(tīng)指揮，偏偏要往相反的方向行進(jìn)，我搖櫓的手也無(wú)力不受控制。只好看著小船在湖面上飄飄悠悠，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩童，搖搖擺擺，不知往哪里行進(jìn)。好幾次小船重心不穩(wěn)，東搖西晃，差點(diǎn)兒將我扔進(jìn)水里，我頓時(shí)酒醒了。醉意也消了，嚇出一身冷汗。清醒后，我連忙尋找回家的路，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身荷花叢的深處了�？粗吒叩�.荷花蓮葉，我已無(wú)心欣賞，驚慌失措不知道怎么辦才好。我只好拼命劃著小舟向前方行進(jìn)，也不知道哪一條是出去的路。劃船時(shí)濺起的水花躥進(jìn)了荷葉叢中發(fā)出“啪嗒啪嗒”的響聲。忽然身旁的荷葉堆中想起“沙沙”的聲音，緊接著從身旁鉆出幾只水鳥(niǎo)，拍打著翅膀向天空快速飛翔著。突然一堆東西從身旁沖出來(lái)，我嚇了一大跳，心里莫名的咯噔了一下。這時(shí)又抬頭望見(jiàn)天空中的水鳥(niǎo)，它們撲棱棱地扇著翅膀。迎著夕陽(yáng)的光輝飛上天空。我不禁看呆了，剛才的驚嚇早已被意外的驚喜所替代……
我沉浸在美好的舊時(shí)記憶中，不禁充滿(mǎn)了對(duì)以前時(shí)光的留戀和羨慕，只是現(xiàn)在飽嘗亡國(guó)、亡夫之苦，哪里還有心情去體會(huì)少女時(shí)期的那份驚嚇和驚喜呢？我情不自禁的揮筆寫(xiě)下了《如夢(mèng)令》“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。溪亭之中，藕花依舊，可那少女時(shí)期的情懷卻早已不在！
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