六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我鄰居家養(yǎng)了兩只荷蘭豬，荷蘭豬生了晨陽(yáng)給了我兩只。我異常高興，但是也要好好照顧它們才行，我先給它們蓋了一個(gè)溫暖的窩，而且是模仿它們?cè)瓉?lái)的家，它們剛來(lái)非常害怕，不過(guò)看我沒(méi)有惡意就欣然接受我了，我這幾天天天都要給它們喂食，看著它們大口大口的吃的時(shí)候我很開(kāi)心。
它們的'樣子很可愛(ài)，一只是白黃相間，另一只是耳朵的顏色是黑的不過(guò)耳朵沒(méi)有毛，它們長(zhǎng)得很像小老鼠，但卻愛(ài)吃白菜，我不知道他們哪一只是公的哪一只是母的，但我相信他們會(huì)和諧相處的，現(xiàn)在它們已經(jīng)不害怕了，只要我一來(lái)他們就跑出來(lái)迎接我，我想一定是它們認(rèn)為我是來(lái)喂食的那，哈哈！我已經(jīng)想好了，那只黃白相間的叫小龍，那只耳朵是黑色的叫小虎，它們一定會(huì)在家和諧相處的，我喜歡你們小龍小虎。
六年級(jí)年的作文 篇2
我外婆家在鄉(xiāng)下，在院子里有幾棵棗樹(shù)。
春天，院子里的花都綻放了，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。當(dāng)然，我們的棗花也不落后，跟其它花種不分上下。它由五片花瓣組成，潔白無(wú)瑕，中間聚集著許多紫色的花蕊，輕輕的一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
棗樹(shù)上的花漸漸的少了許多，這說(shuō)明夏天來(lái)臨了，一棵棵棗樹(shù)像一把把大太陽(yáng)傘，給我們帶來(lái)一片片涼爽的樹(shù)蔭。在樹(shù)叢間可以看見(jiàn)幾個(gè)小小的青棗，成群的在一起。它們個(gè)頭不大，圓圓的，呈青綠色，摸起來(lái)很光滑，像打了一層蠟似的，硬邦邦的，我實(shí)在等不及了，偷偷的摘了一個(gè)小青棗，一口咬下去“��！我的牙齒�！蔽壹饨械��！澳氵@個(gè)小饞鬼，棗還沒(méi)熟呢！”外婆笑著說(shuō)。我焦急地等待著秋天的到來(lái)，我是多么想嘗到那酸甜可口的棗。
我等啊等，秋天終于在我最沒(méi)有耐心了的時(shí)候來(lái)了。我來(lái)到棗樹(shù)下，看著那樹(shù)上掛滿的棗，青里透著紅，晶瑩剔透，我忍不住口水直流，我望著棗樹(shù)發(fā)呆，外婆她們?cè)趶埩_著明天摘棗的事。第二天清早，外婆來(lái)到我的床邊，“小懶蟲(chóng)，起床啦！摘棗嘍！”外婆大聲叫道。我一下變得精神抖擻，跟著外婆和媽媽去院子里摘棗子了。抬頭望去天是那么藍(lán)，樹(shù)是那么的高，外婆和媽媽開(kāi)始忙活起來(lái)，我也跟著一起摘棗，可我個(gè)子太矮，棗樹(shù)太高，只摘了那么幾顆棗，還是外婆拉下枝干讓我摘的，樹(shù)頂上的棗只有媽媽能摘得到，她身手敏捷得像只猴子爬上爬下，我也想體驗(yàn)一下摘棗的樂(lè)趣，但每次都被外婆阻止了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的忙碌，下面的棗都被摘完了，只剩最頂上的了。我蹲在一籃棗旁邊，那些棗個(gè)頭比較大，有的是黃的，有的是半黃半紅，有的`是深紅的，像個(gè)喝醉的大漢。我放在鼻子前聞了聞，香甜的氣味撲鼻而來(lái)，籠罩著我。我不禁拿個(gè)放在嘴里，雖然還是臟的，但是它柔美的口感，甜美的味道，讓我直咽口水，外婆和媽媽見(jiàn)了哈哈大笑。
在一個(gè)寒冷的冬天，我們又來(lái)到了外婆家，圍坐在火爐旁，一起吃著曬干的棗，這個(gè)時(shí)候的棗跟新鮮的棗子不一樣，這個(gè)時(shí)候的棗已經(jīng)完全熟透，紅得發(fā)黑，整個(gè)棗子都是皺紋，像個(gè)百歲的老人以一樣，吃起來(lái)不是那種清脆爽口的口感，而是像我們平時(shí)吃的棉花糖一樣，有點(diǎn)粘牙。外婆告訴我們，要想身體好，每天三顆棗，棗有很高的藥用價(jià)值，它含有蛋白質(zhì)、維生素等豐富的營(yíng)養(yǎng)成份，而且還可以美容。
時(shí)光流逝得飛快，棗樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，雖然現(xiàn)在超市的零食琳瑯滿目，但我還是最?lèi)?ài)外婆家的棗。
六年級(jí)年的作文 篇3
唉，不知是用腦過(guò)度還是洗發(fā)水起副作用了，最近我的一頭秀發(fā)生產(chǎn)了一堆堆“白色垃圾”——頭皮屑。一撓頭頭皮屑就似雪花般的飄落，桌子上已經(jīng)滿是頭屑，真是一大煩惱。
我絞盡腦汁想方設(shè)法和這些頭皮屑斗智斗勇。智——用“海飛絲”、“潘婷”、“清揚(yáng)”洗發(fā)水來(lái)對(duì)付它，可這些頭皮屑不知是頑固分子，還是已對(duì)這些洗發(fā)水產(chǎn)品產(chǎn)生了免疫力，毫“屑”無(wú)損，還浪費(fèi)了我?guī)讉�(gè)月的零花錢(qián)——白白買(mǎi)洗發(fā)水用掉了。勇——洗發(fā)水無(wú)用，我就用手抓，硬把它除去，此法太過(guò)粗魯一些，雖然“敵軍”損兵敗將，可又迅速繁殖，一天天過(guò)去了，頭皮屑少了不少，可又重生了，這怎么辦呢？
由于頭皮屑，我增添了不少煩惱。每次我“殺屑”時(shí)，前后左右的同學(xué)會(huì)不約而同地說(shuō)：“惡心”。我有什么辦法呢？總不能不除去任它繁衍下去吧。每天，我都要在浴室里洗好久的頭，才能有所成效，可負(fù)面影響太多，有些劣質(zhì)洗發(fā)水，不僅不除屑，還給頭發(fā)屑提供了營(yíng)養(yǎng)，頭發(fā)屑更多了。第二點(diǎn)是用水多。一天，我回到家，媽媽把我痛罵一頓，原來(lái)是這個(gè)月水費(fèi)花了100多塊呢。還有一點(diǎn)，常抓頭皮屑還會(huì)引起脫發(fā)，幸好我預(yù)防得當(dāng)，脫發(fā)不嚴(yán)重，要不然可就腦袋成了鹽堿地——一個(gè)不毛之地了，還裹著一層鹽堿——頭皮屑。
隨著頭皮屑帶來(lái)的煩惱不只是脫發(fā)，還有頭油。一摸頭發(fā)手上就像沾上了油，粘乎乎的。一天不洗頭，就覺(jué)得頭發(fā)難受，都粘起來(lái)了，使我原先一頭光亮的'烏發(fā)變得臟兮兮的。
唉，頭皮屑這個(gè)禍根，已使我揮之不去了�！白罱容^煩，比較煩……”我真煩，煩這些頭皮屑，我很苦惱。最后我還要?jiǎng)裾]那些死用功的同胞們，大腦使用過(guò)度也會(huì)產(chǎn)生很多頭皮屑，希望不要有過(guò)多的人和我一樣有這個(gè)苦惱，可能到了未來(lái)，用腦過(guò)度的人越來(lái)越多，就如那首改編的歌一樣：“20xx年的第一場(chǎng)雪，是我們的頭皮屑……”
六年級(jí)年的作文 篇4
記得在一次六一兒童節(jié)，我早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室就看見(jiàn)了教室已經(jīng)被布置的精致極了。
風(fēng)扇上掛著一個(gè)個(gè)五顏六色的小燈籠，墻上有許多圖畫(huà)，地上更漂亮，全都是圓氣球，那么大那么漂亮的氣球。老師說(shuō)：“今天要搞一個(gè)活動(dòng)，就是踩氣球，把氣球踩爆就行了。”老師還提醒我們了要注意安全，而且每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，兩個(gè)人為一組。
我們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，有秩序地排起了長(zhǎng)隊(duì)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，可可同學(xué)和樂(lè)樂(lè)同學(xué)一跳就順利地過(guò)關(guān)了，但是接下來(lái)好多同學(xué)都沒(méi)看準(zhǔn)方向，眼睛只顧著望著前方，撲通一下就坐在地下，逗得我們?nèi)喙笮�。還有的同學(xué)笑的眼淚都流出來(lái)了。不一會(huì)兒就輪到我和另一個(gè)同學(xué)比賽了，我看準(zhǔn)方向，立刻捂住耳朵，因?yàn)槲冶容^害怕爆炸的.聲音，我使勁一跳，“哇，我居然踩爆了。”老師表?yè)P(yáng)了我。
接下來(lái)的那個(gè)同學(xué)一跳就發(fā)出“咯咯、咯咯”的聲音，我們笑得前俯后仰。活動(dòng)結(jié)束了，老師叫了幾個(gè)人把教室打掃干凈，我們趁著這會(huì)兒休息也回到了各自的座位上。老師問(wèn)我們：“今天這個(gè)活動(dòng)好玩嗎？”“好玩好玩，可真是太好玩了�！蓖瑢W(xué)們喊道。
今天這個(gè)活動(dòng)，有的同學(xué)雖然沒(méi)有跳成功，但臉上還是掛著笑容，多么開(kāi)心的一天呀！同學(xué)們都這樣議論著。
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