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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-03-16 08:56:30 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      生活是一片神秘的氛圍無(wú)處不在,卻令人琢磨不透。它在你迷茫時(shí)為你指引方向,好似羅盤(pán)。當(dāng)你無(wú)視它,它又好似輕紗般縈繞在你的周?chē)屇銦o(wú)時(shí)不刻地意識(shí)到它,受它的啟示,懂得一切世態(tài)炎涼。

      那是一個(gè)漆黑的夜,黑的仿佛用多少海綿都吸不盡的暗,我第二天便去長(zhǎng)春配鏡,天還未亮便要去等車(chē)。但是折騰了一天也沒(méi)吃飽飯,忽地回過(guò)神來(lái)感覺(jué)好餓,我站在外面看到漆黑的一片的周?chē)o(wú)奈地?fù)u搖頭,可在一旁心細(xì)如發(fā)的奶奶,或許注意到了我的異常,拿起手電筒,走了。賣(mài)店離家很遠(yuǎn),即使有手電也未必會(huì)在這夜不摔跤的到達(dá),何況地上還有未消融的冰雪,望著那遠(yuǎn)去的.光束它喚醒了我記憶身處曾有的羈絆:奶奶是個(gè)很怕孤獨(dú)的人也很怕黑夜,每次去地里干活都會(huì)帶上我,更不要說(shuō)在黑夜里獨(dú)自出去買(mǎi)東西,這完全是出于她對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷。即使懼怕黑夜,在呵護(hù)子孫們的信念加也毫不畏縮地前進(jìn),我問(wèn)奶奶為什么去,她揚(yáng)起一抹略帶苦澀的微笑回答:“只有你們別遭罪,讓我干什么都可以!币痪滟|(zhì)樸的話語(yǔ)勾起了奶奶呵護(hù)我們的點(diǎn)滴小事。不計(jì)回報(bào),傾心奉獻(xiàn)。對(duì)那些一生氣便向老人發(fā)火的人,我說(shuō):“你們的電機(jī)是他們?yōu)槟銡獾模瑸榱四銈兊某砷L(zhǎng)。他們奉獻(xiàn)了一切,讓他們風(fēng)殘燭融,人老珠黃時(shí)。你有沒(méi)有想過(guò)為他們奉獻(xiàn)一下?!”

      我會(huì)一直一直伴著奶奶,不會(huì)讓她孤獨(dú),在悠悠蔚藍(lán),流云萬(wàn)里的晴空下,歡笑著。

    六年級(jí)的作文 篇2

      在溫哥華的街頭,發(fā)生了一個(gè)故事。

      有一只鴨媽媽走在前面,后面跟著好幾只可愛(ài)的小鴨子。它們搖搖擺擺地行走在馬路上,在兩旁的汽車(chē)司機(jī)都停了下來(lái),一直等到鴨子們安全過(guò)完馬路后,汽車(chē)才緩緩開(kāi)動(dòng)。

      不知怎的,鴨媽媽身后的鴨子,有幾只失足跌入下水道中。鴨媽媽非常著急,“嘎嘎嘎”使勁地叫著,但是,因?yàn)槠?chē)發(fā)出的聲音實(shí)在太大了,蓋過(guò)了鴨媽媽的叫喊聲,所以鴨媽媽不管叫得多大聲,都是聽(tīng)不到的。鴨媽媽更著急了。

      這時(shí),下水道中的小鴨子也開(kāi)始慌了,不停地叫著,似乎在喊著“救命!救命。 辈⑶也蛔〉赜贸岚蚺拇蛑,濺起滴滴水花。突然,鴨媽媽像是想到了什么似的,于是向它的孩子們叮囑,讓遇難的`小鴨子別慌張,還讓剩下的幾只幸免于難的小鴨子等候在下水道旁。做好了這些工作,鴨媽媽就走了。

      鴨媽媽想去做什么呢?原來(lái),鴨媽媽想到了向巡警求助這個(gè)好方法。

      找到巡警后,鴨媽媽先進(jìn)“嘎嘎嘎”地亂叫一通,想吸引巡警的注意力。但巡警沒(méi)留心,以為鴨媽媽只是在和他鬧著玩,便不去理睬,繼續(xù)做他的工作。

      鴨媽媽不死心,它用嘴咬著巡警的褲腿,使勁地往外拽,想把巡警拉到出事地點(diǎn)。這回,巡警開(kāi)始不耐煩了,把鴨媽媽趕走了。

      鴨媽媽依然不死心,這次,它走到巡警身旁,溫柔地蹲了下來(lái),巡警看見(jiàn)了,以為它乖了,便俯下身來(lái)想摸摸它。鴨媽媽找準(zhǔn)機(jī)會(huì),跳了起來(lái),用嘴巴把巡警的太陽(yáng)鏡叼了下來(lái),然后用最快的速度跑向下水道,巡警不得不追趕。到了下水道旁,巡警才發(fā)現(xiàn)那幾只小鴨子,急忙想辦法營(yíng)救小鴨子。

      這時(shí),鴨媽媽發(fā)出了旁邊的小魚(yú)網(wǎng),把網(wǎng)子叼給巡警,巡警迅速地把小鴨子撈了起來(lái)。小鴨子們興奮得圍在巡警身旁跳來(lái)跳去。

      巡警目送著它們搖搖擺擺地上路了。

    六年級(jí)的作文 篇3

      我清清楚楚地記得:從我懂事起,媽媽就沒(méi)收到過(guò)什么生日禮物,爸爸要給她買(mǎi),她總說(shuō)別浪費(fèi)錢(qián)。今年,媽媽的三十八歲生日即將來(lái)臨,我打算送一件禮物給她。

      在學(xué)校門(mén)口有賣(mài)編織的,編制的各種小玩意兒琳瑯滿目,聽(tīng)說(shuō)編十六根花樣絲線可以換一條“大龍”。但編織這十六根小小的絲線可是一項(xiàng)巨大的.工程,但我決心已定,因?yàn)槲乙獙⑦@條“龍”當(dāng)做生日禮物送給媽媽?zhuān)∫粋(gè)月后,就是她的生日。

      “把那條線放那兒,這條移過(guò)來(lái),再穿過(guò)去,拉緊……”很快,我就學(xué)會(huì)了這一項(xiàng)編織技術(shù)。于是在課余、雙休日忙里偷閑,不管手指被絲線勒得傷痕累累。連續(xù)三個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi),我終于如愿以償了,換來(lái)了一條“大龍”,我仔細(xì)打量著:足有一尺長(zhǎng),粗如大拇指,七彩俱全,外加三個(gè)鈴鐺,更顯華貴氣派,栩栩如生!

      我打算把“龍”藏起來(lái),到媽媽生日那天再拿出來(lái),想給她一個(gè)大大的驚喜,但是笨拙的我卻“露了馬腳!”。眼尖的媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我在紙箱里藏什么東西,她的臉一下子變得嚴(yán)肅,說(shuō):“你是不是又買(mǎi)了什么玩的,還藏著掩著,你不要把心思都花在玩上!”“我……我沒(méi)有!”“你自己心里明白!”所有的高興被傷心掩蓋了,誤會(huì)是一件積極痛苦的事,真想把事實(shí)真相告訴媽媽?zhuān)稍挼阶爝呌稚匮柿嘶厝ァ2恍,不是說(shuō)好給媽媽個(gè)驚喜嗎?這樣想著,一切都釋然了。

      一個(gè)星期悄然溜走,媽媽的生日也到了。跟往年一樣,這個(gè)重要的日子她還是忘記了。當(dāng)我從紙箱的最底下翻出了那條“龍”遞到媽媽面前對(duì)她說(shuō)“生日快樂(lè)”時(shí),她才恍然大悟:“對(duì)呀!我怎么忘了呀!”“我送你的禮物,怎樣?”“喲,晟晟懂事了,多么漂亮的一條‘龍’啊……”。霎時(shí),媽媽的臉笑成了一朵花。我舊事重提:“還記得那次你說(shuō)我藏東西的事嗎?就是它,我想給你一個(gè)驚喜,你高興嗎?”“高——興!”媽媽有些哽咽地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我也掉下了幾顆金豆豆。

      媽媽?zhuān)院蟮拿恳粋(gè)生日,我都會(huì)讓您在開(kāi)心中度過(guò)。

    六年級(jí)的作文 篇4

      往事多得就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,有些事隨著時(shí)間的流逝漸漸淡忘,但那單純質(zhì)樸的母愛(ài),我永遠(yuǎn)也忘不了。

      在我剛上3年級(jí)的時(shí)候,一次沒(méi)完成作業(yè),老師把家長(zhǎng)叫到學(xué)校,說(shuō)我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)不怎么好,媽媽回家一句話也不跟我說(shuō),在她的眼神里流露出失望,我見(jiàn)媽媽不跟我說(shuō)話,就賭氣離開(kāi)家,在外面逛了一下午,肚子里變得空空如也,但我卻硬著,就不回家,當(dāng)我回到家時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛有些濕潤(rùn),她早已給我備好了熱飯,燒了一次又一次,見(jiàn)我回來(lái)了,她高興地哭了出來(lái),我也哭了,我知道自己不應(yīng)該那么任性,自己錯(cuò)了就是錯(cuò)了,沒(méi)有理由跟媽媽?xiě)Y氣。我怎么能把媽媽的寬恕,包容,當(dāng)成自己隨便發(fā)脾氣的理由?

      母愛(ài)是無(wú)私的,偉大的,她可能沒(méi)有那么轟轟烈烈大張旗鼓,但她卻是最珍貴的.,無(wú)私的,偉大的!

    六年級(jí)的作文 篇5

      車(chē)輪碾過(guò)了70、80后的足跡,時(shí)間軸專(zhuān)向了90年,開(kāi)始了屬于90后的年代。

      90后的我們,充滿想象力,我們常常想象月亮、星星能與我們對(duì)話,我們把一片片飛舞的樹(shù)葉想成追夢(mèng)的翅膀,我們也愛(ài)把周?chē)磺形矬w想象成有生命的,想象它們會(huì)對(duì)我們說(shuō)的話。

      90后的我們追逐著夢(mèng)想。堆積如山的作業(yè),難背的公式,拗口的英語(yǔ)不會(huì)將我們打垮,我們努力學(xué)習(xí),我們知道自己正追隨著自己的夢(mèng)想。我們像一艘艘帆船,堅(jiān)定地向前駛?cè)ァ?/p>

      90后的我們充滿自信!拔乙欢茏龅剑 ,“我一定是最好的!”,“比賽我們班一定能得第一!”這些肯定的語(yǔ)句在辦理經(jīng)常聽(tīng)到。這種獨(dú)一無(wú)二的自信使我們更勝一籌。

      90后的我們,天生樂(lè)觀。我們以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待身邊發(fā)生的`一切事。我們樂(lè)觀的認(rèn)為所有困難全會(huì)化解。我們樂(lè)觀的看待整個(gè)世界,甚至覺(jué)得這個(gè)世界是不會(huì)有壞人的。我們都說(shuō)自己是“樂(lè)天派”,這個(gè)詞也成了90后的代名詞。

      這一個(gè)個(gè)的特點(diǎn)組成了我們——快樂(lè)、樂(lè)天、堅(jiān)強(qiáng)、自信的90后。看,我們正整齊地仰望著天空,跟著天使說(shuō):“我……是……90后!”。

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