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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-01-17 13:57:52 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)的作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級(jí)的作文

    五年級(jí)的作文 篇1

      正月初六,我和媽媽來(lái)到了文成的安福寺。

      進(jìn)入大門(mén),里面有許多小攤,賣(mài)各種各樣的零食。走著走著,!我看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的水潭里有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú),在游來(lái)游去,好看極了。再往前走,真讓我大開(kāi)眼界,看見(jiàn)了一個(gè)大水潭里有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)。這些魚(yú)群擺成了一條長(zhǎng)龍,顯得虎虎生威,真使我陶醉了。我突然看見(jiàn)前面有座小橋,顏色是多么的紅呀!仿佛就像是一道彩虹。

      再走一會(huì)兒,就到了安福寺門(mén)前。進(jìn)入寺里,要先洗手。我和媽媽來(lái)到了一塊有水的巖石上,水非常冰涼,讓我感覺(jué)到秋天的涼爽。進(jìn)入寺里,映入眼簾的.是四座佛像,雕刻得宏偉龐大,栩栩如生,跟真的一樣。再走進(jìn)去,看到了一座大廟,里面有更大更宏偉的佛像。左邊有賣(mài)東西的商店,里面擺放著各式各樣的手鐲。我非常喜歡,和媽媽各買(mǎi)了一串。

      已經(jīng)傍晚時(shí)刻了,我和媽媽準(zhǔn)備離開(kāi)了,但我們還是時(shí)不時(shí)回頭望望這美麗的安福寺。

    五年級(jí)的作文 篇2

      大家好!歡迎來(lái)到我美麗的家鄉(xiāng)—重慶大足。我是你們今天的導(dǎo)游李沐曦,下面就由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀大足最美的風(fēng)景—大足石刻。文明出行,快樂(lè)隨行,請(qǐng)大家不要亂扔垃圾,緊跟隊(duì)伍,注意安全!

      大足石刻規(guī)模宏大,藝術(shù)精湛,資料豐富,可與敦煌莫高窟、云岡石窟、龍門(mén)石窟齊名。其中又以北山摩崖石刻和寶頂摩崖石刻最為出名,它始建于晚唐,興于兩宋,于1999年12月1日被列入《世界文化遺產(chǎn)名目》。我們現(xiàn)在所在的地方就是面積、佛像最多的寶頂山摩崖石刻。

      大家快看,我們面前的就是被稱(chēng)為人間一絕的“千手觀音”。“千手觀音”雕刻于南宋中后期,距今作文已有八百多年的歷史,這尊佛像雕鑿在88平方米的崖面上,高7.7米,寬12.5米,刻有1007只手,其上下、左右、前后都伸出了手,有的'手里拿著斧頭;有的手里拿著寶劍,千姿百態(tài),真的是名副其實(shí)的千手觀音,被譽(yù)為“天下奇觀”。這尊雕像集雕塑、彩繪、貼金于一體,狀如孔雀開(kāi)屏,金碧輝煌。

      關(guān)于這尊千手觀音,在民間還流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。相傳千手觀音是妙莊王的三公主,因獻(xiàn)一眼一首為父王合藥治病,佛感其孝行,賞還他千手千眼。千手象征其法力無(wú)邊,能拯救眾生,千眼象征其智慧無(wú)窮,能明察秋毫。

      下面請(qǐng)大家自由參觀這尊佛像,十分鐘后我們集合去下一個(gè)景點(diǎn)。謝謝!

    五年級(jí)的作文 篇3

      有人說(shuō),童年是酸的,因?yàn)橛屑议L(zhǎng)報(bào)的補(bǔ)習(xí)班;有人說(shuō),童年是甜的,因?yàn)榘l(fā)生了無(wú)數(shù)的趣事;也有人說(shuō),童年是苦的,因?yàn)榕錾狭说姑沟耐;還有人說(shuō)童年是辣的,因?yàn)槌搜a(bǔ)習(xí)班,還有無(wú)數(shù)的卷子等著我。我的童年就是這樣,像個(gè)五味瓶,酸甜苦辣樣樣有。

      “酸”!也不知是哪位“瘟神”說(shuō)小學(xué)生要多報(bào)補(bǔ)習(xí)班才能學(xué)習(xí)好。反正我媽媽是相信了這個(gè)“謠言”。我可慘啦,補(bǔ)習(xí)班是隨著年級(jí)的增加也在不斷增加,什么英語(yǔ)班,奧數(shù)班,特長(zhǎng)班……像一窩蜂似的向我涌來(lái),壓的我喘不過(guò)氣來(lái),媽媽卻說(shuō):“昊欣,這都是為了你好,只有現(xiàn)在多學(xué)東西,以后你才能考上好的大學(xué),將來(lái)才不吃苦!毖a(bǔ)習(xí)班的老師還在一邊附和著。搞的我心里酸酸的。

      “甜”!那天,媽媽“雇”我當(dāng)小工,其實(shí)還是為了鍛煉我,我爽快的答應(yīng)了,后來(lái)才知道原來(lái)只是洗碗,我認(rèn)真的洗了碗,交了工,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我十元錢(qián),我為自己掙了零花錢(qián),也幫媽媽做了家務(wù),心里美滋滋的。

      “苦”!可真苦呀!因?yàn)槲业耐朗畟(gè)“鼻涕蟲(chóng)”,每天來(lái)學(xué)校他都要帶好多的衛(wèi)生紙,每次自習(xí)課老師讓寫(xiě)作業(yè),他就開(kāi)始了他的鼻涕大戰(zhàn),搞得我心里煩躁的很,特別是思考問(wèn)題時(shí),每次都會(huì)被他的“鼻涕戰(zhàn)”打斷,哎!我的`命怎么這么苦呀!

      “辣”!可真是辣呀!辣的眼淚直流。一到周末,我的“卷子大戰(zhàn)”就開(kāi)始啦,媽媽一會(huì)讓我做語(yǔ)文,一會(huì)讓我寫(xiě)數(shù)學(xué),一會(huì)又是英語(yǔ),搞得我應(yīng)接不暇,都不知道該寫(xiě)那一張,每次我提出出去玩會(huì),都會(huì)被媽媽的各種理由給回絕,美其名曰;這都是為了你好,等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白媽媽的苦心,氣的我眼淚嘩嘩的。你說(shuō)辣不辣?

      看,這就是我的童年,你的呢?

    五年級(jí)的作文 篇4

      我們班里有一個(gè)同學(xué),叫楊宇赫。他除了管著我們班級(jí)的“免作業(yè)證”(為了激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)積極性)事宜之外,每次我在班級(jí)改作業(yè),改完幾本,他總是主動(dòng)幫忙發(fā)下去。還經(jīng)常提醒我一些話,類(lèi)似老朋友朋友那種,坦誠(chéng)、親切、自然,我很敬佩。

      在批改卷子的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的草書(shū)大家(楊宇赫、張建濤、曹西躍、孫亞哲)的字體均有不同程度的進(jìn)步,但是楊宇赫除外。我把他叫到了辦公室,第一步采用激將法,讓他看字體好的同學(xué)的卷子。說(shuō)是我隨機(jī)找的,其實(shí)是我事先找好的字體好的.卷子。第二步,我讓我們班最誠(chéng)實(shí)、內(nèi)秀的王宇航(數(shù)學(xué)課代表)看楊宇赫的卷子,指出他能看清的題目。兩步過(guò)后,我讓楊宇赫心服口服的放學(xué)留下來(lái)找我談?wù)劇?/p>

      放學(xué)后,我在和另外一名同學(xué)討論問(wèn)題,只聽(tīng)一聲報(bào)告,楊宇赫進(jìn)來(lái)了。當(dāng)我們討論完問(wèn)題之時(shí),我發(fā)現(xiàn)楊宇赫不見(jiàn)蹤影。仔細(xì)一找,原來(lái)他在打掃衛(wèi)生、擦辦公桌。我說(shuō),你在干什么。他的一句話,讓我無(wú)地自容。他說(shuō),這屋我都看不下去,我有強(qiáng)迫癥。硬生生的打臉。

      確實(shí)是,家里總是打掃的干干凈凈。而在學(xué)校呆的時(shí)間最長(zhǎng),卻沒(méi)有把這里當(dāng)家一樣愛(ài)護(hù)。感謝你,宇赫,你是我的榜樣!

    五年級(jí)的作文 篇5

      我的爸爸,是一個(gè)“懶”人。你可別誤會(huì),不要以為我爸爸什么事都不做,其實(shí)我爸爸勤快著呢,就是一看起書(shū)來(lái),什么事都可以不顧。

      有一次,爸爸在書(shū)房里看書(shū),媽媽見(jiàn)爸爸的頭發(fā)都把眼遮住了,就大發(fā)雷霆說(shuō);“你一米八七的個(gè),頭發(fā)都那么長(zhǎng)了,也不知道去理一理!”爸爸根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽見(jiàn)后更加生氣了,放大聲音地喊;“你如果今天不去理了發(fā),今天晚上你就別吃飯了!”爸爸的膽子真大,晚上真沒(méi)理發(fā),他只能今天晚上吃泡面了。

      第二天,我發(fā)現(xiàn)爸爸那頭發(fā)突然不見(jiàn)了,我悄悄地跑過(guò)去把爸爸的帽子一拿,我就哈哈大笑起來(lái)了,媽媽湊過(guò)來(lái),爸爸不好意思地說(shuō);“頭發(fā)那么長(zhǎng),剪成平頭不如剃成光頭,而且洗頭也很方便。”媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō);“你可真是懶人有懶法呀!”

      還有一次,媽媽叫爸爸吃飯,爸爸就是不答應(yīng),媽媽只好使出了她的'“九鷹白骨爪”,進(jìn)到書(shū)房像拎兔子一樣把爸爸從書(shū)海里拎了出來(lái),爸爸言詞有理地說(shuō);“才10點(diǎn),吃了一頓還得再吃一頓,煩不煩啊!”媽媽聽(tīng)后笑了笑說(shuō);“我的教授先生,你的表準(zhǔn)是歇班了,你不信拿出手機(jī)看一看!”爸爸從口袋里掏出手機(jī)一看,都12點(diǎn)了,爸爸嘿嘿直傻笑。

      俗話說(shuō)“有其父必有其子”。我的“懶”爸爸愛(ài)看書(shū),整天受他的影響,我也喜歡上了看書(shū)。每當(dāng)看到爸爸從單位里領(lǐng)來(lái)什么獎(jiǎng)狀,我真是打心眼兒里佩服他。

      。∥业摹皯小卑职,我愛(ài)你。

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