[精品]五年級(jí)作文300字6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　時(shí)間這個(gè)東西我們搞不懂。它在世界的每一個(gè)角落。它像溪流慢慢流淌，永不停息，它也像飛出去的矛，拉也拉不住，停也停不下來(lái)。

　　或許，你在這時(shí)間里，正經(jīng)過(guò)一段悲喜合離，但這都是你的回憶，也許它會(huì)讓你記憶深刻，很難忘去。不管這個(gè)時(shí)間你喜不喜歡，你都要珍惜，說(shuō)不定在你人生中這些悲喜合離只有一次。你也要珍惜你身邊的朋友，因?yàn)闀r(shí)間的流逝，也許會(huì)讓你和你的好朋友遠(yuǎn)隔千里，再也無(wú)法相聚。也許時(shí)間的流逝會(huì)讓你失去你想得到的東西。也許時(shí)間的流逝會(huì)讓你做出無(wú)法挽回的`事。也許時(shí)間的流逝會(huì)讓你有極大的變化。

　　時(shí)間這個(gè)東西我們搞不懂。我也不想搞懂。它是溫暖的回憶，或是傷心的記憶，我都不想忘去，就是有它我們才可改變我們的不足。

　　假如給我改變時(shí)間的機(jī)會(huì)，我不想改變，也不會(huì)改變。這樣我們又要經(jīng)歷一次悲喜合離，所以，時(shí)間這東西我們不要去改變，改變了也許會(huì)帶來(lái)適得其反的后果。

　　時(shí)間這個(gè)東西就讓它靜靜流淌吧！

五年級(jí)作文300字 篇2

　　去年，爸爸從水庫(kù)里給我和弟弟帶回來(lái)了兩只小烏龜，一只大的我們把它叫做笨笨，一只小的我們把它叫做小特。

　　它們兩個(gè)全身都是墨綠色的，一雙小眼睛炯炯有神，它們還有一條若有若無(wú)的小尾巴。它們的外形雖然很可愛(ài)，只是吃的東西有些惡心，那就是身上有6000多個(gè)細(xì)菌的蟲(chóng)子―蒼蠅。每天為了給它們提供足夠的食物，我不知費(fèi)了多大力氣來(lái)找蒼蠅。我也很擔(dān)心它們兩個(gè)會(huì)染上細(xì)菌，變成一只短命龜，不過(guò)直到現(xiàn)在為止，它倆一直都活的好好的。

　　有一次，我?guī)е�它們�(nèi)チ镞_(dá)，別人溜狗，我來(lái)遛烏龜試試。剛開(kāi)始它們還很順從的跟著我走，后來(lái)它們就不往前走了，還伸長(zhǎng)脖子拉著我的褲腳，像是在告訴我：“主人，我們不想往前走了�！蔽冶愫退鼈兺�回走。走了一會(huì)兒，小特和笨笨做出了跑步的樣子，一雙小眼睛還朝我看看，像是要和我比賽的樣子。我滿(mǎn)足了它們的'心愿，把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。我趾高氣揚(yáng)的對(duì)它們說(shuō)，：“想贏過(guò)我，沒(méi)門(mén)！”沒(méi)想到這兩只小調(diào)皮竟然理也不理我，顧自己朝我家門(mén)口爬去。

　　小烏龜是我最好的伙伴，我真的很喜歡它們，也希望它們能常伴我左右。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)，叫楊宇赫。他除了管著我們班級(jí)的“免作業(yè)證”（為了激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)積極性）事宜之外，每次我在班級(jí)改作業(yè)，改完幾本，他總是主動(dòng)幫忙發(fā)下去。還經(jīng)常提醒我一些話(huà)，類(lèi)似老朋友朋友那種，坦誠(chéng)、親切、自然，我很敬佩。

　　在批改卷子的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的草書(shū)大家（楊宇赫、張建濤、曹西躍、孫亞哲）的字體均有不同程度的進(jìn)步，但是楊宇赫除外。我把他叫到了辦公室，第一步采用激將法，讓他看字體好的同學(xué)的卷子。說(shuō)是我隨機(jī)找的，其實(shí)是我事先找好的字體好的卷子。第二步，我讓我們班最誠(chéng)實(shí)、內(nèi)秀的`王宇航（數(shù)學(xué)課代表）看楊宇赫的卷子，指出他能看清的題目。兩步過(guò)后，我讓楊宇赫心服口服的放學(xué)留下來(lái)找我談?wù)劇?/p>

　　放學(xué)后，我在和另外一名同學(xué)討論問(wèn)題，只聽(tīng)一聲報(bào)告，楊宇赫進(jìn)來(lái)了。當(dāng)我們討論完問(wèn)題之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)楊宇赫不見(jiàn)蹤影。仔細(xì)一找，原來(lái)他在打掃衛(wèi)生、擦辦公桌。我說(shuō)，你在干什么。他的一句話(huà)，讓我無(wú)地自容。他說(shuō)，這屋我都看不下去，我有強(qiáng)迫癥。硬生生的打臉。

　　確實(shí)是，家里總是打掃的干干凈凈。而在學(xué)校呆的時(shí)間最長(zhǎng)，卻沒(méi)有把這里當(dāng)家一樣愛(ài)護(hù)。感謝你，宇赫，你是我的榜樣！

五年級(jí)作文300字 篇4

　　文章?tīng)敔敿依镌陂_(kāi)討論會(huì)，討論“誰(shuí)最重要？”參加者是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　首先發(fā)言的是感嘆號(hào)，它的嗓門(mén)像鑼敲：“伙伴們，我的感情既豐富又強(qiáng)烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”它的話(huà)招來(lái)了小問(wèn)號(hào)的一陣譏笑：“哼，要是沒(méi)有我發(fā)問(wèn)，怎么能引起大家的思考？”小問(wèn)號(hào)的`話(huà)音剛落，激起了小逗號(hào)、小頓號(hào)的反駁：“如果沒(méi)有我們，文章就會(huì)像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，意思永遠(yuǎn)不明了�！边@時(shí)總愛(ài)簡(jiǎn)明的省略號(hào)開(kāi)了腔：“文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要，我總會(huì)把說(shuō)不完的話(huà)省略掉…”大家別吵，文章里水平最高的要數(shù)我句號(hào)，只有我在文章里作重要的總結(jié)報(bào)告，只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，話(huà)就沒(méi)完沒(méi)了。

　　討論會(huì)開(kāi)得很熱烈，大家吵得面紅耳赤、不可開(kāi)交。這時(shí)，具有權(quán)威的文章?tīng)敔斝α诵Γ瑖?yán)肅地說(shuō)：“你們各有各的用處，都很重要，文章里缺了你們誰(shuí)就不美妙！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　逆境造就強(qiáng)者，困難造就人生。

　　——題記

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光便如成功，而那一陣陣的風(fēng)，一絲絲的雨，就像失敗，你唯有開(kāi)風(fēng)劈雨，勇往直前，才能感受到陽(yáng)光給予成功者的愛(ài)撫，才能攀上那座絢麗多彩的彩虹橋。

　　《風(fēng)雨哈佛路》中的女主角麗絲—伊麗莎白面對(duì)吸毒的母親悉心照料，自己也遺傳了父親的基因天才，因此，她在一次測(cè)試中，她在老師不抱有任何希望的目光下考取了滿(mǎn)分�？珊髞�(lái)她又再次輟學(xué)，并開(kāi)始了流浪生活？她的母親因?yàn)榘�滋病去世…�?/p>

　　后來(lái)她又有了一段新的.求學(xué)之旅，她在紐約時(shí)報(bào)上發(fā)表了一篇文章，得到了整整一千美元的獎(jiǎng)學(xué)金，隨后，她又在一次考試中取得了第一名的好成績(jī)，得到了去華盛頓的機(jī)會(huì)，當(dāng)她看見(jiàn)一棟高大的建筑哈佛大學(xué)時(shí)，一個(gè)愿望從她的心中冉冉升起“我以后一定要考上這所學(xué)校！”經(jīng)過(guò)不懈的努力，她終于考上了哈佛，圓了曾經(jīng)的夢(mèng)。

　　當(dāng)我們踏上彩虹橋時(shí)，驀然回首，看到的是一路走來(lái)灑下的淚與汗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要不懼困難、勇往直前就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。相信吧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　我家有一條狗，因?yàn)樗�是虎年�?lái)到我家的，因此爸爸給它取名虎子�；⒆尤�身都是黑色的，獨(dú)獨(dú)脖子卻是白色的，就像是戴了一個(gè)項(xiàng)鏈，再配上尖尖的`豎立的耳朵，顯得十分活潑可愛(ài)。

　　虎子可是一條十分聰明的狗，你可別小看它，不信的話(huà)，我這就告訴你。

　　別看它只是一條狗，但它卻會(huì)辨別人呢！老媽總嫌養(yǎng)狗臟、麻煩，不太喜歡虎子，要不是爸爸強(qiáng)烈反對(duì)，估計(jì)虎子早離開(kāi)我家了。老媽雖然常給它喂食，但由于老媽不喜歡它，對(duì)它也沒(méi)有親昵的行為，就是喊它吃食的語(yǔ)氣也不太友好，所以虎子也不喜歡老媽。但是爸爸可喜歡虎子了，他一有空就給狗舍打掃衛(wèi)生，給它洗澡，陪它遛彎，還常常親昵地?fù)崦�它，甚至有時(shí)還把它摟在懷里。所以爸爸下班回來(lái)時(shí)，常常剛走到樓下，虎子就歡蹦亂跳，狂吠不止�？�，厲害吧，它能分辨出誰(shuí)是真心喜歡它！

　　虎子除了會(huì)辨別人，它還能聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)呢!有一次，爸爸帶它去晨跑，可是跑完后要回家時(shí)，虎子卻不想回家，爸爸使勁地拉繩子，它也往后蹭著不走。最后爸爸就蹲下身子親昵地?fù)崦�著它的頭說(shuō)：“快跟我回家吧，否則我上班要遲到了！”虎子好像聽(tīng)懂了似的，乖乖地跟在爸爸后面回家了。

　　我覺(jué)得我家的虎子真的很聰明，也很善解人意，你認(rèn)為呢？

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