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【集合】小學(xué)三年級(jí)作文300字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
我的名字叫林恒鑫，今年11歲了，我的學(xué)校在汕頭市潮陽(yáng)區(qū)的鎮(zhèn)五小學(xué)。
我長(zhǎng)著一張瓜子似的臉蛋，一張不太喜歡說(shuō)話的嘴，不高不矮的.身子，我很喜歡做家務(wù)--掃地、拖地……樣樣精通。
我是個(gè)追求夢(mèng)想的孩子，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)明星，姐姐總是說(shuō)那是空想之類(lèi)的話，可是我不會(huì)因?yàn)檫@些話而退縮的，因?yàn)槲矣X(jué)得夢(mèng)想是我的根源，我有一個(gè)嚴(yán)格的姐姐，她從小就對(duì)我的學(xué)習(xí)很重視，考不到一定的分?jǐn)?shù)就要罵我，我很感激她！
我的心很軟，我姐姐有時(shí)流著眼淚，我看到她那可憐的樣子，就學(xué)習(xí)了起來(lái)。
我是一個(gè)刨根問(wèn)底的男生，每個(gè)問(wèn)題我都要問(wèn)個(gè)明白，有時(shí)候被姐姐罵。可是，我覺(jué)得這都是值得的。我是家里的開(kāi)心果，因?yàn)槲覐男《加X(jué)得快樂(lè)無(wú)處不在，正如《水調(diào)歌頭》里面的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽乙恢欢己軜�(lè)觀！
這就是我，一個(gè)心軟、愛(ài)做家務(wù)、樂(lè)觀的男生，最重要的是：我是一個(gè)追求夢(mèng)想的人！！
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
星期天，爸爸和媽媽帶我去郊外的玫瑰園游玩。我開(kāi)心得一蹦三尺高。
剛下車(chē)，一股芳香撲鼻而來(lái)。我大大地吸了一口氣：“哇！真香啊！”簡(jiǎn)直要醉了的感覺(jué)。
我們?nèi)讲⒆鲀刹絹?lái)到門(mén)口，玫瑰花可真多啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片花的海洋，讓人目不暇接。
我迫不及待加快腳步，走了進(jìn)去。形態(tài)萬(wàn)千的玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷，顏色各異，紅的似火，粉的如霞，白的賽金......真是讓人眼花繚亂啊！它們有的還是花骨朵，像沉睡的小寶寶；有得含苞待放，好像一個(gè)羞答答的小姑娘；有的全都開(kāi)了，好像對(duì)過(guò)往的游人露出燦爛的笑容。一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰花翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來(lái)。我閉上眼睛，仿佛自己就是其中一朵玫瑰花。太陽(yáng)灑落在我的臉上，親吻我的每一朵花瓣；春風(fēng)拂過(guò)我的心房，吹暖我的每一片葉子；春雨落在我的身上，為我洗去塵埃。小蜜蜂過(guò)來(lái)告訴我，清早飛行的`快樂(lè)，蝴蝶在我的頭上翩翩起舞......過(guò)了一會(huì)，我才想起來(lái)，我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢!
媽媽拿出相機(jī)，為我和玫瑰花留下了美麗的瞬間。時(shí)間也不早了，我們也回家了。我想，這芳香四溢的玫瑰花，將會(huì)一直定格在我的記憶里，永遠(yuǎn)記得，記得。
下次，再來(lái)。美麗的玫瑰園！
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
菊花又叫菊華，它的品種很多，有野菊，有毛華菊、甘菊等，總數(shù)有二萬(wàn)五千多種呢！
男子漢！
那一朵粉紅色的花昂首挺胸，豆芽似的花上緊緊手執(zhí)在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，即像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商量什么事情。黃色的花，如同一堆金燦燦的谷子；白色的花，猶如冬天那潔白的雪花；紫紅色的花，又好像天邊的云霞……在這么多的`菊花中，我最喜歡的還是“雪株紅梅”。雪株紅梅不但名美，花更美。它是一種名貴名菊，紅的似雪如玉，粉的則像云霞，兩者融合，構(gòu)成一種圓潤(rùn)的色彩。雪株紅梅的花瓣如同無(wú)數(shù)的手向外彎曲，彎成一個(gè)小小的圓圈，青天一粒珍珠。走進(jìn)一言，一陣濃烈的清香讓我神清氣爽。雪株紅梅和我的手掌一般大�；ò耆崛岬模厦孢�有一些絨毛。在風(fēng)兒老師的教導(dǎo)下，雪株紅梅竟跳躍跳起來(lái)呢！
菊花不僅漂亮，而且還可以清領(lǐng)頭痛、失眠、心胸?zé)帷灰渌弦槐栈ú�，什么小病全部煙消云散。菊花雖然沒(méi)牡丹雍容華貴，沒(méi)月季嬌艷脫俗，沒(méi)百合尊貴高雅，但她那媚霜精神，顯然也令人青睞。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
我姐姐不光人可愛(ài)整潔了，而且她的東西都是那么干凈。
有一次星期五時(shí)，我在家里寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有事情干。于是想起姐姐有幾本很好看的漫畫(huà)書(shū)。我就打開(kāi)她的抽屜亂翻了一通。晚上她回來(lái)后知道了以后，狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的'同意不能翻我的東西，以后要經(jīng)過(guò)我的同意！”當(dāng)晚她把抽屜整理了一遍，才睡覺(jué)。
姐姐每次買(mǎi)東西回來(lái)，總是先把那件東西放在又干凈又顯眼，炫耀幾天，然后在把東西收藏在抽屜里，用到時(shí)候再拿出來(lái)。
還有一回她生日了，她班上一部分女生來(lái)給姐姐過(guò)生日。當(dāng)天她收到了一些禮物。我想看一看有什么禮物，當(dāng)我想起她的話又不敢看了，可我又忍不住，打開(kāi)她的抽屜。這一回我記住將東西放回原來(lái)的地方�？山憬憧春�，就問(wèn)我誰(shuí)翻過(guò)她的抽屜。這下子我可吃驚了，于是我就去問(wèn)姐姐怎么知道的，姐姐對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)整潔，當(dāng)然知道誰(shuí)碰過(guò)�！�
我知道原因了以后，我學(xué)著姐姐那樣愛(ài)整潔。我以后也要整理抽屜。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5
一個(gè)星期五的下午放學(xué)，聽(tīng)說(shuō)哥哥要回來(lái)，爸爸說(shuō)晚上包餃子吃！
回到家，媽媽端著案板走出來(lái)，叫我一起來(lái)包餃子，干這個(gè)我可是新手，媽媽坐在旁邊說(shuō)“來(lái)，我教你。”于是先拿起一張面皮，夾了些餡，放進(jìn)去，將面皮對(duì)折，用手一擠一個(gè)靈巧的小餃子，立即呈現(xiàn)在我的眼前。原來(lái)包餃子這么簡(jiǎn)單呀！我心里暗暗高興，學(xué)著媽媽的樣子專(zhuān)心的包著，可是一擠淘氣的`餡就出來(lái)了，我把它按進(jìn)去，它又鉆出來(lái)，就這樣按進(jìn)去，鉆出來(lái)，按進(jìn)去，鉆出來(lái)……一連好幾次就是按不進(jìn)去。我就這樣被頑皮的餃子餡兒打敗了，我氣餒了，媽媽看出了我的心思，安慰我說(shuō)“不要灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人。”媽媽的鼓勵(lì)使我充滿(mǎn)了信心，我就不信我戰(zhàn)勝不了你！我經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，終于包了一個(gè)“合格的餃子。”
第一次包餃子，給我留下了深刻的記憶，以后不管做什么事，只要有耐心就一定能成功。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇6
剪紙就是我最感興趣的活動(dòng)，也就是一種民間藝術(shù)。
一次我在看書(shū)的時(shí)候，看到一些關(guān)于剪紙的圖案，栩栩如生，發(fā)現(xiàn)一個(gè)更完美的剪紙——“連年又魚(yú)”。這個(gè)圖案就是一個(gè)孩子懷里抱著一條大鯉魚(yú)，臉上充滿(mǎn)幸福的微笑。
每當(dāng)看到這個(gè)剪紙時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話：在一個(gè)寒冷的.冬天，一個(gè)神仙下凡體察民情，來(lái)到一個(gè)村莊里，他每到一家都會(huì)問(wèn)：“我可以進(jìn)去吃點(diǎn)東西嗎？”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可就是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動(dòng)，在他們家門(mén)前寫(xiě)了“連年有魚(yú)”這幾個(gè)大字，寫(xiě)完后便飛走了。這時(shí)，他們的小兒子回來(lái)了，懷里抱著一條大魚(yú)，說(shuō)就是在路上撿到的。這幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的剪紙就可以表達(dá)出做人只有大方，樂(lè)于助人才會(huì)得到別人的回報(bào)。
我對(duì)剪紙很感興趣，因?yàn)樗锩娌坏」适拢�包含著意思，使人懂得道理。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇7
今天我們學(xué)校全體大掃除，在這次大掃除中我有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，不僅有意思，而且很實(shí)用。
老師分工之后，同學(xué)們都積極行動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶(hù)……大家干得可起勁兒了。我和幾個(gè)同學(xué)擦玻璃，為了把玻璃擦干凈，我們把抹布洗得干干凈的'。擦過(guò)之后，我還用海綿又仔細(xì)的把玻璃擦一遍，心想：這下我們肯定把玻璃擦得亮亮的。沒(méi)想到一會(huì)兒工夫，玻璃卻變得模糊起來(lái)。我們又仔細(xì)地擦了一遍，可是結(jié)果還是這樣。我們幾個(gè)都在納悶，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清原因后，就笑著說(shuō)：“你們?cè)儆脠?bào)紙擦一遍試試�！蔽覀儗⑿艑⒁傻夭亮似饋�(lái)。哎，真神奇呀！擦過(guò)的玻璃變得透亮透亮的，就像窗戶(hù)上沒(méi)有玻璃一樣。我們?nèi)?wèn)老師原因，老師卻神秘地說(shuō)：“你們自己去找答案吧�！�
在老師的指揮下，我們把教室打掃的很干凈。特別是我們教室的玻璃是全校擦得最亮的，校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我們班，我們開(kāi)心極了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，怎么樣，很有趣吧？你也可以動(dòng)手試一試，這個(gè)方法很靈的。
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