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    三年級(jí)上冊(cè)作文

    時(shí)間:2024-09-13 09:23:27 三年級(jí) 我要投稿

    【精選】三年級(jí)上冊(cè)作文錦集五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】三年級(jí)上冊(cè)作文錦集五篇

    三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

      單車,大家都很熟悉,但我騎單車有一段難忘的經(jīng)歷。

      以前,我騎的單車還有兩個(gè)輪子支撐著我。一次,我試著騎了一下別人的單車——沒(méi)有兩個(gè)輪子支撐的,我剛騎上他的單車,就有種搖搖欲墜的感覺(jué)。我一騎,沒(méi)幾米路就摔下來(lái)。雖然我很怕這樣的'單車,但我的姐姐堅(jiān)持叫我去學(xué)。開(kāi)始,姐姐看我?guī)紫伦泳退ひ幌,便過(guò)來(lái)扶我。漸漸地,我能騎十幾米了,我漸漸不怕了那種自行車,開(kāi)始邁向更高的領(lǐng)域。

      當(dāng)再一次姐姐扶我騎時(shí),我已經(jīng)不再害怕,姐姐突然松了手,讓我自己騎。我想:姐姐

      呀姐姐,你好歹也是我的姐姐,干嘛這么狠呢!但我又想,每件本領(lǐng)都要靠自己認(rèn)真學(xué)才能學(xué)會(huì),這次就原諒她吧。于是,我按著自己以前的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始騎單車,感覺(jué)耳邊有一陣風(fēng),原來(lái),在姐姐扶我的時(shí)候,我已經(jīng)不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了騎單車!芭兑 蔽液傲艘宦。

      通過(guò)第一次成功,我馬上練,終于練成了一個(gè)師父。

      “世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句話說(shuō)得多好啊!

    三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

      每年過(guò)年時(shí),我們都要做美味的八寶飯。這是我過(guò)年時(shí)最喜歡做的事,也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一。

      做八寶飯可是件麻煩事兒。首先把豆子燉成粉沙狀,下一步就要用到秘密武器—細(xì)沙布袋了。把豆沙倒入布袋,水慢慢滲出來(lái),豆沙被留了下來(lái),這樣豆沙就制成了。

      下一步工序就是擺花紋了,這也是我最喜歡的步驟啦!它需要在圓形的碗上擺各種美麗的'圖案。這次我別出心裁,打算擺一個(gè)“褔”字,再在下面擺一個(gè)笑臉。我用十顆紅豆做“臉”,兩顆紅棗做“眼睛”,再用山楂作“嘴巴”,我的笑臉立刻栩栩如生了。下一步是“!弊,這個(gè)字可就難了。我先把它寫(xiě)在紙上,把字反面朝上,依樣畫(huà)葫蘆。再把豆沙糯米放上去,我的八寶飯就大功告成了。

      晚上,熱騰騰,香噴噴的八寶飯上桌了,我口水直流三千尺,上面醒目的笑臉惹得大家哈哈大笑,這個(gè)“福”字讓我們?cè)谛碌囊荒昀锖秃兔烂,“!睔鉀_天。

      做八寶飯—多么有意思的傳統(tǒng)文化啊!

    三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

      觀察日記(一)

      瞧!我們家又多了一處美麗的風(fēng)景線。

      一個(gè)可愛(ài)又漂亮的生態(tài)瓶呈現(xiàn)在我眼前,在我眼中他不是一個(gè)生態(tài)瓶,而是一個(gè)縮小版的海底世界,也像一個(gè)晶瑩剔透的水晶宮。

      我跑到生態(tài)瓶前,細(xì)細(xì)地觀賞起來(lái)。生態(tài)瓶里有兩條小金魚(yú)、一些石頭、幾根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爺爺,穿著深綠色的上衣,笑呵呵的站在沙灘上。這幾條小魚(yú)眼睛鼓鼓的、黑亮亮的,金黃色的`身體上夾雜著棕色的條紋。它長(zhǎng)的很結(jié)實(shí),肚子圓滾滾的,嘴巴不停的一張一合,還不時(shí)地吐出一串串的水泡泡;畋膩y跳的小魚(yú)們佛是一個(gè)個(gè)真爛漫的小姑娘,在沙灘上蹦蹦跳跳,一會(huì)兒又是像水草爺爺撒嬌似的。

      小魚(yú)們上游過(guò)來(lái),圍著石頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),陌生的盯著石頭,投以好奇的目光。而且,時(shí)不時(shí)還用尾巴去拍,當(dāng)尾巴碰著石頭時(shí),它們好像受了條件反射的影響似的,嗖的一下又收了回來(lái)?吹叫◆~(yú)們小心翼翼的樣子,我哈哈大笑起來(lái)。但是,聰明的小魚(yú)們漸漸的,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn),就又放開(kāi)膽子蹭著石頭玩耍起來(lái)。

      精神十足的它們擺著尾巴,有時(shí)還猛地躍出水面,漏出雪白的肚皮,落下來(lái)又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。

      看到這,我又陷入了沉思。

      觀察日記(二)

      隨著時(shí)間在不斷地流失,再看生態(tài)瓶跟以前比就覺(jué)得豐富了許多。

      今天生態(tài)瓶的變化出乎我的意料,水草長(zhǎng)大了。前幾天還是小水草今天就長(zhǎng)到了7厘米高,好神奇。但是小魚(yú)和小青蛙還沒(méi)長(zhǎng)大。

      放學(xué)回到家后,我立馬跑到生態(tài)瓶前去觀察小魚(yú),只見(jiàn)調(diào)皮的小魚(yú)把兩三顆沙子含在嘴里,一下子又吐出來(lái)。然后又連續(xù)重復(fù)做了幾次這個(gè)舉動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,它開(kāi)始往上游,把嘴靠到瓶子邊上,圍著瓶子邊轉(zhuǎn)了一圈,然后又往下游。

      放學(xué)回家后,我又像往常一樣,蹲在生態(tài)瓶前觀察小魚(yú)。只見(jiàn)小魚(yú)不是那么生龍活虎了,它們一邊悠閑的吐著泡泡,一邊慢騰騰的游著,在水草上面吸來(lái)吸去,好像在吃水草,它把水草表面上的一些微小的,白色的微生物吸進(jìn)嘴里,然后吐了幾個(gè)泡泡,圍著水草轉(zhuǎn)了幾圈,把一些細(xì)沙含在嘴里,又吐出來(lái)。我用手指輕輕的點(diǎn)了一下生態(tài)瓶,小魚(yú)們像接到警報(bào)一樣,馬上快速地繞著瓶子游動(dòng)了兩三秒,然后又漸漸慢了下來(lái)。

      小魚(yú)累了,那只小青蛙卻來(lái)了勁,那只黃色的小青蛙大模大樣的在“散步”,一會(huì)兒浮上了水面,一會(huì)潛入了水底,它蹬著腿,好像要跳出去似的。這時(shí)的它,又好像一位好勝的跳水姑娘,兩腿一蹬,躍向空中。

      !生態(tài)瓶,好一個(gè)多彩的世界。

    三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

      我們的祖國(guó)有很悠久的歷史,歷史的長(zhǎng)河孕育了豐富的.傳統(tǒng)文化,比如陶瓷、武術(shù)、糖人、書(shū)法、戲曲以及飲食等,我最喜歡的是飲食文化。

      古代有“民以食為天”的說(shuō)法,我們誰(shuí)都離不開(kāi)飲食。我們生活中的很多飲食都是有中國(guó)特色的傳統(tǒng)飲食,比如說(shuō)除夕吃餃子,元宵吃湯圓,端午吃粽子,中秋吃月餅。

      我最喜歡的是過(guò)年和大家一起開(kāi)開(kāi)心心地包餃子。餃子源于古代的角子,餃子原名“嬌耳”,相傳是我國(guó)醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的,距今已經(jīng)有一千八百多年了。在元明時(shí)候形成了除夕吃餃子的習(xí)俗,不僅有家人團(tuán)聚的意思,又有辭舊迎新的意思。

      我還記得去年過(guò)年,我在大外公大外婆家一起包餃子,包餃子需要面粉、肉餡、餃子皮、一碗水。大家圍著大圓桌包餃子:有的人拿著搟面杖搟餃子皮,有的把餡裝進(jìn)餃子皮里再捏起來(lái),還有的人把包好的餃子拿進(jìn)廚房燒。大家不停地?fù){啊包啊燒啊,總算包完了,大家等著餃子出鍋。餃子燒好了,大家都開(kāi)始吃了,哇,真好吃,吃著還感覺(jué)到了大家包餃子的辛苦又感覺(jué)到了幸福。

    三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

      我們班上有一個(gè)胖嘟嘟的人,烏黑的頭發(fā),鼻子挺挺的。眼睛大大的,像葡萄似的,他非常善良

      有一次他在去上學(xué)的.路上撿到了一塊手表。他并沒(méi)有把那塊亮晶晶的手表放在自己的書(shū)包里。而是站在那里等著那塊手表的主人。等了幾分鐘后,一位阿姨邊走邊說(shuō):“嘿,奇怪,我的那塊亮晶晶的手表呢?我明明把它放在兜里,怎么就不見(jiàn)了呢?”那位阿姨看見(jiàn)了那個(gè)胖嘟嘟的小弟弟,對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你在這里有看到一塊手表嗎?”他連忙說(shuō):“我看見(jiàn)了,而且我剛才把它撿起來(lái)了。請(qǐng)問(wèn)是您的嗎?我一直在這里等這塊手表的主人。”那位阿姨連忙說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),沒(méi)錯(cuò),那塊手表就是我的!庇谑撬挖s緊把那塊亮晶晶的手表給了那位阿姨。

      小朋友們,你們猜出來(lái)了嗎?知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎?我是不會(huì)告訴你的喲。

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