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    四年級(jí)童話(huà)作文

    時(shí)間:2024-05-06 07:00:36 四年級(jí) 我要投稿

    精選四年級(jí)童話(huà)作文集合7篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)童話(huà)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選四年級(jí)童話(huà)作文集合7篇

    四年級(jí)童話(huà)作文 篇1

      這個(gè)故事發(fā)生在森林王國(guó),那時(shí)正鬧饑荒,只有在夢(mèng)之森林才可以找到蘑菇。小兔莎莎和小猴嘰嘰翻了七七四十九座山,走了九九八十一天,才走到夢(mèng)之森林。

      小兔莎莎和小猴嘰嘰在森林中采蘑菇,采著采著,“咕咕咕”,嘰嘰摸摸自己的小肚皮,笑著說(shuō):“莎莎,我的肚子在打退堂鼓呢,去吃飯吧!笨缮奶幫送,這深山老林里,哪有什么飯店呀,不知誰(shuí)一聲吆喝:“灰狼平安飯店,平安出入!”小兔看了看路的盡頭&shy;——“灰狼平安飯店”,不知怎么了,當(dāng)她讀到“灰狼”時(shí),嚇出了一身冷汗,因?yàn)樗?媽媽就是被大灰狼抓走的,就死活不敢進(jìn)去。小猴見(jiàn)狀,又看了看自己皮包骨的肚皮,二話(huà)不說(shuō),拉著莎莎就進(jìn)去了。

      飯店十分老舊,用手隨便一模就滿(mǎn)手是灰,不遠(yuǎn)處還傳來(lái)“嘰嘰”的老鼠聲音,把沙沙嚇了一跳,他們找了一個(gè)還算結(jié)實(shí)的椅子坐下,只見(jiàn)一只斷了手的灰狼給他們各送上了一杯茶:“這是平安茶,喝了之后會(huì)平平安安!彼麄儼胄虐胍珊攘耍鋈,小猴去上WC了,可就在這時(shí),小兔的腦袋像是被什么打了一下,暈了過(guò)去。

      當(dāng)大灰狼準(zhǔn)備把小兔子吃了時(shí),黑貓警長(zhǎng)趕來(lái),抓住了灰狼。原來(lái),小猴去上WC時(shí),發(fā)現(xiàn)灰狼像是網(wǎng)上的通緝犯,就報(bào)告給了黑貓警長(zhǎng),黑貓警長(zhǎng)幸好及時(shí)趕到,抓住了灰狼。

    四年級(jí)童話(huà)作文 篇2

      什么是童話(huà)?什么是故事,也許你會(huì)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,但我會(huì)不假思索的回答:童話(huà)就是童話(huà)里的故事,像格林童話(huà),童話(huà)里的白雪公主和七個(gè)小矮人,他們勇敢善良,而皇后卻惡毒,童話(huà)里的故事五花八門(mén),其實(shí)我很就想編個(gè)童話(huà)故事,但是想象不出來(lái),你們聽(tīng)聽(tīng)看一個(gè)故事:

      很久很久以前,有兩只小貓咪,大的就:小魚(yú),小的.叫:小雨,他們是雙胞胎,就是所謂的心靈相通,可以說(shuō)是個(gè)知音,可是他們的媽媽?zhuān)⒉缓,生著病,他們兩個(gè)照顧的很細(xì)心,爸爸已經(jīng)離開(kāi)人世。

      可是有一天,媽媽離他們而去,兩只貓瞇吵起了吵,吵個(gè)嘰里呱啦的,小雨離開(kāi)了人世,小雨哭的很傷心,就他一人。不要走的時(shí)候才珍惜,那時(shí),小魚(yú)才明白了這句話(huà)……

    四年級(jí)童話(huà)作文 篇3

      有一次,小鴨子散步一不小心掉進(jìn)了坑里。小猴子,小象和小熊看見(jiàn)了,急得滿(mǎn)頭都是汗。這時(shí),小猴子眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)辦法。它讓大伙湊過(guò)來(lái),悄悄地說(shuō):大象呆會(huì)兒你用長(zhǎng)鼻子試一試,大象你把它抱上來(lái)試一試,我呢?就用長(zhǎng)尾巴鉤上來(lái)試一試!

      于是,它們開(kāi)始按剛才的計(jì)劃執(zhí)行起來(lái)了?墒,洞太深了,這個(gè)辦法真不行。

      小猴子向遠(yuǎn)處望了又望,好象在找什么東西似的,突然,小猴子好象看到了什么,它向遠(yuǎn)處跑去。不一會(huì)兒,小猴子回來(lái)了,它手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`棍子,原來(lái)它要找東西救小鴨子。小熊從身上拿出一個(gè)網(wǎng)子,小猴子把網(wǎng)子裝在棍子上。只見(jiàn)小猴子用了全身的力氣才把棍子拿起來(lái)。大象對(duì)小猴子說(shuō)”讓我來(lái)幫你吧,我的力氣比你大!靶『镒诱f(shuō)”好呀,謝謝您的幫助。“

      于是大象接過(guò)棍子不費(fèi)九牛二虎之力就把小鴨子撈上來(lái)了。就這樣,小鴨子得救了!

    四年級(jí)童話(huà)作文 篇4

      果實(shí)累累的秋天來(lái)了,小鳥(niǎo)找大象玩。它們來(lái)到湖邊玩耍,它們躲在草坪上,聞著花兒散發(fā)的香氣。小鳥(niǎo)對(duì)大象說(shuō):“我們帶的水果吃完了嗎?”大象說(shuō):“吃完了!毙▲B(niǎo)對(duì)大象說(shuō):“不如我們?cè)谶@里開(kāi)個(gè)水果店吧,因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@里玩,想買(mǎi)水果吃就可以來(lái)我們店里買(mǎi)!贝笙笳f(shuō):“好啊,我們就在湖邊開(kāi)吧!毙▲B(niǎo)說(shuō):“不行,不行,在湖面上開(kāi)。”它們倆人意見(jiàn)不同,就爭(zhēng)吵起來(lái)了。第二天,這里出現(xiàn)了兩個(gè)不同的水果店。

      一個(gè)是大象在湖邊開(kāi)的快樂(lè)水果店,另一個(gè)是小鳥(niǎo)在湖面上開(kāi)的美味水果店。由于小鳥(niǎo)在水面上開(kāi)的水果多,還可以在湖面上玩耍。而大象開(kāi)的`快樂(lè)水果店幾乎要面臨倒閉了。

      這天,小鳥(niǎo)的美味水果店里沒(méi)了蘋(píng)果,可恰巧送貨員今天生病了,小鳥(niǎo)正為這件事情而愁眉苦臉呢。這時(shí),路邊的螞蟻從這里走過(guò),看見(jiàn)小鳥(niǎo)不知為什么事愁眉苦臉,便去問(wèn)小鳥(niǎo)。螞蟻說(shuō):“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),你怎么了?如果你有什么煩心事來(lái)給我講一講,我?guī)湍。”小鳥(niǎo)說(shuō):“我的美味水果店沒(méi)有蘋(píng)果了,可是送貨員又生病了,你說(shuō)我該怎么辦?”螞蟻說(shuō):“你可以去找大象開(kāi)的快樂(lè)水果店里運(yùn)一些蘋(píng)果嘛!毙▲B(niǎo)說(shuō):“不行,不行,前幾天我和大象吵架了,我不想讓它幫我!蔽浵佌f(shuō):“沒(méi)事,我?guī)湍銈兒虾!?/p>

      螞蟻幫小鳥(niǎo)約好了,讓大象在湖邊見(jiàn)面。它們來(lái)了,小鳥(niǎo)和大象一見(jiàn)面,倆人誰(shuí)也不理誰(shuí)。螞蟻說(shuō):“哎呀,大家都是這么多年的好朋友,還為一點(diǎn)小事鬧不開(kāi)心!毙▲B(niǎo)和大象聽(tīng)了這話(huà),倆人覺(jué)得有道理,就給彼此說(shuō)一聲對(duì)不起,倆人就合好了。大象就把自己店的蘋(píng)果運(yùn)給了小鳥(niǎo)一點(diǎn),小鳥(niǎo)說(shuō):“大象,你看我的水果多好,不如我們合為一個(gè)店吧!贝笙笳f(shuō):“好啊!

      就這樣,湖面上有了一個(gè)新的水果店,那就是友誼水果店,這個(gè)友誼水果店生意別提多好。

    四年級(jí)童話(huà)作文 篇5

      森林里準(zhǔn)備舉行才藝比賽,參賽者有螞蟻、猴子、小鳥(niǎo)和孔雀。比賽雖然將于下月舉行,但是動(dòng)物們都忙于練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝荣惖氖,大家都熱切地期待它的?lái)臨。

      比賽前的三星期,孔雀突然照照鏡子,發(fā)覺(jué)自己很胖,跳起舞來(lái)頗難看的。于是,她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。

      比賽當(dāng)日,參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先,螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操,接著,身手靈活的猴子表演體操,然后,小鳥(niǎo)「吱吱」地唱出悅耳的`歌曲,聽(tīng)得觀(guān)眾十分陶醉。最后,是孔雀的表演,大家對(duì)她有很大的期望。她走到臺(tái)上,隨著音樂(lè)的節(jié)拍,跳著輕盈的舞姿,誰(shuí)料她跳了不久,就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來(lái)湊熱鬧,想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原來(lái)孔雀由于過(guò)分節(jié)食,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,需要送院治療呢!冠軍?本來(lái)就屬于孔雀的,但在這樣的情況下,只好把它送給小鳥(niǎo)。孔雀醒來(lái)后,后悔不已,因?yàn)樗坏茨茼樌莩,還把后冠送給了別人呢!

      這個(gè)故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過(guò)分,要適可而止,否則,只會(huì)惹來(lái)反效果。

    四年級(jí)童話(huà)作文 篇6

      每個(gè)人的成長(zhǎng)生活中總有一些有趣的事,我就把我童年的一件趣事來(lái)與大家分享吧!

      那年夏季的`一天傍晚,天氣熱得要命,知了一直在叫“熱死了,熱死了!本瓦B大樹(shù)也有氣無(wú)力的,我不停地?fù)u著扇子,可還是滿(mǎn)頭大汗,媽媽看見(jiàn)我那可憐樣,體貼地說(shuō):“我去準(zhǔn)備一些綠豆粥,你去吹會(huì)兒電風(fēng)扇吧!”說(shuō)完,便走向了廚房。我也慢吞吞地來(lái)到房間,可當(dāng)我看到電風(fēng)扇時(shí),我就傻眼了,平時(shí),總是它給我送來(lái)涼爽的風(fēng),可這一次,媽媽叫我吹它,我該從哪里下手呢?看著看著它還真像媽媽給我買(mǎi)的風(fēng)車(chē),我只要輕輕一吹,風(fēng)車(chē)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),不如我就這樣試試吧!我輕輕一吹,可是電風(fēng)扇居然紋絲不動(dòng),我又吹了幾下竟然還是那樣,會(huì)不會(huì)是我吹得太輕了?沒(méi)錯(cuò),一定是這樣,它看上去比風(fēng)車(chē)大很多呢!于是我鼓起腮幫使勁一吹,誰(shuí)知風(fēng)扇沒(méi)動(dòng),我倒被弄了一臉灰土,我一生氣,拿了把扇子,對(duì)著電風(fēng)扇左扇一下,右扇一下······這時(shí),媽媽好像準(zhǔn)備好了晚飯,來(lái)到房間叫我。一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)了我那狼狽樣:頭發(fā)粘著汗水貼在了臉上,臉上滿(mǎn)是汗水熱得通紅,手舉著扇對(duì)著電風(fēng)扇。頓時(shí)明白了,她邊哈哈大笑起來(lái)邊向我走來(lái):“你這個(gè)小笨蛋,我叫你吹電風(fēng)扇,不是讓你來(lái)吹它!闭f(shuō)著打開(kāi)了開(kāi)關(guān),頓時(shí)徐徐涼風(fēng)向我飄來(lái),我也跟著傻笑起來(lái)······

      怎么樣?那時(shí)的我是不是很傻,現(xiàn)在我回憶起來(lái),都忍不住要笑起來(lái)。

    四年級(jí)童話(huà)作文 篇7

      從前,有一只猴子很驕傲,一天,它看見(jiàn)烏龜,就對(duì)它說(shuō):“縮頭烏龜,無(wú)論什么時(shí)候,你和我比什么都會(huì)敗給我!笨墒,烏龜一點(diǎn)兒都不生氣,繼續(xù)向前走。猴子看了,氣得火冒三丈,只好不甘心地走了。過(guò)了幾天,小猴子看到一片茂密的桃林?墒且粭l河擋住了它的去路,它圍著桃林走了一圈,沒(méi)有一個(gè)橋,小猴子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于,小猴子禁不住桃子的誘惑與吸引,下了河。到了河中心,小猴子突然反應(yīng)了過(guò)來(lái),立刻大喊救命。正好路過(guò)的烏龜聽(tīng)見(jiàn)呼救聲,不假思索的馬上跳進(jìn)河里,救起了小猴子。猴子心想:自己以前這么小瞧烏龜,它還救了我,于是就對(duì)小烏龜說(shuō):“小烏龜,對(duì)不起,我不該小看你!闭f(shuō)著說(shuō)著,小猴子臉紅了。小烏龜笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,小猴子,再說(shuō)我走路確實(shí)很慢。”小烏龜和小猴子因此成了好朋友。

      由于小猴子和小烏龜經(jīng);ハ鄮椭,所以它們被評(píng)為“最要好的'朋友”。

      小烏龜和小猴子很高興,因?yàn)樗鼈儽辉u(píng)為最要好的朋友,更因?yàn)檫@件事讓它們明白了深刻的道理,友誼才是最重要的。

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