實(shí)用的二年級(jí)動(dòng)物作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我今天去了動(dòng)物園，動(dòng)物園里的動(dòng)物有很多，有孔雀、熊…… 孔雀的羽毛是五顏六色的，熊的.尾巴很短，身上又胖又黑，還有斑馬、老虎、獅子。斑馬的身體上有很多長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線和白線，可好看了！
老虎很兇惡，飼養(yǎng)員給它一塊肉，它一下就撲過去，三下兩下就吃完了。
獅子可是森林之王，比老虎還厲害，它頭上長(zhǎng)著一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，好像很兇猛。
今天，我玩的真高興！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
星期天，天氣晴朗，小明和媽媽去動(dòng)物園玩。他們先到了老虎之家，小明看見兩只大老虎趴在地上睡覺，笑著說：“大懶蟲�！苯又∶骱蛬寢屓ズ镒訕穲@看猴子，小明看到許許多多的猴子，它們有的.在爬樹、有的在蕩秋千、還有的在追來追去打鬧。
小明拿出一個(gè)桃子，兩只猴子看到馬上跑到籠子邊想要吃。最后，他們?nèi)チ松唣^，玻璃窗里一條眼鏡蛇吐著舌頭發(fā)出嘶嘶的聲音，小明看到馬上捂住眼睛對(duì)媽媽說：“媽媽，我們回家吧。”
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
8月5日我們一家3口和二姨家3口人一起來到了上海野生動(dòng)物園。他是我國(guó)最大的國(guó)家級(jí)野生動(dòng)物園。整個(gè)園區(qū)分車入和步入兩大參觀區(qū)。
當(dāng)我們坐在園內(nèi)提供的觀光車?yán)锖屠匣ⅰⅹ{子、黑熊等猛獸幾乎是零距離接觸時(shí)，真的很刺激！聽著車上的.人的陣陣尖叫聲，我和姐姐也不由自主的跟著尖叫起來。
看一看，比一比！是我漂亮，還是身后的國(guó)寶大熊貓妹妹漂亮。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
星期天我早早的起來，等著爸爸、媽媽去動(dòng)物園游玩。
走進(jìn)動(dòng)物園里，我就四處張望，因?yàn)槁犝f園里來了新的客人，是我從來沒有真正見過的大象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著大象身上披著美麗的紅衣 ，上面繡著金黃的花邊，美麗極了！
我興奮的'跑過去，大象寬寬的身子想堵墻，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像鉤；四條腿像四個(gè)木柱子；可是腿上卻栓著鐵鏈子，它眨著眼睛好像在對(duì)我說話：幫幫我！把我送回到大自然吧！
看著游客興高采烈和它在一起拍照留念，而我當(dāng)初來動(dòng)物園那種興奮期待的感覺，剎那間消失的無(wú)影無(wú)蹤。心里有說不出的難過。
動(dòng)物園里還關(guān)著許多的小動(dòng)物，在回家的路上，心里暗暗的想：我要告訴所有的好朋友，我們每個(gè)人都要愛護(hù)那些可愛的小動(dòng)物，不能傷害它們！它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
蔚藍(lán)的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。
朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動(dòng)開口了：“你好!救救我吧！你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進(jìn)了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語(yǔ)，心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個(gè)人類捉走了；我的舅舅在覓食時(shí)被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個(gè)人呆呆的站著一動(dòng)不動(dòng)，覺得很奇快，便問我：“你
怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說�！盀槭裁矗亢煤玫姆帕烁墒裁�？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會(huì)害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動(dòng)了她。她毅然的'打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對(duì)我說：謝謝你，我會(huì)再來看你的!"
看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥，它對(duì)我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習(xí)慣這樣的生活！”我答應(yīng)了，同時(shí)讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會(huì)讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！
我覺得光靠我一個(gè)人是沒有用的，因?yàn)樾▲B被捉得太多了!于是我來到電視臺(tái)，再找了幾只小鳥，它們面對(duì)電視臺(tái)個(gè)個(gè)說得
十分感人，把我這個(gè)翻譯都感動(dòng)過的哭了。
這個(gè)方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。
現(xiàn)在，藍(lán)色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在
草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時(shí)，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
今天老師帶我們?nèi)⒂^動(dòng)物園，那里有獅子、大象、熊、松鼠、老虎、猴子等等。
我們第一個(gè)地點(diǎn)是猴山，在那里我們看見了許許多多可愛的小猴子：有的在樹上吃桃子，有的'在蕩秋千， 還有的和我們到招呼好玩極了。
我們可真開心呀！真舍不得離開猴山��！但是我們要去下一個(gè)地點(diǎn)。再見，小猴子我會(huì)再來看你們的。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
今天是我的生日，媽媽送給我一只可愛的小兔。
小兔的眼睛圓圓的紅紅的像兩顆紅珍珠，它的鼻子就像個(gè)倒三角，它的嘴小小的.是個(gè)三瓣嘴，它的頭上還立著兩個(gè)耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的十分靈敏一點(diǎn)動(dòng)靜都能聽到。
小兔的前腿一弓后腿一蹬就能跳好遠(yuǎn)的距離，它還有一個(gè)小小的短尾巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一個(gè)小絨球可愛極了！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
周末，我和爸爸.媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見前面有一個(gè)用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧!只見門上寫著："世界上最溫順的`動(dòng)物。"我便好奇的走了進(jìn)去。噢!最溫馴的動(dòng)物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動(dòng)物搶走了。
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