有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
小白兔全身白白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色好似用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)紅眼珠，向四周掃視，仔細(xì)觀查各處的.動(dòng)靜。
它的耳朵又長(zhǎng)又大，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)‘刷’地一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找發(fā)出聲音的地方，警惕地細(xì)聽(tīng)是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣，吃起東西來(lái)，它的嘴張的大大的，發(fā)出一陣陣‘嘖’的聲音，似乎為了防避敵人的攻擊而拼名地槍時(shí)間吃。它的前肢短后肢長(zhǎng)，強(qiáng)勁有力的后肢輕輕的一蹬，就能蹦的很遠(yuǎn)。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的，好像大風(fēng)中搖動(dòng)著的銀鈴。 小白兔真是活潑可愛(ài)，討人喜歡的小動(dòng)物。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
一天早上，小紅在一個(gè)小區(qū)里面看風(fēng)景。小紅是個(gè)助人為樂(lè)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)得可愛(ài)的小女孩。她走啊走，突然，聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的.聲音，小紅立刻順著聲音走去。
原來(lái)是水龍頭開(kāi)了，沒(méi)人關(guān)，小紅連忙跑過(guò)去，關(guān)掉水龍頭。小紅想：也許下次還會(huì)有人開(kāi)了不關(guān)，得想法制止。小紅想啊想，終于想到了一個(gè)好辦法，小紅馬上跑回家，拿一塊沒(méi)用過(guò)的木板，一枝筆，一個(gè)雙面膠，跑去小區(qū)里。
然后，在板上寫(xiě)著：“節(jié)約用水�！痹诎寻迳腺N上雙面膠，貼在水龍頭的右上方，這樣就不會(huì)有人忘記關(guān)水龍頭了！小紅看著心里樂(lè)滋滋的。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
小春天來(lái)了，小草探出了綠油油的小腦袋，迎春花正在暖和的春風(fēng)中跳舞，小河“嘩啦嘩啦”唱著春天最美的歌。青蛙在荷葉上蹦來(lái)跳去，快樂(lè)極了！
今天，小明和小晴，還有小剛在小河邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小青蛙。小明覺(jué)得這只小青蛙很好玩，他向前撲去捉住了小青蛙。小明興奮地在一旁玩起了小青蛙。小剛趕緊對(duì)小明說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它！”小明的確很喜愛(ài)這只小青蛙，他舍不得放掉它。小晴拉著小明的`手說(shuō)：“青蛙是動(dòng)物，它屬于大自然，不是我們的玩具，我們不能拿它玩，快放了它吧！”小明聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，臉也紅了。于是他們開(kāi)始尋找小青蛙的家。
他們來(lái)到了小河邊，只見(jiàn)荷葉上正蹲著一只青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在呼喚它的朋友。小明蹲下來(lái)把小青蛙放回了小河，它開(kāi)心地向它的朋友游
小明和小剛還有小晴看著這一幕甜甜地笑了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時(shí)，媽媽說(shuō)：“路上注意安全，早去早回。”“知道啦！”小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門(mén)。
走到半路上，小熊看到村里的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來(lái)。
正好小兔也去打醬油，他聽(tīng)見(jiàn)小熊在哭，連忙跑來(lái)問(wèn)：“小熊，你怎么哭地那么傷心呀？”小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想：“小熊的瓶子原來(lái)摔碎了，如果我?guī)椭诵⌒�，他�?huì)很開(kāi)心的，那我也會(huì)很開(kāi)心的�！毙⊥脹Q定幫助小熊。她把自己的`醬油瓶放在小熊的身后，然后自己悄悄地走到大樹(shù)后面躲起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小熊轉(zhuǎn)身一看，有一個(gè)醬油瓶在他身后，他想：“怎么這里有只瓶子？難道……”小熊什么都明白了，他真感謝小兔的幫助。
小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開(kāi)心，他也就開(kāi)心了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
清晨的公園
“滴滴，滴滴”我在小鬧鐘的催促下起了床，望望日歷，今天星期日，我想沒(méi)有什么事便套了件厚實(shí)的衣服，拿了東西，急匆匆去了公園。
此時(shí)，四處彌漫著薄霧，好似隔了層輕紗一縷陽(yáng)光，照在霧上，頓時(shí)，霧沒(méi)了，化做陽(yáng)光照耀。眼前忽然明亮，腳下，綠的草，青的芽，各色鮮艷的花，仿佛矗立于仙境，四周一片鮮綠。那弱不禁風(fēng)的柳樹(shù)正歪著身子“洗頭”呢！遠(yuǎn)處，座座假山形成一條石子路，那種感覺(jué)另人流連忘返。
繼續(xù)往里，我聽(tīng)到了聲聲?shū)B(niǎo)鳴 ，有聲音悅耳的百靈，惹人喜愛(ài)的喜鵲，可愛(ài)嬌柔的畫(huà)眉，機(jī)靈小巧的麻雀，優(yōu)雅動(dòng)人的白鴿……………當(dāng)然，有鳥(niǎo)的地方就有樹(shù)木，所以，這兒也全是樹(shù)，梧桐，松樹(shù)………令人感到清新不已。
再走，就到花園了�；▓@花園果然名不虛傳，我未進(jìn)其地，便聞其味，那里的花兒不時(shí)傳來(lái)一股誘人的香味，時(shí)濃時(shí)淡，把我給吸引了過(guò)去。一走進(jìn)園子里，我呆了，這里花的`品種真多！我仔細(xì)一看，更為驚訝，你們看，高貴華麗的牡丹，迷人魅力的玫瑰，神秘動(dòng)人的夜來(lái)香，嬌小可愛(ài)的水仙，清純潔白的百合，當(dāng)然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。令人感覺(jué)身臨仙境。
��！我愛(ài)早上的公園！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小雞和小鴨要去山上看望山羊公公。
他們剛來(lái)到山腳就看見(jiàn)前面橫著一條河，小雞犯愁了，問(wèn)小鴨：“小鴨，這該怎么過(guò)去呢？我不會(huì)游泳�。 毙▲喺ＵＱ郏骸皼](méi)關(guān)系，你忘了我游泳本領(lǐng)可高了，我可以背你過(guò)河呀�！庇谑切‰u跳到了小鴨的背上，小鴨就劃著“槳”游到了河對(duì)岸。
他們想早點(diǎn)見(jiàn)到山羊公公，所以加緊了腳步。不好，小鴨走得太快，不小心掉進(jìn)了坑里，坑太深了，他撲騰著翅膀，卻怎么也爬不上來(lái)。小雞連忙俯下身子伸手拉小鴨，手卻夠不著。小鴨在坑里很著急，小雞在上面也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然，他靈機(jī)一動(dòng)：有了，我不是帶著水桶嗎？我可以到附近的.小河提水倒進(jìn)坑里，水上升小鴨不就浮上來(lái)了嗎？
小雞趕緊行動(dòng)，小鴨終于得救了，他倆長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，繼續(xù)向山羊公公家趕去。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，有時(shí)彈琴，有時(shí)滑冰，有時(shí)看書(shū)，但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。
我從很小的時(shí)候就看到媽媽在桌子上畫(huà)著美麗的圖案，我也很想畫(huà)。有一次媽媽教我畫(huà)小貓，小狗。媽媽先教我畫(huà)了一個(gè)圓圈，可是筆在我的手里好像不聽(tīng)使喚似的。為什么我畫(huà)的圓圈是不圓不扁，很難看呢？畫(huà)著畫(huà)著我就不想畫(huà)了。這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事不能半途而廢�！眿寢屵�給我講了大畫(huà)家達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在畫(huà)筆在我手里變了神筆，我一會(huì)兒畫(huà)了個(gè)紅紅的'太陽(yáng)，一會(huì)兒畫(huà)了一片片潔白的云，一會(huì)兒畫(huà)棵綠油油的小草，一會(huì)兒畫(huà)一道美麗的彩虹……一副美麗的畫(huà)出現(xiàn)在我眼前�？粗易约寒�(huà)的畫(huà)，我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
以后我還要畫(huà)更加美麗的畫(huà)，豐富我的課余生活。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
有一天，阿剛聽(tīng)到了哭聲，他東張西望[注: 張：看。形容這里那里地到處看。]，原來(lái)是他的語(yǔ)文書(shū)在哭。
書(shū)包好奇的走過(guò)去問(wèn)：語(yǔ)文書(shū)，你哭什么呀？語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：我的`小主人總是欺負(fù)我，你看，我的拐角卷的像波浪一樣，紙畫(huà)的像面具一樣，怎么見(jiàn)人那？書(shū)包聽(tīng)了，一邊幫語(yǔ)文書(shū)擦眼淚，一邊安慰語(yǔ)文書(shū)。
阿剛聽(tīng)了書(shū)包和語(yǔ)文書(shū)的對(duì)話后，很不好意思。于是他把語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)的東西仔細(xì)擦干凈，書(shū)角捋整齊，并向語(yǔ)文書(shū)道歉。從此，語(yǔ)文書(shū)整天笑瞇瞇的，有時(shí)還在別人面前炫耀說(shuō)：你們看，我多漂亮！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
撿垃圾————有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹(shù)和小草�？墒�，小明把面包紙扔到了地上。這時(shí)候，小紅過(guò)來(lái)了，她一邊撿起面包紙一邊對(duì)小明說(shuō)：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！毙∶餍呃⒌卣f(shuō)：“下次我不會(huì)隨手扔垃圾了�！边@件事讓我明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
客人來(lái)了————有一天，小明在家里寫(xiě)作業(yè)，突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。小明走到門(mén)旁，從門(mén)鏡里向外一看，原來(lái)是他們班的`班主任李老師，他連忙打開(kāi)門(mén)。小明說(shuō)：“李老師您好，快進(jìn)屋里來(lái)吧�！崩罾蠋熡煤吞@的聲音說(shuō)：“謝謝！”于是，就走進(jìn)了屋。李老師進(jìn)屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來(lái)一杯熱茶說(shuō)：“李老師，請(qǐng)喝茶。”李老師說(shuō)：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說(shuō)：“沒(méi)在家。”李老師說(shuō)：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個(gè)電話�！崩罾蠋熣酒鹕�，朝門(mén)走去。小明連忙打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“李老師，再見(jiàn)。”李老師走下了樓梯。小明關(guān)上門(mén)，回屋后，又高興地寫(xiě)作業(yè)了。
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