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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-04-29 10:15:06 六年級(jí) 我要投稿
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    【必備】六年級(jí)作文300字9篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】六年級(jí)作文300字9篇

    六年級(jí)作文300字 篇1

      春天是個(gè)美麗的季節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅,小鳥(niǎo)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲,小溪?dú)g快的樂(lè)曲,小河也閃動(dòng)著浪花,一路歡唱著流向遠(yuǎn)方……這些景色,組成了一副大自然最美的畫(huà)卷。呀!春天真美!

      ”我們來(lái)數(shù)數(shù)魚(yú)兒有多少吧!辈恢悄莻(gè)調(diào)皮小鬼提的議。我立刻數(shù)了起來(lái)“25、26、27……”哇魚(yú)兒還真多。∽疃嗟倪是要數(shù)鯽魚(yú)了,它們都是一群群地游著,尾巴有節(jié)奏地一擺一擺,真可愛(ài)。

      中午太陽(yáng)有點(diǎn)猛烈,曬的小河暖烘烘的,河邊的草地綠得發(fā)亮,陽(yáng)光一照就顯得有生氣了。河邊的樹(shù)上偶爾還會(huì)有一兩只翠鳥(niǎo)停在上面,小小的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的.嘴巴還有一對(duì)俊俏的輕快的翅膀,仿佛是春天里的精靈。

      傍晚夕陽(yáng)下,小河被夕陽(yáng)照的紅通通的,好像是河底藏著一塊紅寶石。我被河面上的景色迷住了,拿起石子丟入河里,平靜的河面出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)彩色波紋。

      哇!春天的小河真美。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      那天的陽(yáng)光不太耀眼,那天的溫度不太熾烈,那天的你不太冷漠,我羞紅著臉,卻看到你與她嬉笑在叢間。

      那天的老師不太威嚴(yán),那天的影子不太傾斜,那天的你不太高傲,我提著裙邊,卻看到你搖晃在舞池中間。

      那天的清風(fēng)不太肆虐,那天的`同學(xué)不太討厭,那天的你不太刻薄,我攥著影票,卻看到你拉著她坐在門(mén)前。

      那天的天氣不太陰沉,那天的燈光不太昏暗,那天的你不太猜忌,我端著可樂(lè),卻看到你開(kāi)心的喝著咖啡。

      那天的你沒(méi)有靦腆,那天的你沒(méi)有怪異,那天你沒(méi)有慌亂,那天你沒(méi)有妥協(xié),那天你沒(méi)有拒絕,那天你沒(méi)有挑剔。

      我羞紅者臉,想說(shuō)聲愛(ài)你卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

      我提著裙邊,想跳支舞卻沒(méi)到你身邊。

      我攥著穎票,想看場(chǎng)電影卻沒(méi)進(jìn)影院。

      我端著可樂(lè),想聊聊人生卻沒(méi)有時(shí)間。

      畢業(yè)那天,我看著你微笑甜甜,沒(méi)有靠近你身邊,請(qǐng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的懷念。

      畢業(yè)那天,我看著你擁抱連連,沒(méi)有走到你旁邊,請(qǐng)你深深的懷念。

      畢業(yè)那天,我看著你舞步翩翩,沒(méi)有過(guò)去你前面,請(qǐng)你默默地懷念。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      我有一位朋友,它給予我知識(shí)。在我難過(guò)的時(shí)候它陪伴著我,在我快樂(lè)的時(shí)候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書(shū)

      我和媽媽走在文山書(shū)海的圖書(shū)館,應(yīng)接不暇的書(shū)向我“飛”來(lái),我不停地看著書(shū)的名字,只為找到一本我喜歡的書(shū),我翻遍了圖書(shū)館,終于找到了一本我喜歡的書(shū),它就是肖定麗阿姨的《沒(méi)有煩惱長(zhǎng)不大》。開(kāi)始,我只是覺(jué)得這本書(shū)的名字很有趣,但是后來(lái)就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天后,我就感受到了我與它的緣分。

      “嘩、嘩”這是我在與書(shū)朋友合唱。我翻著一頁(yè)又一頁(yè)的.書(shū),書(shū)里的內(nèi)容太有趣了,我不禁發(fā)出了偷笑的聲音,“嘻、嘻”,我總覺(jué)得這本書(shū)有一種魔法,與它做朋友的人都會(huì)得到歡笑。這是為什么呢?告訴你吧,是因?yàn)槟阋呀?jīng)和它融為一體了。正是因?yàn)橛兴,你才感覺(jué)到歡樂(lè),正因?yàn)橛兴,你才?huì)得到知識(shí),正因?yàn)橛兴,你才不?huì)覺(jué)得難過(guò),正因?yàn)橛兴,你才不?huì)感覺(jué)到孤獨(dú)!有了它,我的世界才會(huì)有光彩。

      同學(xué)們,翻開(kāi)書(shū),讓舞臺(tái)亮起來(lái)吧!

    六年級(jí)作文300字 篇4

      一天,時(shí)間老人因?yàn)樘y而力不從心,一下子弄錯(cuò)了我的時(shí)間。

      我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己睡在一張橡膠床上,蓋的是軟被。我走到客廳發(fā)現(xiàn)家里到處都變了:媽媽還在睡覺(jué),機(jī)器人在廚房里做飯。我的飯碗、牛奶杯竟然都是用大樹(shù)葉子做的。我們家的鍋和炒鍋都是用大蛋殼做的.,而且還堅(jiān)硬無(wú)比,再燒也燒不壞。突然,機(jī)器人說(shuō):“主人快去洗漱,等一下去上學(xué)!蔽衣(tīng)了,趕緊去洗漱,洗漱完我就準(zhǔn)備去跑步。而機(jī)器人卻說(shuō)讓我在跑步機(jī)上跑,理由是今天外面的空氣不太好。我聽(tīng)了,就在跑步機(jī)上跑了一會(huì)兒,可心里還是感覺(jué)很奇怪。

      我吃完早飯時(shí),發(fā)現(xiàn)早飯的味道比以前的更好了。機(jī)器人連忙告訴我,蛋殼鍋的技能很特別,出來(lái)的東西可以上全國(guó)美食比賽。我聽(tīng)了,晃然大悟,然后背上書(shū)包,懷著一種愉快的心情走出了家門(mén)。當(dāng)我回過(guò)頭再看時(shí)才發(fā)現(xiàn)大家為了環(huán)保,都像動(dòng)物一樣住在樹(shù)上了。簡(jiǎn)直太有趣啦了!哈哈

      我要感激時(shí)間老人,感謝他給了我這樣一次快樂(lè)的時(shí)光旅行。

    六年級(jí)作文300字 篇5

      清早起來(lái),迎著朝霞,我和媽媽漫步在鄉(xiāng)間的小路上。一陣涼風(fēng)襲來(lái),我忍不住打了個(gè)寒顫,!秋天來(lái)了。我們不禁被眼前的秋色所迷住:

      放眼望去,山上的楓林在秋風(fēng)的吹拂下變得火紅火紅的。楓葉一片片,一簇簇,看上去那么可愛(ài),充滿生機(jī)。桐子樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落,露出了一嘟嚕一嘟嚕黑黑的桐子?,那一個(gè)個(gè)像紅燈籠似的掛在樹(shù)梢的是什么呀?哦,那是柿子在太陽(yáng)的照耀下,晶瑩剔透,像一個(gè)個(gè)碩大的`紅寶石,使人垂涎欲滴。

      秋天的田野一遍金黃。稻谷已經(jīng)熟了,沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來(lái),一陣微風(fēng)吹過(guò),掀起層層金波。金燦燦的玉米也不甘寂寞,忍不住從它那厚厚的衣服里鉆了出來(lái),像神話里的金甲武士,正威風(fēng)凜凜地站崗放哨呢!田里坡上到處都有忙碌的農(nóng)民在收割,還不時(shí)地傳來(lái)歡聲笑語(yǔ),也許他們正在為秋天的收獲而高興吧!

      腳下小路兩旁開(kāi)滿了白色的野菊花,它們雖然沒(méi)有公園的菊花那么嬌艷,但卻讓人百看不厭,因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)間的泥土氣息。

      我愛(ài)百花齊放的春天,更愛(ài)果實(shí)累累,色彩斑斕的秋天,特別是鄉(xiāng)間的秋天。

    六年級(jí)作文300字 篇6

      在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多人因疾病纏身而死去。所以,我好想成為一名醫(yī)生,我要把它們的病都治好。

      我好想成為一名醫(yī)生。當(dāng)我看到有些人得了疾病,又沒(méi)錢(qián)治病,只能靠一些藥物來(lái)維持生命是時(shí)那痛苦的模樣時(shí)。我就在心里默默地說(shuō):“我一定要成為一名醫(yī)生,我要讓他們不再痛苦,都健健康康的生活!

      我好想成為一名醫(yī)生。當(dāng)我看到爺爺只能躺在病床上痛苦地呻吟,而我又無(wú)能為力時(shí),我好想成為一名醫(yī)生。一名出色優(yōu)秀的醫(yī)生,當(dāng)病人來(lái)看病時(shí),我要一眼就看出他得了什么病,應(yīng)該怎樣去治療。當(dāng)我知道病人付不起醫(yī)藥費(fèi)時(shí),我要為他們免費(fèi)治療。

      當(dāng)我看到醫(yī)生對(duì)病人得病無(wú)能為力,病人只能躺在病床上等著死神來(lái)去他的.性命時(shí),一個(gè)堅(jiān)定的信念便在我的心里產(chǎn)生那就是做一名醫(yī)生。如果我真的能夠成為一名醫(yī)生,我要讓那些找我來(lái)看病的人,都健健康康的回去。雖然當(dāng)一名醫(yī)生確實(shí)很辛苦,但是我治病救人的信念是不會(huì)改變的。雖然當(dāng)一名醫(yī)生需要擁有智慧,但是我一定會(huì)盡我最大的能力,把病人的病治好。

      我一定要讓這個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ),讓痛苦不在降臨在人們身上。

    六年級(jí)作文300字 篇7

      小時(shí)候,我聽(tīng)過(guò)許多歌?捎惺赘栉抑两穸紩(huì)唱,我給大家唱一小段:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,沒(méi)媽的孩子像根草……”

      那時(shí)候,我在家中寫(xiě)作業(yè),媽媽的手機(jī)突然不見(jiàn)了,媽媽以為是我拿了,就怒氣沖沖地走到我面前,說(shuō):“快把手機(jī)拿來(lái)!”我說(shuō):“我沒(méi)有拿。”“怎么可能,今天我還看到你拿起手機(jī)玩!眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。我斗不過(guò)她,直奔外面跑。

      跑到外面,外面寒風(fēng)刺骨的。我越走越黑,想找一個(gè)熱鬧的地方坐下來(lái)歇會(huì),可是街上沒(méi)有人。我并沒(méi)有歇,邊走邊罵媽媽這里不是,那里不是。不知過(guò)了多久,我感覺(jué)到我的肚子有一絲絲的餓,無(wú)緣無(wú)故地走到了一個(gè)快餐店前,我摸了摸自己的錢(qián)包,一分不剩。我想:如果,我現(xiàn)在還在家中的話,我就可以吃上香噴噴的米飯。當(dāng)初,我為什么要離家出走?要走,也應(yīng)該帶上幾元錢(qián)吧。我餓的實(shí)在不行了,我就以最快的`速度跑到一個(gè)十子路口,媽媽在那一頭喊:“歡歡,你在哪里?快回來(lái)吧!歡歡……”我瞬間鼻子一酸,跑到了媽媽的懷里。有一個(gè)陌生人看到了,便唱:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,沒(méi)媽的孩子像根草……”

      通過(guò)這件事后,我就喜歡上了這一首歌《世上只有媽媽好》……

    六年級(jí)作文300字 篇8

      聲音是美妙的,能使人身心愉悅,也可令人生不如意,有兩種聲音是那么神奇。今日,就讓我們來(lái)領(lǐng)略一番吧!

      雷聲

      傍晚時(shí)分,正好在家的'我忽見(jiàn)空中一道白光閃過(guò),發(fā)出一種氣震山河,排山倒海的“隆隆”之聲,嚇得我魂飛魄散,六神無(wú)主。抬頭望向天空,空中好像有條龍若隱若現(xiàn),那條龍咆哮著沖向地面,地面頓時(shí)山崩地裂,但那條龍也已煙消云散,化為泡影。

      又是一道雷,這道雷與往常不同,滿世界都是雷,像是一枚巨大無(wú)比的太空隕石發(fā)出巨大無(wú)比的響聲,令人無(wú)限恐懼。

      風(fēng)聲

      一陣風(fēng)從身旁吹過(guò),那“嗖嗖”聲,令人倍感無(wú)限涼爽,讓人身心愉悅,神清氣爽。風(fēng)像個(gè)頑童,在四處快樂(lè)地玩耍著,把電風(fēng)扇當(dāng)秋千用,在上面無(wú)限地旋轉(zhuǎn),后來(lái)又在桌子上快樂(lè)地奔跑著,平平談?wù),直到風(fēng)停息。

      風(fēng)忽然大起來(lái)了,所過(guò)之處,枝折花落,風(fēng)吹草動(dòng),無(wú)論哪里都被搞得亂七八糟,七上八下。風(fēng)像一個(gè)漢子,有著雷那樣的憤怒,拿著殺豬刀砍盡人間滄桑。

      聲音是如此美好,含著不同的奧義。另外,還有許多聲音值得我們探索……

    六年級(jí)作文300字 篇9

      光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們從一個(gè)個(gè)愛(ài)哭的孩子變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)的少年。而我十分感謝這些年來(lái)一直陪伴著我們成長(zhǎng)的班主任兼語(yǔ)文老師——鄧?yán)蠋煛?/p>

      我是一個(gè)少言寡語(yǔ)的人,在課堂上常常開(kāi)小差。記得有一次,鄧?yán)蠋熣谥v課,我聽(tīng)著聽(tīng)著便不耐煩了,就把手放在抽屜里玩起了小玩意兒;蛟S,她在我剛開(kāi)始玩的時(shí)候就已經(jīng)注意到我了,一開(kāi)始,她并沒(méi)有直接點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題,而是先觀察我在做什么。過(guò)了一分鐘左右,她緩緩走到我的桌邊,用書(shū)本輕輕敲擊我的桌子,我嚇了一跳,連忙把小玩意兒往抽屜里扔,她回頭望了我一眼,仿佛在說(shuō):“上課要專心呀!”我心領(lǐng)神會(huì),立刻拿起書(shū)本和同學(xué)們一起讀書(shū)了。

      還有一次,她發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)發(fā)言,就故意讓我回答問(wèn)題,說(shuō)是要鍛煉我的口才。其實(shí)我是知道的`,但我害怕說(shuō)錯(cuò)了被同學(xué)笑,便默不作聲了,每當(dāng)她叫我站起來(lái)時(shí),腦海里總有萬(wàn)千思緒在不斷流動(dòng)。有些時(shí)候,我真想回答,但都怪我這張不爭(zhēng)氣的嘴。有時(shí)候我?guī)еS躍欲試的心情舉手,可我那似舉非舉的動(dòng)作讓她看不清,便都被同學(xué)們搶先回答了。

      在這知識(shí)的土壤里,我一天天吮吸著營(yíng)養(yǎng),我想總有一天,我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),這不得不歸功于讓我汲取營(yíng)養(yǎng)的恩師。

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