高三學(xué)生作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高三學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三學(xué)生作文1
光在微卷的長(zhǎng)睫毛上跳躍，黑色的眼眸子閃著無(wú)限的天真，帶著笑意，是心里的歡喜--這就是我的妹妹。
妹妹小時(shí)候常見(jiàn)佛、拜佛頗讓人驚奇，我們不常去寺廟，但有些生意人家總會(huì)擺上幾尊佛像，以求生意興隆。記往昔，有次去一家盆栽店，進(jìn)店柜臺(tái)上擺放一尊佛像，妹妹瞧見(jiàn)了，本是嘻嘻哈哈的她，立刻正經(jīng)好幾分，正立在佛像前，雙手合一，雙眼緊閉，身體稍稍向前傾，呈45度角，只見(jiàn)她神情安閑，竟有老態(tài)龍鐘之相，我有點(diǎn)不屑又有點(diǎn)無(wú)奈，又好氣又好笑。她足足行了三拜之禮后，眼睛才緩緩睜開(kāi)，吐出一口氣，仿佛完成了一件大事，望著這才1米高的小人兒，極其不理解。
妹妹的頑皮常常讓人忍俊不禁，她會(huì)把家里所有的東西翻個(gè)遍，甚至還會(huì)自己產(chǎn)生“生化武器”。陽(yáng)臺(tái)，是個(gè)好地方。她愛(ài)去陽(yáng)臺(tái)，在那里找出一大臉盤(pán)，踮著的腳尖，裝滿半盆水，嫻熟地往里面扔進(jìn)幾塊香皂，倒進(jìn)幾勺洗衣液，然后心安理得地回到客廳開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。她時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子，一臉歡喜。滿臉期待一分鐘、二分鐘、五分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她滿意的去看自己的成果，那飄著零星香皂塊，冒著白色泡泡的大盤(pán)液態(tài)武器，她雙手捧起大把泡泡，泡沫在陽(yáng)臺(tái)里亂竄，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。陽(yáng)光在高處，像一群小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)、撲過(guò)去。落在她那稚嫩的肌膚上，微微散發(fā)出她那香甜味，是童真的味道。這可是人世間最初的味道，清新的、純粹的，未染雜塵。妹妹捧著大把的泡泡，如獲珍寶，歡快地向我走來(lái)，我看見(jiàn)她那如花般綻開(kāi)的笑容漸漸有點(diǎn)癡了??
妹妹的`脾氣極好，對(duì)我們不會(huì)以無(wú)理取鬧的方式博取原諒和關(guān)愛(ài)。當(dāng)別人與她爭(zhēng)搶玩具時(shí)總會(huì)很大方地拋出一句：“你喜歡就拿去吧，我還有�！笨滟澦聲r(shí)，她的臉上好似忽然多了兩抹爛漫，仿佛如春日的桃花，有些美，有些可愛(ài)。微微一笑，天真無(wú)瑕。
風(fēng)輕輕吹過(guò)紅潤(rùn)的臉頰，花香肆意，縈繞鼻尖。妹妹淡淡的笑容隨之展現(xiàn)，莞爾間，是天真的美。
高三學(xué)生作文2
細(xì)觀漫畫(huà)，忙于家務(wù)的父親希望通過(guò)金錢(qián)鼓勵(lì)孩子參與力所能及之事�？此评�，實(shí)則破壞家庭教育的風(fēng)氣。女兒“調(diào)皮”地索要額外小費(fèi)，反映了女兒心中萌發(fā)的勞動(dòng)與金錢(qián)掛鉤的意識(shí)。
作家六六說(shuō)：“我們不能保證孩子未來(lái)偉大，但通過(guò)正確的教導(dǎo)，至少讓他們遠(yuǎn)離渺小。”日臻完善的家庭教育，卻有了些許金錢(qián)教育觀的偏差，尤其是雇傭式的家庭教育不可提倡。我執(zhí)念：讓教育遠(yuǎn)離拜金主義的蠶食，還家庭教育一片凈土，才能發(fā)揮家庭教育促進(jìn)孩子的精神成長(zhǎng)的作用。
家庭教育，對(duì)孩子而言，是在心田種下責(zé)任與義務(wù)的種子。物質(zhì)金錢(qián)的激勵(lì)或許可以刺激學(xué)做家務(wù)的積極性，但也不可避免地產(chǎn)生負(fù)面影響，讓孩子產(chǎn)生功利思想與金錢(qián)至上的觀念，對(duì)于培養(yǎng)孩子自覺(jué)承擔(dān)力所能及的責(zé)任和義務(wù)的意識(shí)是非常不利的，有錢(qián)就做，沒(méi)錢(qián)就事不關(guān)己高高掛起，錢(qián)的欲望溝壑無(wú)法填平時(shí)，就敷衍塞責(zé)。從孩子要小費(fèi)的`行為看，這孩子已然受當(dāng)今社會(huì)功利主義觀念或做法影響。
做為社會(huì)成員與家庭成員，有許多的責(zé)任與義務(wù)是必須無(wú)償承擔(dān)的，不能以沒(méi)有報(bào)酬為理由拒絕。從小培養(yǎng)孩子做力所能及的家務(wù)習(xí)慣，不僅僅是培養(yǎng)能力的問(wèn)題，也是培養(yǎng)履行個(gè)人責(zé)任與義務(wù)的意識(shí)。
金錢(qián)對(duì)于個(gè)人，是物質(zhì)的收益。人的成長(zhǎng)，是精神得到磨勵(lì)，感受心理層面的充實(shí)和富足。但精神成長(zhǎng)只能依附于物質(zhì)的積累嗎？答案是否定的。相反，倘若遠(yuǎn)離了金錢(qián)的誘導(dǎo)，家庭教育反而能更純粹地發(fā)揮引導(dǎo)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。
遠(yuǎn)離金錢(qián)的家庭教育，對(duì)于個(gè)人而言是一種促進(jìn)；對(duì)于社會(huì)而言，更是一種向好向上的激勵(lì)。
民之生，在于育，眾所周知，孩子的良好家庭經(jīng)濟(jì)觀的形成離不開(kāi)父母的努力經(jīng)營(yíng)。當(dāng)社會(huì)的每一根毛細(xì)血管都將推進(jìn)家庭教育視為己任，促進(jìn)良好家庭教育經(jīng)濟(jì)觀的形成，便是家庭教育發(fā)展的福音。
讓家庭教育更加純粹，張貴勇曾言：“教育是植入骨髓的悲憫。”如果這種悲憫是純粹的，讓這種純粹直到?jīng)]有金錢(qián)的污染，家庭教育發(fā)展的馬車才能更平穩(wěn)地前行。
高三學(xué)生作文3
大山深處，孤身一人巡視路況，回應(yīng)他的是久久回響的汽笛；荒漠旱地，孤獨(dú)無(wú)依艱難行進(jìn)，回應(yīng)他的是每一個(gè)日出日落。
回應(yīng)是冬天里燃燒的火把，希望上下竄動(dòng)，信心只增不減；回應(yīng)是冬日的萬(wàn)丈青陽(yáng)，讓絕望變希望，末日變?yōu)跬邪睢?/p>
也因了這不同的回應(yīng)，人生也愈加豐富多彩起來(lái)，展現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二、無(wú)與倫比的魅力。
幸運(yùn)的人兒，得到了回應(yīng)，于是奮力追逐。幸運(yùn)如J。K羅琳，在撰寫(xiě)的《哈利·波特》引起市場(chǎng)熱烈反響之后飽受鼓舞，于是把寫(xiě)作這一副業(yè)認(rèn)真對(duì)待起來(lái)，閉門(mén)“修煉”，終是創(chuàng)造了圖書(shū)銷售奇跡。因得到了千萬(wàn)讀者的回應(yīng)與認(rèn)可，心靈某處的希望發(fā)芽滋長(zhǎng)，勁頭便也鼓足，帶著希冀與熱忱出發(fā)。
不幸運(yùn)的人兒，得不到回應(yīng)，只好孤寂一生。猶記得童話中的.彼得潘，離開(kāi)了大人居住的世界，像少年一樣隔絕人世地活著，一直到老。因在成人的世界里得不到期望的回應(yīng)，也從那些所謂成熟的人的冷嘲熱諷中清楚地明白了自己用心呵護(hù)的童真，自己努力營(yíng)造的城堡在他人眼中不過(guò)塵土而已。孤獨(dú)越長(zhǎng)越大，縈繞在耳邊的只是空響。
一直很慶幸自己是個(gè)幸運(yùn)的人，說(shuō)話的時(shí)候有人愿意聽(tīng)，總是能夠得到回應(yīng)。每天早上睜開(kāi)眼都能看到微笑的臉龐，在失敗的時(shí)候孤單的時(shí)候五月天的歌聲會(huì)告訴我方向教我不悲傷，那些如同藤蔓和我數(shù)不清的根系發(fā)達(dá)的植物一般的箴言，纏在我的每一根血管上，始終被我的血液攜帶著逆流而上，回應(yīng)我的疑惑與彷徨。
可那些得不到回應(yīng)的人呢？他們孤單、寂寞的靈魂要用怎樣的聲音去安慰。泛濫在體內(nèi)形成的空鳴終究無(wú)法為人所知，他們凍結(jié)自己的內(nèi)心，終是成為一座座孤單的島嶼。他們渴望訴說(shuō)，渴望從別人的只言片語(yǔ)中收獲一絲慰藉，卻終究在冰冷的隔閡下敗下陣來(lái)，再?zèng)]有勇氣訴說(shuō)。孤獨(dú)如祥林嫂，無(wú)人訴說(shuō)，無(wú)人回應(yīng)，在熱鬧的爆竹聲中了結(jié)了自己的一生；寂寞如海子，筆尖流露無(wú)助卻無(wú)人問(wèn)津，終是臥軌而死。
回應(yīng)的力量不言而喻。深不可測(cè)的山谷中，鳴笛聲依舊，回應(yīng)著莊重的敬禮；禮堂里掌聲持久不息，回應(yīng)著演講者的澎湃激情。而我也在行進(jìn)中邊回應(yīng)邊前進(jìn)。
高三學(xué)生作文4
筆墨紙硯，文房四寶中的四兄弟，今天匯聚在書(shū)房里開(kāi)會(huì)。書(shū)房的墻上掛著它們四兄弟昔日合作的一幅水墨畫(huà)，但它們此刻無(wú)暇顧及這幅精致的畫(huà)，因?yàn)樗鼈冋跒椤罢l(shuí)的本領(lǐng)大”而唇槍舌擊呢。
大哥筆先站出來(lái)，洋洋得意地說(shuō)：“瞧我，身材又高又苗條。有了我，才有畫(huà)面上美麗的線條，精美的圖案。所以，要說(shuō)本領(lǐng)，一定是我最大�！�
二哥墨向前邁了一步，毫不示弱地說(shuō)：“哼，你還真是恬不知恥呢，沒(méi)有我你如何畫(huà)得出來(lái)呢?那畫(huà)面上的`圖案，不都是我的印跡嗎?有你們什么事呢?”
三哥紙反駁說(shuō)：“得了，得了。墨你也好意思說(shuō)，你那黑不溜秋的汁液圖在我身上，把我都弄臟了。誰(shuí)都知道，我的身價(jià)最高，我可是四大發(fā)明之一呢。你們就靠邊站吧�！�
四弟硯委屈地說(shuō)：“我為了生產(chǎn)出墨汁，不惜磨損消耗了自己的身體，你們誰(shuí)有我的貢獻(xiàn)大?”
筆、墨、紙齊聲說(shuō)：“切，誰(shuí)稀罕?”
書(shū)桌聽(tīng)了半天了，見(jiàn)它們四兄弟絲毫沒(méi)有讓步的意思，于是說(shuō)：“要不，你們就比試一下吧�？茨銈冋l(shuí)畫(huà)的畫(huà)好看，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大，好不好?”
四兄弟異口同聲地說(shuō)：“好�！�
筆去墨桶里蘸墨水，墨桶里是空的;墨找硯臺(tái)磨墨，硯一扭身不理它;紙平躺在桌上，沒(méi)有筆來(lái)畫(huà)它。筆急得直搓手，墨氣鼓鼓地坐著，紙悲哀地嘆了口氣，硯看看三個(gè)哥哥，不理也不睬。
書(shū)桌說(shuō)：“你們?yōu)槭裁串?huà)不出畫(huà)呢?”
筆說(shuō)：“因?yàn)槟慌浜��！?/p>
墨說(shuō)：“因?yàn)槌幪运健！?/p>
紙說(shuō)：“因?yàn)楣P太傲慢�！�
硯說(shuō)：“它們瞧不起我，我就是不給磨墨。”
書(shū)桌指了指墻上的畫(huà)，對(duì)它們說(shuō)：“看看你們的作品多美啊，那是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?”
筆墨紙硯回想起它們當(dāng)初作畫(huà)時(shí)的情景，四兄弟團(tuán)結(jié)一心，各司其職……不由地慚愧起來(lái)。
墨給硯加了些水，飛快地磨著;硯開(kāi)心地說(shuō)：“痛，并快樂(lè)著。”
筆在紙上輕描細(xì)畫(huà);紙唱著輕快的歌：“有了你，我才最美!”
書(shū)桌欣慰地笑著說(shuō)：“團(tuán)結(jié)一心，你們的本領(lǐng)才是最大的，創(chuàng)造的作品才是最美好的�！�
高三學(xué)生作文5
生命是黑夜與白晝的交替，正如我們，在黑暗中摸索光明，期待黎明。
————題記
我們，除了是一群高三學(xué)生外什么都不是，自從進(jìn)入高三那一天起就開(kāi)始了三點(diǎn)一線的生活，我想，這樣的生活應(yīng)該會(huì)重復(fù)到明年6月。我們將會(huì)在這短暫卻又漫長(zhǎng)的268天里走完生命中最重要的一部棋，在這268天的黑夜中期待黎明，期待重生�。�
有人說(shuō)高三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白和晦暗；也有人說(shuō)高三是一朵嚴(yán)重缺氧的花蕾，少了生機(jī)，少了嫵媚；還有人說(shuō)高三是游子最艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲魚(yú)肚白，揣著密密的星辰回家~~~~~~
對(duì)于高三，我有著莫名的憧憬；對(duì)于高三，我也有著莫名的恐懼；對(duì)于高三，我還帶著點(diǎn)兒緊張與不安，不知道自己的未來(lái)將在何處?kù)陟陂W光。
終于，我有機(jī)會(huì)揭開(kāi)這神秘的面紗，看清高三的真面目了，我一再的`提醒自己要經(jīng)得起任何風(fēng)雨的襲擊，但突如其來(lái)的黑夜還是將我吞噬了，面對(duì)種種困難，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里黑夜中我屈服了，我害怕了，我不要高三，我不要，不要�。�！
漸漸的，我安靜了，我學(xué)會(huì)了在黑夜中放肆的呼吸，在黑暗中看清自己，在黑暗中摸索出口，等待黎明。我緩緩的前進(jìn)著，安靜而又從容，我心中始終有一個(gè)不變的信念——黎明定會(huì)到來(lái)。就這樣，我走啊，走啊~~~~~
是黑夜讓我變得敏感，是黑夜讓我確定了自己對(duì)光明的渴望，是黑夜將我從幼稚帶到成熟，沒(méi)有黑夜就不會(huì)有黎明，就不會(huì)有希望，就不會(huì)有我~~~~
在黑暗中最害怕的事就是聽(tīng)著時(shí)間在自己耳邊匆匆滑過(guò)，想抓住卻又一場(chǎng)空，逝去的時(shí)間在黑暗中漂浮著，我能感覺(jué)他的存在，他不是霧里看見(jiàn)的花，水中望見(jiàn)的月，他真真實(shí)實(shí)的存在著，就在黑暗的某個(gè)角落躲藏著，流逝著~~~~
黑夜中，我祈求著黎明的到來(lái)，就仿佛一個(gè)虔誠(chéng)的教徒祈求神的降臨，我知道，在黑夜中期盼黎明的痛苦，我也明白，在黎明來(lái)臨前處在黑暗之中的喜悅，我堅(jiān)信黎明一定會(huì)來(lái)到，所以我等待著，等待著~~~~
我的黑夜中期待黎明，期待我的重生�。。�
高三學(xué)生作文6
真的很喜歡大長(zhǎng)今的《希望》，它是那么有魄力，有堅(jiān)定信念，能使每個(gè)人心中為之一顫，點(diǎn)燃希望的星星之火。但你可曾注意，整部劇片幾乎全在冬季，或許只是巧合。但不也正預(yù)示著長(zhǎng)今為春天到來(lái)而經(jīng)歷困苦，頑強(qiáng)面對(duì)永不服輸嗎？
是的，要經(jīng)歷春的溫暖，必須經(jīng)歷夏的炎熱，秋的蕭瑟，冬的刺骨。
所以，要想取得自己心中滿意的結(jié)果，必須無(wú)償付出，面對(duì)困難挫折，心中永存希望。
的確，春天是令人欣慰，振奮的季節(jié)，春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。春天是一個(gè)不認(rèn)輸?shù)募竟?jié)。
記得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦卓絕的八年嗎？每一年中國(guó)都在經(jīng)歷著無(wú)法想象的挑戰(zhàn)，但是中國(guó)軍民依然頑強(qiáng)抵抗，為了心中的春天，為了民族的解放，終于迎來(lái)了戰(zhàn)略反攻的春天，勝利的春天。
記得1979年的那個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的`南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，從此，他帶領(lǐng)著中國(guó)人民，滿懷希望，建立一個(gè)富強(qiáng)的中國(guó)�！耙粐�(guó)兩制，改革開(kāi)放”，都為中國(guó)的發(fā)展帶來(lái)了春天。
還記得20xx年的那個(gè)春天嗎？那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，給這個(gè)春天蒙上了一層陰影，但并沒(méi)有動(dòng)搖人們對(duì)春天的渴望與追求，眾志成城，同舟共濟(jì)，終于換來(lái)了一個(gè)勝利的微笑。那場(chǎng)災(zāi)難卻造就了整個(gè)中國(guó)乃至世界人民心中的春天：團(tuán)結(jié)，希望……
我愛(ài)春風(fēng)拂面，因?yàn)樗鼪](méi)有夏的炎熱，我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇，因?yàn)樗鼪](méi)有秋葉的凋零，我愛(ài)細(xì)雨，因?yàn)樗鼪](méi)有冬日大雪的冰霜，但我最愛(ài)的還是春天給人帶來(lái)的希望。
是的，我們每個(gè)人都要充滿希望，向著你心中的春天進(jìn)軍吧！不論沿途有再多的荊棘坎坷，風(fēng)霜雨雪，它們堵?lián)醪涣四阈闹械南Ｍ�。只要有希望，就永遠(yuǎn)不會(huì)感到困惑，永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)輸，
好喜歡一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，呼吸著新鮮空氣，看著路旁樹(shù)上剛長(zhǎng)出的嫩綠的細(xì)芽，感受著春的氣息，耳邊回蕩著：“看天空，飄的云，……
理7班 潘 姣
高三學(xué)生作文7
慵懶地走在上學(xué)的路上，許是睡意未褪�？斓狡律蠒r(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了一種醉人的味道兒，突然想起是桂花開(kāi)了。細(xì)膩的味道輕輕入鼻，是那么的清新，我不由得精神為之一振，加快了腳步。
桂花樹(shù)，樹(shù)身粗壯蒼勁，皺紋斑斑，樹(shù)椏千枝萬(wàn)條，盤(pán)繞交錯(cuò)，樹(shù)葉密密層層，蓊蓊郁郁。它像一位飽經(jīng)世事滄桑的老人，寂寞地站在那里。它吐出的花香，悠悠的，淡淡的，沁人心脾。走近了，些許光束透過(guò)桂花樹(shù)葉的間隙點(diǎn)綴在一朵朵桂花上，我湊過(guò)身去，小心翼翼地涌進(jìn)這花的氛圍里。細(xì)細(xì)小小的'花朵顏色較白，稍帶微黃，一朵桂花好似分為四葉片，薄薄的。一朵朵藏在滿樹(shù)的綠葉里，羞答答地綻放著迷人的清香，像繁星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了樹(shù)。我喜歡清馨的味道，我依賴這沁人心脾的味道。頓時(shí)想起白樂(lè)天的《東城桂》：“遙知天上桂花孤，試問(wèn)嫦娥更要無(wú)；月宮幸有閑田地，何不中央種兩株。”每天往返在這條路上，為學(xué)習(xí)忙碌著，卻忽略了一片美好的景象。
從古到今，賞菊詠梅的筆下生彩，愛(ài)牡丹、惜玫瑰的人如織，讓人敬而遠(yuǎn)之的荷花、月季更讓文人競(jìng)折腰，唯獨(dú)這桂花，香壓群芳而被萬(wàn)圣用一個(gè)“香”字給打發(fā)了。桂花香飄萬(wàn)里，清幽可人，在空氣里似有似無(wú)，讓人不停探尋，探尋那最濃之處，最濃之處卻仍是清雅。也許這就是幾乎所有人愛(ài)它花香的原因，因?yàn)樗贿瓦捅迫�，在無(wú)聲無(wú)息之中，潛入你的鼻息，讓你心平氣和地接受并喜歡上。
桂樹(shù)開(kāi)花，不像菊花那樣鋪天蓋地的醒目，不像梅花那樣唯我獨(dú)尊的冷酷，不像牡丹那樣無(wú)所顧忌的張揚(yáng)，不像玫瑰那樣勾人心魄的誘人，不像荷花那樣拒人千里的淡雅，不像月菊那樣經(jīng)年累月的鮮艷，特別是那銀桂花開(kāi)放時(shí)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，好似爬滿了一樹(shù)的白螞蟻，就是用百度、搜狐，也很難找出一個(gè)能恰當(dāng)表達(dá)我對(duì)它喜愛(ài)的形容詞來(lái)。
我喜歡桂花，因?yàn)樗?dú)在的內(nèi)涵，花瓣沒(méi)有梔子花那樣夸張，沒(méi)有玫瑰花那份妖艷，沒(méi)有櫻花那樣大的枝干，要不是她獨(dú)有的那份味道，很少有人可以從喬木中認(rèn)出她來(lái)。淡于世俗繁華的品質(zhì)，芳香整個(gè)校園，卻不平庸。
“不是人間種，疑從月里來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)。”
高三學(xué)生作文8
我們懵懵懂懂走進(jìn)高一，跌跌撞撞走過(guò)高二，終于高三了，我們斗志昂揚(yáng)。
高三了，我們開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，心想在這個(gè)學(xué)校我們就是老大了，我們要以高昂的姿態(tài)對(duì)待我們的一切事情。
為了我們心中的那個(gè)夢(mèng)想，我們激情四射，斗志昂揚(yáng)，為夢(mèng)想拼搏。
為了心中的那個(gè)夢(mèng)，開(kāi)始放棄逛街，放棄網(wǎng)絡(luò)，放棄最火熱的偶像劇，每天早早起來(lái)為夢(mèng)想奔跑。
桌前的參考資料淹沒(méi)了我們的腦袋，安靜的抽屜里塞滿了我們做了無(wú)數(shù)遍的試卷，無(wú)言奉獻(xiàn)的筆在我們的手中失去了多少兄弟。我們?cè)跓峄鸪斓耐氨寂堋?/p>
可是我們卻仍然低調(diào)的做著我們認(rèn)為該以高昂姿態(tài)對(duì)待的生活。每天早早起來(lái)為一天的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，安靜的吃完早餐走進(jìn)課室，開(kāi)始默默的實(shí)行著計(jì)劃里的每一項(xiàng)。一天下來(lái)看著滿滿的紅色，心里小小竊喜一下，又開(kāi)始為第二天的學(xué)習(xí)做計(jì)劃。偶爾還會(huì)因?yàn)樯倭藥讉�(gè)紅勾，在心里責(zé)備自己，還不忘自我要求下：明天一定把未勾的做完。
高三了，忙碌的學(xué)習(xí)生活里，我們也會(huì)偶爾偷偷的擠出點(diǎn)時(shí)間做自己的'事情：
偶爾我們還會(huì)和三五幾個(gè)好友相約來(lái)帶木棉樹(shù)下小談心事，偶爾我們還會(huì)抬頭望望窗外走過(guò)的隔壁班的那個(gè)男生，偶爾我們還會(huì)跑到空曠無(wú)人的操場(chǎng)上大吼一聲，偶爾我們還會(huì)仰頭懷念曾經(jīng)的無(wú)憂時(shí)光。
高三了，老師開(kāi)始不停的在我們的耳邊強(qiáng)調(diào)著一年的重要性，叮囑我們把該學(xué)的都要牢牢記住。
高三了，我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)有許多的知識(shí)點(diǎn)是我們不懂的，每天都在解決不同的問(wèn)題，記著不同的知識(shí)點(diǎn)。
高三了，我們發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離我們?cè)絹?lái)越近了，只要努力了就會(huì)觸手可及。
高三了，我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己喜歡安靜了，喜歡低頭看書(shū)，喜歡埋頭思索。
當(dāng)我們以高昂的姿態(tài)低調(diào)的走過(guò)高三，
我們會(huì)感慨到：
其實(shí)高三不辛苦，其實(shí)六月不黑色，其實(shí)夢(mèng)想只要努力了就一定能實(shí)現(xiàn)。
高三學(xué)生作文9
每個(gè)人都有自己的遺憾，遺憾伴隨著人生的每一個(gè)過(guò)程，世界上沒(méi)有人能做出十全十美的事情，那世界上每個(gè)人都會(huì)與遺憾同行。
有遺憾才會(huì)有動(dòng)力，沒(méi)有遺憾的人就會(huì)不思進(jìn)取，不思進(jìn)取那就是行尸走肉。一個(gè)人有遺憾是好事。追求完美是每個(gè)人都愿意做的，愛(ài)迪生為了找到持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的燈絲，堅(jiān)持做8000多次試驗(yàn)，正是這種追求完美的'精神讓愛(ài)迪生成為一位偉大的發(fā)明家。
有遺憾才會(huì)有進(jìn)步。遺憾讓人心生不甘，不甘心的心態(tài)才能讓人更加地有進(jìn)步。英國(guó)有位化學(xué)家，在分析空氣成份時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)裝置中發(fā)現(xiàn)一個(gè)微小的氣泡，但是他誤認(rèn)為自己的實(shí)驗(yàn)出了差錯(cuò)，就沒(méi)有去深究，但兩周后另一位化學(xué)家在做同一實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了新的氣體----氦氣。當(dāng)前一位化學(xué)家得知這個(gè)消息時(shí)，他說(shuō)：“這應(yīng)該算是我一生中最大的遺憾了，不過(guò)，這件事使我懂得相信自己有多么重要�！辈痪眠@位化學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了另一種氣體：氖。正是這樣的遺憾促使這位化學(xué)家繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步才會(huì)讓人類走向更大的進(jìn)步。
然而很多人總是把遺憾不當(dāng)回事，其實(shí)仔細(xì)分析之后，每件令你遺憾的事都會(huì)給你帶來(lái)一些啟示。如果能吸取這些啟示，那么下一次你就能成功。
英超豪門(mén)球隊(duì)切爾西，它曾多次獲得英超冠軍，是世界上最成功的球隊(duì)之一，但是它卻在歐冠聯(lián)賽上次次碰壁，切爾西曾經(jīng)八次進(jìn)入歐冠決賽，但是卻總以一球之差將冠軍拱手相讓給別人， 在第九次獲得歐冠亞軍時(shí)，切爾西的主教練穆里尼奧說(shuō)：“切爾西雖然失敗，但我們是無(wú)冕之王�！泵鎸�(duì)遺憾，切爾西主教練不是反思，而是感到自豪。我想他們之所以多年成為亞軍，就是沒(méi)意識(shí)到在每個(gè)遺憾背后，有多少教訓(xùn)需要吸取，有多少經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)，切爾西的教練們沒(méi)有從這些遺憾后找到成功的秘密。
小溪迂回曲折不能流進(jìn)大海，帶著遺憾一路奔跑，一路不停匯聚力量，終于天門(mén)中斷楚江開(kāi)，塵土東飄西蕩不能停下腳步，一路不斷匯聚同伴，終于扶搖直上九萬(wàn)里。人也是一樣，帶著遺憾一路前行，充滿動(dòng)力，終會(huì)找到成功的秘密。才能讓人有更大的進(jìn)步。
高三學(xué)生作文10
有人說(shuō)孩子的心靈是最純凈的，它未經(jīng)污染，未經(jīng)雕琢。正如孔子所說(shuō)：“人之初，性本善”。
千萬(wàn)個(gè)孩子的心靈經(jīng)過(guò)磨練，到達(dá)了不同的地方。
陶淵明，東晉詩(shī)人，他不愿為了五斗米折腰，更不愿與官員同流合污，他離開(kāi)了官場(chǎng)，遵循自己的心靈，回到鄉(xiāng)間生活。
他的心靈的到達(dá)，是一片安寧的，與世無(wú)爭(zhēng)的凈土。
蘇武，西漢使者，他出使匈奴，被屬下?tīng)窟B。但他不愿背叛國(guó)家，更不愿舍棄君主，他在貝加爾湖守了十幾年，直到頭發(fā)花白，才回到了國(guó)家。
他的心靈的到達(dá)是他所堅(jiān)守、熱愛(ài)的國(guó)家。
海倫凱勒，她是聾盲人，但她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄生活，克服了失明的艱難。
她的心靈的到達(dá)是一個(gè)光明的世界。
白求恩，他不是中國(guó)人，卻為中國(guó)人而死。他救治了無(wú)數(shù)的傷于戰(zhàn)亂的人，在他的心中，沒(méi)有民族隔閡，沒(méi)有國(guó)家隔閡，有的只是病人，他的'職責(zé)就是解救他們。
他的心靈的到達(dá)是一個(gè)再無(wú)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，再無(wú)傷痛病患的和平世界。
大禹， 為治滔天洪水，他三過(guò)家門(mén)而不入，他走盡千山萬(wàn)水，苦想治洪之法，他為大家而顧不上自己的妻兒。
他的心靈的到達(dá)是一個(gè)再無(wú)災(zāi)害，生活祥和的幸福世界。
藺相如，他不畏強(qiáng)大的秦國(guó)，更不在乎生死。對(duì)于廉頗的針?shù)h相對(duì)，他躲避，不爭(zhēng)，只為了國(guó)家的利益。
他的心靈的到達(dá)，是可以在千秋萬(wàn)代中屹立不倒的國(guó)家。
他們都有著高尚的品質(zhì)，他們都聽(tīng)從自己的本心，心靈到達(dá)了自己的歸屬地。
大千世界，固然艱難多，固然誘惑多，而我們應(yīng)該聽(tīng)從自己的本心，克服艱難，拒絕誘惑，讓心靈到達(dá)處光明、美妙。
心靈的到達(dá)，不是一個(gè)具體的地方，一個(gè)景點(diǎn)。也不是眼睛所看到的世界，它是每個(gè)人心里強(qiáng)烈向往的歸屬地。也許我們不能像英雄那樣偉大，也無(wú)法到達(dá)他們心靈的到達(dá)之處。但是我們要對(duì)得起自己的“心”，對(duì)得起自己的“靈”。
牢牢的掌控自己的心靈，不要讓它變“惡”。不只是人之初，“心”本善，而是心能夠始終“善”。
高三學(xué)生作文11
這幾天到姥姥家散心，就有機(jī)會(huì)親近親近那西安的標(biāo)志了。
西安是一座土色土香的城市，曾有外地朋友跟我說(shuō)，如果以后到西安，一定要找個(gè)地方挖挖土，干什么呢？
一定有寶貝！雖是一句玩笑話，但也體現(xiàn)了西安的古韻深入人心。而對(duì)于一個(gè)地地道道的西安人來(lái)說(shuō)，雨中的城墻則更能喚起對(duì)于這個(gè)熟悉的城市的那種
每次經(jīng)過(guò)城墻腳下，都有一種崇敬之情油然而生，這樣的建筑，該經(jīng)過(guò)多少人的仰望，該經(jīng)歷過(guò)多少的歡笑和紛爭(zhēng)，該經(jīng)歷過(guò)多少次的太平盛世，又該經(jīng)過(guò)多少次的血淚戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
如今，是是非非早已卷入歷史的長(zhǎng)河，然而他們，一道道的城墻，卻依然見(jiàn)證著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，也會(huì)繼續(xù)見(jiàn)證著未來(lái)。有時(shí)候覺(jué)得那一碼碼的墻磚就是一本本的史書(shū)壘在一起，便成了一堵堵記載歷史的城墻，經(jīng)久不衰，受人崇敬。我們的古人創(chuàng)造了這樣的建筑，是一件多么了不起的事情。
被雨水沖洗的城墻會(huì)煥發(fā)出勃然生機(jī)，誰(shuí)說(shuō)只有小草才可以說(shuō)是“生機(jī)勃勃” 我說(shuō)那雨中的城墻才更是生機(jī)盎然！他們雖不及小草有不斷成長(zhǎng)的.生命力，他們雖不會(huì)在雨中吐露新芽，但是我能感覺(jué)到他們的呼吸，洗去跌落的塵埃，表露堅(jiān)決凝重的磚石，吸納天空醞釀的甘露，呼吸自然送來(lái)的新鮮空氣，他們睜著眼，淡然的看著車來(lái)人往，看著樓宇的街巷，一切在他們的眼里都是平淡的、自然的、和諧的。
因?yàn)樗麄円岩?jiàn)證了太多的歷史，可能只用“變化”兩個(gè)字便可概括一切，仰望著城墻的偉岸，感覺(jué)在歷史面前，我們都是渺小的。無(wú)須煩惱，不必彷徨，做好該做的事，走好該走的路，煩惱事生命，可能只是城墻身上那一粒微渺的塵土，很渺小，卻也很自然。
站在雨中的城墻下，我感受到歷史的偉大，也深深的愛(ài)著這樣一片有著很多痕跡的土地，我有幸成為在城墻下見(jiàn)證幸福生活的人，微笑是我唯一能夠表露現(xiàn)在的心情表情
高三學(xué)生作文12
有一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，他認(rèn)為自己的生活里，沒(méi)有任何東西值得自己去留戀，他認(rèn)為自己很孤獨(dú)，他認(rèn)為自己沒(méi)有朋友，認(rèn)為自己沒(méi)有親情，認(rèn)為這個(gè)世界上的一切，只是別人做給自己看的，他認(rèn)為自己一無(wú)所有。唯有這條茍延殘喘的生命，以及這具行尸走肉般的軀殼；可是很多人都不會(huì)想到，曾經(jīng)的他，其實(shí)一直都是十分優(yōu)秀的學(xué)生，以前他總是不放棄，總是盡自己最大的努力去完成他的目標(biāo)，而且每次都能收獲成功的喜悅。
后來(lái)逐漸長(zhǎng)大的他，開(kāi)始思考自己的生活，開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，在他的腦海里，是一幅美好的藍(lán)圖。再后來(lái)，他明白，原來(lái)環(huán)境，真的能改變一個(gè)人。后來(lái)發(fā)生很多事情，那是在別人看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的事，可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，正在一點(diǎn)一滴的改變自己的人生，他的未來(lái)藍(lán)圖，正在被點(diǎn)上一滴一滴的黑墨……那次以后，他被傷得很深，他不顧父母的反對(duì)，不理會(huì)父母的批教，一次又一次的和父母吵架，他認(rèn)為自己才是對(duì)的，他認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，他認(rèn)為可以靠自己的能力去做好自己的事，父母是絕對(duì)的.錯(cuò)誤。結(jié)果是，他錯(cuò)了，錯(cuò)得十分完美，錯(cuò)得無(wú)可挑剔，成績(jī)一落千丈，拖下了班集體，當(dāng)他知道班級(jí)的退步是因?yàn)樽约�，他很失�?.....
那天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)：高三畢業(yè)的時(shí)候，他和同窗們開(kāi)心的站在一起，他們懷里捧著奮斗了這么多年得來(lái)的大學(xué)通知單，笑得那么開(kāi)心，那種笑，是兩年后再一次出現(xiàn)在他的臉上，而且這一次，不是他一個(gè)人，他擁有了朋友。走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，呼吸著新鮮的空氣，在校園里漫步，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，細(xì)品書(shū)香......
他醒了，窗外飄著細(xì)細(xì)的雨，微風(fēng)掠過(guò)臉頰，伴著陣陣新葉的清香�！霸瓉�(lái)，今天是立春啊�！彼Z(yǔ)到。他又一次只身漫在寥寥的街頭。他終于又一次體會(huì)到了生活帶給他的驚喜，原來(lái)，他的身邊，一直有著許多朋友、兄弟，他從來(lái)沒(méi)有孤單過(guò)。當(dāng)他重開(kāi)心扉，去感受這個(gè)世界，一切重建，宛如新生。由此，再做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永不退縮、決不放棄的夢(mèng)。
高三學(xué)生作文13
我寫(xiě)作能力不是很強(qiáng)，其實(shí)我一直是一個(gè)害怕寫(xiě)作的人，不過(guò)創(chuàng)網(wǎng)的到來(lái)還是讓我看到了光明，我平時(shí)不敢于寫(xiě)作一半是由于我害羞于別人對(duì)我真是生活的了解，另一半是我語(yǔ)文知識(shí)積累薄弱，但是自從有了創(chuàng)網(wǎng)之后，我終于可以毫無(wú)余悸的寫(xiě)做了，起初我很高興，連續(xù)好幾天都是一天1篇文章，可是后來(lái)我慢慢淡了那幾分興趣，我總是羨慕那些高手們，他們的文章總能出精華，但是我再怎么努力的去寫(xiě)結(jié)果還是一樣，不過(guò)事實(shí)證明我的那些文章很差，后來(lái)我的幾個(gè)朋友閱讀過(guò)我的文章，我沒(méi)能在他們那里得到我想要的評(píng)論，后來(lái)我很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有發(fā)文章，差點(diǎn)就一蹶不振了。
我再次發(fā)文章是在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，12月上旬到11月上旬那幾天。我是發(fā)了一篇叫《明天，運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天》，那是我在1000米比賽前夜寫(xiě)的心情隨筆，我本來(lái)不太看好那篇文章的，不過(guò)令我意外的是我在看那篇文章時(shí)我看到了深海老師的評(píng)語(yǔ)，雖然那篇文章沒(méi)有什么特別，也不是我期待的精選，但是我卻有了寫(xiě)作的信心，我覺(jué)得我的文章終于得到了關(guān)注，即便我的那篇文章不是很好但是老師還是給了一定的評(píng)價(jià)說(shuō)我的感情真摯，我當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容，不過(guò)后來(lái)我品出了一些味道。2月刊有一篇云游寫(xiě)的關(guān)于精選的作文吧，我看了以后頓悟，原來(lái)好的文章不是堆砌辭藻，重要的是真是的情感，于是我又去看了那篇文章，我看出了同云游一樣的觀點(diǎn)，我想這應(yīng)該就是文章的真理吧、
后來(lái)我嘗試寫(xiě)了許多文章，但是都沒(méi)有得到點(diǎn)評(píng)，我取競(jìng)選了初中小作家，我被啟用了，我同樣高興但是高興中帶著寫(xiě)陰暗，我看了與我同在小作家一欄里的.人，他們的文采都勝過(guò)我太多，我想也許我是撿了個(gè)大餡餅吧，我怎么會(huì)有這種想法呢?因?yàn)楹髞?lái)我的文章都沒(méi)有點(diǎn)評(píng)，雖然有很多文章的點(diǎn)擊率很高屢屢破百，但是我最期盼的專家點(diǎn)評(píng)一欄里依然是空空如也，我感到我的文章真的是太爛了，或許我本來(lái)就不應(yīng)該有太高的期望，我從小學(xué)起作文就是排在倒數(shù)的行列，我的功夫也沒(méi)到家，有人愿意看我就應(yīng)該知足了，但是我又不甘心，我盼望這那一刻，在專家評(píng)語(yǔ)一欄里有了幾行清晰的黑體字，哪怕就是幾個(gè)，我想我也會(huì)激動(dòng)小半天的。
高三學(xué)生作文14
平時(shí)，晚上喜歡喝飲料的我總是給爸爸添麻煩�？砂职置刻於冀o我買(mǎi)一瓶。
那個(gè)晚上，我們一家人依然像往常一樣：爸爸吃完了晚飯去散步;媽媽洗碗;而我在那看電視!看著看著，我吃了點(diǎn)橘子，隨后便口干舌燥，我嚷著讓媽媽給我買(mǎi)飲料，可媽媽卻不肯。突然，我想起在外散步的老爸，我拿起手機(jī)，打了個(gè)電話給老爸，說(shuō)：“嘿，老爸給我?guī)克蟻?lái)!”老爸爽快的說(shuō)：“OK，沒(méi)問(wèn)題!”這時(shí)，樓道上傳來(lái)老爸那洪亮的聲音：“OK，沒(méi)問(wèn)題!”不過(guò)一會(huì)兒，老爸拿著一瓶《果粒奶優(yōu)》氣喘吁吁的回到家中。我猛地接過(guò)飲料，大口大口地喝了起來(lái)，頓時(shí)爽極了!媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，便說(shuō)：“看你爸對(duì)你多好啊!都到樓下了，還幫你去買(mǎi)，你爸對(duì)你多好啊!”我的目光漸漸轉(zhuǎn)向了爸爸，爸爸只是微微一笑，沒(méi)有任何怨言。
快到冬天了，特別是晚上，被窩里冰冷的，人睡進(jìn)去，就像進(jìn)入一個(gè)大冰窖中，直哆嗦，好心的媽媽看我每天晚上睡得如此不安，便一大早起來(lái)，當(dāng)太陽(yáng)好的時(shí)候，就將我的'被子拿出去曬曬，太陽(yáng)曬過(guò)的被子，暖和極了!每晚，我都聞著太陽(yáng)的味道，酣然入睡。媽媽見(jiàn)我每晚睡的那么安穩(wěn)，臉上露出了甜美的笑容。
不知不覺(jué)的，媽媽感冒了!看見(jiàn)媽媽每天不停的哪紙擤鼻涕，我看著覺(jué)得心疼。我一再吩咐媽媽吃點(diǎn)兒藥，可媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，這一點(diǎn)小病用不著吃藥。”幾天過(guò)去了，媽媽的病從小小的感冒變成了發(fā)熱。媽媽依然堅(jiān)持每天送我上學(xué)。如今，媽媽的病逐漸好了，媽媽臉上又露出了甜美的笑容。我也松了一口氣。
北風(fēng)呼呼的吹著，我和爸爸在街上逛來(lái)逛去。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁凍得直哆嗦，在我身旁的爸爸見(jiàn)我凍成這樣兒，立刻將我的小手，揣進(jìn)他的大衣里，可我依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還在打哆嗦。爸爸敞開(kāi)大衣，將我裹在里邊兒，在里邊兒的我，感到了一絲溫暖。我抬起頭看了看視我如寶的爸爸，爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣不冷了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣我依偎在爸爸的懷中，回到了溫暖的家。
親情無(wú)處不在，親情就像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著你我，陪我們茁壯成長(zhǎng)!
高三學(xué)生作文15
樸實(shí)無(wú)華的一輛小車，歷經(jīng)歲月磨洗，留下的卻是一家人滿滿的回憶。車無(wú)口，卻能言，訴說(shuō)的盡是你的一片真情。
卻似是回憶中一輛破舊的三輪車，吱吱呀呀地開(kāi)進(jìn)我的世界里。那時(shí)，我在家門(mén)口，外公坐在那三輪車上。外公負(fù)責(zé)看管一處啤酒廠，而這輛三輪車也成了他上下班唯一的交通工具。記憶里的.外公，總是一副笑呵呵的模樣，一聲“上車吧”卻也是他能給的最大的幸福。對(duì)我來(lái)說(shuō)，坐在外公的三輪車上，唱著歌離開(kāi)，唱著歌回來(lái)，依然是生活的全部。
直到有一天，外公突然病倒了，沒(méi)法再騎三輪車送我去玩，我便很自告奮勇地找到那輛三輪車，騎了上去，想要自己騎著送外公。用盡全力一蹬，車輪竟然紋絲不動(dòng)，齒鏈如同上了膠一般，死死地咬住車輪不放，再看平時(shí)在外公手下無(wú)比順從的車把手，卻也故意和我較勁似的，死死扭住它的脖子�？粗_下的破三輪，我氣得鼻子一酸，眼淚便冒了出來(lái)，平時(shí)看外公騎得如此輕松，怎么自己一試又成了這個(gè)樣子？外公這時(shí)便笑著摸摸我的頭：“你還太小了，以后再載外公吧。”
回憶中的三輪車漸行漸遠(yuǎn)，外公的笑容也已定格在照片中，又有一輛別致的小轎車駛?cè)肓宋业囊曇�。說(shuō)它別致，是因?yàn)檫@是我們家買(mǎi)的第一輛車，是家人辛苦奮斗的見(jiàn)證，爸媽結(jié)婚那么多年，終于用積蓄買(mǎi)了一輛小車，爸爸說(shuō)：“終于坐上自己的車了，感覺(jué)就是不一樣。”這輛平凡的小車，卻又讓我有了別樣的歸屬感，記得去提車的時(shí)候，爸媽決定讓我來(lái)決定車子的顏色，我也第一次感受到這個(gè)家賦予我的責(zé)任。這之后，無(wú)論刮風(fēng)下雨，抑或艷陽(yáng)高照，在學(xué)校的天橋下總有一輛銀灰色的小轎車，靜靜地等我回去，也靜靜地為我拂去外面的喧囂。
記憶中的破舊的三輪車依然棲息在無(wú)人的角落，身邊的小轎車也靜靜地陪伴了我六載。有時(shí)爸爸開(kāi)著車，半開(kāi)玩笑地和我說(shuō)：“以后出息了，要買(mǎi)輛好車給我開(kāi)啊！”我這才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的路就在眼前，身邊駕車的人，從外公到爸爸，再到以后的我。其實(shí)無(wú)論三輪還是轎車，這一小小的一片空間已讓我感覺(jué)足夠溫暖。
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