五年級(jí)作文集合15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文1
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的歌，余音裊裊。我的童年趣事就像滿天的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清，今天我就摘一顆最亮的`給你看看。
一天，我在學(xué)校上完第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，我很快就完成了，坐在位子上呆若木雞，心里悶得慌。只見康成轉(zhuǎn)到后桌正跟彭睿聊天呢！他數(shù)學(xué)書里夾著一支筆，筆袋放在桌角。我的腦子里一個(gè)"邪惡"的想法突然產(chǎn)生了：嘿嘿！康成沒筆做作業(yè)會(huì)是什么樣的？是像猴子一樣上躥下跳呢？還是像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢？哈哈哈！趁康成正在講話，我小心翼翼地把他的筆裝在筆袋里悄悄地放到王宇健的抽屜里。萬事俱備，只欠東風(fēng)。一分鐘過去了，兩分鐘過去了�？党稍趺催�在津津有味地和彭睿講話呢？我心急如焚，哎呀！如果康成現(xiàn)在沒發(fā)現(xiàn)，我的計(jì)劃就要“流產(chǎn)”了。雖然康成遲早都會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但是如果在上課發(fā)現(xiàn)了，他就會(huì)跟老師說，到那時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)是我做的，我就“偷雞不成蝕把米”！我靈機(jī)一動(dòng)，拍了拍康成的背，不懷好意地說：“康成，我早上忘記帶筆袋了，能借我一根筆嗎？”康成十分熱情，連忙找筆袋，“咦？我的筆袋呢？”他就像丈二的和尚摸不著頭腦。他蹲在地上找，沒找到。他又把書包翻了個(gè)底朝天，仍然沒找到。他就像戰(zhàn)敗的小公雞一樣，無精打采地對(duì)我說：“羅宇靈，我的筆袋不翼而飛了，你快幫我找一找吧�！蔽野底愿`喜：耶，我的計(jì)劃成功了！但我不能表現(xiàn)出來，我還是裝模作樣地找啊找，我趁康成不注意去找王宇健說：“你不要告訴康成我把他的筆袋放在了你的抽屜里�！蔽已b作垂頭喪氣的樣子跟康成講，我沒有找到�？党煽吹阶詈笠唤z希望也破滅了，有氣無力地趴在桌子上。王宇健看他難過的樣子，于心不忍地說：“康成你的筆袋！”康成瞪大了眼睛說：“你你你……”王宇健可不想背這個(gè)黑鍋說：“是羅宇靈！”康成知道我是和他開了小玩笑，就原諒了我。
童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆嵌在我心中的珍珠，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
五年級(jí)作文2
家，是一個(gè)避風(fēng)港為你遮擋風(fēng)雨；家，是一個(gè)樂園讓你幸福成長(zhǎng)；家，是一個(gè)休息室累了就睡。誰(shuí)都有家，當(dāng)然我也不例外。
我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。在這個(gè)幸福溫暖的家里，有我的家人，他們各有各的性格，接下來就然我為你們介紹一下吧。我的爸爸在我家里可是出了名的好勝和聰明，只要下棋他就必須贏，所以我和爸爸經(jīng)常切搓棋藝。有一次我和爸爸下五子棋，他明明知道他已經(jīng)輸了可是他就是不認(rèn)輸，他想了好久好久都沒想出來，最后爸爸使出了絕技----把棋子攪亂還大聲說我贏了我贏了，只剩我一個(gè)人在一旁發(fā)呆。我的爸爸雖然很好勝，可是爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)可是非常嚴(yán)格的，我每天都要寫一篇日記，我不會(huì)的數(shù)學(xué)題爸爸都會(huì)教我，而且我姐姐高中老師不會(huì)的題我爸爸好多都會(huì)，你說我的爸爸是不是我家里出了名的好勝和聰明？我的媽媽是家里的大廚師，我想吃什么她就給我做，而且做的又好吃又好看，如果你吃上一口你保證會(huì)回味無窮的，媽媽為了我的學(xué)習(xí)后能吃到可口的飯菜,每天變著花樣給我做好吃的，這讓我的'學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，你說我的媽媽是不是我家里的大廚。而我就是家里的智多星和搗蛋鬼，記得有一次我做了一次惡作劇，我先問媽媽幾點(diǎn)下班，然后再布置我的陷阱，我布置得可不是一般的陷阱而是連環(huán)陷阱，我的第一個(gè)陷阱就是膠布陷阱，這個(gè)陷阱還連接著粉筆灰陷阱和跘到陷阱，等媽媽一回來就會(huì)中招，果然不出我所意料媽媽一回來就被我的膠布陷阱粘到頭，然后又被粉筆灰陷阱到的滿頭都是灰，接著又被跘到陷阱甩到了墊子上，逗得我哈哈大笑，可是出乎我意料的是媽媽不但沒罵我還夸我聰明，我聽到媽媽驕傲地跟爸爸說:‘別人家的孩子一定想不出這樣的主意的�！犞笪腋械胶苄腋＃@就是我的家人。
我愛我的家，愛我的家人，是他們讓我幸福成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文3
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
今年的六一與往常一樣愉快，但卻過出了非凡的意義，使我十分難忘。在六一早上，我沒有和其他人一樣爭(zhēng)先恐后地去公園玩耍，去爬山，去游泳。我受閆家怡媽媽的邀請(qǐng)，和閆家怡一起參加社區(qū)活動(dòng)——參觀董存瑞部隊(duì)。
早上八點(diǎn)半我們?cè)谏鐓^(qū)門口集合，都是一群可愛的`小孩子，穿的分外耀眼，像花兒一樣爭(zhēng)奇斗艷。待到人齊了，我們一齊坐上一輛早已準(zhǔn)備好的大客車。路途有些遙遠(yuǎn)，但卻不枯燥，有記者全程錄像主持，給大家展開活動(dòng)，起歌，車內(nèi)變得分外活躍。我們首先去了董存瑞博物館，董存瑞的雕像赫然立在博物館中央，我瞻仰著他的臉，心中油然而生一種敬佩。有人為我們講解說：“董存瑞死于19歲，一個(gè)人風(fēng)華正茂的大好時(shí)光，為了紀(jì)念他，博物館每一層臺(tái)階都有十九級(jí)，每一層的燈都是十九盞，我們要以這種方式記住這個(gè)英年早逝的少年，使他的形象永遠(yuǎn)活在我們心中�！痹捯魟偮�，我們立刻拍起熱烈的掌聲，我們?yōu)檫@個(gè)年輕的革命英雄感到惋惜。
下一站，我們來到董存瑞部隊(duì)，一進(jìn)門就看到“舍身為國(guó)，奉獻(xiàn)為民”八個(gè)大字。到了樓上，我們進(jìn)了一間屋子內(nèi)，里面布置很簡(jiǎn)單——一張床，一床被子，一個(gè)枕頭，一幅相片，許許多多的榮譽(yù)證書，筆墨紙硯和董存瑞曾經(jīng)穿過的鞋。我們對(duì)這些東西很陌生，由兵哥哥來講解：“這些被子和枕頭是我們?yōu)榱思o(jì)念董存瑞而準(zhǔn)備的，每天早上，我們會(huì)派一個(gè)人將這床被子疊好，晚上再打開，以此方式來紀(jì)念我們的老班長(zhǎng)，他永遠(yuǎn)活在我們心中。這些證書是董存瑞生前獲得的。而筆墨紙硯是給領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備的，他們看到這些后，都會(huì)闊筆為董崔瑞班長(zhǎng)題詞。這雙鞋雖然破舊，但充分體現(xiàn)老班長(zhǎng)的簡(jiǎn)樸與貧困，我們更加為這樣一位英雄而驕傲�！�
回到家后，我對(duì)董存瑞英雄又多了一層認(rèn)識(shí)，我度過了這個(gè)六一，既愉快又意義非凡。雖然今天是短暫的，但是我終生難忘，這個(gè)有價(jià)值有意義的六一值得我永久回憶！
五年級(jí)作文4
今天吃完晚飯后，媽媽說要到外婆家去玩一會(huì)，于是，爸爸就開著汽車帶我們?nèi)ネ馄偶彝媪恕?/p>
在去外婆家的路上，會(huì)路過一片小樹林，那片樹林雖然小，但卻也茂盛。夏天的時(shí)候，因?yàn)闃淞掷锩婧軟隹欤孟x也不多，村上的人晚上都會(huì)到樹林里去乘一會(huì)兒的涼。
在外婆家玩了一會(huì)兒，弟弟告訴我：“姐姐，那邊有桃子樹的，我們一起去采桃子吧！”我本來就喜歡玩，而現(xiàn)在是比玩更有趣的事情，我會(huì)對(duì)它不感興趣嗎?
于是我和弟弟把想法告訴了外公，外公很爽快地答應(yīng)了，并且已經(jīng)開始準(zhǔn)備工具了。五分鐘以后，我、弟弟、外公三個(gè)人就制訂了一個(gè)采桃子的“任務(wù)”。
我們這就出動(dòng)了，來到了樹林，我一下子就找到了桃子樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，樹上大概已經(jīng)有十幾個(gè)桃子了。許多桃子被綠葉遮蓋住了，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；也有許多桃子粉粉嫩嫩的，讓人看了就想咬一口呢！
這時(shí)候外公已經(jīng)開始采桃子了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著外公采桃子，只見外公先把梯子靠在樹上，然后爬上梯子，找了一個(gè)已經(jīng)熟了的桃子，用剪刀一剪，“咔嚓”一聲，只見桃子掉了下來，剛好掉在了外公手里準(zhǔn)備好的塑料袋里。我看著外公摘桃子，心里總覺得外公這方法怪怪的，但是又覺得挺好玩的'，于是，我就向外公要來了剪刀和塑料袋。
我也開始執(zhí)行“任務(wù)”了，我學(xué)著外公，先爬上了梯子，一看，哇！好多桃子呀！因?yàn)槲铱床怀鰜砟膫�(gè)桃子已經(jīng)熟了，哪個(gè)還沒熟，所以我就用手輕輕了捏了捏，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)好象太硬了，這個(gè)呢，好象也還沒熟透，嗯，那就這個(gè)了�！庇谑俏揖陀檬孪葴�(zhǔn)備好的剪刀一剪，“咔嚓”一聲，桃子掉在地上了，哎呀，爬上梯子的時(shí)候太匆忙，忘記拿塑料袋了。我真是馬虎呀，難怪老師叫我“馬大哈”呢，真是叫對(duì)了！
失敗乃成功之母！經(jīng)過上個(gè)桃子的教訓(xùn)，我這次可不會(huì)再馬虎了。我再次找到了合適采摘的桃子，“咔嚓”，YES！我接住了！準(zhǔn)確地說，是我手里的塑料袋接住了，哈哈，接著，我們繼續(xù)執(zhí)行“任務(wù)”，弟弟這時(shí)候在旁邊看著我說道：“姐姐，好棒哦”。
“任務(wù)”完成之后，我們?yōu)t灑而歸！
五年級(jí)作文5
夜，無聲無息地降臨了，一輪殘?jiān)卤会斣诹颂焐�，晃晃悠悠地在朦朧的云端若隱若現(xiàn)，像很不安寧。望著那月亮，我不禁想起了詞“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！边@月亮上，會(huì)不會(huì)有人也被困著呢？此時(shí)正是秋天，桂花的香味勾起了我的思緒。
趴在窗前，望著月亮，內(nèi)心總有一種說不上來的傷感。解衣欲睡，月色入戶，便欣然起行，我興致正濃，與家里人打了個(gè)招呼，出門賞月去了。低頭，院落如積水空明，抬頭，天上一片寂靜，只是那孤月周圍不知何時(shí)圍繞著一些星星點(diǎn)點(diǎn)。是星星嗎？不，不是，今日是月夜，應(yīng)該星影稀疏吧！
頃刻間，無數(shù)的“黃點(diǎn)點(diǎn)”朝我們城市飛來。我有些不解，難不成這些“黃點(diǎn)點(diǎn)”是桂花？拾起一片細(xì)細(xì)端詳，果真是桂花！帶著淡雅清香的桂花似下了一場(chǎng)雨。街上的人驚呆了，沐浴著桂花雨，沉浸在桂花香中，竟不覺駐足享受這片刻馨香歡愉。
驀然間，我瞥見一位老人，心下一動(dòng)，便前去與她攀談，這位遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的羈旅老人正坐在長(zhǎng)椅上，嘆息不斷。突如其來的桂花香味讓她睜大了眼。忽然，童年的一幕幕像放電影一樣在她眼前閃現(xiàn)。她與她的母親在桂花樹下?lián)u桂花，母親把桂花別在了她的頭上……絲絲縷縷的香浸入五臟六腑，更深入人的心。她的眼睛濕潤(rùn)了，她顫抖著捧起了一朵桂花，緩緩別在了那滿是花白的發(fā)絲上�？吹剿绱耍业难劢且膊挥X濕潤(rùn)。
一個(gè)被老師批評(píng)后灰心的`小女孩垂頭喪氣地走在路上。她害怕到家后迎接她的是一次次指責(zé)，她正漫不經(jīng)心地走著，這桂花落到了她的手心。她的心一下被揪住了，因?yàn)樗氲搅怂催^的《吳剛伐桂》的故事。吳剛被罰在月上砍桂樹，到現(xiàn)在，他卻一句苦累都沒喊過，或許，他真的改正了他的錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改，善莫大焉！小女孩恍然大悟，她握緊了手中的桂花，決心改正自己的錯(cuò)誤。她將桂花放進(jìn)了口袋里，將它作為前進(jìn)的動(dòng)力。
桂花的香味愈飄愈遠(yuǎn)，飄進(jìn)了每個(gè)人心里。據(jù)說，自從這次桂花下完，這位老人決心回到故鄉(xiāng)看看，安享晚年，落葉終歸根；而小女孩則努力面對(duì)生活，成績(jī)不斷提高。我看到此景，心想：我是不是也要改變些什么呢？
夜已深，桂花的香味卻還在空氣中彌漫，不僅沒有淡，反而更香，更濃了……
五年級(jí)作文6
初中生，十二三歲的年紀(jì)，正值生機(jī)勃勃、青春煥發(fā)的燦爛年華。初中生，稚氣未脫的面龐，正如含苞待放、明艷照人的花之蓓蕾。初中生，清新純潔的心靈，筆尖傾瀉出完美純凈，此時(shí)蕩滌心靈的青春記憶。
三周前，我離他們很遠(yuǎn)，此刻，我已就是其中一員。
踏入六十八中的大門，我的生活又翻開令了嶄新的一頁(yè)。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師新的同學(xué)朋友……望著陌生的環(huán)境與那一張張陌生的臉龐，心中有些許緊張，些許忐忑，更有微微的激動(dòng)，微微地興奮。
距離入校那天已有三周時(shí)光。三周里，陌生與熟悉在潛移默化地改變。上下學(xué)路上，不再就是三周前的形單影只，而就是三五成群、并肩攜手，校園門口灑下清脆如銀鈴的笑聲，陽(yáng)光勾勒出我們那燦爛如花的笑靨，渲染出淡淡的唯美與夢(mèng)幻。新的同學(xué)與我相伴，心靈與心靈的碰撞讓我們親密無間。璐璐落落大方，溫婉和善，頗有大家閨秀的氣質(zhì)；王心怡小家碧玉，天真活潑，舉手投足間洋溢著可愛的甜美風(fēng)格；馬冉熱情大氣，直爽潑辣，似有“巾幗風(fēng)范”；史江彤小鳥依人，心思細(xì)膩，就是“泰山崩于前而面不改色”的樂天一族……新的同學(xué)，新的朋友，給我們新的快樂，新的感動(dòng)。
經(jīng)過三周的磨合，我們對(duì)老師也日漸熟悉起來。語(yǔ)文老師感情豐富，善遣次用字；數(shù)學(xué)老師像一個(gè)我們的大朋友，發(fā)起脾氣來像個(gè)小孩子；英語(yǔ)老師善解人意，溫柔婉約；歷史老師博古通今，此時(shí)知識(shí)淵博；地理老師幽默風(fēng)趣；生物老師講課生動(dòng)搞笑，面面俱到；體育老師美麗而又調(diào)皮；班主任教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們的`要求十分嚴(yán)格……新的老師，新的教學(xué)模式與風(fēng)格，給我們新的學(xué)習(xí)氛圍，新的學(xué)習(xí)享受。
嶄新的初中學(xué)習(xí)生活已拉開帷幕，嶄新的輝煌等待我們?nèi)鴮懀屛覀償y手新的老師，與新的朋友肩并肩，帶著憧憬與理想出發(fā)！
五年級(jí)作文7
我是位文靜內(nèi)斂的小姑娘，我擅長(zhǎng)繪畫、唱歌、吹葫蘆絲等等,但我最擅長(zhǎng)的還是作文。
每當(dāng)老師宣布要寫作文時(shí)，我心里就非常高興：“耶，終于寫作文了，看我大展身手吧！”
記得那一次，老師說：“同學(xué)們，今天我們有篇作文，帶回家寫�！薄疤昧�！”我心里歡呼起來，老師接著說：“題目是：《我的老師》�！薄扒�，雕蟲小計(jì)，這哪能難倒我呀！”
可回家真正寫的時(shí)候，我卡在了第一個(gè)格子上，我想來想去，就是找不到一個(gè)好的開頭，突然，我想起了一些老師下課前說的話，”哈！相貌，老師叫我們寫相貌�！蔽倚南�，然后“刷刷刷”地一下就寫好了，相貌，我有個(gè)好老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，兩顆黑葡萄在那水汪汪的大眼睛里閃閃發(fā)亮，還有......。
“還有特點(diǎn)和愛好。”我想，接下來我又花了半小時(shí)才把特點(diǎn)和愛好寫好，“她很漂亮，如果你想找到她，可容易了！你只要記住她那瀑布似的長(zhǎng)發(fā)及腰，經(jīng)常穿一身棕色的衣服，年紀(jì)三十左右，說話聲音很溫柔.......。”
接下來，寫什么呢，我懵了。我急的直冒汗，便隨手在書架上抽了一本《古詩(shī)文誦讀》讀了起來，因?yàn)槲乙恢本蜁?huì)看書。突然，我腦海中呈現(xiàn)了一個(gè)奇妙的想法：“這些詩(shī)人從小就開始寫詩(shī)了，那不防我也當(dāng)一回‘小詩(shī)人’吧�！�
我想來想去，終于琢磨出一首小詩(shī)，名叫《牢記心中》：
我有一位好老師，
擁有最美的臉頰。
不知長(zhǎng)大以后，
同學(xué)們會(huì)不會(huì)忘記。
但我不會(huì)忘記，
她那最美的`臉頰。
我會(huì)永遠(yuǎn)牢記心中！
我有一位好老師，
擁有最甜的聲音。
不知長(zhǎng)大以后，
同學(xué)們會(huì)不會(huì)忘記。
但我不會(huì)忘記，
她那最甜的聲音。
我會(huì)永遠(yuǎn)牢記心中！
當(dāng)這首詩(shī)寫完時(shí)，我的文章也到了末尾，最后，我用真心的祝福結(jié)束了這篇美好的作文。
五年級(jí)作文8
也許是我屬兔的緣故吧，所以我特別喜歡兔子。我同學(xué)柴昊原家新買了一只小白兔，我聽說了就迫不及待地跑到他家去看，它是只雪白雪白的小兔子，
我給它起了個(gè)好聽的名子叫“小白”。是一只十足的貪吃兔。
它長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的圓眼睛，一條小小的可愛的小尾巴。聽柴昊原說“小白”還咬人呢，可我不怕，把籠門打開一條小縫將手伸進(jìn)籠子里撫摸它軟軟的毛，真軟呀，多溫柔的“小白”呀。我對(duì)柴昊原說：“把小白放出來玩一會(huì)兒吧。”柴昊原說上次放它出來，花了半個(gè)多小時(shí)才把它抓回去，他媽媽不讓放出來�？粗蓱z的“小白”，我覺得總該做點(diǎn)什么。于是跟柴昊原要了一片白菜葉子喂它。很快就被它吃完了， 然后就用要吃白菜的眼神看著我。和我一起去柴昊然家的王一凡扔了一片白菜幫子到籠子頂上，小白看到了，眼睛一亮，抬起身子用嘴去叼，可叼不下來。王一凡得意地沖小白狠狠地說著：“看你怎么辦。”我很肯定地說：“它大不了就不吃了唄�！睕]想到小白就是不肯放棄它的美食，只聽“嗖!”的一聲，我們都沒看清那片白菜是怎么樣被小白拽進(jìn)籠子里的。小白美美地吃著它的勞動(dòng)果實(shí)，三瓣觜快速地挪動(dòng)著，那樣子可愛極了。這片白菜也很快被它消滅了，我們?nèi)齻�(gè)在一起研究著，猜測(cè)著，估計(jì)剛才那片葉子可能有個(gè)小尖落起了籠子里，讓小白給找到了下嘴的地方。這次我們又把難度加大了，仔細(xì)地把白菜葉平鋪到籠子頂上，一點(diǎn)點(diǎn)小尖也不許從籠子縫里落下去，看它能不能吃到。小白看到了籠子上面的白菜葉，于是把身子立了起來，用嘴去叼，叼了半天沒叼下去。我們?nèi)齻�(gè)就這么饒有興趣地看著它到底想什么辦法把那片白菜葉子吃掉。
小白叼了幾次沒叼到，但它沒有放棄，這一次它又站立了起來，把頭左搖右晃想找到一個(gè)能把嘴伸出去更多的'姿式，沒想到一個(gè)站不穩(wěn)，身子一下子翻了過去，我們?nèi)齻�(gè)見狀哈哈大笑，沒想到小白一翻身，一下叼住了一小角白菜葉，快速地把它拉進(jìn)了籠子里。原來它一翻身，把籠子帶得直晃，于是籠子頂上的葉子也跟著晃，就有一小角的白菜葉子掛落到籠子里去了，小白手急眼快，一下子就拿到了它的食物。
朋友們，我朋友家的小白免是不是一只貪吃的兔子，你覺得它可愛嗎?!
五年級(jí)作文9
偶然與摯友相遇，便一齊品茶，談笑。
朋友說起了她去動(dòng)物園的見聞，于是我們便聊起了動(dòng)物。從家禽到神話，朋友突然問我知不明白一種名叫天堂鳥的種類。世間生物多種，但這天堂鳥，我卻從未聽說過。
友人說，這天堂鳥從出生就務(wù)必開始飛，一向飛，明白死亡才能停下，我問友人原因，她也只是搖搖頭。
那天與摯友聊的很晚才辭別而歸，而最讓我意猶未盡的就是友人口中的天堂鳥。
從那以后，我似患了相思病一般，想起天堂鳥時(shí)，不由得發(fā)呆，無論是畫稿還是圖片，我從未見過這種神秘的鳥兒，我也無數(shù)次構(gòu)想這只鳥的樣貌，雪一般的羽毛，靈動(dòng)的眼睛。而我應(yīng)對(duì)的卻只有撕了又撕的畫稿。我期望這天堂鳥就這樣飛翔在我的心間，讓我心中也擁有一份圣潔。
有時(shí)候，仿佛自我就是一只天堂鳥，向著天空和大地尋找著。在人世間尋找著，既是屬于我自我的'一個(gè)歸宿，又是我生命中的一個(gè)顏色。
也許，我也是一只天堂鳥，用我的生命飛翔著，擁有著勇氣，堅(jiān)毅的性格，自由，不受束縛的生活，哪怕這種生活只有飛翔而已，哪怕這種生活注定忍受孤獨(dú)。但我可是愿擁有那份寧?kù)o。
活著是為了什么？有人回答：是為了回報(bào)，回報(bào)父母的生育之恩，老師的教育之恩，祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。有人說：活著是為了讓自我的思想提升到最高境界，有人覺得：活著是為了安穩(wěn)，快樂的生活。
其實(shí)這些，不如是一只天堂鳥在天空中飛翔，在另一個(gè)人世間，放下恩怨，在自我的天空中只留下飛翔。因?yàn)橐驗(yàn)樘焯螟B明白，世間讓它遠(yuǎn)離紅塵和喧囂，給予他飛翔的權(quán)利，讓他在風(fēng)云中獨(dú)享清靜與完美。而世人們所謂的追求，利益，生活，在他的面前不值一提，多少人為了追求放下了他們本身的寧?kù)o自由的權(quán)利，多少人為了利益讓自我論陷入無地自拔的痛苦，多少人為了生活而放低身軀，做生活的奴隸，多少人為了感情將淚水流干，痛不欲生。莫不如做一只天堂鳥，只在無邊無際的藍(lán)天面前才會(huì)放低身份。
當(dāng)他們生命結(jié)束時(shí)——他們的身體和靈魂不沾一點(diǎn)紅塵是非。就持續(xù)那份高潔而靜靜消逝。
五年級(jí)作文10
六月是童年的搖籃，童年的夢(mèng)想，有童年的沃土，童年的太陽(yáng)，今天，我們終于迎來了期盼已久的六一兒童節(jié)！
上午8：00，我校的“跳蚤市場(chǎng)”開始啦！各大“業(yè)主”都忙開了，你瞧，有的打出來“買一送一”的廣告，有的打出了“揮淚大甩賣”的廣告，真是太有意思啦！
我將早就準(zhǔn)備好的玩具一一攤開，擺在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著來往的人群。我一手拿著魔法氣球，一手抓著自家的玩具——大龍蝦，大聲吆喝：“走過路過不要錯(cuò)過，機(jī)不可失時(shí)不再來，快來買哦！”
終于，一個(gè)胖胖的小男孩被吸引過來了，一眼便看上了我手里的紅彤彤的大龍蝦，興奮的叫到：“好可愛的蝦子，多少錢一個(gè)？”“10元！”我想也不想脫口而出。小男孩摸了摸口袋，問道：“便宜點(diǎn)好嗎？”我依然微笑道：“好啊，8元吧�！毙∧泻⒉蝗屉x開大龍蝦，只好再央求道：“這位姐姐，你看能不能再便宜點(diǎn)嘛！”我有些不耐煩了：“那你覺得多少錢合適呢？”“3元。”小男孩笑嘻嘻地答道。我皺了皺眉頭：“你看呀，這神氣活現(xiàn)的大龍蝦，既可以當(dāng)玩具，又可以吸在冰箱上給別人炫耀呢，多好呀！要不，5元行不行？”“額……”小男孩想了一會(huì)：“好吧！”說著，一張5元的鈔票遞了過來。“下次光臨哈！”我笑著送走了小男孩。
不一會(huì)，我?guī)淼?三只大龍蝦都賣光了，該賣魔法氣球嘍！我一邊抓著小狗氣球，一邊抓著“花式氣球”，來到了一年級(jí)宣傳。“唉，你看！那邊有賣氣球的呢！”一個(gè)小女孩對(duì)她的伙伴說。“要嗎，小妹妹？”我微笑著問道�！班�！”小女孩眨了眨水汪汪的大眼睛，我的心都快被萌化了。“2元賣給你好不好？”我拿出了一個(gè)愛心氣球。“1元可以嗎？”小女孩捏著一塊硬幣，怯怯地問�！昂冒桑 蔽覍馇蚪o了她。“謝謝阿姨！”小女孩將錢小心翼翼地塞給我，跳著離開了。阿姨？我嚇了一跳，這孩子……呵，不過挺可愛的，我賣出了一個(gè)氣球啦！我興興地想。
就這樣，氣球也都賣光哩，太棒啦！我繼續(xù)做起了“小老板”，度過了一個(gè)美好的上午。
六一兒童節(jié)讓我痛快地當(dāng)了回小老板，真爽呀！希望下個(gè)六一快快到來！
五年級(jí)作文11
鳥兒愛藍(lán)天，藍(lán)天上的朵朵白云，都書寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；
魚兒愛大海，海洋里的每一片貝殼，都講述著一個(gè)個(gè)美麗的傳說；
我愛書之美，書籍里的每一個(gè)故事，都蘊(yùn)涵了一個(gè)個(gè)深刻的道理。
書，伴隨著我成長(zhǎng)。在我小時(shí)候，整天抱著《童話故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國(guó)王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個(gè)小矮人一起落淚；在灰姑娘最終獲得幸福的同時(shí)長(zhǎng)舒一口氣；在海的女兒忍痛割愛時(shí)感慨萬千……
每當(dāng)我走入書的世界，我都會(huì)被書里的豐富內(nèi)容深深地吸引住，書的世界是多么奇妙啊！它時(shí)而開門見山，時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波瀾壯闊，時(shí)而殘陽(yáng)如雪，時(shí)而月色撩人。我睡覺時(shí)也想著書：我夢(mèng)見自己變成大鬧天宮的孫悟空，變成爬著巨大的'豆莖到魔宮中偷東西的小男孩杰克，變成助人為樂，不畏的小西瓜金太郎……
書本開啟了人類的智慧大門，我愛好書，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著我的成長(zhǎng)，我從書本中不斷地獲得知識(shí)，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！睍俏颐允Х较驎r(shí)的指南針，是我受益匪淺的老師，當(dāng)我迷惑、彷惶時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)了我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣；當(dāng)我被人誤解時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓�，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)啊！于是，平時(shí)不愛看書的我，突然變成了書迷，肚子里的“墨水”慢慢增多了，開始寫文章參加各種作文競(jìng)賽……
現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！我愛書！書，我永遠(yuǎn)與你做伴！
五年級(jí)作文12
五。一那天，我與同學(xué)門約好在少年宮門前會(huì)合。集體到北山游玩。同學(xué)都到齊后我們邁著大步，興高采烈的走在去北山的小路。
我們以最快的速度走向叢林。可是有了將近半個(gè)小時(shí)還么找到一個(gè)好的地方安頓下來，領(lǐng)我們走的王若馨還一個(gè)勁地邊跑邊喊：“前面有好地方，快到了。你們給我快點(diǎn)兒�！闭媸堑�'，本來想找個(gè)空地歇息一會(huì)兒，便開始吃野餐。可她們到好，把我們領(lǐng)到?jīng)鐾だ锶チ�。我一生氣，就帶著和我較好的4位同學(xué)找了一個(gè)特好的地方，鋪上報(bào)紙，掛上吊床，拿出零嘴。躺在報(bào)紙。吊床上，吃起來。把主食留在后頭。吃完零嘴，我們躺在報(bào)紙上，拿出手機(jī)，放著音樂，閉上眼，吸收著大自然里的空氣，簡(jiǎn)直舒服極了。再想其他的那幾個(gè)同學(xué)，她們一定還在叢林里穿梭，本來有近道，非得走遠(yuǎn)道；本來有好道，又偏偏要走壞道。想到這里我有點(diǎn)擔(dān)心，于是睜開眼睛，看者藍(lán)藍(lán)的天空，想著：她們會(huì)不會(huì)迷路？再想想，誰(shuí)叫她們不聽我們的話，偏要往里深里走。我才不管呢！
看看表，已經(jīng)快十點(diǎn)了，大家早上都沒吃飯，所以就提前把東西擺上，面包。玉米腸。雞架。雞爪子……好多的美味，還沒等東西都拿上來，我們就像是餓了幾天幾夜的狼，用手抓起雞架，狼吞虎咽地啃起來。飯后每個(gè)人的嘴都油油的，收拾收拾東西準(zhǔn)備離開。就在這個(gè)時(shí)候，我們有遇到了困難。
吊床拿不下來了，這扣本來就緊，再加上松樹上的松油把扣子全都粘上了，這
下怎么辦？為了防止在解扣的時(shí)候把松油弄到手上，于是我就手套垃圾袋，使出吃奶的勁也沒解開，大家一個(gè)個(gè)都慌了。張靜怡一氣之下，問道：“有沒有小刀片？”我們恍然大悟，可是上哪弄刀片啊？為了拿到刀片我和臧**下山求助，借到刀片。一拉一拽全都截?cái)嗔�，太好了！但所有人都高興不起來，因?yàn)榇蠹叶祭鄣牟恍辛恕?/p>
回家之后，想想今天的收獲也不少，有歡樂的笑聲；有慌張的氣氛；還有勞累的汗水。雖然很累但給我們的依然是歡樂。
五年級(jí)作文13
我一直很向往草原，向往那兒的天高云淡雄鷹飛，一碧千里牛羊肥……終于，今年暑假，我去了內(nèi)蒙古的希拉穆仁大草原，心靈的暢快與愉悅難以用文字言說。
從呼市出發(fā)，乘了2小時(shí)的車之后，我們來到了大草原上。我迫不及待地跳下車，突然一陣草的芳香沁入了我的鼻孔。啊，好清新！我開始貪婪地呼吸這使人感到愜意的氣味。站在這片土地上向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處都是綠色，一塊又一塊，漫無邊際；天十分藍(lán)，雖然有幾片白云，但很晴朗，沉沉地壓下來，好像與地相連，讓你有一種沖動(dòng)，渴望奔向遠(yuǎn)方，伸手去觸摸天空；羊群在草原上漫步，一會(huì)兒爬上這坡，一會(huì)兒又下那坡，仿佛在給草原繡上白色的花邊，草原的線條非常柔美（據(jù)當(dāng)?shù)啬撩裰v為保護(hù)草原現(xiàn)在政府已開始大規(guī)模禁牧，羊群是難得看到的風(fēng)景）；再加上前面這一大片一大片的像蘑菇一樣的蒙古包，真有一種中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的感覺。
當(dāng)你騎馬漫步在草原上時(shí)，便可體驗(yàn)一種獨(dú)特的.滋味。在城市呆這么久，來到草原騎馬放松一下吧！你興奮地騎在馬上，聽著那一聲聲穩(wěn)重而有規(guī)律的馬蹄聲，看著兩邊的風(fēng)景，真是悠然自得。馬蹄聲時(shí)時(shí)變換調(diào)子，有時(shí)快，有時(shí)慢，兩邊的景物也變得時(shí)快時(shí)慢。馬在這一片草的海洋中，跑得特別快，使你感覺腳下生風(fēng)，綠浪翻滾有如坐著船在海洋上飛奔。
天快黑了，太陽(yáng)把最后一縷光輝灑落在了草原上。此時(shí)的草原變得那么寧?kù)o而甜蜜，草在夕陽(yáng)的余輝中悄然入夢(mèng)，牛羊與馬群也都靜立不動(dòng)，好象在回味一天的生活樂趣。風(fēng)輕輕的走過，帶著悠揚(yáng)的馬頭琴聲，帶著泥土與花的清香，讓人如夢(mèng)如幻，有如到了人間天堂。我們的篝火晚會(huì)也開始了，大家與蒙古族人民一起，在火焰旁吃烤全羊，牛肉，又拉起手圍著火焰跳舞，特別開心，一直到半夜也意猶未盡。
碧野千里，歡樂無限。蒙古風(fēng)情，銘記我心。草原生活令人向往，若有機(jī)會(huì)，我還要來。
五年級(jí)作文14
當(dāng)你獲得成功，你會(huì)快樂；當(dāng)你幫助他人，你也會(huì)快樂；當(dāng)你與別人分享快樂，你會(huì)更快樂。
快樂是一種樂觀直率的心境，快樂在于分享。如果你把快樂的香水噴灑在別人身上，總會(huì)有幾滴濺到自己，如果快樂不能與別人分享，那就沒有真正的快樂了。這一點(diǎn)，我就有深刻的體會(huì)，相信你在聽了我的講述之后，你一定會(huì)有所收獲。
前天，由于我起床晚了，隨便吃了點(diǎn)早餐，怕自己到第二節(jié)下課忍受不了饑腸轆轆的滋味，便把巧克力糖帶到學(xué)校準(zhǔn)備下課吃。不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)我?guī)Я颂�，有幾個(gè)同學(xué)來向我要，我還真有點(diǎn)舍不得，這可是爸爸出差從越南帶回來的巧克力糖呀！可是，轉(zhuǎn)念一想，媽媽經(jīng)常教育我，快樂在于分享。嗯，我倒要看看我能不能得到快樂。于是，我把糖一個(gè)不剩的都給了他們，說：“我不餓，你們盡情吃吧！”聽到這話，他們歡呼起來，你一個(gè)我一個(gè)的吃了起來。不知為什么，看到這一幕，我感到一股暖流在我心中流淌。此時(shí)此刻，我笑了，那是一種從內(nèi)心深處發(fā)出的燦爛的、甜蜜的`微笑。聽了同學(xué)們對(duì)我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜。
這時(shí)，高銘送給我一本我最喜歡看的書，范智嶔送給我不同味道的巧克力，郭子昂送給我牛肉干…… 霎時(shí)，我明白了“快樂在于分享”的含義。如果我一個(gè)人把糖吃了，還是糖的味道，和別人分享，那就有不同的味道。當(dāng)你將快樂的種子撒向一個(gè)人的心田時(shí)，就會(huì)得到甜美的果實(shí)，如果你用心品味，得到的會(huì)更多……
是呀，如果我們獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也會(huì)索然無味，共同分享會(huì)使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。
從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒�，讓我們發(fā)揮分享的魔力吧，我相信我們同學(xué)之間的友誼，會(huì)永遠(yuǎn)保留在彼此心中。
五年級(jí)作文15
快樂就是每一位母親忙碌的身影�！澳赣H”就是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷冢恢獎(jiǎng)诳�，母親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子快樂了，我就快樂。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊(duì)買面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的.一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周圍就是一盤又一盤的美味佳肴，盤子數(shù)就是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進(jìn)去，母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。這天就是什么日子？我思索著正要開口，母親見我進(jìn)來了便興奮道：“生日快樂！”天呢，這天竟然就是我的生日！我已有兩年沒過的生日！想著，心中不覺涌起一股愉悅。“前兩年因?yàn)椤堑洹瘺]法給你過生日，這天就一次給你全補(bǔ)了�！蹦赣H笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂就是每一位父親斥責(zé)的聲音�！案赣H”就是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁�，不求理解，父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子懂得了，我就快樂。在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較�！坝志褪且环郑∧阋靼走@一分在將來的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我明白父親的心在微笑。
快樂就是每一位老師真心的稱贊�！袄蠋煛本褪鞘澜缟献詈吞@的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想――即使就是斥責(zé)。人人都說：老師就是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師就是偉大的紅燭，燃燒自我照亮別人。然而我說，老師就是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂的源泉……聽到老師的稱贊，就是學(xué)生最大快樂，學(xué)生的快樂更就是每一位老師的快樂。
快樂就是什么？快樂就是我們生活中每件小事，就是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。
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