【必備】六年級(jí)作文集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
家對(duì)你而是什么？家對(duì)我而言是難會(huì)的親情。家是有溫暖的地方，它能撫平我們不安的心。
當(dāng)你在家時(shí)，你最討厭的是媽媽的羅嗦，你會(huì)想盡快離開(kāi)媽媽，離開(kāi)這討厭的聲音。當(dāng)你長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那討厭的聲音。你在外面受苦，你會(huì)相信你討厭的那種聲音。回家后，又是媽媽的嘮叨，這時(shí)你不討厭，反而心中覺(jué)得溫暖了許多。那就是愛(ài)，媽媽的愛(ài)使你感覺(jué)溫暖。
家是什么？
家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)，家里有親人，家中有親情。
某國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間，一中年男子與家人走散，幾十個(gè)親人喪生，后來(lái)，他打聽(tīng)到五歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉，悲喜交集的他緊緊地?fù)е畠�，淚流滿面地說(shuō)：“我又有家了�！庇纱丝梢�(jiàn)，家對(duì)每個(gè)人的意義有多大。
家是什么？家是一座港灣，是給你撐腰，保護(hù)你的地方。
當(dāng)你有難時(shí)，家里人會(huì)為你做任何事，他們不需要?jiǎng)e的什么東西，只希望能看見(jiàn)你的.笑容，這樣他們就滿足了。只要你滿足他們也就滿足了。家是你一輩子的家，不管你犯了什么錯(cuò)誤，做過(guò)什么事，他們都會(huì)原諒你，包容你。
父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦的哺育我們成長(zhǎng)，教導(dǎo)我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中，父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。
家，每個(gè)人都有家，家是個(gè)有親情，溫暖的地方。不要厭惡家，當(dāng)你離家后，后悔是伴隨你一生的。但如果沒(méi)有家你會(huì)怎樣，后果無(wú)法象，我由衷地說(shuō)句“有家真好”。
六年級(jí)作文 篇2
羊肉泡饃是家鄉(xiāng)的特色小吃。如果你來(lái)到我們家鄉(xiāng)，應(yīng)該嘗一嘗羊肉泡饃。
家鄉(xiāng)的羊肉泡饃湯醇肉鮮，是令人垂涎三尺的美味。乳白的'羊湯里浸著一片片褐色的羊肉和一條條暗紅色的羊血，碧綠的香菜散落在紅油油的羊油辣椒上，真是色澤艷麗無(wú)比，讓我“口水直流三千尺”！
羊肉泡饃不但色美，而且味好，熱乎乎的羊湯喝一口，香味就從喉嚨香到了心里。羊肉很韌，嚼勁十足；羊血很滑，爽滑可口。再加個(gè)熱乎乎、脹圓圓的餅子，真稱得上是“天下第一香”�。�
羊肉泡饃做法極其簡(jiǎn)單：抓一把羊血，用純湯燜一會(huì)后，放入羊肉、香菜和蔥花，然后放入塊鹽、味精、花椒面調(diào)味，愛(ài)吃辣子的人，還可以加些羊油辣子。一碗香味回蕩人心的羊肉泡饃就做成了。
羊肉泡饃不但色香味俱全，還是疏通經(jīng)脈、調(diào)理腸胃的好東西呢！因?yàn)檠蛉馐呛芎玫臓I(yíng)養(yǎng)品，俗話說(shuō)的好：吃羊腦補(bǔ)腦，吃羊眼補(bǔ)眼，吃羊肝補(bǔ)肝……冬天來(lái)碗羊肉泡饃，不但可以驅(qū)寒保暖，還可以養(yǎng)精蓄神，讓人容光煥發(fā)，渾身都是勁，對(duì)身體健康很有幫助的！所以，我給它取了個(gè)別名——“健身的好幫手”！
六年級(jí)作文 篇3
中華夢(mèng)，是祖國(guó)繁榮昌盛，奮發(fā)圖強(qiáng)，偉大復(fù)興的夢(mèng)，也是我們每個(gè)家庭安居樂(lè)業(yè)，不斷拼搏的夢(mèng)。而這夢(mèng)想的藍(lán)圖確是這上下五千年，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是人民對(duì)國(guó)學(xué)的深切情感。
中華夢(mèng)，國(guó)學(xué)情，傳承中華傳統(tǒng)文化從踐行孝親文化開(kāi)始。記得大學(xué)時(shí)代，我們的輔導(dǎo)員老師給我們布置的假期是給父母洗一次腳并對(duì)他們說(shuō)一聲我愛(ài)你�；氐郊野阉疅�，早早就完成了洗腳的任務(wù)，可是到了說(shuō)我愛(ài)你，對(duì)于從小一直比較內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)卻是難如登天，好幾次鼓起勇氣話到嘴邊又咽了下去，媽媽看我一直站在那一副欲言又止的樣子，微笑著對(duì)我說(shuō)："女兒長(zhǎng)大了，有啥不好意思說(shuō)的話？"聽(tīng)完媽媽的話，眼淚不爭(zhēng)氣的就流出來(lái)了。最后一次鼓起勇氣說(shuō)出了："我愛(ài)你！"很感謝自己的`這次經(jīng)歷，因?yàn)橐郧翱偸怯X(jué)得很多話不用表達(dá)，爸媽都懂，但在讀了國(guó)學(xué)經(jīng)典之后，這個(gè)觀念也慢慢開(kāi)始轉(zhuǎn)變�！兜茏右�(guī)》中從生活的方方面面給了我們引導(dǎo)，言行舉止，孝養(yǎng)雙親，不僅僅要孝養(yǎng)父母的身體，更要孝養(yǎng)父母的心靈。不但要做，也要表達(dá)，也要溝通。
中華夢(mèng)，國(guó)學(xué)情是仁、義、禮、智、信的具體呈現(xiàn)。畢業(yè)以后有幸成為了一名小學(xué)老師，當(dāng)站在講臺(tái)上看著孩子們一雙雙求知的眼神，對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的敬畏之心油然而生。教師是孩子們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人，除了教給孩子們書(shū)本知識(shí)外，我該將他們領(lǐng)向何方？才能讓他們走的更高，更好，更遠(yuǎn)。也是在閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典之中，我尋見(jiàn)了答案。育人是引領(lǐng)孩子們?cè)谌省⒘x、禮、智、信的方面去踐行，做個(gè)心胸寬廣，文明誠(chéng)信的有大智慧的人。當(dāng)一年級(jí)的孩子因?yàn)橐恍┬∈庐a(chǎn)生糾紛時(shí)，我們一起讀借人物，及時(shí)還；問(wèn)題迎刃而解。以文明為鏡，孩子們可以洗滌自己心靈，做到樂(lè)觀豁達(dá)。以愛(ài)為鏡，孩子們可以讓善良之花常來(lái)不敗，做到團(tuán)結(jié)互助。國(guó)學(xué)正是從一點(diǎn)一滴給我們以規(guī)范，幫我們成長(zhǎng)。
中華夢(mèng)，國(guó)學(xué)情是美的享受。讀《笠翁對(duì)韻》享受韻律之美，讀天蒼蒼，野茫茫享受意境之美……正是從小有了美的熏陶，才讓一代又一代中華兒女對(duì)中華夢(mèng)有了不竭動(dòng)力，有了勤儉節(jié)約，努力拼搏。是國(guó)學(xué)經(jīng)典陪伴我們一路奮斗，是國(guó)學(xué)情懷引領(lǐng)我們勇往直前為實(shí)現(xiàn)中華夢(mèng)走出一步又一步堅(jiān)實(shí)腳印。
六年級(jí)作文 篇4
打開(kāi)作文庫(kù)，又不知道寫什么。腦海里的文字飛過(guò)，飄得太快，沒(méi)有看清楚是什么內(nèi)容。心中想起一部電視劇“神犬小七”這算是喜劇片吧！傍晚的時(shí)候，我總是等到12點(diǎn)，“神犬小七”更新了，我看完我才能安心入睡。
劇中的小七是一條聰明的狗狗，飯桶很貪吃，山神也是，瑪麗是小七的女朋友，大圣來(lái)了以后瑪麗都快被搶走了，小七氣不過(guò)把大圣的演出服丟到了海里。小七的主人歐葉是一個(gè)喜歡潛水的女孩，有一天東西被沉到海里去，在“人寵度假寵物樂(lè)園”里當(dāng)一個(gè)服務(wù)員。鮑宇長(zhǎng)相帥氣，從歐葉第一眼看見(jiàn)他就喜歡上了他，他還養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的加菲貓，毛是灰色的，胖嘟嘟的。它的名字叫啊旺。你見(jiàn)了一定會(huì)喜歡上它的.。寵物酒店的經(jīng)理戴維整個(gè)人有點(diǎn)傻呵呵的，時(shí)常讓我們出乎意料。山神的主人是兩個(gè)有趣的人，名字我不記得了，為了沉船潛伏在酒店。山神可貪吃了，有一次海把羊皮地圖給吃了，主人罵它時(shí)，它的眼神那叫一個(gè)無(wú)辜啊！小七是英雄，跟其他的狗狗不一樣，除了嗅覺(jué)敏銳，還會(huì)救人了。梁山和朱英被困在海上，還是小七救了他們。
小七也很頑皮，有一次傍晚，帶領(lǐng)著全部狗狗躲過(guò)保安的巡邏潛入到廚房，偷吃食物呢！鮑宇海上救生員，時(shí)常對(duì)歐葉口是心非。明明喜歡歐葉卻不說(shuō)。歐葉喜歡鮑宇，眾所周知的事情，可他就是口是心非。時(shí)常黏著鮑宇。小七和啊旺有一些矛盾，小七喜歡欺負(fù)啊旺，鮑宇都生氣，小七的眼神那叫一個(gè)無(wú)辜��！飯桶，叫飯桶就是它太能吃了，給吃的東西給它，讓它去找東西絕對(duì)能找到，哈哈�，旣悤r(shí)常表?yè)P(yáng)節(jié)目，至今還沒(méi)有一只狗超過(guò)她的記錄。許許多多的故事，要看才能體會(huì)其中的樂(lè)趣。你們也可以去看看噢！相信你們一定會(huì)喜歡!
六年級(jí)作文 篇5
身前背后，總能聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)：“我不喜歡寫作文。”究其原因，皆因作文很難。課堂上，單純依靠老師的語(yǔ)言描述，要求學(xué)生進(jìn)行一定的思維創(chuàng)作，他們也感到很困難或無(wú)從下筆，特別是小學(xué)生，他們往往怕作文，把作文當(dāng)作苦差事。如何使學(xué)生會(huì)寫作文一直是我反思的一個(gè)問(wèn)題。假如，我們的作文指導(dǎo)也像動(dòng)畫(huà)片一樣吸引小朋友；假如，學(xué)生寫作文也像玩游戲一樣投入，一樣有激情。那么，學(xué)生將會(huì)感受到作文課
的幸福、快樂(lè)。這也是作為一名新課程下的語(yǔ)文老師的追求。在新課程理念的`引領(lǐng)下，我潛心研究如何把情境引入作文課堂優(yōu)化學(xué)生的心境，讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)作文，寫作文。那么，如何在習(xí)作指導(dǎo)中，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生寫作思路，為學(xué)生習(xí)作開(kāi)辟自由、想象的空間呢？這一直是我反思的內(nèi)容。因此，我在教學(xué)中從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)行作文教學(xué)。
一、培養(yǎng)觀察力
觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的起點(diǎn)，是邁向創(chuàng)新的第一步。如果學(xué)生對(duì)周圍事物缺乏認(rèn)識(shí)，硬要他們?nèi)ケ磉_(dá)，支反映則是不可能的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)認(rèn)識(shí)世界的主要途徑是觀察。只有認(rèn)真細(xì)致地觀察，才能對(duì)事物有全面細(xì)致的了解，寫出來(lái)的文章才會(huì)真實(shí)感人。如我教人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元說(shuō)明文時(shí)，學(xué)生寫自己喜歡的一種水果時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生的觀察力下手，著重引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察水果的形狀、顏色和大小，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，吸引學(xué)生積極參與，親身實(shí)踐，并懂得觀察的重要性，學(xué)會(huì)觀察的方法，養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物好習(xí)慣。
1、看一看：課堂上，我積極引導(dǎo)學(xué)生仔仔細(xì)細(xì)地觀察自己帶來(lái)的水果是什么顏色，它們顏色有沒(méi)有發(fā)生變化，形狀是什么樣子的。
2、聞一聞、嘗一嘗：讓學(xué)生知道，光憑眼睛看事物，是了解不全面的。 水果是我們經(jīng)常吃的東西，通過(guò)我們的鼻子聞一聞，親口嘗一嘗，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使學(xué)生更加全面地把握這些水果的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的積極性和主動(dòng)性。
3、摸一摸：大千世界，水果品種繁多，它們的外表也不盡相同。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生用手摸一摸自己喜歡吃的水果，從而使學(xué)生加深對(duì)這種水果
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