【推薦】四年級的作文匯編7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　我們家有一名特殊的成員，它就是一只英國短毛貓，它的名字叫米朵兒，我可喜歡它了！

　　米朵兒非常可愛。它通體毛色發(fā)白，只有背部毛尖上有一些些黑色，在陽光下，遠遠望去，就像一只銀灰色的精靈。它的臉圓滾滾的，眼睛又大又圓像一對銅鈴，總是盯著人看，顯出一副呆萌的樣子。眼睛下面是一個小巧玲瓏、粉嘟嘟的小鼻子。它的嘴巴兩邊長著漂亮的八字胡。它還有四條粗壯又靈巧的小短腿。尾巴卻很大，毛茸茸的、黑白相間。

　　除了貓糧之外，米朵兒似乎對雞肉情有獨鐘。每當我把雞肉放在它面前，它都會狼吞虎咽地吃完。此外它也很喜歡魚罐頭。為了保證它能茁壯成長，我們還會每天給她吃營養(yǎng)膏和化毛膏。

　　米朵兒時而活潑，時而安靜。當它聽見我們回來時，就會風一般的沖出來，迎接我們，然后滿地打滾，向我們?nèi)鰦伞Ｓ袝r，它為了捕捉光影或飛蟲，會在家里上躥下跳。米朵兒也有安靜的`一面，它經(jīng)常找一處溫暖的地方趴著，眼睛瞇成一條縫。每當這時候我總在想，它是在睡覺呢，還是在思考呢？還有的時候，它會踩著優(yōu)雅的步伐，高傲地經(jīng)過你的身邊，最終停留在窗前，靜靜地凝望外面的世界。

　　米朵兒不僅是我家的寵物，它已經(jīng)成為我忠實的伙伴了。每當我有心事，我總會悄悄地講給它聽。當我做作業(yè)的時候，它有時也會安靜地陪伴在我的左右。我練琴的時候，它就是最忠實的聽眾。米朵是一只優(yōu)雅、可愛、忠誠的貓。

　　我愛米朵兒，希望在我的成長道路上，它能始終陪伴我！

四年級的作文 篇2

　　今天我回到家，和媽媽一起玩吹泡泡的游戲。

　　我們拿了一個小盆，先往里面倒少量的洗衣粉，然后再加點水，和弄和弄，泡泡水就做成了。 因為我是第一次自己動手制作泡泡水，所以很激動，急著吹泡泡我拿起一根吸管，蘸點泡泡水使勁一吹，沒有成功。怎么回事？我納悶起來。媽媽見此情況告訴我要輕輕吹。我知道了，是因為我剛才沒有掌握技巧。第二次，我按媽媽說的`做了，可是還是沒有吹成。媽媽又往里面倒了一點洗潔精，我一試，終于吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管，再輕輕一提，泡泡就落在地上，像水精靈一樣，不一會兒，可愛的水精靈不知竄到哪里去了，只留下大大小小的圓圓的水印。 我接著玩，有時一吹，泡泡就會被吸管粘��；有時輕輕一吹，會吹出一串又大又圓的泡泡，像糖葫蘆似的；有時吹出的兩個泡泡竟然合了起來，顫巍巍的。這些泡泡五光十色，美麗極了！

　　啊，吹泡泡太有趣了！ 由此我知道了一個道理：做什么事都要有耐心、恒心。

四年級的作文 篇3

　　這周是放假的第一周，媽媽給我買了《虛掩的門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。

　　這個故事講的是：信息時代的天才比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學離開了圖書館�？伤�

　　心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的.學校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來�！笨赐赀@個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

四年級的作文 篇4

　　誠實的味道真好！那么美妙，那么開心！你品嘗過嗎！

　　記得有一回，我去樓下的小賣店買東西，偶然發(fā)現(xiàn)那里有很多種可以做游戲的卡片，同學之間可以用來比賽輸贏的，于是我就花一元錢買了兩個，順手放進了褲兜里，然后又買了一些別的東西。當我去算賬的時候，給了店主十元錢，他看了我買的東西之后，又找回一元錢。哦，他不知道我還買了兩張卡片。我就告訴他卡片的事，并掏出來給他看，然后把那一元錢又還給了他。店主贊許地向我點點頭，我感受到了誠實的美好，那是讓人快樂的味道��！

　　那次，我又去小店里買東西，是一元錢的'泡泡糖，店主隨手拿給了我。當我回到家里的時候，發(fā)現(xiàn)泡泡糖多了一個，這一定是店主粗心多拿的。不行，我得送回去！我匆匆忙忙下樓去，把那多余的泡泡糖給了店主。你說怪不怪，從那以后，我再去買東西，付賬時只要說買了什么就可以，根本不用拿給店主看了。我的誠實贏得了信任！

　　我知道了，擁有誠實的品質(zhì)，你就會體會到那種美妙與開懷，那感覺就是吃了仙果的味道！

四年級的作文 篇5

　　任宗琦讓我敬佩，因為他非常的誠實。

　　記得有一天，我們該返校了，到了學校里，我們的田老師讓組長檢查作業(yè)，我的組長檢查完我就去檢查別人了，最后，老師說：“誰沒有完成作業(yè)，站起來�！崩蠋熢捯魟偮洌�就有許多的人站了起來，其中就有任宗琦，老師挨個問了一下，有很多人都是騙老師的，最后問到了任宗琦，任宗琦一五一十地說了他沒有完成什么作業(yè)，為什么沒有完成這個作業(yè)，老師批評了他幾聲，就沒再說什么，不計較了，過了一會兒，老師說：“任宗琦雖然沒有完成作業(yè)，但是，他敢于承認，非常的誠實，他說的話都是真的，沒有一句話是騙我的，他雖然犯了錯誤，但是，誰都會犯錯，只要勇于承認，就是打幾下，批評幾聲的事，如果你不誠實，說了謊話，那不是好孩子了，不能知應(yīng)老師�！�

　　還有一次，好像是第三大周吧，也是查作業(yè)，任宗琦沒有寫完作業(yè)，他的預(yù)習沒有寫完，但是，還是有很多的人也沒有寫完，有的`是預(yù)習，有的是抄寫，他還是說了自己沒完成作業(yè)的原因以及預(yù)習中的哪一項沒有完成，特別的誠實，老師也是說、打了他幾下，也就不再計較了。

　　我最敬佩任宗琦。他的誠實人讓我敬佩。

四年級的作文 篇6

　　在我的心靈深處，有一個閃閃發(fā)光的水晶球，里面盛載著我的愿望！

　　現(xiàn)實生活中，每個人都有自己的愿望，我也不例外：也許你長大后當一名教師，為國家培育出棟梁之才；也許你長大后當一名科學家，為人名研制出先進用品；也許你長大后當一名發(fā)明家，為國家的軍事發(fā)明出無敵的裝備；也許你長大后當一名醫(yī)生，為人們的健康服務(wù)……而我則有一個偉大的理想——當一名作家！

　　在我家，有不少的'書，我雖然沒碰過幾本大書，但家里的作文書，童話書我都看過。

　　我不喜歡老師布置的命題作文，因為那都是我所不想寫的，我的頭腦里充滿了幻想，我喜歡天馬行空地去虛構(gòu)。

　　隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，我喜歡用書中的知識來增補我的幻想，我喜歡換書中的人物，例如：把武松打虎說成孫悟空打虎，把孫悟空三打白骨精說成魯智深三打白骨精，把諸葛亮草船借箭說成唐僧草船借箭……我喜歡讓書中的人物按照我的意愿去生活，我用這種方式來打發(fā)時間。

　　我很羨慕那些成名的作家，我喜歡普斯金的詩情畫意；喜歡冰心的委婉細膩；喜歡泰戈爾的寧靜、恬然、生動。

　　我還喜歡自言自語，獨自表演我的劇本，我的羅密歐，朱麗葉、梁山伯和祝英臺化作一對對彩蝶，飛舞在江山秀水之間。

　　最令我向往的：還是三毛喝生水、光腳穿跑鞋、穿越撒哈拉的豪邁。如果我是作家，我一定也要這么做！

　　不過，說歸說，做歸做，只說空話是沒用的，我現(xiàn)在可謂是寫著撇腳的作文，卻做著作家夢！

　　但是，我堅信：夢想終究是會實現(xiàn)的，只要我多讀作文書，多練作文，長大必將會實現(xiàn)我的愿望的！我堅信：我的夢想不是夢！

四年級的作文 篇7

　　20xx年身為博士的我，發(fā)明出一種很新型的七彩水果樹的`種子，我把這粒種子帶回家讓媽媽看，媽媽若無其事的說：“不就是一粒種子嗎，有什么用處？”我急忙說：“可別小瞧了它，它呀，總能給你驚喜的。”

　　我告訴啦媽媽，“這里面有雜交錯亂的各種維生素ABCD……

　　果真，水果各式各樣，有紅彤彤的西瓜、有天藍色的蘋果，還有……還有……

　　后來我又在每個人的衣服上裝了一個米粉色的按鈕，這個按鈕有什么作用呢？

　　如果你感到餓啦，就可以按這個按鈕，這時，一個七彩水果從天而降，迎入口中；如果你感到渴啦，就可以按這個按鈕，這時，一杯七彩果汁迎入口中。

　　最后，我把這種水果公開出去，在商界迎得啦諾貝爾獎，使我一躍成名。

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