【熱門】六年級(jí)作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
星期五，爸爸答應(yīng)我說(shuō)：“星期六，你把作文寫(xiě)好后，我?guī)闳窍路N樹(shù)�！蔽乙宦�(tīng)，一蹦三尺高。到了晚上，我突然想起來(lái)了一件事，急忙問(wèn)爸爸：“鐵鍬，樹(shù)苗你有嗎？”爸爸笑笑說(shuō)：“你老爸能把這些必備之品給忘了嗎？”“那樹(shù)苗你從哪兒買來(lái)的'？”“早上從山上帶來(lái)的！”他們單位上午種樹(shù)，省下來(lái)幾棵樹(shù)苗，爸爸給帶回來(lái)了。
可我總有種感覺(jué)還要辦件事，但不知道是什么事。這時(shí)媽媽聽(tīng)見(jiàn)我倆的對(duì)話就說(shuō)：“還要向居委會(huì)申請(qǐng)一塊土地。”“用得著申請(qǐng)嗎？種植綠色植被人人有責(zé)�！卑职终f(shuō)。他們一說(shuō)，我猛然想起了學(xué)校的活動(dòng)“迷你菜園”也要申請(qǐng)。我向老爸建議：“爸，我們還是向居委會(huì)申請(qǐng)一塊二到三平方的菜地吧？”“可以呀！”
六年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)平凡的小山村，它坐落在一個(gè)小山村里，起名為爾架麻村。
清涼宜人的秋天來(lái)了，這個(gè)小小的山村到處都是一片欣欣向榮的景象。
家鄉(xiāng)的秋天是繁榮的，可既便繁榮，百花卻無(wú)一開(kāi)放，唯有＂凌波仙子＂一野菊花，在冷風(fēng)中，在萋萋枯草上，默默無(wú)聞的.綻放著。
野菊花雖然長(zhǎng)的差不了多少，可在我看來(lái)，它們的性格卻截然不同。你看，這一朵，猶如出水的芙蓉，潔白無(wú)暇，又似一位婷婷玉立的少女，顯出妙齡女子的豐姿。那一片片細(xì)長(zhǎng)柔軟的花瓣，微微的垂下，是那樣婀娜多姿。你瞧，那一朵氣勢(shì)如虹。一片片深黃的花瓣，向外舒展著，傲視秋霜，盡顯英姿颯爽的氣概，真不愧是花之君子。
記的有一天，我不小心摔了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫疼，這時(shí)，奶奶馬上摘了幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁敷在我的傷口上，不幾天，傷口全好了。奶奶告訴我：解放前，窮人買不起藥，就用野菊花來(lái)敷洗傷口。
野菊花土生土長(zhǎng)，樸實(shí)無(wú)華，無(wú)需所求，默默無(wú)聞的向人們奉獻(xiàn)著。我覺(jué)得，人難到不應(yīng)該有野菊花的品質(zhì)嗎？人難到不應(yīng)該像它們那樣默默生長(zhǎng)卻不求索取嗎？
六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫張?jiān)隆Ｊ紫任乙獮榇蠹医榻B她的模樣。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，短短的頭發(fā)，一張超級(jí)能說(shuō)話的櫻桃小嘴。有一件事就能顯示出來(lái)她愛(ài)說(shuō)話的嘴。那是三年級(jí)的時(shí)候。有一天上午最后一節(jié)課是體育課。在上一個(gè)下課地時(shí)候，她大搖大擺地走到講臺(tái)前開(kāi)始背起了口才班的一篇課文《龍的傳人》。我們?nèi)淌懿蛔�，就在黑板上�?xiě)上了7個(gè)大字“張?jiān)率莻�(gè)大詩(shī)人”。就在這時(shí)上課了，我們紛紛下去上體育課，結(jié)果黑板上寫(xiě)的字沒(méi)擦。下午來(lái)上課同學(xué)都偷偷樂(lè)著，我想：一定是看黑板上的話了，幸好張?jiān)逻�沒(méi)來(lái)。想著我也樂(lè)了起來(lái)。
哈！這就是我們班的.說(shuō)話大王，是我給張?jiān)缕鸬耐馓?hào)，千萬(wàn)不要告訴她呦！因?yàn)樗俏业暮门笥眩?/p>
六年級(jí)作文 篇4
秋天的雨，淅淅瀝瀝下在大地上搖擺著，風(fēng)情萬(wàn)種，似柔婉的`少女。雨絲似針尖，如牛毛，一絲絲打在秋菊層層的花瓣上。一片片細(xì)細(xì)的花瓣上掛滿了水珠，順著花瓣流到花蕊中。漸漸形成一個(gè)晶瑩的小水池。忽然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，把小水池吹皺了，泛起了波紋，有時(shí)晃得大一點(diǎn)，會(huì)有水珠從花瓣上落下，像一顆珍珠，落在大地上。
秋雨過(guò)后，我喜歡看被雨淋濕的芒草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，芒草被寒冷的秋風(fēng)吹倒了，但還未倒下。白色的芒草搖曳著，水從上面落下，恰似為秋落下的眼淚。
啊，秋之雨！你是一位少女，灑下露水，你是一個(gè)精靈，賦予秋無(wú)盡的魅力！
六年級(jí)作文 篇5
不知什么原因，一年里我最喜歡五月。五月里天將熱而未熱，氣候宜人；五月里花要盡卻未盡，余香猶存。五月的綠樹(shù)濃密鮮亮，五月的太陽(yáng)熱情奔放，五月的雨兒痛快淋漓。
沐浴著五月明媚的春光，阜成路學(xué)校“紅五月歌詠比賽”即將拉開(kāi)帷幕，到那時(shí)，熱情的你，快樂(lè)的他，還有緊張的我都將踏上舞臺(tái)，為紅彤彤的五月一展歌喉。
歌聲的五月，笑聲的五月，歡騰的五月，火熱的紅五月��！我們?cè)撛鯓由涎葸@難得的歌詠盛會(huì)呢？
革命前輩鄧中夏說(shuō)：只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，誰(shuí)也搬不動(dòng)。是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。我們要團(tuán)結(jié)一心，在老師的指導(dǎo)下，放聲高唱，唱出風(fēng)格，唱出水平，唱出的初一（3）班的'風(fēng)采。
五月是美好的，是充滿希望的，又是極具挑戰(zhàn)的。為了我們班的榮譽(yù)，同學(xué)們，做好應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備了嗎！不要害羞，不要退縮，拿出你的水平，拿出你的勇氣，去高歌美好的明天吧。
六年級(jí)作文 篇6
沿著兩崖峭壁、層巒疊嶂的山路，一步一景的繞來(lái)繞去的驚險(xiǎn)刺激，帶著草原在空中究竟是個(gè)什么樣的向往，我們的車向空中草原駛?cè)ァ?br/>
“到了！到了！哦！我們到了！”我大喊著。一顆懸著的心落到肚子里。眼球被這片一望無(wú)際的大草地給吸住了。雖然這些草的身高不及呼倫貝爾草的高度，但終不失為人間一美景。
“馬！馬！爸爸、媽媽！”我的眼前更是一亮。拉著父親的手大聲嚷起來(lái)�？呻S即又想哪個(gè)草原能少這馬呢？
這時(shí)，一個(gè)皮膚黝黑的，頭戴一頂牛仔帽，身著夾克的小伙子朝我們?nèi)俗邅?lái)：“嘿！騎馬唄！”
我的腦海里立刻就閃現(xiàn)到了古代那些跨著奔騰駿馬在草原馳騁的英姿颯爽的將士們。那些威風(fēng)凜凜的形象寫(xiě)意戰(zhàn)勝了我心中對(duì)這些高頭大馬的恐懼感。出于強(qiáng)烈的好奇心與征服感，我要求父親：“讓我們也騎一回吧！”
就這樣，一家三口上了馬。
在馬背上的始初，一晃一晃的，縱使有牽馬人牽著韁繩，我還是克制不住有些緊張，雙手緊攥著馬背上的鐵環(huán)，雙腿僵直的`指揮著腳去蹬著馬蹬子，心懸在了嗓眼。突然，我騎的那匹馬被身邊的另一匹給蹭了一下，來(lái)回扭了起來(lái)。我開(kāi)始在馬背上晃。
“媽呀！”我慌亂的大叫。
“哈哈！沒(méi)什么，小伙子，這些馬都是訓(xùn)練過(guò)，沒(méi)我們，它也跑不起來(lái)，你只管安心騎好了！”那個(gè)牽馬人豪邁的安慰著我。
“哦！”我余驚未定的答了一聲。
“你想試試自己騎一把嗎？你放心，它們不會(huì)傷到你。牽馬人笑著問(wèn)我。
“好吧！”那個(gè)牽馬人，把韁繩遞給我，告訴我左手管左繩，右手管右繩，牽左邊就向左方向走，牽右邊就向右邊走。于是帶著都被專訓(xùn)過(guò)的安全感，我跟著訓(xùn)練有素的節(jié)奏在馬背上平平穩(wěn)穩(wěn)的行了一程。
“真的是專業(yè)訓(xùn)練過(guò)！”我口中念叨著，“噠-噠---噠-噠，眼前的這支馬隊(duì)都是一匹匹目光無(wú)神，行動(dòng)呆滯的1-2-1的聽(tīng)話的“良馬”。只是我此時(shí)的心情有些低了下來(lái)，完全沒(méi)有了我開(kāi)始見(jiàn)到它們時(shí)的那種驚喜，更無(wú)從談到什么征服，它們只是游人們的玩偶。那種想象中那奔騰于蒼茫草原之上，暢欽于雨后清潭之中的味道蕩然無(wú)存，生長(zhǎng)于刺敕悠歌之中的駿馬�。∧銈冇侄寂艿侥睦锶チ四�？
暮色已晚，我們?nèi)讼铝笋R，我又回望了那些被商業(yè)化了馬，不禁的輕問(wèn)了句:“嗨！你們的祖先是個(gè)什么樣的呀？”
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