- 我的心愛之物五年級(jí)作文 推薦度：
- 我的心愛之物五年級(jí)作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】我的五年級(jí)作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)代的不斷改變，汽車已經(jīng)成了時(shí)代進(jìn)步的成果。跟隨著時(shí)代的潮流一起進(jìn)步。如今汽車已經(jīng)成了生活中不可或缺的一部分，各種各樣的汽車到處都是。在街上，在小區(qū)，在超市。反正哪兒都有汽車。牌子也是讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。有上海大眾、比亞迪、奧迪、寶馬等等許多的豪車。
以前最向往的就是夢(mèng)想自己長(zhǎng)大以后能買一輛布加迪威龍。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得買一輛布加迪威龍是一種浪費(fèi)。
我夢(mèng)想中的車不需要像蘭博基尼那樣的昂貴；不需要像黃金跑車那樣的奢華。我只要它像東風(fēng)悅達(dá)起亞那樣簡(jiǎn)樸就行了。
我喜歡的車它很普通，也很普遍。它就是上海大眾系列的.朗逸這款車。
下面我來(lái)介紹一下它。它屬于運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的汽車，很像我的性格。它采用了雙橫幅式格柵，中網(wǎng)和底部進(jìn)氣口均是黑色網(wǎng)狀。而且多輻條輪轂也和車身整體非常搭配。尾部也用了相同的處理，熏黑處理。還配備了一個(gè)擾流板。
以上都是我喜歡上海大眾朗逸的原因。另外，我更希望未來(lái)的我能夠發(fā)明出比上海大眾品牌，更好的車，它外觀高端、大氣、上檔次。而且還環(huán)保的車。
我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后就能發(fā)明出這種外形時(shí)尚、雅觀又環(huán)保的車。
我的五年級(jí)作文 篇2
我一向討厭動(dòng)物，可是這一次卻改變了我的看法。
去年冬天，我去了姥姥家，姥姥帶我去爬山。半山腰處，我突然聽到一種陌生的動(dòng)物叫聲，低頭一看，哇，一只松鼠！它躲在一個(gè)樹樁旁，我想，它的家一定是被伐木人無(wú)情地摧毀了，于是我把它帶回了家。
它有著一條毛絨絨的大尾巴，兩顆寶石似的圓溜溜的大眼睛，棕灰色的皮毛像一座座小山堆積著，讓人想去靠近，想去躺在它身上睡大覺(jué)。
我把它關(guān)在了籠子里，給它麥片和玉米吃，它一看見吃的，就使勁地往籠外鉆，用爪子抓玉米吃，它沒(méi)吃飽的.時(shí)候還會(huì)叫幾聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我還沒(méi)吃飽呢！”這時(shí)，我就會(huì)再抓一把玉米給它吃。看它吃得開心，我也特別快樂(lè)。
這個(gè)冬天是寒風(fēng)刺骨的，我的這個(gè)小伙伴被凍得渾身發(fā)抖，我把它放在爐子旁，它就一直待在那里，一動(dòng)不動(dòng)地看著我，好像一刻也不想讓我離開它。我只好把它放在姥姥家的空房間里，它可開心了，在墻上左爬爬、右爬爬，真是生氣勃勃、天真可愛！
漫長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了，春姑娘來(lái)了，我決定送它回家，我把它抱回了那片森林，它叫了幾聲，好像在說(shuō)：“再見了，我的朋友，以后要來(lái)看我。”說(shuō)完就鉆進(jìn)了樹洞，丟下幾顆松子，似乎是送我的禮物。
如今，我已經(jīng)離開了鄉(xiāng)村，不知道那只松鼠過(guò)得怎么樣了。我確實(shí)還有點(diǎn)想它了。
這就是我和松鼠的奇遇，從此以后，我開始喜歡動(dòng)物了。
我的五年級(jí)作文 篇3
與書為伴 書是人類進(jìn)步的階梯，書是生命的源泉；書是前進(jìn)道路上的一盞明燈�！百F人因書而貴，富者因書而富�！蔽覑劭磿�?yàn)闀拖褚话谚�匙，為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。書就像一架飛機(jī)，載我從寬闊的地面飛向高高的天空；書是我的知心朋友陪我度過(guò)了一天又一天。
一天早晨，媽媽去逛街，我在家呼呼大睡，媽媽回來(lái)的時(shí)候給我?guī)?lái)了一本伍美珍新出版的`【我班流行寫小說(shuō)】，不知怎么的，還沒(méi)睡醒的我一下子睜開了眼睛，就像一個(gè)饑餓的人撲在了面包上，狼吞虎咽地吃起了我的“營(yíng)養(yǎng)早餐”。我和主人公“咪咪”走進(jìn)了校園世界，有趣的老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“爐子們上課了�！蔽矣蛛S白雪公主走進(jìn)了童話王國(guó)，可惡的后母再三地去陷害美麗的公主，我氣憤的直跺腳，真想走近真實(shí)的童話王國(guó)，替公主出口惡氣。當(dāng)最精彩的時(shí)候，媽媽叫了：“吃飯了！”我聽而不聞，當(dāng)?shù)谌晻r(shí)，媽媽氣呼呼地走了進(jìn)來(lái)，我完全不知道老媽已經(jīng)在我身邊了。晚上睡覺(jué)前，當(dāng)我還遨游在書的海洋中時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)：“燕燕，這么晚了，該睡了�！辈㈦S手把我的臺(tái)燈關(guān)了，看得入神的我還以為停電了。自到放下書才發(fā)現(xiàn)自己連作業(yè)都沒(méi)做，于是我連忙做了起來(lái)。直到三更半夜才躺上床，連澡都沒(méi)洗就睡早了。哎，我是看書上癮了。 書是我的知音，是我進(jìn)步同時(shí)的明燈，更是我的好朋友。書常常讓我留戀往返，陶醉其中。
我的五年級(jí)作文 篇4
美心是我們家庭的一員，它是一只可愛的烏龜。小小的腦袋上長(zhǎng)著大大的嘴巴，小巧玲瓏的眼睛和小的不能再小的耳朵，還有一根像牙簽一樣的尾巴；只要我一碰它的尾巴，就會(huì)連頭到尾全縮進(jìn)殼里了。它的'殼兒很堅(jiān)硬，背殼上面由許多六角形的塊狀組成，好像古代大將軍穿的鎧甲。
從小到大，它就一直陪伴我，不知不覺(jué)已經(jīng)7年了。每天放學(xué)我都會(huì)給它洗澡、喂食。
美心最喜歡吃瘦肉了，而且還要新鮮的。每次我給它喂食的時(shí)候，它一見肉，小眼睛就發(fā)亮，毫不客氣地扒在石頭上大口大口地吃起來(lái)，就好像幾天沒(méi)吃飯一樣，爪子上、嘴巴里、龜殼上都是肉，那丑樣太可愛了！
我家的美心不僅是個(gè)吃貨，還是個(gè)小調(diào)皮。記得有一次我?guī)兔佬膿Q水，就把它放在水池旁的地上，心想：“它不會(huì)跑遠(yuǎn)的�！蔽乙贿厯Q水，一邊唱歌：“洗刷刷，洗刷刷……”誰(shuí)知道洗完盆，換完水后，發(fā)現(xiàn)美心不見了。我怎么找也找不到，可急壞了。終于，我在陽(yáng)臺(tái)的角落里找到了，它正躲在墻角邊閉目養(yǎng)神呢，還挺會(huì)養(yǎng)生的嘛！
這就是我可愛的龜寶貝！
我的五年級(jí)作文 篇5
“姐姐”我被我那充滿好奇心的淘氣包妹妹叫住了，她那水汪汪的大眼睛看著我，我不耐煩地問(wèn)：“怎么了？”“你教我怎樣打開爸爸的電話好不好？”為了早點(diǎn)“解脫”。我也只好硬著頭皮答應(yīng)她了。我一邊耐心告訴她怎樣打開，一邊想，她打開爸爸電話干什么？想來(lái)想去，就是想不通。經(jīng)過(guò)五次的反復(fù)“實(shí)驗(yàn)”。妹妹已經(jīng)可以順利打開爸爸的電話了。妹妹高興極了，臉上露出一絲陰險(xiǎn)的笑容。她撅起小嘴，把我推出去，對(duì)我說(shuō)：“你出去玩吧！”我雖然不知道她葫蘆里賣的什么藥，但是一種不好的預(yù)感悠然而生。出去透透氣，所有的事情我都忘記了，打了一會(huì)兒羽毛球，時(shí)間已經(jīng)不早了，我急急忙忙趕回家�？墒潜瘎∫呀�(jīng)上演，只見爸爸的電話已經(jīng)壯烈的“犧牲”。爸爸怒氣沖沖的`看著我，向我沖來(lái)。隨之而來(lái)的自然是一頓罵，我看著妹妹一臉得意，我徹底無(wú)語(yǔ)……
我的五年級(jí)作文 篇6
周六在杭州圖書館讀者交流中心，王文君老師的“博物館奇妙之旅”正在開講。今天是第四講“不聊教育的教育沙龍”，有幸聆聽，收獲頗多。
王老師深入淺出、如講故事，娓娓道來(lái)。從哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲開始，開啟了美洲大陸的文明歷史，講到影響人類的重大事件和發(fā)現(xiàn)，人類直立行走后，開始使用火，火的發(fā)明，給人類帶來(lái)了革命性的影響，帶來(lái)了光明，延長(zhǎng)了壽命，開始了征服世界的漫漫長(zhǎng)途。還講到了愛因斯坦的相對(duì)論和達(dá)爾文的進(jìn)化論。從這些延伸到素質(zhì)教育，就地取材、因地制宜，淡定去處理事情，其實(shí)，從0到1的過(guò)程很漫長(zhǎng)，有足夠的'空間。
后來(lái)，王老師從理論方面，進(jìn)一步來(lái)闡述了，在人類不斷進(jìn)步的進(jìn)程中，或多或少，會(huì)遇到困難和挫折，要面對(duì)更多的未知世界。這就要求人類展開豐富的想象力，去探索、從實(shí)踐中去尋找、去總結(jié)，日積月累，達(dá)成共識(shí)，用認(rèn)知去拓展思維，讓世界更清晰、更精彩、更充滿魅力。
我們的學(xué)習(xí)過(guò)程和我們感知世界一樣，有困難，有挫折，有更多的未解知識(shí)，我們要踏踏實(shí)實(shí)先去學(xué)更多的知識(shí)，去嘗試不同的方法，珍惜出現(xiàn)的錯(cuò)誤，才能不斷進(jìn)步。我們現(xiàn)在是站在巨人的肩膀上，分享世界，探秘世界、和世界共舞。
感知世界，有很多快樂(lè)。
我的五年級(jí)作文 篇7
“羅馨然，起床了”媽媽喊道，我伸了個(gè)大大的懶腰，才慢吞吞的穿了衣服。“別忘了去店子，今天你爸爸去出差了，對(duì)了，記得帶碗！”媽媽又嘮叨道，我不賴煩的說(shuō)了聲“哦！”我看看表，哎呀，7點(diǎn)40了，要遲到了！我急匆匆的跑了，終于趕上了！
英語(yǔ)主張來(lái)了，讓我交作業(yè)，我把書包翻來(lái)覆去的找了一遍，才想起忘帶了來(lái)，我裝出一副可憐兮兮的表情，說(shuō)：“我忘帶了，下五再給你好嗎？”主張的臉立刻有晴轉(zhuǎn)陰，瞪了我一眼，我不敢直是她的.眼睛。
吃飯了，我這才想起我沒(méi)帶碗，看著別人吃著香噴噴的早點(diǎn)，我的口水都要流出來(lái)了。
放學(xué)了，我急匆匆的回家，回到家，我又想起要去店子，我又往點(diǎn)子跑，到了點(diǎn)子，媽媽問(wèn)我為甚么這么晚才來(lái)，我把我的經(jīng)歷講給媽媽聽，媽媽說(shuō)：“你怎沒(méi)就這么健忘呢？”
神��！救救我的健忘癥吧！
我的五年級(jí)作文 篇8
我喜歡的一個(gè)人是我們班的班主任曾老師。她有著一雙又黑又大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還總是披著一頭烏黑的秀發(fā)。
曾老師講課很生動(dòng)。每次講課時(shí)，我仿佛都被曾老師帶進(jìn)了書中的世界。記得曾老師剛剛教我們班的時(shí)候，我膽子小，不敢回答問(wèn)題。有一次課堂上，曾老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都搶著回答，我也鼓起了勇氣舉起了手，這時(shí)，曾老師的目光轉(zhuǎn)向了我，剎那間，我的心跳得很快。曾老師用溫和的語(yǔ)氣叫我回答問(wèn)題，我站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地都落在我身上，我心里慌亂極了，回答得結(jié)結(jié)巴巴的，臉突然紅得跟個(gè)蘋果似的，我偷偷地憨一眼曾老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正望著我，沒(méi)有一點(diǎn)威嚴(yán)，好像在說(shuō)：別緊張，慢慢說(shuō)。頓時(shí)，我緊張的心情平靜了許多，我鼓起了勇氣，流暢地回答了曾老師的問(wèn)題，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，曾老師也滿意地笑了。
曾老師有溫和的時(shí)候，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我們班作業(yè)做得很糟糕，曾老師改我們的作業(yè)改到生氣。一放學(xué)，曾老師就把作業(yè)搬到講臺(tái)上來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，但從曾老師那嚴(yán)厲的目光里，我知道曾老師那是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)才批評(píng)我們的.，如果曾老師不關(guān)心我們，就是連理都不理我們，更別說(shuō)是會(huì)批評(píng)我們了。
我喜歡曾老師，因?yàn)樵蠋熌巧险n和藹可親的目光，講評(píng)作業(yè)的嚴(yán)厲，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。這些特點(diǎn)都是我喜歡曾老師的原因，所以曾老師的確是我喜歡的一個(gè)人。
【我的五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)我的作文08-21
我的五年級(jí)作文02-06
我的五年級(jí)作文08-21
我的五年級(jí)作文06-25
五年級(jí)我的作文01-07
我五年級(jí)作文08-07
我的未來(lái)我的夢(mèng)五年級(jí)作文08-13
我讀書我快樂(lè)五年級(jí)作文10-17