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    六年級(jí)普通話(huà)作文

    時(shí)間:2022-03-20 19:11:52 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】六年級(jí)普通話(huà)作文3篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的六年級(jí)普通話(huà)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門(mén)】六年級(jí)普通話(huà)作文3篇

    六年級(jí)普通話(huà)作文 篇1

      最近幾個(gè)月,學(xué)校要求講普通話(huà),這可難為了我們這些六年級(jí)的同學(xué)了,低年級(jí)的時(shí)候講講普通話(huà)還沒(méi)有什么,不知道為什么,到了高年級(jí),課間再講普通話(huà)就有點(diǎn)不好意思,可是老師要求我們講普通話(huà)。老師的“圣旨”,誰(shuí)又敢“違抗”呢?

      我們班有兩個(gè)不自覺(jué)的同學(xué),老師要求講普通話(huà),可是他們兩個(gè)總會(huì)在無(wú)意中“蹦出”一句武陟話(huà)!捌孑狻蓖绖Ⅷ櫳褪沁@兩個(gè)不自覺(jué)同學(xué)當(dāng)中的一個(gè)。

      他好像已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,有時(shí)連上課回答問(wèn)題都會(huì)不自覺(jué)的說(shuō)句武陟話(huà),同學(xué)們和老師經(jīng)常提醒他。為此,老師專(zhuān)門(mén)為同桌和另一個(gè)不自覺(jué)的同學(xué)趙一鳴定了一個(gè)“規(guī)矩”,如果發(fā)現(xiàn)不講普通話(huà),一次扣一分,如果講普通話(huà),那么就會(huì)給他們加一分。 有了這條規(guī)矩,同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來(lái)。

      由于同桌和趙一鳴發(fā)言都很積極,所以他們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候,很容易說(shuō)武陟話(huà)。今天下午有一節(jié)語(yǔ)文課,這節(jié)語(yǔ)文課可真是“好戲連連看”啊!

      “老師,這道題……”同學(xué)們正在寫(xiě)題的時(shí)候,劉鴻森突然問(wèn)老師了一句,還沒(méi)有等劉鴻森說(shuō)完,剩下七十八個(gè)目光全部投到了劉鴻森的座位上,同學(xué)們異口同聲的對(duì)劉鴻森說(shuō):“普通話(huà)——”老師又說(shuō):“劉鴻森沒(méi)有說(shuō)普通話(huà),扣一分!焙呛,劉鴻森不知道為什么,趴到桌子上笑了起來(lái),我們幽默的語(yǔ)文老師又說(shuō):“讓我聽(tīng)聽(tīng),劉鴻森這笑是‘武陟笑’還是‘普通笑’!”

      一節(jié)課下來(lái),劉鴻森一共被老師因?yàn)槠胀ㄔ?huà)扣了五分,可是加了一分。唉,不說(shuō)普通話(huà)的后果呀!

    六年級(jí)普通話(huà)作文 篇2

      為了更好地推廣普通話(huà),這周,我們學(xué)校的推普活動(dòng)轟轟烈烈如火如荼地展開(kāi)了,全校師生都紛紛踴躍參加了這項(xiàng)活動(dòng)。我們班的推普活動(dòng)也正搞得有聲有色呢!只見(jiàn)同學(xué)們有的在交談時(shí)相互督促,提醒咬字吐音,有的忙著幫上了年紀(jì)的老師正音,還有的竟然把推普活動(dòng)搞到了家里,我就是其中的一員。

      今天晚飯時(shí)分,我就向奶奶推廣起了普通話(huà)。我拿出事先準(zhǔn)備好的一張白紙,提筆在紙上寫(xiě)了“出租車(chē)”這三個(gè)大字,并在每個(gè)字的上方注了拼音。我走到奶奶跟前,學(xué)著老師的樣子,一本正經(jīng)地讀了起來(lái),當(dāng)我讀完第一遍時(shí),奶奶還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),只是張了張嘴沒(méi)有發(fā)出聲音。于是我又大聲地一字一頓地讀了一遍,只見(jiàn)奶奶嘬了嘬嘴巴,跟著有板有眼地念道:“cuō ζī cuō”我聽(tīng)了不禁哈哈地大笑起來(lái),沒(méi)想到奶奶竟這般有趣,好好的一個(gè)音節(jié)從她嘴里出來(lái)就變得面目全非了。我捂了捂嘴巴強(qiáng)忍住笑繼續(xù)教奶奶讀“出租車(chē)”這三個(gè)字,還沒(méi)等我念完這三個(gè)字,不料奶奶竟迫不及待地脫口而出:“cuō cuō cuō”。啊,好個(gè)“錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”我哭笑不得。正無(wú)計(jì)可施,突然,我看見(jiàn)旁邊桌上有個(gè)榴蓮,就指著榴蓮說(shuō):“奶奶,我就教您念‘榴蓮’這個(gè)詞吧!”誰(shuí)知卻奶奶反問(wèn)道:“什么?‘榴lié’?”哈!我差點(diǎn)笑彎了腰!只好又一次向奶奶認(rèn)輸投降了。哎!我的老奶奶可真不好教!于是又想出了一個(gè)最簡(jiǎn)單的詞:“凹凸”。我使出渾身解數(shù),盡量夸張地張大嘴形讓奶奶看清楚,只見(jiàn)奶奶清了清嗓子,也張大了嘴巴大聲念道:“凹——圖——”。啊!我的天哪!真沒(méi)想到我今兒個(gè)先是出師不利,現(xiàn)又屢戰(zhàn)屢敗,成了奶奶的手下敗將!真是心有不甘啊!我重整旗鼓,把嘴巴張到極限大,發(fā)出最最響亮的聲音對(duì)奶奶又示范了一遍。這次奶奶好像得到要領(lǐng)似的,慢吞吞地學(xué)道:“凹凸”耶!成了!成了!我興奮得手舞足蹈,緊緊摟住奶奶,在她臉上狠狠地親了幾下。

      奶奶雖然屢讀屢錯(cuò),卻越讀越勇,終于學(xué)會(huì)了一個(gè)普通話(huà)詞匯,我的辛苦總算沒(méi)白費(fèi)。功夫不負(fù)有心人哪!我真為有奶奶這樣的“學(xué)生”感到驕傲!

    六年級(jí)普通話(huà)作文 篇3

      我不是詩(shī)人,不善于用優(yōu)美的語(yǔ)言說(shuō)出我對(duì)民族語(yǔ)言的澎湃之情,我也不是畫(huà)家,不善于用濃墨重彩的畫(huà)筆描繪出我們民族語(yǔ)言的壯美與深沉,但是,我知道我是一名百分之百的中國(guó)人,中華民族的共同語(yǔ)——漢語(yǔ)普通話(huà)在我的心中是最美的語(yǔ)言。這世界上最美的語(yǔ)言,讓我作為一名中國(guó)人有無(wú)限的驕傲,心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感謝。今天,我們的民族正以前所未有的自信邁向小康社會(huì),邁向偉大的民族復(fù)興,作為中華民族共同語(yǔ)的普通話(huà)是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,并在全世界的各個(gè)國(guó)家成為熱門(mén)話(huà)題。普通話(huà)的廣泛推廣昭示著中華民族的`蒸蒸日上,昭示著我們民族的繁榮富強(qiáng),昭示著華夏文化的燦爛與輝煌!我最深?lèi)?ài)的語(yǔ)言——漢語(yǔ)普通話(huà)使我深深地明白這樣一個(gè)道理:語(yǔ)言隨著民族的強(qiáng)大而流傳深遠(yuǎn),民族的強(qiáng)大也離不開(kāi)民族共同語(yǔ)的支持。

      它的每一個(gè)音符,都將隨我們的脈搏一起跳動(dòng),我們要讓它越過(guò)高山,跨過(guò)平原,飛過(guò)大海,傳遍全球,讓世界都來(lái)學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言,了解我們的文化,驚嘆我們中國(guó)人的偉大以及智慧。記得有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里飽含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。今天我也要驕傲而自豪的說(shuō):“為什么我的眼里閃爍著熱情,因?yàn)槲覍?duì)祖國(guó)的語(yǔ)言愛(ài)得深沉,充滿(mǎn)感激!”這樣的一份情感讓我想對(duì)全世界喊:“祖國(guó)萬(wàn)歲!”世界的每一個(gè)角落也都將充滿(mǎn)回聲!同學(xué)們,讓我們說(shuō)好普通話(huà),熱愛(ài)普通話(huà),好好學(xué)習(xí),振興中華。

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