【熱門】六年級(jí)游記作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)游記作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)游記作文 篇1
星期五，媽媽準(zhǔn)備帶一家人去建水和蒙自。這真是一趟奇妙的旅程！
在車上，出生在新疆的飛飛姨，總能碰上不少新奇的事物，一路上拍了不少照片，我也不是湊過(guò)去瞧瞧。這一路，將近四個(gè)小時(shí)，而常常暈車的我，路上沒(méi)有擦過(guò)一次清涼油。
到達(dá)建水，一路上都是古色古香的建筑，沒(méi)有一棟是現(xiàn)代化的高樓。地板上沒(méi)有水泥，更沒(méi)有帶花紋的水泥磚，不管人行道和馬路，都是用一塊塊凹凸不平的石塊鋪好的。令人賞心悅目，似乎遠(yuǎn)離了了城鎮(zhèn)，身處在寧?kù)o的世外桃源。
臨近中午，我們找了一家偏僻的小飯店，吃了午飯，就準(zhǔn)備去逛逛建水城。
來(lái)到西門，我們?nèi)ふ椅鏖T水井。一路上，古老的建筑被拆成一地廢墟，灰塵漫天，土堆遍荒野，令人不忍直視。轉(zhuǎn)入一條窄小的巷子，廢棄的土灶，漏水的屋頂，這里早已無(wú)人居住，但西門井還在使用。摸一摸井邊的石頭，早已磨得光滑，水井里，水清澈見底，泛著銀白的波光，沉淀著悠久的歷史；水井內(nèi)，水清甜甘冽，沒(méi)有任何的污染，擁有永不枯竭的特性。
驅(qū)車大約兩小時(shí)，來(lái)到了蒙自。這里的現(xiàn)代化氣息比建水要濃的多，一棟棟高樓，沒(méi)有古代的斗拱，地上有一條條人行道，沒(méi)有不平整的石塊。我已離開了古典的建水。來(lái)到了現(xiàn)代的蒙自。
到達(dá)蒙自，就得去看看美麗的南湖。南湖上，有一座美麗的小島，上面植被茂盛，四面環(huán)水，有一座橋，可以到小島上瞧瞧：一條條小徑上寧?kù)o無(wú)比，各種熱帶植物正在靜靜的比賽，誰(shuí)長(zhǎng)得高；人們拿著魚竿靜靜的釣魚，他們桶里都有一兩條魚；小貓們正靜靜的睡覺(jué)；夢(mèng)見了好心人越來(lái)越多，一撥又一撥的把它們領(lǐng)養(yǎng)回家。大家都靜靜地做事，都不愿意破壞這靜靜的風(fēng)景。
南湖對(duì)面，是西南聯(lián)大展覽館。說(shuō)是展覽館，可它就像一個(gè)公園，樹木蒼翠，郁郁蔥蔥，展覽館就藏在里面。白墻紅瓦木地板，一個(gè)看似寧?kù)o的展覽館，里面卻有著不寧?kù)o的故事。因?yàn)槿湛芮致灾袊?guó)，學(xué)者們不得不把學(xué)校轉(zhuǎn)移至蒙自。他們?nèi)找共煌５貙W(xué)習(xí)，餓了啃饅頭充饑，困了，在箱子上鋪好草墊打個(gè)盹。想想自己，還沒(méi)餓就開飯，困了，有軟綿綿的床�？吹竭@一幕幕，真令人痛心�？窗】�，終于看到了日軍投降的那一幕，我心中充滿了激情，想告訴許許多多的人。
離開展覽館，繼續(xù)行駛18公里左右，來(lái)到碧色寨火車站，一條條鐵軌依舊那樣平整光滑，看不出歲月的痕跡。站臺(tái)上，人們拍著照片，紀(jì)念這棟建筑，據(jù)說(shuō)，這車站，是法國(guó)人修建的，有濃厚的法式風(fēng)格。斑駁的墻壁，歷經(jīng)風(fēng)吹雨淋，已難看得不成樣子，但仍是人們拍照留念的好地方，大家都喜歡這里，都喜歡碧色寨。
開車行駛在高速公路上，這不是代表又有一段新的旅程，而意味著，這時(shí)長(zhǎng)三天兩晚的游覽即將結(jié)束，返回昆明。
六年級(jí)游記作文 篇2
徐霞客詩(shī)云：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！苯裉欤襾�(lái)到了著名的黃山。
我們坐上了纜車，通過(guò)透明玻璃向外望去，仿佛黃山的美景盡收眼底，山上的草是那么的生機(jī)勃勃，山是那么的陡峭挺立，讓游人們還沒(méi)有看到真正的美景就已經(jīng)陶醉其中了。每個(gè)人都睜大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)每一處風(fēng)景。
我們?cè)谌巳褐芯従彽刈咧�，那神秘的云霧將我們包圍，讓我們置身于仙境之中。我們跟著導(dǎo)游先看到了黃山的第一“奇”，那就是怪石。只見大大不小的石頭停在路邊，其中還有一個(gè)叫做“龜兔賽跑”的怪石。小石頭立在大石頭上，頗像龜和兔的頭，身后還有一個(gè)稍小一些的石頭便是兔子那毛茸茸的尾巴，小烏龜?shù)奈舶捅憧s進(jìn)了殼里，藏了起來(lái)。兩座石頭還真像故事中說(shuō)的那樣，拼得是不分上下，生動(dòng)可愛。你打眼一看還不怎么像，當(dāng)你靜下心來(lái)，想象故事那生動(dòng)的情節(jié)時(shí)，甚至比童話中還要形象。
我們繼續(xù)往前走，便看到了黃山一些有名的奇石，如仙女采花、駱駝峰、飛來(lái)峰……還有許多古人在此留下流傳千古的詩(shī)詞：如北宋詩(shī)人王安石的“登飛來(lái)峰”……這些美麗的景色讓游人們連連稱贊，仿佛來(lái)到了仙境一般。
下面我們又來(lái)到了黃山的第二“奇”——奇松。來(lái)黃山旅游的人若不來(lái)迎客松一睹奇特的風(fēng)景，便會(huì)留下遺憾。那碩大的迎客松生長(zhǎng)在懸崖邊，依靠石頭中那少之又少的營(yíng)養(yǎng)讓自己的根越扎越深，堅(jiān)不可摧。迎客松常年伸出自己那又大又粗的枝干，仿佛一只大大的手掌伸了出去，在向游人們問(wèn)好，又好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)到美麗的黃山！”
要下山了，我們排著隊(duì)依次乘坐纜車，這時(shí)突然一大團(tuán)一大團(tuán)的云霧向我們“席卷而來(lái)”，不到三秒就又形成了黃山的第三“奇”——云海。大家都看著眼前白茫茫的一片，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
黃山可真是一座美麗的山啊！她擁有著奇松、怪石、云海、溫泉這四絕，如果要以一個(gè)字形容黃山，那肯定是以“奇”為首。那獨(dú)特的景觀讓我們一下子就愛上黃山！
六年級(jí)游記作文 篇3
自然界中，風(fēng)是喜怒無(wú)常的——忽大忽小的陣風(fēng)！干燥的焚風(fēng)！望而生畏的龍卷風(fēng)！而我是——溫暖的春風(fēng)！
我從風(fēng)婆婆的口袋中溜了出來(lái)，開始了一段逍遙自在的旅途！
我來(lái)到了森林！鳥兒音樂(lè)團(tuán)，吟唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，在天地間蕩漾！葉尖上的雨珠咕嚕咕嚕地滾了下來(lái)，愉悅地跳起清晨剛剛編就的舞蹈！花草作為觀眾，則不停地為這精彩的一幕歡呼喝彩！
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一灣綠色的海洋——田野。綠盈盈的田野，隨著我輕盈的步伐，泛起青綠色的浪花。一株株幼嫩的秧苗，手牽著手跳起了插秧舞！我喚來(lái)了烏云大哥，烏云大哥答應(yīng)了我的請(qǐng)求，下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨！
我傳聞花兒要舉行選美大賽，便去了大賽地點(diǎn)——花源。選美大賽拉開了帷幕！
茉莉花從綠葉之間探出頭來(lái)，顯得那么小巧玲瓏可愛。它的花瓣層層分開，潤(rùn)如玉，白如娟，輕如紗，散發(fā)出陣陣清香。白花在綠葉的映襯下，似碧玉盤上鑲嵌的顆顆明珠，又如藍(lán)天懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星！
迎春花倚著低矮的圍欄，站在嫩綠的草坪上，那一條條墨綠色的嫩枝交錯(cuò)重疊，蓬松著的優(yōu)美弧度上綴滿了一簇簇金黃的小花朵，猶如蝴蝶的翅膀，薄薄的，軟軟的，在燦爛陽(yáng)光的照射下，開得那么楚楚動(dòng)人，那么惹人愛憐，微風(fēng)輕拂下，宛如一只只黃色蝴蝶在風(fēng)中飛舞！又猶如金光閃閃的小喇叭，在初春里吹奏著一曲曲嫩綠的歌謠！
水仙花白嫩的鱗莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，六片薄薄的微微顫動(dòng)的花瓣，托起同樣薄薄的承襲了陽(yáng)光的花蕊，冰清玉潔，凌波傲立，一塵不染，散發(fā)出一股濃郁的芳香……
直到傍晚的朝霞，發(fā)出柔和的光，為每一朵云精心地涂抹上一條金邊之時(shí)，我才依依不舍地回到風(fēng)婆婆的口袋里！
六年級(jí):張雅莉
六年級(jí)游記作文 篇4
上了中學(xué)以后，我們上了好多門以前從來(lái)都沒(méi)上過(guò)上的課程，比如，歷史、地理、生物、綜合教育、軍事訓(xùn)練，這些課程，我們以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，第一次上這些課，還真是有點(diǎn)暈暈乎乎，有些找不著北的感覺(jué)。
以前看到歷史的英文單詞（history），總是認(rèn)為歷史課就是講故事（story）的，講完故事就下課了。但是呢，真真上了歷史課后，才發(fā)覺(jué)歷史并不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是講故事，還要從故事里看到過(guò)去的社會(huì)發(fā)展情況哦！
那天，歷史老師上課提問(wèn)：“有個(gè)女的，出門以后，看見了一個(gè)燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就懷孕啦！這說(shuō)明了什么？”一男生煞有其事地說(shuō)：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就會(huì)像《西游記》中唐僧他們喝了子母河的水一樣，會(huì)懷孕、會(huì)生娃娃的�！睅熒詴�。（正確答案，母系社會(huì)開始咯。）老師又深入講解：“還有一個(gè)類似的神話。有一個(gè)女的，看到一個(gè)巨人的腳印，踩了一下，回去以后就懷孕咯�！甭犕赀@個(gè)，我大吃一驚，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)收到同學(xué)們?cè)赒Q上留言：“到我的個(gè)人空間踩踩，并留個(gè)腳印�！笨磥�(lái)以后我再不敢隨便踩別人的腳印嘍，尤其是比我的腳大的腳印。
地理老師給我們講地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，無(wú)奈老師怎么解釋，我們都是云里霧里的。剛好那天我們班有個(gè)男生穿了一件橘黃色衣服，老師靈機(jī)一動(dòng)，就讓這個(gè)男生扮演“太陽(yáng)”。老師拿著地球儀一邊繞著“太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，一邊繞著地軸轉(zhuǎn)……由于一節(jié)課經(jīng)常要解釋太陽(yáng)和地球的關(guān)系，這位同學(xué)只好一次又一次地站上講臺(tái)，老師笑稱他為“太陽(yáng)同學(xué)”。后來(lái)“太陽(yáng)同學(xué)”實(shí)在受不了咯，就把橘黃色的外套脫掉，雙手遞給給老師，還說(shuō)：“老師，就用這件衣服好啦！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇塞！太陽(yáng)皮呀！！”……
第一節(jié)生物課上，老師給我們講一些關(guān)于生物的基本常識(shí)。講到了克隆羊多利，老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題：“多利現(xiàn)在還活著嗎？”全班同學(xué)：“沒(méi)有！”“它活了多少年？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“享年六歲！”全班默哀三秒。后來(lái)，老師鄭重其事地強(qiáng)調(diào)：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家記到筆記本上，并畫上重點(diǎn)符號(hào)※！”一個(gè)同學(xué)很困惑地自言自語(yǔ)：“如果有生物生存在生物圈以外，那個(gè)地方也就被人稱為生物圈了�。�？”咦？好像真的有點(diǎn)道理吔。
綜合教育課，老師給我們講“營(yíng)養(yǎng)的搭配”，當(dāng)老師在黑板上寫下“營(yíng)養(yǎng)師”三個(gè)字的時(shí)候，幾乎所有的人都往班長(zhǎng)那里看。因?yàn)�，班長(zhǎng)剛剛上任的時(shí)候，我們叫他“班長(zhǎng)”，他讓我們叫他“老班”，后來(lái)慢慢地就演化成了“老班長(zhǎng)”。凡是學(xué)過(guò)《金色的魚鉤》的同學(xué)，都應(yīng)該知道，課文里面有個(gè)“老班長(zhǎng)”，而“老班長(zhǎng)”恰恰是一個(gè)炊事兵，所以嘍，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)了，就像電視劇《炊事班的故事》中“卡路里”。誰(shuí)知我們班的“卡路里”好像不諳此理，那天他的“營(yíng)養(yǎng)搭配”的作業(yè)是這樣的：早餐：豆?jié){、牛奶、雞蛋、饅頭、包子。午餐：米飯、肉、魚、蝦、蔬菜。晚餐：稀飯、面條、蔬菜、水果。他的肚子是什么樣的肚子呢？
軍事訓(xùn)練課又跟前面那幾門課不同，因?yàn)榻o我們教課的人不是我們學(xué)校的老師，而是從外面請(qǐng)的教官。
那天，教官給我們示范怎么“向后轉(zhuǎn)”——因?yàn)橛腥藦淖筮呣D(zhuǎn)的，有人從右邊轉(zhuǎn)的，要統(tǒng)一一下，不然看起來(lái)會(huì)很亂的。結(jié)果呢，老師剛轉(zhuǎn)過(guò)去，左腳踩到屎上了！他還不知道，轉(zhuǎn)過(guò)去以后，還用右腳在左腳上磕了一下，聲音很大，因?yàn)樗┑氖瞧ば犝f(shuō)是他們習(xí)慣這樣了）。于是，一雙鞋上，都有屎咯！這個(gè)事我們整整笑了5分鐘……他轉(zhuǎn)過(guò)去以后還很納悶的說(shuō)：“今天的地怎么這么滑嘞？”這時(shí)候總教官過(guò)來(lái)啦！他說(shuō)：“你的鞋上是什么東西�。俊彼皖^一看，就用超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“死（屎）啊”然后就用腳使勁的在地上蹭��！哈哈哈哈哈哈。
我們中學(xué)生活豐富多彩吧，你是不是有些羨慕我們呢？雖然現(xiàn)在我們的頭還是有些暈暈乎乎的，但是過(guò)不了幾天，我們不但能找到北，也可以找到南嘍！
六年級(jí)游記作文 篇5
早就聽說(shuō)，野三坡是一個(gè)景色十分麗的地方，終于我能有幸見到它的真面目了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到野三坡的大門，我心里有許許多多的想法：它的山是什么樣的？有沒(méi)有水呢？里面的環(huán)境好不好？有魚嗎?可是，當(dāng)我剛一進(jìn)到里面，心中的一切猜想全部一掃而空了。一條小溪很顯眼的穿過(guò)了巖石，向山中流去。一陣風(fēng)吹來(lái)，四周山上的花草全部搖擺起來(lái)，吹的我心里甜滋滋的.，舒服極了。我被這一切驚呆了，一時(shí)竟邁不動(dòng)步子去看更美的山里。水里有魚，一條條顯得那么悠閑、自在。或許變成一條魚會(huì)更加無(wú)憂無(wú)慮？
往山中去，看到的是無(wú)數(shù)高大巍峨?yún)s十分嫵媚的碧山，雖然擋住了人們向山中遠(yuǎn)望的視線，卻擋不住我們向往深山的心。一條條山溪扯著玉帶，拉著青山向上爬去，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)斷流。
突然，一條比溪水大多了也長(zhǎng)多了的河攔在我們面前。河中只有數(shù)十塊大石頭可以過(guò)河，我們只能踩著石頭過(guò)去。河水連著小溪，才會(huì)使小溪常年有水流過(guò)。我此時(shí)想到了一句古話：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！闭�?yàn)橛泻拥臒o(wú)私奉獻(xiàn)，山中這無(wú)數(shù)的溪流才會(huì)有活力，有靈氣和生命。
上山需要爬，我們順著鐵鏈向上爬，一直爬到半山腰。半山腰有很多巖石，這里才是最美的地方吧？幾乎那幾塊巨大的巖石快被山澗的流水淹沒(méi)了，這是水的天堂。
這野三坡果然是如此美麗，讓人永遠(yuǎn)也忘不了。如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再次拜訪你的，野三坡！
六年級(jí)游記作文 篇6
快起來(lái)！快！在媽媽再三催促下，我睜開了還有些睡意的眼睛，打了個(gè)懶懶的哈欠，伸伸懶腰，才戀戀不舍地離開溫暖的被窩！
“沒(méi)時(shí)間了，你快點(diǎn)！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被媽媽一把揪下了床，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地洗臉?biāo)⒀溃掏痰爻栽绮�，慢吞吞——媽媽可看不下去了，說(shuō)：“再這么慢，別去溫州洞頭玩了！”我一聽，馬上來(lái)勁，三分鐘內(nèi)處理完行理，和媽媽、弟弟一起上路了。
�！ど碁へ悮�
經(jīng)過(guò)了一路的顛簸，我們終于來(lái)到洞頭！在這里，我們見到了蔚藍(lán)的大海，軟軟的沙灘和漂亮的貝殼。
我們脫下鞋子，赤腳走在沙灘上，都迫不及待地奔向大海，去擁抱它！
海的盡頭是天，天的盡頭是海，天與海連在一起，又是一片更大的更美的藍(lán)，分不清哪是天，哪兒是海。
挽起袖口，卷起褲腿，在金黃色的沙灘上拾貝殼。咦？這海螺會(huì)動(dòng)！我拾起一看，一個(gè)暗紅色的大閘揮來(lái)?yè)]去的�！按蠹襾�(lái)看哪！寄生蟲！”我興奮地叫著。大家聞聲趕來(lái)，也紛紛地議論著……
大海，神秘?zé)o比，哪一天才能揭開它的神秘面紗呢？
半屏山
買來(lái)票，我們乘船來(lái)到半屏山“腳”下�？茨沁呥B綿起伏的山巒的變化。
“是觀音腳”！導(dǎo)游指給我們看。“哇！觀音的腳掌好大喲！”也不知是誰(shuí)在評(píng)論著。我順著導(dǎo)游指的地方看去，不由自主地說(shuō)：“我有同感！”導(dǎo)游聽了，笑了笑，說(shuō)：“你們的想像力真豐富！”“是神龜！那是神龜?shù)念^！”順著導(dǎo)游指的地方看去：一只烏龜仰著頭望天，四只腳踩在平地上——逼真極了！“大家請(qǐng)看這邊，駱駝蜂�！蔽页莾阂豢矗阂恢获橊劯甙恋靥е^，像在天空中尋找什么——真像��！……船繞半屏山一圈，靠岸了，我們卻還猶意未盡，但也只能依依不舍地下船了！
洞頭風(fēng)景真美！有空，你一定要去看看，領(lǐng)略一下洞頭的風(fēng)土人情……
六年級(jí)游記作文 篇7
在喧騰繁華的都市，坐落著一枚被五彩“綢緞”包裹著的奇異“寶石”——淀山湖。淀山湖總是不急不緩地奔騰著，微笑著看我們的城市日漸繁榮昌盛。在人們需要時(shí)無(wú)私地給予，從未索取。
抓住了假期的尾巴，爸爸媽媽和我一起去了一趟淀山湖。剛一下車，頑皮的風(fēng)娃娃就熱情地向我襲來(lái)，把我們的衣服塞得鼓鼓脹脹的。似乎是玩得還不夠盡興，只見風(fēng)娃娃吹起我長(zhǎng)長(zhǎng)的絲巾，領(lǐng)著它在半空中跳起了歡快的舞蹈，不一會(huì)兒又猛地一下從我們的衣服領(lǐng)子里鉆了進(jìn)去，弄得我和爸爸媽媽全身涼颼颼的。好不容易睜開了被風(fēng)吹了很久的眼睛，眼前的景象令人驚嘆不已：首先映入眼簾的是那幾位婀娜多姿的楊柳姑娘，它們披下長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在岸邊搖晃著纖柔的身子。此刻的淀山湖波濤洶涌，波瀾壯闊，一簇簇潔白的浪花撲向岸邊的巖石，濺起數(shù)滴玻璃般明亮的水珠，發(fā)出好聽的“沙沙”聲。朵朵浪花仿佛成千上萬(wàn)只雪白優(yōu)雅而又調(diào)皮溫順的海豚，不住地躍出水面，又重新回到碧水的懷抱。湖面上一叢又一叢一人高的蘆葦在今日分外淘氣的風(fēng)娃娃那兒時(shí)而挺立，時(shí)而彎腰，時(shí)而搖晃身軀，時(shí)而靜止不動(dòng)。
沿著環(huán)湖大道繼續(xù)開，路邊又是一番景象：大片大片金燦燦的油菜花佇立在田野上，一陣陣強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，就激起層層金浪。公路兩旁，一棵棵挺拔俊秀的香樟樹，不時(shí)搖曳著碧玉般的樹冠，好像深深地陶醉在這一片美景之中，無(wú)法自拔。樹底下數(shù)十株矮小的楓樹頑強(qiáng)地迎風(fēng)挺立，宛如數(shù)十位手握長(zhǎng)槍，隨時(shí)準(zhǔn)備上陣殺敵的戰(zhàn)士。樹下一顆顆顏色不同、花紋各異的鵝孵石在陽(yáng)光下閃爍著金屬般的光澤，散發(fā)出瑰麗的光芒。
淀山湖的美景令我們大飽眼福，但是我們的肚子可不太平了。于是，我們一家三口來(lái)到了淀山湖鎮(zhèn)的老街上。提起這兒，人們總會(huì)想起一家老店做泡泡餛飩的好手藝。這家店坐落在一個(gè)毫不起眼的位置，但這兒的泡泡餛飩皮薄餡多，一個(gè)個(gè)色香味俱全，一口一個(gè)剛剛好，而且還價(jià)格公道，一點(diǎn)兒也不比正儀的泡泡餛飩差。我們?nèi)艘蝗艘煌�，吃得津津有味，不一�?huì)兒就把三碗餛飩消滅得干干凈凈，連湯都沒(méi)剩下。拍了拍脹得滾圓滾圓的肚子，我們一家三口心滿意足地離開了這家店，迎著夕陽(yáng)，踏上了回家的路。
有人愛山花爛漫，微風(fēng)拂面；有人愛小橋流水，垂柳青青。而我的最愛，便是像淀山湖這樣的氣勢(shì)磅礴，波瀾不驚，滋潤(rùn)著周邊的一切事物，使它們永遠(yuǎn)蓬勃，永遠(yuǎn)青春。它永遠(yuǎn)不記回報(bào)地為人類蘊(yùn)育著綠色的希望。
淀山湖，是我對(duì)心中所有美好事物向往的溯源，是最美的！
六年級(jí)游記作文 篇8
那天晚上，我和媽媽懷著激動(dòng)的心情在電影院里觀看了一場(chǎng)電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》。
這部電影主要講述一個(gè)12歲的小男孩米格爾堅(jiān)持不懈地追求音樂(lè)夢(mèng)想的故事�？赐旰�，讓我感動(dòng)不已。
在電影里，我最喜歡的人物是米格爾。他住在熱鬧的墨西哥村莊，從小酷愛音樂(lè)，但家人卻一致反對(duì)他。他的家族也是鎮(zhèn)上唯一一個(gè)討厭音樂(lè)的家族。因?yàn)樗脑娓冈?jīng)為了追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想，拋棄了妻子和家人。他的曾曾祖母伊梅爾達(dá)成為族長(zhǎng)后，當(dāng)即宣布：里韋拉斯家永遠(yuǎn)不能碰音樂(lè)。
家人們百般阻撓小米格爾碰音樂(lè)，而且想了各種辦法讓米格爾遠(yuǎn)離音樂(lè)，但癡迷音樂(lè)的小米格爾沒(méi)有灰心喪氣。他偷偷地自己唱歌，自己彈吉他。即使吉他被祖母摔壞也不曾放棄。他始終記得歌神的一句話：“沒(méi)有人會(huì)把成功白白送給你，我必須憑自己的努力去爭(zhēng)取。堅(jiān)持夢(mèng)想，努力把他變成現(xiàn)實(shí)。”
一次偶然的經(jīng)歷，他和一只叫丹丹的小狗進(jìn)入了亡靈之地。在那里，他見到了已經(jīng)過(guò)世的親人。沒(méi)有想到，死去的親人也阻止他學(xué)習(xí)音樂(lè)。他們說(shuō)可以送米格爾回陽(yáng)間，但他必須發(fā)誓一輩子不碰音樂(lè)。于是小米格爾與家人展又開了一場(chǎng)你追我趕的爭(zhēng)斗。
無(wú)論在亡靈之地還是在陽(yáng)間，小米格爾的音樂(lè)夢(mèng)想都得不到親人的支持，但這更加堅(jiān)定了米格爾尋找歌神德拉科魯茲的決心。他要得到德拉科魯茲的祝福。恰巧他遇到了落迫歌手埃克托。
埃克托在亡靈之地是被人們遺忘和唾棄的人。他想借米格的幫助去活人的世界看望他的女兒可可，并許諾會(huì)幫助米格找到德拉科魯茲為報(bào)酬。
出乎意料，歌神德拉科魯茲竟然是一個(gè)為了名譽(yù)，不惜犧牲一切而且不擇手段的大騙子。他為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想，竟然用毒酒毒死了最好的朋友�？送校⒈I取了他的音樂(lè)成果。以致�？送械募胰硕颊J(rèn)為他是個(gè)負(fù)心漢，拋妻棄女，死后照片也不得供奉在祭壇上。
當(dāng)真相大白時(shí)，德拉科魯茲被大銅鈴砸得魂飛魄散，米格和他的家人贏得了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的掌聲，埃克多也贏得了家人的原諒。原來(lái)�？硕鄰膩�(lái)沒(méi)有忘記過(guò)他的妻子和女兒。他還為女兒可可寫了許多信，創(chuàng)作了許多歌曲。而此時(shí)他自己卻因?yàn)榕畠嚎煽蓪⒁阉浂兂山鹕勰?/p>
米格借助亡靈之地家人們的祝�；氐搅岁�(yáng)間。他手拿一把吉他，含著眼淚一遍遍唱著曾曾祖父�？硕鄬懡o太奶奶可可的歌《請(qǐng)記住我》。動(dòng)聽的歌聲和對(duì)親人的懷念終于喚醒了太奶奶可可的記憶，她激動(dòng)地喊起了：“爸爸”。
只有親人團(tuán)聚在一起才是幸福。一年后的亡靈節(jié)，活著的親人和死去的親人又團(tuán)聚在一起(包括曾曾祖父)。他們一起吃飯、跳舞、唱歌……
米格對(duì)音樂(lè)的由衷熱愛與不懈追求的精神讓我欽佩。他歷經(jīng)重重考驗(yàn)，終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了追求音樂(lè)的夢(mèng)想。這是電影給我們帶來(lái)的心聲。它將親人和夢(mèng)想結(jié)合在一起，讓我們知道在追求夢(mèng)想的道路上，離不開親人的支持;同樣重重困難，種種考驗(yàn)，也不能讓我們喪失意志。
只要堅(jiān)持，就會(huì)夢(mèng)想花開。
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