假如三年級(jí)想象作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的假如三年級(jí)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如三年級(jí)想象作文1
水，它很常見(jiàn)，但是它對(duì)我們?nèi)祟�，大自然都很重要，一滴水很小，可能有時(shí)擰水龍頭，沒(méi)擰緊，水就會(huì)一滴一滴地流下來(lái)，人們往往不會(huì)注意�？墒牵绻麤](méi)有水，我們將會(huì)面臨怎樣的情形呢? 我們每天都要喝水，刷牙，洗臉等等都需要水，如果沒(méi)有水，我們會(huì)變得臟兮兮的，我們沒(méi)有水，就會(huì)口干舌燥，無(wú)精打采，身體機(jī)能會(huì)下降，導(dǎo)致人生病。據(jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可以活十天，但是不喝水就只能活三到五天。因?yàn)樗紦?jù)了身體的一部分，所以，如果身體缺少水分，那么會(huì)造成人類死亡。 魚(yú)和動(dòng)物一樣也不能沒(méi)有水，如果沒(méi)有水，魚(yú)兒就沒(méi)法存活，動(dòng)物也會(huì)因?yàn)闆](méi)有水喝，而迅速死亡，一棵棵大樹(shù)因?yàn)闆](méi)有水的滋潤(rùn)，變得光禿禿。 如果世上真的沒(méi)有水，我們就無(wú)法存活，讓我們節(jié)水源，不然世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
假如三年級(jí)想象作文2
假如我會(huì)變，我想變成一只既會(huì)說(shuō)話又會(huì)飛的貓。有了我，家家戶戶都不會(huì)再遇到小偷了，因?yàn)槲夷芴岱佬⊥�。一天晚上，我趟在床上睡覺(jué)，突然，風(fēng)云突變，雷電轟鳴，大地發(fā)出一聲巨響。等我睜開(kāi)眼時(shí)，我不在家，而是在一片綠油油的草地上。我走到一個(gè)池塘邊，照了照，發(fā)現(xiàn)我居然變成了一只貓！而且還是只會(huì)說(shuō)話、會(huì)飛的貓！我平復(fù)了一下心情后，想：既然我是一只貓，我要幫助人們防賊！這時(shí)，我看到附近的一間糧倉(cāng)門前，有一個(gè)人躡手躡腳地爬了進(jìn)去，我看了看，是一個(gè)小偷，我馬上跳到那戶人家的窗戶上，對(duì)他們喊：“你們的糧倉(cāng)有賊，快去捉，快點(diǎn)！”他們聽(tīng)見(jiàn)后，馬上趕到糧倉(cāng)，當(dāng)場(chǎng)捉住了賊。避免了財(cái)物損失。我心里也很高興。那戶人家的人連聲向我道謝。突然，下起了大雨，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。我多么希望這是一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)啊！
假如三年級(jí)想象作文3
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆來(lái)創(chuàng)造未來(lái)，讓世界更加和平美好！
我首先來(lái)到農(nóng)村小學(xué)，看見(jiàn)破破舊舊的房屋，好像要倒下來(lái)一樣，看見(jiàn)小學(xué)生們渴望讀書(shū)的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫上一座座三層的教學(xué)樓，讓他們快樂(lè)地上學(xué)。
然后，我又來(lái)到農(nóng)民伯伯的家，他們的家里沒(méi)有一臺(tái)像樣的電器，家里也缺衣少食的，我決定給他們畫上手機(jī)、電腦、電飯鍋，再給他們畫上一道道香甜可口的飯菜，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的。
我又來(lái)到干枯的農(nóng)田里，禾苗毫無(wú)生氣地彎著腰，我給農(nóng)田畫上了一道道水流，隨著水流流進(jìn)田里，禾苗開(kāi)始茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。
最后，我會(huì)來(lái)到沙哈拉沙漠里，畫上一棵一棵小樹(shù)苗，再畫出一條條小河，讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，給沙漠增添一些綠色。
如果我真的是神筆馬良的話，我會(huì)創(chuàng)造這個(gè)地球上美好的事物，讓這個(gè)地球變得更加美好！
假如三年級(jí)想象作文4
假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)書(shū)包，因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的書(shū)本實(shí)在是太多了，不僅很沉重，而且還很容易弄亂，甚至很多小朋友還經(jīng)常忘帶課本或練習(xí)本，給學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便。
我變成的書(shū)包可不是一個(gè)普通的書(shū)包，我是一個(gè)聲控的、會(huì)飛的多功能的書(shū)包。
每天早晨，小主人準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)向我發(fā)出口令：“課本帶齊了嗎？”“書(shū)包清理好了嗎？”如果小主人忘帶課本或?qū)W習(xí)用具，我都會(huì)及時(shí)提醒他。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，小主人就發(fā)出口令：“出發(fā)！”我慢慢地起飛，在空中不緊不慢地跟著小主人，在小主人的口令聲中，我時(shí)而穿過(guò)小巷，時(shí)而越過(guò)大街，時(shí)而避過(guò)樹(shù)枝，來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)確地落在小主人的課桌上，自動(dòng)彈出這節(jié)課所需的課本和學(xué)習(xí)用具。小主人開(kāi)始了一天的輕松愉快的學(xué)習(xí)生活。
假如我真會(huì)變，那該多好��！
假如三年級(jí)想象作文5
假如我是孫悟空，我就可以斬妖除魔，也可以幫助人們了。
假如我是孫悟空，我會(huì)把沙漠變成綠洲，讓許多小動(dòng)物來(lái)到這里安家，快樂(lè)地生活。
假如我是孫悟空，我會(huì)把地球上那些被污染的水變成干凈的礦泉水，然后重新回到河流。
假如我是孫悟空，我會(huì)讓被破壞過(guò)的木樁重新煥發(fā)生機(jī)，這樣，森林就郁郁蔥蔥了，鳥(niǎo)兒又有家了。
假如我是孫悟空，我會(huì)把腿瘸的人變成正常的人，讓他們可以正常跑、正常跳。我會(huì)讓盲人看見(jiàn)這個(gè)世界有多美；我會(huì)讓聾人聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唱歌；我也會(huì)讓啞巴唱出美妙的歌聲。
假如我是孫悟空空，我會(huì)讓天更藍(lán)、草更綠，花草樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛，鳥(niǎo)兒唱歌更好聽(tīng)，世界變得更加美好。
假如我是孫悟空，我還要去全球旅游，如：埃及、南極、北極……
假如我是孫悟空，我還會(huì)分身出很多個(gè)自己，一起把這個(gè)世界變得更加漂亮。
想完以后，我發(fā)現(xiàn)自己還是這副樣子，我還是做自己的事——好好學(xué)習(xí)吧！
假如三年級(jí)想象作文6
假如我去雪山過(guò)暑假大家猜一猜我會(huì)干什么呢？
初到雪山我想登上山頂俯看整個(gè)雄偉的雪山我還想在山頂上立一個(gè)牌子上面有我的火漆印。
頭幾天我想買一頭藏獒和它一起去游覽整個(gè)雪山。我還想和它一起去尋找雪山上的小動(dòng)物和小動(dòng)物一起快樂(lè)地玩耍。
一周之后我想要學(xué)滑雪。我雖然不會(huì)滑雪但我想慢慢學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候肯定會(huì)摔得“鼻青臉腫”但這不能磨滅我的意志我還會(huì)不斷嘗試。學(xué)了一段時(shí)間我就想在很高的坡上滑下來(lái)體驗(yàn)?zāi)欠N刺激。風(fēng)在耳邊呼嘯雪在我面前若隱若現(xiàn)。
最后幾天我想拍照留念把這美好的回憶永存。和小動(dòng)物們一起合影說(shuō)聲“再見(jiàn)”。在那很高的坡上拍一張照與它依依不舍地告別并將這些照片編成一本相冊(cè)并命名為《雪山狂歡》。
這就是我的暑假我與小動(dòng)物度過(guò)與家人度過(guò)與雪山的美景度過(guò)。
我不知道這一切會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)我只希望它早日實(shí)現(xiàn)。
假如三年級(jí)想象作文7
假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。
我飛過(guò)高山森林，飛過(guò)江河湖海，享受著自由飛翔的快樂(lè)。當(dāng)我飛過(guò)一片片綠油油的莊稼地，看著茁壯成長(zhǎng)的莊稼時(shí)，高興極了。停在莊稼旁休息時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)了田地里的害蟲(chóng)在津津有味地吃著莊稼，不能讓它們毀掉莊稼，我立馬號(hào)召我的小伙伴們，迅速地把害蟲(chóng)們吃的凈光，沒(méi)有害蟲(chóng)了，農(nóng)民伯伯也不用噴灑農(nóng)藥在莊稼上了，人們就能吃到無(wú)公害食品了，我們幫助了農(nóng)民伯伯，又為人類做出了貢獻(xiàn)。
我又飛過(guò)城市，看到很多流浪街頭無(wú)家可歸的人，我摘來(lái)許多果子，送給他們，讓他們不再餓肚子，我又摘下許多種子，把種子撒到世界每個(gè)角落，讓種子生根發(fā)芽，沙漠變成了綠洲，荒原變成了森林，全世界一片綠油油，我和小伙伴們也有了更美麗的家園。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就是一只自由自在、無(wú)拘無(wú)束、灑下愛(ài)的種子的小鳥(niǎo)。
假如三年級(jí)想象作文8
如果我不能隨心所欲的變，我要變成神筆馬良用神筆把那美好的心愿一一畫下。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得到了白發(fā)老頭的神筆，我二話不說(shuō)，直接在墻上畫了我盼望已久的洋娃娃，啊，好似活的!不過(guò)多久，我就會(huì)變成一個(gè)超級(jí)小神仙，不過(guò)，小神仙是不能自私的我也要和大家去分享一下。
我走著走著，便來(lái)到一座小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小偷正結(jié)合偷一個(gè)小姐的錢包，天啊，太可惡了!這倆個(gè)小偷竟然偷別人的錢包，看來(lái)，我得好好教訓(xùn)他們一下!于是，我在墻上畫了一位警察，警察變真的了，他很快抓住了小偷，并把包還給了小姐。
我又繼續(xù)向前走去，忽然，我來(lái)到了一個(gè)田地荒蕪，人煙稀少的地方，我立刻調(diào)查原因，原來(lái)，這糟蹋的環(huán)境是人們亂砍亂罰的緣故造成的，我立刻用神筆畫了許多舒適的房屋，畫了許多花草樹(shù)木，還插了許多標(biāo)語(yǔ)牌，又畫了山山水水……畫著畫著，我總覺(jué)得少了些什么，沒(méi)錯(cuò)，少了歡樂(lè)的人們!我趕緊提起筆來(lái)，畫上了人們……
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
假如三年級(jí)想象作文9
同學(xué)們，你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)克隆技術(shù)吧。對(duì)！克隆技術(shù)就是不需要雌雄動(dòng)物，只需從動(dòng)物或植物身上提取單細(xì)胞，培養(yǎng)成胚胎，再植人雌性動(dòng)物體內(nèi)孕育出的新生個(gè)體，是單細(xì)胞的“復(fù)制品”。也就是克隆技術(shù)！
20xx年的我們也許已經(jīng)是大名鼎鼎的克隆專家了，假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)在群星璀璨的宇宙中克隆出一個(gè)健康的地球，讓世界上的人們?nèi)家凭拥竭@個(gè)地球上來(lái)住，這個(gè)地球會(huì)滿足人們各方面居住的條件：山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，資源充足……綠油油的草地，茂密的森林；碧綠的溪水，湛藍(lán)的大海；一切是那么美好！我還要在這個(gè)地球上克隆出許許多多將要瀕臨滅絕的小動(dòng)物們，把它們放回大自然。讓它們和人類友好相處。但是，人們啊，你們可千萬(wàn)別在破壞第二個(gè)地球了��！
假如我是克隆專家，我還會(huì)將大地上的樹(shù)木克隆的多多的，讓大地充滿生機(jī)，把那些無(wú)邊無(wú)際的沙漠都變成綠樹(shù)成陰的綠洲。這樣一來(lái)，樹(shù)木可以把二氧化碳等廢氣吸進(jìn)去，把新鮮空氣重新放釋出來(lái)……
地球啊！這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親！假如我是克隆專家，我一定要讓這個(gè)地球變得更加美麗！
假如三年級(jí)想象作文10
假如我變成了哆啦A夢(mèng)，我會(huì)為生活在貪困山區(qū)的小朋友多建幾座學(xué)校和房子。再送給他們文具，比如:鋼筆、文買盒、書(shū)包、鉛筆等等。我還會(huì)送給他們一些體育用品，如：籃球、足球、乒乓球、、、，另外再送他們生活用品，讓他們生活的更幸福。
假如我變成哆啦A夢(mèng)，我會(huì)讓哪些有先天疾病的孩子和正常人一樣，我會(huì)讓哪些住院的孩子早點(diǎn)好起來(lái)，早些和自己思念已久的親人，想念的同學(xué)，小伙伴們見(jiàn)面。
假如我變成哆啦A夢(mèng)，我會(huì)讓整天都辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯在烈日陽(yáng)光下少曬一會(huì)兒太陽(yáng)，少忍受一會(huì)兒炎熱，因?yàn)槟菢铀麄兛梢栽琰c(diǎn)回家和家人團(tuán)聚，幸福的享受天倫之樂(lè)，沒(méi)有煩惱，只有微笑……。
假如我變成哆啦A夢(mèng)我會(huì)引領(lǐng)大家節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，你想倘若我們每一個(gè)人都節(jié)約一滴水，那世界上就多了五十多億滴水，那將是多大的一片海呀！可以救活無(wú)數(shù)的人。而那些全球水資源下降，人類面臨滅絕的可怕謠言就沒(méi)人可信了，我們的地球?qū)⒏用利�，我們的生活將更加幸福�?/p>
假如我變成哆啦A夢(mèng)……。
假如三年級(jí)想象作文11
哆啦a夢(mèng)是位家喻戶曉的卡通人物，因?yàn)橹灰切∨笥褞缀鯚o(wú)不喜歡他的可愛(ài)造型，當(dāng)然最具吸引力的莫過(guò)于他身上的百寶袋了。
只要我擁有哆啦a夢(mèng)的“任意門”，世界各地便可任我遨游了；如撒哈拉沙漠、南級(jí)大陸、非洲大草原、中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城等，只要有了任意門的協(xié)助，想去全世界的`任何景點(diǎn)都不再有困難了。
我還可以擁有“時(shí)光機(jī)”，我可以坐著它回到任何世紀(jì)，不但可以回到恐龍時(shí)期見(jiàn)證歷史外，還可以去到未來(lái)，看看22世紀(jì)的地球與人類的發(fā)展，一切的一切都不需要考古學(xué)家或是預(yù)言家了，時(shí)光機(jī)便可為我解決所有疑問(wèn)。
擁有“竹蜻蜓”后，我就是一只可以在天空自由自在飛翔的鳥(niǎo)人，美麗的風(fēng)景盡收眼底，所有的交通工具都難以跟竹蜻蜓相比。
如果我真的擁有哆啦a夢(mèng)，那么我將是全世界最富有的人，只要在許可的范圍內(nèi)，我就可以持續(xù)幫助需要幫助的人，讓大家與我一起過(guò)著快樂(lè)的生活。
假如三年級(jí)想象作文12
我是一個(gè)普通的男孩，但我希望有一天我能擁有一種魔力，成為無(wú)所不能的魔術(shù)師。
假如我是魔術(shù)師，我要戴頂帽，身穿魔術(shù)大披風(fēng)，手拿魔術(shù)劍，套上魔術(shù)鞋，騎著長(zhǎng)翅膀的麒麟。瞧！我威風(fēng)凌凌的樣子，不看不知道，一看嚇一跳。
假如我是魔術(shù)師，我要騎著麒麟來(lái)到化工廠前，拔出魔劍，念動(dòng)“相反咒語(yǔ)”把化工廠排出的污氣變成新鮮的空氣，把排出的污水變成清澈的水流。
假如我是魔術(shù)師，我要騎著麒麟來(lái)到森林里。拔出魔劍，念動(dòng)“生長(zhǎng)咒語(yǔ)”讓被伐掉的樹(shù)木重新長(zhǎng)出來(lái)，抽出嫩葉，來(lái)凈化空氣。
假如我是魔術(shù)師，我要騎著麒麟來(lái)到沙漠，拔出魔劍，念動(dòng)“綠色環(huán)保咒語(yǔ)”。把沙漠變成綠色家園。
三字經(jīng)里說(shuō)：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！彼裕乙顒�(dòng)“還原咒語(yǔ)”讓那些心存不良的念頭全部消失，讓全世界的人都變的善良、誠(chéng)實(shí)。
假如我是魔術(shù)師，我一定要讓天下太平。
假如三年級(jí)想象作文13
假如我是大人，我要成為最高明的醫(yī)生，可以幫人看病，救助病人讓他們脫離病痛的折磨，使他們生活變得多采多姿。
假如我是大人，我要帶著家人去環(huán)游世界，去感受不同國(guó)家的風(fēng)俗及文化，欣賞各地不同的風(fēng)景，了解各地人們的習(xí)性，讓我可以擁有許多知識(shí)。
假如我是大人，我要擁有許多金錢，就可以買我想要買的東西，可以救濟(jì)窮苦的人，但我不會(huì)任意揮霍，我要每天逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)活。
假如我是大人，我要發(fā)明一本“萬(wàn)能字典”，不管有任何問(wèn)題，都可以去問(wèn)它，它都會(huì)給你一個(gè)正確、滿意的答案。
假如我是大人，我要發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能超人”，不管你怎樣，他都會(huì)幫助你，有人欺負(fù)你，他就會(huì)幫你出氣，幫你完成夢(mèng)想，這真是太棒了！
假如我是大人，我要去太空探險(xiǎn)，看外太空有沒(méi)有人類住在那，探索宇宙的奧妙，揭開(kāi)宇宙神秘的面紗。
既然當(dāng)大人可以做這么多事，可以逍遙自在，所以我希望可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，趕緊變成大人，完成這些夢(mèng)想。
假如三年級(jí)想象作文14
十萬(wàn)塊對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一筆可觀的金錢，但是如果沒(méi)有好好運(yùn)用這筆寶貴的錢，將會(huì)船過(guò)水無(wú)痕一樣一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。所以如果我真有十萬(wàn)塊，將會(huì)好好規(guī)畫讓這筆錢給更多的人受惠。
首先我將捐出一半幫助需要急難救助的人，雖然它不多但卻是我的小小心意，讓這份愛(ài)可以散播，使社會(huì)更加溫暖。這樣的心意如同榕樹(shù)種子一樣將來(lái)也會(huì)長(zhǎng)大茁壯。而另一半我則是想用來(lái)完成我多年的夢(mèng)想，先將這筆錢存起來(lái)，之后再一點(diǎn)一滴的累積就能靠著積沙成塔的力量，越存越多，等錢存的很多的時(shí)候，就能帶著我親愛(ài)的家人一起去環(huán)游世界。雖然對(duì)現(xiàn)在的我，這是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但我知道人因有了夢(mèng)想，一定會(huì)去成就體驗(yàn)逐夢(mèng)踏實(shí)的感受，期待有朝一日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
十萬(wàn)塊不多也不少，如果能妥善運(yùn)用的話，會(huì)讓更多人感受的我的一片真誠(chéng)的心意及熱情的溫暖，讓這筆錢發(fā)揮更大的效益。希望大家都能夠共襄盛舉，讓社會(huì)更加溫暖家庭更和樂(lè)�。�
假如三年級(jí)想象作文15
如果我會(huì)變，我會(huì)變成神筆馬良。
我會(huì)讓看不見(jiàn)光明的人看到他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景象；我會(huì)給沒(méi)有朋友的小孩為他（她）畫一個(gè)十分要好的好朋友；我還可以為汶川，江西，四川等地震的災(zāi)區(qū)畫上一個(gè)美好的家園。
如果我是一朵花，我將無(wú)私奉獻(xiàn)我的美麗和芬芳撲鼻的氣味；可以讓心情不好的人聞我的花香，可以讓那個(gè)人心情像是吃了蜜一樣甜；如果心情不好也許這朵會(huì)幫你解決掉所有不好的事情。
如果我是一朵的話，農(nóng)民伯伯的稻田如果十分干旱，我可以召集我的兄弟姐妹一起來(lái)下一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)澆灌一下這片碧綠的稻田；如果農(nóng)民伯伯覺(jué)得太熱了，我會(huì)去為他擋火爐一般的太陽(yáng)，此時(shí)農(nóng)民伯伯笑了，我也忘記了太陽(yáng)對(duì)我炎熱的灼燒。
如果我是一股清泉會(huì)讓口渴的人來(lái)享受我的甜美；讓我的美麗和甜美深深地印在人們的腦海中；讓他們感受到大自然的美好。
我的想象和你的想象是不是一模一樣的呢？你想不想和我較量一下呢？
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