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【推薦】五年級猜字謎作文30篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的【推薦】五年級猜字謎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級猜字謎作文 1
太陽下山了，月亮悠悠地升上了夜空。
吃過晚飯，爸爸和往常一樣坐在沙發(fā)上看報紙，媽媽洗過碗筷做起針線活來。我坐在一旁悠閑地看著電視。媽媽笑瞇瞇地看了我一眼，說：“我們來猜謎語怎么樣？”爸爸一聽連忙說道：“帶上我怎么樣？”
“好！”
我打頭，想給爸爸媽媽來個下馬威，就說：“足球一下子踢進(jìn)4個，打一地名。”媽媽被難住了，可爸爸卻不假思索地回答：“是四平�！钡降讻]難住爸爸，我很掃興。
“我說，我出……”媽媽也爭著出謎語。她略加思索，“戰(zhàn)斗不緊張，打一人名。”“武松——�！蔽夜室獍选八伞弊滞系美祥L，顯出很得意的樣子。
“且慢！”爸爸幽默地伸出一只手，“媽媽那個太簡單了，該我說了。蚊子在嘴里，打一名。”嘿，這還真難，我一會兒抓抓后腦勺，一會兒低頭沉思，一會兒皺皺眉頭。
我和媽媽沒辦法，只好去求爸爸，爸爸悠然自得地先點了一支煙，賣起了關(guān)子。我和媽媽便用起了激將法，對他說：“你再不說，我們就走了�！闭f完，我們便開始了倒計時，爸爸沒辦法，只好說出了謎底：“答案是——張飛。嘴一張就飛�！蔽液蛬寢尪夹α似饋怼｀�，你說這讓我們上哪兒猜去。
家庭殘謎會就在這笑聲中結(jié)束了。這笑聲飄出了窗子，飄向夜空。
五年級猜字謎作文 2
今天，我們上作文班時，老師神秘地說：“我們來玩一個游戲吧，名字叫‘猜字謎’�！蓖瑢W(xué)們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。
老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進(jìn)行猜測。海博先回答：“是‘閏’�！崩蠋煋u搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮��！澳情惲_王還是什么王？”“鬼王”�！皩α�，就是鬼王！”經(jīng)過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字�！薄盀槭裁茨兀俊薄耙驗殚惲_王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了�！崩蠋煗M意地點點頭。
老師接著出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的'提示下破解了。最后，老師給予答對的同學(xué)獎品，猜字謎活動也就結(jié)束了。
今天的猜字謎活動，讓我們更加學(xué)會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深��！
五年級猜字謎作文 3
今天天氣晴朗，人的心情也格外興奮。老師來了對我們，這次班會課要舉行猜字謎讓我們做好準(zhǔn)備。大家高聲歡呼摩拳擦掌準(zhǔn)備好“射虎”。
開始了，老師在黑板上寫出了幾道字謎，大家都躍躍欲試，同學(xué)們有的輕輕地敲打腦袋思考;有的同學(xué)不斷地弄著頭發(fā)思考；有的同學(xué)想到了把手舉得高高的，非常得意。
一個同學(xué)想到了，一邊把手舉得高高的，一邊喊到：說，他站起來說：“我要猜‘點“老師我會我會�！崩蠋熥屗麃硇摹驗辄c的.心就是中間的那一部分，所以是口，對嗎？”他精彩的回答贏得了同學(xué)的熱烈掌聲，老師說:“你真聰明，猜對了�！�
一個同學(xué)見這個同學(xué)回答好了，馬上又把手舉起來喊道:“語文老師我要猜‘孩子丟了’這個字謎。”老師點了點頭讓她回答，她站起來興奮地說：“孩子丟了這個謎的謎底是亥，因為孩字的子丟了就剩下亥字，對嗎？語文老師瞧我多聰明��！”她滑稽的回答引得全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑得那么燦爛。
隨著時間流逝，有趣的游戲也在同學(xué)們的歡聲中結(jié)束了。老師出了50道，我答對了5道字謎。我以后要多練習(xí)，下次再多猜出幾道。
五年級猜字謎作文 4
今天，我和爸爸一起猜字謎。其實，我一直都有一個小秘訣：先猜簡單的，然后再增加難度。因為猜到后面的時候，你會發(fā)現(xiàn)，猜字謎的方法你已經(jīng)知道了。
我們開始猜吧。
第一條字謎是：萍水不相逢。
光看謎面，你肯定會覺得很難吧？我們一個字一個字來分析。我們把這句話斷成：萍，水不相逢。這時候我們就會思考：不相逢就是沒遇見，不在一起。萍字里水不見了，就是氵消失了，那不就變成一個蘋字嗎？對了，第一個字謎就這樣猜出來了。
第二條字謎是：一旦用心要持久。
相比第一條，這一條就更有難度了。你一定會想：太復(fù)雜了！別急，我們依然拆開來分析分析。一旦不就可以合成亙嗎？用心就是再加上心字，可是，亙和心組不成字��！沒事沒事，心可以寫成忄，這下可以了吧？一個恒就出現(xiàn)在我們眼前了。不過，要持久是什么意思呢？哦，對了，恒就是恒心，持久的意思。所以啊，這條字謎的一旦用心是離合組成了恒字，要持久是解釋恒的.意思。
哈哈，猜字謎真的很好玩。
五年級猜字謎作文 5
今天我們的作文課堂舉辦了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我們快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！
比賽分為兩階段，一個是必答題，還有一搶答題；比賽開始了，大家緊張地握住拳頭，生怕老師叫到自己，有的同學(xué)甚至好像施了隱身法一樣，鉆進(jìn)了桌子底下，幸好老天爺救了我一命，叫了林驕陽，老師問：“我的心猜一字”，謎面一出，教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都議論紛紛，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。再看看林驕陽，好像看見了他的腦子在飛快運轉(zhuǎn)著，第一級的同學(xué)用期待的眼神望著他，也為他捏了一身冷汗，過了好久，看來他是猜不出業(yè)了，這時第二組有個同學(xué)脫口而出：“是悟”，答對了，老師激動地說；我們高興地手舞足蹈，最后以5比1的.成績打敗了第一組。
接下來是搶答題，搶答題有點難，我們有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉，答案一出有的歡喜有的憂。
隨著一陣陣開心的笑聲，猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在漢字帶給我們的快樂中了。
五年級猜字謎作文 6
正月十六的廟會特別的熱鬧！高高低低的叫賣聲不絕于耳，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接。突然，街上一個小攤吸引住了我，只見小攤前擠滿了人，有的人在思考著什么，還有的人在議論著什么。我和姐姐擠進(jìn)去一看，原來他們在猜謎。謎面是：一字十筆，沒橫沒豎�；实垡娏怂戆讯Y行。（打一字）
這個謎把大家都難住了。大家大家絞盡腦汁的想了好多的字，可是都不對。有人說是“井”，可這個字有橫有豎；有人說是“人”、“義”“父”等，可是這些字又都不夠十畫。是不是沒有這個字�。磕挠惺嫷淖帜軟]有橫沒有豎呢?我心里嘀咕著。這時姐姐對我說：“冉冉，快想想后邊兩句：皇帝見了誰會行禮呢？”我想了想說：“老師、爸爸和媽媽、”可這些字不符合前邊的.要求啊？突然我想到爸爸還有一個稱呼——爹。想到這里我馬上在手心數(shù)起了筆畫，哈哈，正好十畫！我馬上問：“是不是爹字�。俊宾畷r，大家都開始豎起來，并且笑了：“是爹字，是爹字�！眻錾弦黄瑲g呼聲。我還得到了一個玩具熊呢！
回家的路上，我想起了老師說過：“語文就在我們身邊，只要你肯多動腦，細(xì)心觀察，認(rèn)真思考！就一定會解決問題！”今天我用學(xué)過的猜謎方法猜出了謎語，真高興！
五年級猜字謎作文 7
今天的語文課上，老師在黑板上寫了一個字謎——“十月十日，打一字”，讓我們猜。
這是什么字呢？我感覺自己“老虎吃天——無從下手”。對著謎面呆呆地望了幾分鐘，腦子才開始運轉(zhuǎn)起來，“十月十日”是個日期，這跟字有啥關(guān)系呢？突然，我發(fā)現(xiàn)它的“十”和“日”組合起來很像“?”的上半部，那另個“十”肯定是下半部，可還多出了個“月”。這怎么解呢？于是，我在紙上把它們拼拼湊湊，努力將它們拼成一個字。哈，功夫不負(fù)有心人，我猜出來了，這個字十有八九是“朝”。因為可以把“月”看作是一個偏旁。又過了幾分鐘，教室里開始響起一片“嗡嗡嗡”的討論聲，大家有的說是“萌”，有的說是“朝”，不過我個人認(rèn)為還是“朝”更合理。最后，老師公布了答案，果然是“朝”，我猜對了！嘻嘻，我暗自得意：沒想到我是一個“猜字謎”高手！
這節(jié)課，我們不僅做了個好玩的字謎游戲，老師另外還教會了我們在寫作文時，怎樣捕捉自己的.心里活動，這真是一堂有趣的課。
五年級猜字謎作文 8
今天語文課上，老師讓我們猜幾個字謎，座位上的同學(xué)們個個都勁頭十足，躍躍欲試，只待老師一出題目了。
老師先出了書上的一題，題面是：畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。有幾個小朋友剛聽到謎面就丈二和尚摸不著頭腦了，紛紛向別的小朋友問：“這是什么字呀，我怎么聽也聽不懂啊！”有幾個同學(xué)則仔細(xì)的`沉思起來。教室里被緊張的氣氛籠罩，似乎連心跳的聲音都能聽見。此時此刻，哪個同學(xué)只要腦袋一開竅，就能順藤摸瓜找到謎底。每個人的眼神都是凝重的，都在思考。忽然，一位同學(xué)眼前一放光，急忙舉了手，生怕別人要搶了他的機會似的。老師請這位同學(xué)回答，那位同學(xué)說是日這個字，接著，他又說了原因，因為寫日這個字的時候是方的，但是畫出來太陽卻是圓的，冬天的日照時間要短，夏天的日照時間則要長。同學(xué)們聽了他介紹得頭頭是道，也一個勁兒地稱贊。
難題又出現(xiàn)了。這次，謎面是一個鐘，指針正好指向十二點。這個謎語，謎面雖簡單，但里面包含的意思可多著哪！同學(xué)們都在苦思中，個個都百思不得其解。而有一位同學(xué)則笑容滿面，看他的表情，一定是知道了謎底。老師叫了他，他便說出了謎底和意思。
猜字謎真是很有趣。
五年級猜字謎作文 9
暑假的作文班可真有趣。今天我們又玩了一個游戲——猜字謎。
這時佐老師走了進(jìn)來，說：“今天我們玩猜字謎。游戲規(guī)則是：寫了字謎后，不可以說，不可以吵，在規(guī)定時間內(nèi)答題;老師立刻把我們分成男女生兩組，哪組答得最多，哪組就贏了�！蔽蚁耄骸皡^(qū)區(qū)幾個猜字謎有什么難的，在3(三)班，我可是出了名的`字謎大王呢?
比賽終于開始了。老師寫出了七個字謎，我看出第二個是：一口咬掉牛尾巴，我脫口而出：“告!”，佐老師說：“答對了。”我想：牛沒有了尾巴，再加上口，就是告了。我們男生一定會贏，讓女生知道，我們男生不是好惹的。老師說：“那第一個呢?”教室里立刻鴉雀無聲了。老師叫了幾個同學(xué)上去寫“喜歡”這兩個字。大家都被佐老師蒙在了鼓里，不知老師葫蘆里賣得什么藥。這時，大家開竅了，異口同聲地說：“是喜�！薄皩α�。”老師說�？珊竺嫒齻�字謎女生贏了，他們得意洋洋的，我們呢，可想而知，垂頭喪氣。下一個，“地上長草，農(nóng)民當(dāng)寶”，我們說是瑩，但錯了，老師說：“草字頭對的，農(nóng)民去哪干活?”“田里”失去信心的我，靈機一動，說：“苗!”
后來我們打了平手，這次游戲說明了我們的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們一定要多看書增加自己的知識。
五年級猜字謎作文 10
星期六的下午，我們舉行了一場猜字謎的活動。
一聽說猜謎語開始，我們就興奮不已。老師說了一個謎面：“有眉毛，沒眼睛，有鼻子，沒嘴巴�！痹捯魟偮洌覀兙鸵呀�(jīng)進(jìn)入瘋狂模式了。
可是，過了好一會兒，我們都沒有猜中。我想：連“五官”都不齊，哪有這樣的`字呀？結(jié)果，老師公布了答案，上面兩筆就是眉毛，下面兩筆就是鼻子呀！我恍然大悟，沒錯，就是“公”字。
第二個字謎謎面是“火腿”，很多同學(xué)都想起了火腿腸，聽得我口水直流。當(dāng)然這是不對的，我想：火腿、火腿，不就是“火”字的腿嗎？那就是“人”字呀！我將這個謎底脫口而出。
老師說夸獎道：“對，小儲同學(xué)真聰明！”讓我聽得都不好意思了，心里樂開了花。
第三個謎面更奇怪，是“傻瓜”。我們都瘋狂亂猜，想說出自己心里的答案，好似一群自相殘殺的帶魚一樣活蹦亂跳，非要爭個你死我活才行。
但是，老師卻說“全錯”。哦，我們都特別的失望。就在這時，黃梓浩迅速站了起來，很有信心地說：“答案就是‘�！�！”這個時候，我們都愣住了，他怎么可能猜對呢？仔細(xì)一想啊，“傻瓜”不就是“人呆”么？呵呵！我們都“保”了。
五年級猜字謎作文 11
這個星期，班上組織了一次有關(guān)漢字的綜合性練習(xí)。大家異常興奮，手舞足蹈，也各自準(zhǔn)備自己的任務(wù)，力爭為小組出一份力。
我們組也不例外。大家都分完工后，卻有一個問題擋住了進(jìn)展。用哪種紙寫？大小又是多少？正在我們一籌莫展時，王雅茹開口了：“你們不是可以用我們家的廣告紙做嗎？”廣告紙有了，人手也夠了，我們便開始了各自的`工作。
我煞費苦心，在網(wǎng)上搜集到一些有趣的字謎。帶到學(xué)校，再由兩個人進(jìn)行刪改增減，最后謄在一張大紙上，就大功告成了。
星期五到了，每個小組也都準(zhǔn)備好了。各組都有獨特的展示方法。我們組展示得很活躍，大家都你一個、我一個地猜字謎。
通過這次綜合性練習(xí)，我知道了做什么事都要團(tuán)結(jié)合作，大家都出一點力，就會取得成功。而有的群體，強的和強的在一起，總是針鋒相對、互不相讓，不夠融洽，缺乏團(tuán)結(jié)意識。其實我們每個人在集體里都是一份子，都是平等的，缺了誰都不行。所以，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，最終才能走向成功。
五年級猜字謎作文 12
今天老師叫我們猜字謎猜“九十九”是一個什么字。當(dāng)我聽到九十九時，第一想到了拼湊的方法，橫著是什么字，我絞盡腦汁地想，也探不出什么，豎著呢？把十藏在九里面，看著這個字，腦子冒出了個很搞笑的畫面，九個人背著九十個人，這怎么可能，肯定不是一個字，不然創(chuàng)字的人太不聯(lián)合實際了。我開始懷疑“九十九”不是字謎，是老師在框我們，是個字，也是外星人創(chuàng)的，他們有高科技，九個外星人說不定背的起九十個人類。呀！我想到哪去了。我開始急了，這個到底是什么字呀，像熱鍋上的螞蟻，腦子像攪糊了的粥，
亂七八糟的。突然不知道是什么令我冷靜了下來，這種辦法不行，可以換一個方向思考的，還有什么方法呢？左想想，右想想，咦？交朋友，不能只交漂亮的帥氣的，心里美的.才是交朋友的最佳。九十九加一是一百，那百是一和白組成的，諧音是“一百”，合起來“百”，開心、激動一起涌進(jìn)我的心頭，但是仔細(xì)想想，又覺得不對，有感覺告訴我這不對，哎，時間到了，我也只好停下來。
五年級猜字謎作文 13
我一向頭腦反映較慢，數(shù)學(xué)題總是做不出來。瞧！今天又讓我們猜字謎，我的小小的心肝兒仿佛又遭受了一萬多點暴擊……不過，我還是硬著頭皮參與我們小組討論。
首先一題：“一字十八口�！蔽倚南胗悬c難，我沒希望猜出謎底。只是右手機械地在本子上胡亂寫：十字下來八字再下來口？八字下面十字，下來口？口字下來十字再下來八……總之我沒猜出來，寫了這么多的答案一個也沒對。抬頭看下正確答案“杏”、“困”……哎呀！這么多。我怎就沒想到呢？
之后還有“十月十日�！�、“一個星期”、“二小姐”……十輪下來，我一個也沒猜對。
“好了，你們出題我來猜。”老師滿懷信心地說，“每組選一個人�！甭牭竭@句話，可把我樂壞了，嗖——我是第一個舉手的.，笑道：“初一到十五，打一字。”謎題說完，我仿佛看到了老師和同學(xué)們頭上的一個個問號。直到最后，老師只好讓我說出答案——“‘胖’，實際上就是半個月，月過一半�！贝蠹疫@才恍然大悟，個個稱贊。
總的來說，這節(jié)課我還是挺開心的。只有一個遺憾，就是我始終沒有猜對過一個！頭腦還是“慢一拍”啊！
“對了，要多多訓(xùn)練此類題�！蹦X子會越來越靈活的。下次……呵呵……
五年級猜字謎作文 14
今天，我很早就寫完了作業(yè)，媽媽說：“吃完晚飯，我們一起猜字謎吧？”我說：“好呀！”
因為我想和爸爸媽媽多玩一會兒，所以，我就快一點吃完飯，而且，我也催促爸爸媽媽快點吃完。我們一家三口很快吃完飯了，我就拿出筆和紙。
第1輪，我來寫，爸爸表演，媽媽猜。我先寫了一個字“哦”，爸爸是這樣表演的：爸爸先抬頭往上看，然后又表現(xiàn)另一模樣向下看，就連寫字出題的我也不知道爸爸在演示什么。媽媽突然說了一個詞：“上中下。”一聽到這個詞，我笑得前仰后合，笑完以后，我喘著粗氣說：“爸爸，你再表演一次�！边@次，我終于看明白爸爸在表演什么，但是，我媽媽卻猜成了“口、我”兩個字了，我差點笑破肚皮，我對媽媽說：“爸爸是在給你偏旁和剩下的字組合起來是什么？”媽媽這才知道是“哦”字，媽媽得了1分。我們繼續(xù)玩，但我還沒有來得及寫第2個字，他們就要求換人，我們開始第2輪了。
第2輪開始后，我只記得嘻嘻哈哈的`笑聲，不記得猜了哪幾個字。第3輪，我也忘了一些，但是我們是在笑聲中結(jié)束的。
從這個游戲中，我知道除了懂手語的人，其他人是很難用手溝通的。
五年級猜字謎作文 15
一年級孩子識字以來，我就不斷教給孩子識字記字方法。剛開始孩子們會說：“我寫一寫就記住它了。”“我會用它組詞來記住它。”然后孩子們又會用加一加，減一減的方法記字。我準(zhǔn)備教孩 子猜字謎來記字。黑板上今天學(xué)習(xí)的新字有“要”，我說：“孩子們，我給大家出一個字謎，謎底就在黑板上，看誰能猜出來。一個女孩，頭上頂著西瓜。”孩子們很快找出來了。乘勝追擊，我又把語 文百花園中的`字謎說出來“一點一橫，兩眼一瞪�？诎藦��！焙⒆觽円埠芸觳鲁鰜砹恕！澳隳芙o大家猜個字謎嗎？”最先舉手的是楊振宇：“口中一根小木棍�！焙⒆觽儬幭瓤趾蟮嘏e手，勝券在握。接 下來丁澤準(zhǔn)說了個“大口套小口�！倍际菄@“口”字做文章啊，好期待有與眾不同的，只見紫露舉起了手，自信滿滿“人的下面一個王，兜里揣著兩顆糖�！蔽乙粫r沒想到“金”字，正迷茫時，孩子 們?nèi)滩蛔〈蠼校骸熬G色的小金魚的金�！薄ぁぁぁ�
孩子們真了不起，從此迷上了猜字謎，還看字謎，謎語一類的書，更是天天要給大家出謎語。看來，真是“只要你教，孩子們就有；不教就沒有�！敝挥邢氩坏降模瑳]有做不到的。
五年級猜字謎作文 16
“再來一個！”“再來一個！”咦，什么聲音這么熱鬧！原來是我們快樂作文班在玩猜字謎的游戲。下面我就來講講這有趣的字謎課。
今天上午，上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，對我們說：“今天我們來玩一個游戲——猜字謎！”同學(xué)們聽了，都迫不及待地說：“好，好，那就快點開始吧！”
首先是蘭斌宸出謎，他大聲地說：“東、南、西、北，打一字！”蘭斌宸一說完，同學(xué)們就開始議論紛紛，有的寫寫畫畫，有的小聲商討著，我也在抓耳撓腮地想。突然有人說：“是‘十’。” “對了！”蘭斌宸說。答對的同學(xué)得意洋洋地說：“真簡單！”
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，“一只狗，兩張口，誰遇它，誰犯愁！”吳童雨說。大家又沉浸在了字謎中，過了一會兒，我興奮地說：“是不是‘哭’， 因為一只狗是犬，犬在兩個口下面，就是‘哭’�！眳峭瓿泽@地說：“答對了，是‘哭’，居然被你猜中了！。”猜中了字謎，我心里像吃了蜜一樣甜。
游戲在我們的`歡笑聲中結(jié)束了，我喜歡這節(jié)有趣的猜字謎課。
五年級猜字謎作文 17
元宵節(jié)那天，劉老師組織同學(xué)們進(jìn)行填字游戲，讓所有同學(xué)興奮不已！
填字游戲開始時，學(xué)生們的手都很匆忙地舉起來，每個學(xué)生都想讓別人分享他們的謎題。劉老師叫離她最近的陸沖說出謎語：“戴著兔耳帽，穿著蝴蝶結(jié)形狀的外套。站直了用一只腳踢。”謎語一出，教室里鴉雀無聲，所有的學(xué)生都在紛紛思考，有的'在四處張望，有的在仰望天花板。過了一會兒，朱婷解開了這個謎，她大聲回答道：“答案是‘第一個’。”同學(xué)們一頭霧水，決定破釜沉舟，問下——。朱婷解釋說：“戴一頂兔子帽意味著‘第一’這個詞上有1.1個點，穿一件弓形的外套意味著‘第一’這個詞上有一個蝴蝶結(jié)。站直了就是垂直，向左踢就是‘第一’字的最后一擊向左。”學(xué)生們聽到這里，教室里爆發(fā)出掌聲。
后來劉老師親自打了一個謎語�！疤焐嫌胁�，小狗戒備森嚴(yán)，小弟看見，老鼠看見就跑�！睂W(xué)生們在講臺下竊竊私語，很快答案就誕生了。幾個同學(xué)異口同聲地說：“是‘貓’字！”因為聰明的學(xué)生一聽到“老鼠見了就跑”這句話就想到了貓。
縱橫字謎真的很有趣。它不僅可以測試一個人的智力，還可以訓(xùn)練一個人的反應(yīng)能力。真是一舉兩得。元宵節(jié)真的讓我難以忘懷！
五年級猜字謎作文 18
我玩過的游戲很多，有木頭人，有丟沙包，有成語接龍，有老鷹捉小雞，還有老狼老狼幾點了，但是我最喜歡玩的游戲就是猜字謎。
游戲前，同學(xué)們有的迫不及待，有的同學(xué)很緊張，有的.同學(xué)很著急，而我卻又激動又緊張。
第一輪游戲開始了，老師神秘的對我們說：“七十二小時打一字”，同學(xué)們一聽，都開始在本子上寫寫畫畫，有的同學(xué)很在交頭接耳，還有的在議論紛紛。過了一會，同學(xué)們都爭先恐后的把自己想出的答案說了出來，可是都被老師否定了，最后，老師看我們都猜不出來了，于是，老師就給我們分析說：“七十二小時等于三天，三天就是三日，三個日加起來就是‘晶’”�！芭丁蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
第二輪又開始了，老師對我們說：“一字十八口”剛一說完，小國同學(xué)不假思索的站了起來，大聲的說：“杏，杏子的杏”同學(xué)們立刻開始對小國同學(xué)鼓掌，小國同學(xué)像打了勝仗一樣開心。
第三輪也開始了，老師又對我們說：“人人都走橫道線”。這可難不到我們，全班同學(xué)齊聲說：“叢叢林的叢”老師滿意的點了點頭。
游戲玩完后，我很開心，這樣的話，我們會積累到很多詞語和很多漢字，我喜歡玩這個游戲。
五年級猜字謎作文 19
“唉，這個問題真難！”
“就是，你猜不到。”
學(xué)生們在談?wù)撌裁�？哦，原來我們班拿著豐富有趣的填字游戲。
首先我站起來說“謎語是‘非典，非典，一起清’，打個字。”全班同學(xué)聽完之后，教室里頓時鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見。我又把謎語重復(fù)了一遍，但是全班還是被第二個和尚迷惑不解。王急得抓耳朵；黃家瑜一手托著下巴，閉著眼睛沉思；王詩雨似乎想到了什么，在他的筆記本上寫寫畫畫，最后看到大家都想不通，只好宣布答案：隊列中的'“排”字�！芭�！”同學(xué)們突然意識到“0”這幾個字一個個張大了嘴巴。這時候我又給你出了一個難題：“綜合商店�！苯戳丝搭}目，仔細(xì)想了想。既然“門”和“城”這兩個字要合起來，不是嗎.蔣靈機一動，有些激動又有些擔(dān)心地回答：“太吵了！”“恭喜你，答對了。”江聽了，心里那個激動哇！
《丁玲玲——》結(jié)束了。時間過得真快！填字游戲不僅有趣，還能讓我們更多地了解漢字。真的是一款好玩又有教育意義的好游戲。
五年級猜字謎作文 20
我有一個幸福的家，從我記事時起，在我的腦海里就有許許多多快樂的事情，尤其是前不久我們?nèi)易龅囊粋�游戲，至今令我記憶憂新。
前不久的一個晚上，我家的.電視突然沒信號了，媽媽平時就反對我和爸爸玩電腦，突然爸爸神秘一笑對我說：“一豪把你媽媽叫來，我們來玩一個猜字謎游戲怎么樣？假如誰輸了，就打誰的‘鼻子鼻子眼’，好嗎？”媽媽一聽見猜字謎，就胸有成竹的過來了，說：“我當(dāng)主持人，你倆猜。”
游戲開始了，媽媽清了清嗓子，大聲說：“現(xiàn)在開始第一個，你倆聽好了，‘夫人走娘家，頭戴兩朵花，住了一月整，騎馬趕回家’，預(yù)備開始！”
媽媽話音剛落，我就迫不及待說：“嘻，我知道，是我們剛學(xué)過的一個字——奔騰的‘騰’”
媽媽說：“還是我兒子厲害，你爸爸輸了�！比缓蠼又f：“現(xiàn)在開始第二個，‘一口咬掉牛尾巴，’是什么字？”
我趕快在手心里寫一下，大聲說：“是告訴的‘告’”。爸爸又輸了，只好接受我的懲罰。媽媽和我笑的前仰后合。
比賽結(jié)束了，爸爸雖然輸了，但很高興的說：“我現(xiàn)在還不如我兒子呢，我兒子真棒！”我聽了爸爸的夸獎，心里別提有多高興了。
五年級猜字謎作文 21
你玩過填字游戲嗎？我玩過，相信大家也一定玩過。在國內(nèi)，我是有名的猜謎語大王。平時100%猜對了。感覺猜謎語對張飛來說簡直就是吃豆芽的小菜一碟。當(dāng)我聽到張老師說這個班是拼圖的時候，我迫不及待地想馬上開始拼圖比賽。當(dāng)然，規(guī)則在比賽中是不可或缺的。規(guī)則是：老師給五分鐘，猜對的同學(xué)都是我們拼圖的冠軍，我可以拿到七張海報中的一張。我一定會成為冠軍。
老師在黑板上寫了三個謎語，我看到學(xué)生像小猴子一樣撓頭；有些人用手托著下巴，像個思想家；還要用這本書擋紙，免得看自己的`。而且我很容易猜到前兩個，但是猜不到第三個。我看這個字，不像，看那個字，不像，但是很快就要交紙條了。我想不起來。我不想放棄競爭的機會，所以想起來就想不起來。我想：瞎貓遇到死老鼠了，你猜猜，我想不出來。
是時候公布答案了。第一個和第二個答案我都答對了。老師說第三個答案的時候，我突然意識到，哦！是“抓”字！手字換成手字，腳字加手字。
在這節(jié)課上，我了解到我需要在填字游戲中使用更多的大腦。只有多動腦筋，答案才能最接近正確答案。
五年級猜字謎作文 22
今天下午的作文課剛開始，老師就笑容滿面地說：“我們來玩一個猜字謎的游戲吧！
”教室立刻炸開了鍋。老師用擊鼓傳花的方法來選猜謎的同學(xué)。鼓響起來之后，花一直要往后傳，鼓聲停了之后，手里有花的人就從9張字謎中選一張來猜。游戲開始了，鼓咚咚咚地響了起來，同學(xué)們緊張地傳著。突然，鼓聲停了，花傳到了吳帝妍的手中。我想：“幸好，不是在我手里�！眳堑坼麧M臉通紅地走到講臺上來。她一抽，抽到的是：“牛走獨木橋�！眳堑坼皖^沉思，過了十秒鐘，她充滿信心地說：“是生�！崩蠋熛蛩Q起了大拇指，同學(xué)們也響起了熱烈的掌聲。鼓又咚咚咚地響了起來。突然，鼓聲停了，花傳到了徐青的手里，他緊張得嘴張得像山洞口一樣，臉通紅地走上講臺，抽了一張紙，抽到的`是：“一下雨山就倒�！毙烨嘧ザ鷵先⒌皖^沉思。臺下人有的手在桌上畫，有的手撫下巴在思考。過了一會兒，徐青說：“我答不上來了�！迸_下一只只小手舉了起來。老師點到孫偉杰，孫偉杰說：“是當(dāng)�！崩蠋熣f：“不對”，老師又點到郭家棟。郭家棟說：“是雪�！崩蠋熣f：“完全正確�！迸_下響起來熱烈的掌聲。真是一節(jié)有趣的作文課。
五年級猜字謎作文 23
第五單元綜合練習(xí)，我們舉辦了一個填字游戲，同學(xué)們都很開心�！岸 薄岸 �，第四節(jié)課開始了。簡老師走進(jìn)教室，活動開始了。
在眾多學(xué)生中，楊志軍36日給我的題目最讓我難忘。他的頭銜是“獨生子”。這個問題一出來，臺下的同學(xué)有的撓頭，有的嘀咕：“獨生子女？獨生子女？是什么字？”其他人用鋼筆在草稿紙上寫字。最后，楊志軍得意洋洋地解開了謎團(tuán)。“答案是‘吳’！獨生子女，其實就是兒子的意思，“武”字是由“一”字加“一”字組成的我明白了�！痹S多人小聲說道。
我的題目很難。他是從中國古代散文中提煉出來的。題目是：“以爵之名有米，以更代之�！边@個問題出來的'時候，教室剛開始是一片寂靜。然后，大家小聲說話。但是沒有人猜到答案。我很驕傲，看到?jīng)]人能回答，就解開了謎團(tuán)。原來是“康”二字。大家都很不解。我解釋：“義和團(tuán)上重復(fù)米字不是康字？”大家恍然大悟。
還有很多有趣的謎題，比如“他們幾乎都是軍人”，“夕陽”，等等。有些問題一出來，大家就互相傾訴，苦著臉。當(dāng)我們解開謎團(tuán)的時候，大家恍然大悟。
多么有趣的縱橫字謎��！
五年級猜字謎作文 24
今天，方老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，對我們說：“今天我們來玩一個游戲。”我們都不知道老師葫蘆里面裝的是什么藥。這時，老師在黑板上寫了游戲的名稱，叫“猜字謎”。同學(xué)們歡呼雀躍，有的還高興得直拍椅子。老師說：“游戲規(guī)則是：老師出字謎，猜對的同學(xué)獎一朵紅花。”“耶！”又是一陣歡呼聲。
游戲開始了，方老師寫了一個非常容易的字謎：一口咬掉牛尾巴�！皣W”地一下，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也不例外。最后，老師選中了芯妍，只見芯妍胸有成竹地說：“是‘告’，因為‘�！旅姹弧凇У袅�，所以是‘告’�！崩蠋煗M意地點點頭，芯妍如愿以償?shù)氐玫搅艘欢湫〖t花。
接著，老師說：“60天�！蓖瑢W(xué)們冥思苦想，有的寫著草稿；有的托著腦門在仔細(xì)地思考著；也有的呆呆地望著天花板。這時，我的`同桌舉起了手，另一個同學(xué)也舉起了手。老師選了怡忻，怡忻說：“是‘朋’因為30天就是一個月，60天就是兩個月，兩個月就是‘朋’。“老師高興地說：“答對了！”說完，獎了怡忻一朵紅花。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行中，有很多同學(xué)都得到了紅花。這次游戲不僅鍛煉了我們的思維能力，還讓我們感受到了中國漢字的魅力。
我愛猜字謎，更喜歡中國漢字。
五年級猜字謎作文 25
一天，曾老師讓我們給《假如》這一課的生字編字謎。
曾老師先請吳子豪來說。吳子豪信心滿滿地站了起來，笑著說：“我給大家猜個謎語：一座山倒了，只有一寸高�！�
“這個字謎編得好！”曾老師夸獎道。
我在心里猜了又猜，想了又想，就是想不出來！過了一會兒，謝佳航靈機一動，想到了答案。他大聲地說：“就是‘尋’字！”
“佳航真會動腦筋！”曾老師豎起大拇指說。
大家都向謝佳航投去羨慕的`眼光！
朱詩雨趕緊舉起手來，生怕別人搶了她發(fā)言的機會。曾老師親切地說：“朱詩雨，你來說吧�！�
朱詩雨用她那又響亮又清脆的聲音說：“我也編了一個謎語：三滴水立起來了�！�
我們異口同聲地喊：“是‘泣’字！”曾老師微笑著點點頭。
大家的手舉得更歡了……
你看，我們中國的漢字，多好玩多有趣啊！
點評：隨著小作者的文章，我們仿佛回到了充滿歡聲笑語的課堂，回味著大家思維碰撞產(chǎn)生的火花，感受大伙兒的奇思妙想。本文記敘清晰，條理分明；觀察細(xì)致，重點突出，語言準(zhǔn)確傳神！
五年級猜字謎作文 26
今天，我們班舉行了一場有趣的啞謎比賽。
游戲開始了。第一個問題是姜彩蝶。我看到她慢慢走到講臺上拿起作業(yè)本不急著問你問題。
“一口吃掉牛尾，請回答一個字�！�
“我，我，我……”
話音剛落，無數(shù)雙手舉起。也有站起來舉手的，也有舉手的；也有時時刻刻的喊叫聲，也有沉思中的思緒；突然，這個班級變成了一個蔬菜市場。
“說出這個詞”
被楊小蘭回答了。她拿了兩塊兔子糖，高興地回到座位上。全班頓時鴉雀無聲，但過了一會兒又吵起來了。
“我早就知道了�！�
“老師為什么沒讓我回答？這讓我很生氣�！�
“就這樣，就這樣！”
所有的學(xué)生都在談?wù)撍?/p>
“同學(xué)們請安靜，讓姜彩蝶繼續(xù)問。”老師說。
“好的，我開始了。求24小時，不要猜當(dāng)天的話，是什么字？”
不要以為課堂又沸騰了，我覺得是我表達(dá)自己的.時候了。雖然我是女生，但我舉手像個瘋子，跳得比男生高。因為老師的兔糖，我很貪心！嘻嘻！
“老話”
答案就是這樣，傅文星回答了。
經(jīng)過幾十個問題和掙扎。然后就是歇后語的由來，諧音段子，漢字…
通過這次活動，我更加了解漢字，更加熱愛漢字。這個活動很精彩，我的學(xué)習(xí)也很“精彩”。
五年級猜字謎作文 27
今天是元宵節(jié)，也是我們傳統(tǒng)的賞花燈，猜字謎的日子。
我們一家人早早地吃過晚飯，騎車來到東昌路市委東臨賞花燈，猜字謎。呵！這里可真熱鬧呀！跟往年一樣的人多呀！到處都掛著象征著牛年喜慶的紅燈籠，每個燈籠的'下面都懸掛著一張紅字條，上面寫著各式各樣的字謎，真讓人眼花繚亂。為了提高人們猜謎的興趣，聊城商報的叔叔阿姨們還為人們提供了各種各樣的獎品。欣賞花燈的同時，紅字條上面的燈謎也就成了人們追逐的愛好。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑著，逗樂著。突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是：入門無犬吠。我靈機一動，計上心來。把“吠”放入“門”里面，再把“口”去到，“門”里面的“犬”不就不再“吠”了嗎？我趕緊把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同我的想法�！摆s緊去領(lǐng)獎呀！”媽媽催促說。我趕緊去排隊了。費了很長很長的一段時間，我才領(lǐng)回了我的獎品：一個大大的紅燈籠。我太高興了，圍著媽媽直歡呼。
猜謎真好，不僅鍛煉了我的才智，還能得到獎品，我太高興了。今年這個元宵節(jié)，我真的很快樂又很開心！
五年級猜字謎作文 28
今天我們在鄰居家一起在玩猜字謎的游戲，剛開始我們的字謎很簡單，大家一下子就猜到了，大家覺得沒有意思，為了增加難度，我們計劃自己來編字謎。
我想了想，馬上想到了一個字謎，謎面是：一個客人，摘下帽子走進(jìn)門里。打一字。結(jié)果大家猜了很長時間也沒有猜到。最后大家要我把字謎說出來好了，看看我編的字謎像不像，當(dāng)我把字謎告訴大家是“閃”時，大家都覺得很像。然后叫我再編，聽了大家的話之后我更加得意了，對大家說：“不行，應(yīng)該你們說一個謎語了，不然老是我出，我就沒有猜的'機會了�！边@時一個伙伴馬上說了一個謎語：女子能說會道，也打一字。我想了好久也沒有想到，只好請小伙伴說出答案。她聽說我也猜不出，哈哈大笑起來，然后說出答案是：如。她又解釋，女子能說會道，當(dāng)然要用嘴巴說，所以是：如。想想這個字真像，猜字謎真有趣。
就這樣，我們在那里玩了一個早上，一眨眼吃中飯時間到了，我們約好下午繼續(xù)玩猜謎語的游戲。因為猜字謎太有趣。
五年級猜字謎作文 29
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎。
漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。現(xiàn)在，國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。
為了更好地認(rèn)識、了解漢字，我們開展了綜合性學(xué)習(xí)，老師讓我們搜集資料，為活動做準(zhǔn)備。我最喜歡的就是猜字謎了。
今天，我們開展了猜字謎活動。當(dāng)郭純純第一個上臺出字謎時，我們都躍躍欲試。有一個字謎是：孔子登山。答案是：岳。因為孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。
還有很多有趣的字謎，如：十個哥哥，打一字。十個哥哥就是十個兄長，所以答案是：克。還有就是：十字對十字，太陽對月亮，謎底：萌。除此之外，還有好多呢。
最后，由于朱以康猜到的字謎最多，所以被評為“字謎大王”。我們都把羨慕的`目光投向了他。
就這樣，我們聽著，猜著、想著、笑著、一節(jié)課就這樣過去了。
通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了漢字的神奇，體會到了漢字的魅力。以后，我要更好地認(rèn)識、學(xué)習(xí)漢字。
五年級猜字謎作文 30
幾天前，我們幾個小伙伴開展了一次有趣的綜合性學(xué)習(xí)比賽---猜字謎。
小組分好后，比賽開始了。最有趣的是小組搶答題，三個小組一起搶著回答字謎。先是簡單的，大家爭著搶答，整個房間龍騰虎躍。后來難度越來越深，尤其是‘一家有七口，種田種一畝，自己吃不夠，還養(yǎng)一只狗�！D時我們?nèi)齻�小組的人，有的'在本子上比比劃劃，終究找不出答案；有的裝小聰明，眼珠子骨碌一，用大拇指刮了一下鼻子，得意洋洋地說：“我找到答案了。"大家立即把愁眉苦臉拋到九霄云外，仰起頭用充滿希望的眼神望著他。沒想到卻只得到三個字：逗著玩。大家又是一臉憂愁。過了好一會兒，才從第二組聽到一聲清脆又響亮的聲音：“獸！”在旁邊快要打瞌睡的問答員，精神的站起來，充滿笑容對她笑：“回答正確。”
“耶！”第二組的成員歡呼起來，只見其他兩組的成員，像泄了氣的皮球，坐在一旁叫苦連天，怨恨自己太笨了。
這次的猜字謎真有趣，不但增添同學(xué)們的反應(yīng)力，還給我們帶來歡樂，讓我們受益匪淺，以后有時間再來一次，我一定要贏。
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