導(dǎo)語：下面是小編整理的優(yōu)秀作文“我的好老師”，歡迎同學(xué)們過來閱讀和參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【作文一：我的好老師】
我的老師姓劉，個(gè)子不高也不矮，一頭烏黑的頭發(fā)，鼻子上架著一副眼鏡，臉圓圓的。
劉老師講課很有趣。上課時(shí)，老師經(jīng)常故意寫錯(cuò)字，讓我們辨別錯(cuò)誤，不久，好多同學(xué)就不再寫錯(cuò)字了。老師有時(shí)候也問一些書上非常簡(jiǎn)單的問題，當(dāng)有些同學(xué)沒有舉手時(shí)，老師就說：“書上寫得清清楚楚，不是你不會(huì)，而是你沒有去看�！蓖瑢W(xué)們終于都舉起了手。
劉老師管紀(jì)律很有方寸。有一次上課，班長(zhǎng)在講臺(tái)上已經(jīng)喊了好幾遍“不要說話”了，但同學(xué)們還在下面嘰嘰喳喳地說著，突然，老師來了，同學(xué)們立刻安靜了下來，劉老師對(duì)班長(zhǎng)說：“以后，說話的人就讓他站到講臺(tái)前�！卑嚅L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛劉老師，一位優(yōu)秀的好老師!
【作文二：我的好老師】
我心中的好老師是誰呢?她就是我們班的語文老師——曾老師。
曾老師的臉上總是帶著微笑，短短的頭發(fā)像波浪一樣微微卷起，漂亮極了;兩個(gè)眼睛大大的，帶了一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。她從三年級(jí)起擔(dān)任我們班的語文教學(xué)工作，她關(guān)心同學(xué)，熱愛工作，是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。
有一次，曾老師正在專心致志的給我們上課，到快下課的時(shí)候，曾老師讓大家把語文練習(xí)冊(cè)拿出來，這時(shí)，曾老師問：“夏同閩，你語文練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)改了嗎?”“沒有”她回答道�！敖裉毂仨氂喺�，明天我要檢查�！痹蠋熣f�！芭丁毕耐}回答。……從這一件事可以看出，曾老師非常負(fù)責(zé)，她必須讓每一個(gè)人的錯(cuò)全改完，不能留一點(diǎn)錯(cuò)。
還有一次課間活動(dòng)時(shí)，一名女生不小心摔倒了，曾老師趕忙過去扶起她，關(guān)切的問“摔疼了嗎?摔破了嗎?下次小心點(diǎn)”，那個(gè)女生堅(jiān)強(qiáng)的說：“沒事”……從這一件事可以看出，曾老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心。
曾老師，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師!
【作文三：我的好老師】
季老師，是我心目中的好老師。
季老師剪了一個(gè)小平頭，一雙小眼睛炯炯有神，時(shí)不時(shí)會(huì)瞇成一條縫。季老師在講難題的時(shí)候，并不告訴我們答案，只是神秘地做個(gè)小提示，笑瞇瞇地說：“誰知道怎么做，就給誰加星�！比绻覀兘g盡腦汁，還沒解出來，季老師就會(huì)細(xì)細(xì)地評(píng)講，引導(dǎo)我們?cè)趺醋鲞@類難題。
季老師不但教我們數(shù)學(xué)，也是我們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的好教練。學(xué)校又要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，季老師訓(xùn)練我們接力賽，他會(huì)找些跑得快的學(xué)生做我們運(yùn)動(dòng)員的陪練，如果實(shí)在找不到了，他就親自上陣。訓(xùn)練開始了，季老師跑第一棒，他滑稽的跑法逗得我們哈哈大笑——頭左右搖動(dòng)，兩手一開始半握拳，一會(huì)兒又變得筆直�？墒撬艿煤芸�，我們運(yùn)動(dòng)員們不能掉以輕心，我們?nèi)套⌒�，拼命地跑，終于戰(zhàn)勝了他們。
人的一生中，會(huì)遇到很多老師�；蚯橥海蛐瓮奥�，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了很多好的老師。如果我是棵小樹苗，老師您就像甘甜的雨露，在您的精心呵護(hù)下，慢慢地，慢慢地長(zhǎng)成一棵挺拔的蒼天大樹!
【作文四：我的好老師】
說起啟蒙老師，最讓我敬佩和難忘的就是劉書香老師!
劉老師走到哪里都是面帶笑容，讓人覺得很和藹、親切。劉老師平常不發(fā)脾氣，除非是哪位同學(xué)淘氣過頭了，劉老師才會(huì)大發(fā)雷霆。最讓我記憶深刻的是劉老師在上課時(shí)講課的情形。老師講課總是面帶笑容，她還說上課時(shí)可以不舉手直接站起來回答問題。劉老師最大的特點(diǎn)就是上課語言風(fēng)趣幽默，把一些課文段落編成笑話講給我們。上課時(shí)還會(huì)做一些游戲，惹得我們哄堂大笑。所以我們都喜歡上劉老師的課。
令我記憶最深刻的是劉老師講《梅花魂》那一課。通過老師的講述讓我懂得了要學(xué)梅花，不管經(jīng)歷多少磨難，要學(xué)會(huì)頂天立地，一個(gè)中國(guó)人要具有梅花的秉性。
我的好老師，一個(gè)普普通通的老師，一個(gè)親切和藹的老師，一個(gè)最令我難忘的好老師!
【作文五：我的好老師】
我的老師她姓李，一年級(jí)剛教我們。隨著朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。
李老師中等身材，圓圓的臉上有著一雙清澈明亮的大眼睛。她戴著一副眼鏡，看起來非常有學(xué)問。
李老師講課很有趣，她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時(shí)我們不禁捂著嘴笑，那是因?yàn)槔蠋熥x書非常像演戲，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的熏陶下，我們班雨后春筍似的冒出許多讀書高手。
別看李老師很溫柔，她也有嚴(yán)厲的一面。一次下課時(shí)，一位頑皮的同學(xué)胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流，非常危險(xiǎn)。幸虧被李老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，送他去了醫(yī)院，才得到醫(yī)治。事后，李老師用了一節(jié)課的時(shí)間嚴(yán)肅地講了安全的重要性。李老師的嚴(yán)厲，代表著她對(duì)我們的無比關(guān)心。
這就是我的老師，一位把熱血和青春都奉獻(xiàn)給學(xué)生的好老師。
【作文六：我的好老師】
在我成長(zhǎng)的道路中，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。
宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過得總是很快。宋老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……宋老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。
宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來了，她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(zhǎng)打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。
啊!敬愛的宋老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
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