關(guān)于一年級(jí)作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
憶瓣依在庭前旋轉(zhuǎn)
花熙依此空際蕩遙
憶苦何是暗殤遺落
存懷當(dāng)自永不停??
——憶田夢(mèng)存
記憶，在此為你們停留到永恒。不用言語(yǔ)、不用一切，只因有你們?cè)谖疑磉叺呐惆�，那我�?huì)再次為你們銘記我們的誓言，讓承諾的永恒為你們持續(xù)到生命結(jié)束的那一刻也仍不忘記。
那些所謂的無(wú)言也許是一種毒藥，更像一把刀，會(huì)解開(kāi)我們束縛的手。即使它會(huì)是這樣，我仍會(huì)愛(ài)著你們。因你們讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、變得那一切使我不再選擇懦弱的逃避。在那雨花紛飛的殘缺的傷角里，你們撐著那把象征著幸福顏色的粉色雨傘為我遮住那凍心的雨。那粉色雨傘下是一片晴空，充滿著對(duì)未來(lái)憧憬的唯美。雨的滴音裊裊回蕩在我的耳際，許久也不能停止。那是因有你們陪伴在我的左右，不管是雨天還是陰天，那些有你們陪伴的日子的時(shí)光就是晴天娃娃為晴天出現(xiàn)后擁有幸福的光芒而微笑。
誰(shuí)說(shuō)再重的愛(ài)亦比門(mén)外碎雪更輕，那只不過(guò)是自己欺騙自己的愚昧做法�？芍涝谀羌拍簽E的城市里，我習(xí)慣走在天橋或海的邊緣。曾知道：左邊是萬(wàn)劫不復(fù)的懸崖深谷，右邊則是深不見(jiàn)的海底深淵.不管是哪邊，總會(huì)失足深陷。在準(zhǔn)備深陷之時(shí)，你們伸手牢牢地抓住我那已失去溫度的雙手。是你們幫我重拾了夜幕滑落的憂傷、悲痛.是你們拉回走向寂寞遠(yuǎn)方的我。是你們帶著我尋找那幸福的歸途。
落著淚的天空只剩下寂寞的星星微弱地點(diǎn)綴.彷徨亦此的星空只剩下摩天輪的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)靈魂在尋找。沒(méi)人會(huì)知道，在那已冷卻的'冬天里，總喜歡伸手嘆懷在彤云密布的天空中寂寞飄落的殘雪，悵空飛絮，遺落斷橋邊，蓋溯斷橋面。凍人心扉的殘雪之所殘并非全殘，只因孤單，無(wú)人陪伴絮絮地飄落。抱著冷戰(zhàn)的身體，漸漸地向斷橋斷落的殘缺踏步。忽然，聽(tīng)見(jiàn)在冬天卻不失溫暖的喊聲。轉(zhuǎn)身回目，看著你們站在雪花飛絮下憐惜地望著我。只差一步，只差一小步，我便踏進(jìn)斷橋殘缺的深口處。但，我終究被你們挽留下來(lái)，只因心不舍于你們。
請(qǐng)銘記，雖故事會(huì)將屬于我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光粉碎，會(huì)讓我們分離，但別哭泣、別難過(guò)。我們的身體雖離分，但我們的心依舊緊緊地交纏在一起，不會(huì)寂寞，不會(huì)彷徨，因心有著幸福的陪伴。
在那一刻，我們聽(tīng)到了歡快的笑聲！
——那是精靈仙子的祝福
一年級(jí)作文 篇2
在春光明媚的星期五，我們學(xué)校舉行了一年一度的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。
同學(xué)們興高采烈的拿著要賣(mài)的書(shū)到操場(chǎng)上去。我也帶上了自己精心準(zhǔn)備的《安妮日記》。剛到操場(chǎng)，我就被這熱鬧的氣氛吸引住了。安靜的操場(chǎng)一下子變成了熙熙攘攘的大市場(chǎng)。
因?yàn)槭怯⒄Z(yǔ)節(jié)，老師讓我們盡量用英語(yǔ)溝通。小朋友向我們奔來(lái)，可是他們只看一眼我們的書(shū)，就急匆匆的去看其他班的玩具了。好像是他們喜歡的玩具要被別人搶走了似的。看來(lái)愛(ài)玩是孩子的天性，玩具的吸引力比書(shū)大呀。這時(shí)，我們就像熱鍋上的螞蟻，拼命地喊著“comehere，comehere！”盡管我賣(mài)力的喊著，小朋友還是不肯光顧我們的書(shū)攤。張老師看著我們心急如焚的樣子，只好說(shuō)：“要是實(shí)在沒(méi)有人買(mǎi)，那就互相賣(mài)吧。”我對(duì)著同學(xué)們喊著：canIhelpyou？canIhelpyou？我把書(shū)的價(jià)格降低后，終于賣(mài)出去了。同學(xué)們也都買(mǎi)到了自己喜歡的書(shū)籍。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)不但鍛煉了我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也讓我明白了賣(mài)東西不是我想象的那么簡(jiǎn)單，也是需要學(xué)習(xí)的。我喜歡英語(yǔ)節(jié)！
一年級(jí)作文 篇3
一天，我們和舅媽一家一起去爬山。我們帶了水和水果，花生。我和夏語(yǔ)新姐姐爬得最快了，我媽媽她們爬的可慢了。我和姐姐看見(jiàn)了黃牛和水牛在吃草，我們爬啊爬啊，我們看見(jiàn)前面有石頭堵住了我們的去路就掉頭回去了。舅媽看見(jiàn)了問(wèn)我們?yōu)槭裁椿厝ィ覀兏嬖V她有石頭堵住了我們的路。之后舅媽讓我們帶她去看看，她帶領(lǐng)我們翻過(guò)去了，于是我們看到了美麗的風(fēng)景，我爸爸追了上來(lái)，我們就在那玩水了�？上寢屘哿藳](méi)看到美麗的風(fēng)景。
天色漸漸黑了，我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
一年級(jí)作文 篇4
今天下午，我們一家人和張狄一家人去公園玩。張狄看見(jiàn)碰碰船說(shuō)：“我們玩碰碰船，好嗎？”我說(shuō)：“好的。”爸爸就把錢(qián)付給了那個(gè)老板。然后那個(gè)老板就拿來(lái)了碰碰船，
我們就爬上了船。船搖搖晃晃的，我怎么站都站不穩(wěn)，媽媽說(shuō)：“坐下，船就不晃了。”我照著媽媽的話去坐了下來(lái)，船就不晃了�？墒俏覄澊臅r(shí)候老是往后面轉(zhuǎn)，船就往后面走。媽媽說(shuō)：“劃船要往前走啊。怎么老是往后面退的呀？”“那是不是要往前轉(zhuǎn)呀�！蔽覇�(wèn)�！笆堑��！眿寢尰卮�。后來(lái)我照著這樣去劃，船真的朝前去了。剛剛劃得有興趣了，突然有一個(gè)大哥哥走進(jìn)旁邊的一個(gè)充滿氣的大球里，朝我們滾了過(guò)來(lái)，我們嚇得害怕極了，就不想玩了。我怎么劃也劃不到旁邊，我劃呀劃，快要到旁邊的時(shí)候，媽媽伸手把我的船拉了過(guò)來(lái)。
后來(lái)我們還去公園里休息一會(huì)，就高高興興地回家了。
一年級(jí)作文 篇5
春天，小灰兔向老山羊要了一包菜子。他想：“既然能種在土里，也能種在肚子�！庇谑牵巡俗拥钩鰜�(lái)，張嘴巴吃了進(jìn)去，他經(jīng)常喝水，不久菜子頂破了它的肚子。它像小白兔一樣澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)。秋天，田里的白菜熟了，小白兔的白菜大豐收，小灰兔小豐收，小灰兔非常難過(guò)，為什么自己辛苦了這么久，卻豐收三四個(gè)白菜呢？
一年級(jí)作文 篇6
一顆潤(rùn)滑手掌的珍珠，染白黑夜，是因?yàn)樗盏缴池悷o(wú)所不在的吞吐蹂躪;一拱驚鴻的天邊弧線，七色絢爛，是因?yàn)樗袛?shù)不清的風(fēng)馳電掣穿過(guò)。人生路漫漫，要變成紅地毯，挫折是一杯苦咖啡，入口干澀，回味無(wú)窮。
挫折是一份人生的考卷。
“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡讓我殘廢了雙腿”，史鐵生手扶破舊的輪椅，蜷縮著羞澀的殘腿，彷徨，躑躅。挫折如一個(gè)夜半敲門(mén)聲，讓我們猝不及防。史鐵生聽(tīng)著蝕心的叩響，選擇了崇高，身殘志堅(jiān)。如一位藝術(shù)生，雙眼中的缺憾美起伏跌宕。他毫不猶豫地走上前去，與挫折共舞，終于在文學(xué)的沼澤地里寫(xiě)下不朽的答卷。
挫折是一枚人生的郵票。
面對(duì)狹小的籠牢，身踩陰涼的茅草。友人坐以待斃，在無(wú)聲間死亡，而籠牢再小也鎖不住他的希望，茅草再濕，也冷卻不了他的意志。他拾起毛筆，在泥土的腐朽上撩開(kāi)空隙，看見(jiàn)了月亮。宮刑，對(duì)于任何一位英雄，都是奇恥大辱，而司馬遷不被浮云遮望眼，貼下了重重的郵票-寄向一個(gè)個(gè)后來(lái)人，他的《史記》名垂千古，被譽(yù)為“千古之絕唱”
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。挫折是一只無(wú)形的手，護(hù)送你走到天涯，走入夢(mèng)幻。
一年級(jí)作文 篇7
一天，我獨(dú)自一人出去玩，突然我發(fā)現(xiàn)有一只青蛙正在捉蟲(chóng)，只見(jiàn)青蛙伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，蟲(chóng)子就被卷進(jìn)了青蛙的嘴里�？戳诉@一幕，我覺(jué)得又驚奇又好玩，于是我就想幫幫青蛙捉蟲(chóng)!
我向四周環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)在前面草叢里有幾只螞蚱，我悄悄走近螞蚱旁邊，用手一捂，呀!跑了，再來(lái)一次，我看準(zhǔn)螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣!我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，可青蛙就是不吃我給它的螞蚱，我很好奇就跑回家去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“青蛙的眼睛是非常奇怪的，它看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”，機(jī)場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落!”
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我明白了一個(gè)道理，留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平平凡凡的大自然其實(shí)有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)!
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪!
一年級(jí)作文 篇8
今天，我和小伙伴到鄉(xiāng)下玩，我們第一眼看見(jiàn)的是粉紅的杜鵑花，這花又五個(gè)花瓣，作文 油菜花。我們?cè)傧蚯埃匆?jiàn)滿田野金黃色的金剛花——油菜花，又的爭(zhēng)相斗艷，隨風(fēng)搖擺，有的含苞待放。
為什么我管叫它金剛花呢？因?yàn)樗锾觳ト�，是�?jīng)過(guò)嚴(yán)寒的冬天漸漸長(zhǎng)大，它們不畏風(fēng)吹雨打，大雪積壓；挺過(guò)嚴(yán)冬，勇敢的迎來(lái)美的春天。所以我有叫它金剛花。
一年級(jí)作文 篇9
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一整套溜冰鞋。我看見(jiàn)溜冰鞋后，迫不及待地穿上鞋，叭，我剛穿上溜冰鞋，鞋就給我了個(gè)下馬威�！昂猛窗�！”我被摔了個(gè)四腳朝天，摔了以后，媽媽叫我小心一點(diǎn)， 我牢牢的記住了媽媽的話。
我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，小心翼翼地滑，我沒(méi)有摔，我繼續(xù)滑，但是又摔了，我沒(méi)放棄，又站了起來(lái)，我多練了幾次，滑的比以前好了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲疫M(jìn)步了。回到家里，我和媽媽講我怎么滑的 ，有沒(méi)有摔。
后來(lái)我想：做什么事情都要認(rèn)真，你認(rèn)真的付出，就一定有回報(bào)。這以后，我一定要更加認(rèn)真，努力！
一年級(jí)作文 篇10
下午，第二節(jié)課下課后，我和同學(xué)們一起玩咪咪貓。我們用剪刀石頭布來(lái)定輸贏，誰(shuí)輸了就當(dāng)貓，結(jié)果，我輸了就當(dāng)貓。他們用布條蒙住我眼睛，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)什么也看不見(jiàn)，我說(shuō)定的時(shí)候，他們就不能隨便走動(dòng)。我感覺(jué)那邊有一個(gè)人，就往那里直走，摸到了一個(gè)人，我把布條取下來(lái)，看見(jiàn)摸住了張國(guó)華，就由他來(lái)當(dāng)貓。我們玩了一會(huì)兒就上課了，這個(gè)5游戲我們玩得可高興呢！
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