五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
夏天的風(fēng) 正暖暖吹過,穿過頭發(fā)穿過耳朵 ,仿佛聞到夏天的味道~!“你和我的夏天 風(fēng)輕輕說著 ”
聽著許愿甜美動(dòng)聽的聲音,伴隨著溫嵐的《夏天的風(fēng)》那委婉優(yōu)雅的曲調(diào),真不謂是種享受!
奔走于這個(gè)城市的夏天的傍晚,感覺悶悶得,太陽(yáng)的余熱也沒完全退去,7月的風(fēng)熱熱的,渾紅的蒼穹似乎被什么罩住,壓抑的讓人無法喘息。
難得的假期,沒有悠閑漫步在有點(diǎn)物質(zhì)的步行街,沒有徜徉陶醉于這城市夜空,還是那樣快步急行,并不是我不愿意或是麻木,習(xí)慣,覺得不足為奇,只是無暇顧及。我無法控制我的'腳步,也不能;蛟S馬路的十字路口是我唯一的停頓,紅綠燈機(jī)械的指揮,我也機(jī)械的走著,走著。我知道人總有一天會(huì)停下來,并且永遠(yuǎn)的停下。白天最終會(huì)變成黑夜,因?yàn)檫@是必然的。
我們還年輕,我們有花不完的資本。在一次次失敗挫折過后,無數(shù)的人總這樣鼓勵(lì)自己。但在我看來,這是種麻木,讓人暫時(shí)覺得不會(huì)很痛,但之后卻總帶來無盡的痛苦。
羨慕天藍(lán)海風(fēng)吹,慢慢回轉(zhuǎn)中,輕微著心扉。時(shí)間和人跑到老,抓住幸福的預(yù)報(bào)。多少人擦肩以后,尋找一線,回到原點(diǎn)。讓陽(yáng)光指引生命的每一刻,乘著風(fēng)跟隨我融化空氣,睜開眼呼吸,清晰在每一天,我愛天真的感覺……
五年級(jí)作文 篇2
有句古詩(shī)說的好:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,這句詩(shī)生動(dòng)形像地描寫了清明節(jié)的景象,清明節(jié)就是每個(gè)人祭奠親人的日子,這不,我、奶奶、爸爸還有媽媽帶了很多紙?jiān)獙毥o我逝去的爺爺上墳。
我們帶上武器——鋤頭,來到爺爺墳前,看見周圍都長(zhǎng)滿了雜草,于就是,我們各自拿著自己的“武器裝備”,熱火朝天地干了起來,不一會(huì)兒,我們汗流浹背,旁邊的雜草也沒了,地上光禿禿的,活像個(gè)禿頂老頭!奶奶把紙?jiān)獙殲⒃诘厣,爸爸遞給她一個(gè)打火機(jī),地上的元寶都燃燒起來了,奶奶急忙把我拉到墳前,讓我拜三下,說就是什么保佑我考上好的大學(xué),雖然我從不相信這些,但我還就是照做了。地上的紙?jiān)獙殑x那間化成了灰燼,突然,灰燼回旋著撲向爺爺?shù)?墳上,我很奇怪,奶奶說:“星月,你看,爺爺把元寶帶走了!”我更加驚奇了!奶奶對(duì)我說:“囡囡,去旁邊采點(diǎn)油菜花,你爺爺生前可喜歡油菜花了!”我乖乖地到一旁的地里一根一根地采集起了油菜花,很快,我手里多了一大把油菜花,我馬上用草給它固定起來,把它放在爺爺墳前,頃刻間,我又重重地嘆了口氣,唉……心想:人死不能復(fù)生呀!
就是呀!人死不能復(fù)生,因此,我們必須要珍惜自己的生命,把它好好利用起來!
五年級(jí)作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼到了20xx年。一天,我放下工作,決定回家看看。
一到家門口,隨著一陣優(yōu)美的旋律,媽媽打開了門,驚奇地看見我在門口,連忙讓我進(jìn)屋,還埋怨道:“哎呦,你這孩子,回家也不說一聲,真是的!蔽掖蛄苛艘幌录遥鸵郧按蟛幌嗤,冰箱沒了,變成一個(gè)柜子;電視消失了,取而代之的是一塊大大的電影屏幕掛在墻上……
我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備關(guān)門,意外地看見門上有一盞燈。原來,這盞燈可對(duì)外面的人進(jìn)行臉部掃描,是家人,會(huì)亮綠燈,并伴隨一陣優(yōu)美的'音樂;是客人就奏起一首歡快的歌曲;一旦遇見小偷或圖謀不軌的人,則會(huì)亮警報(bào)并將其驅(qū)逐。
我推開我的臥室門,發(fā)現(xiàn)里面一扇窗也沒有,但是整個(gè)房間的墻壁卻呈半透明狀態(tài),從里面即可欣賞外面美麗的風(fēng)景,而外面的人看不見里面,真是太方便了。
我躺在了床上,忽然看見幾個(gè)按鈕,這是什么?我懷著好奇的心情,按下了一個(gè)藍(lán)色按鈕。一陣清風(fēng)吹來,吹走了我的疲憊。哦,原來這是可以同機(jī)器聯(lián)通的,自由調(diào)節(jié)房?jī)?nèi)溫度。
我走到外面,發(fā)現(xiàn)車庫(kù)里停的汽車已發(fā)生翻天覆地的大變化,輪子消失了,車子懸浮在空中,速度達(dá)1000米/秒,難怪現(xiàn)在回家如此方便,還不擁堵。
還沒參觀完呢,媽媽便端上近十來道菜,我萬分驚訝,要知道我回家才半小時(shí)呀,我媽媽的廚藝見長(zhǎng)!媽媽微笑著帶我到廚房,里面的鍋碗瓢盆已變成一臺(tái)長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)器。媽媽先向里面放了一袋魚排,還放入西紅柿,又在一個(gè)屏幕上寫了幾個(gè)字,機(jī)器就自動(dòng)忙活起來了,很快就變成了一碗西紅柿魚湯。
看著眼前的這一切,我不禁感嘆道:現(xiàn)在的家既溫馨又奇妙?萍紝(shí)在是太發(fā)達(dá)了!
五年級(jí)作文 篇4
像一朵朵浪花,撲打著我心中的海岸,無聲無息,又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花,刻在心里。
記得那是第一次演講的時(shí)候,我的心如鐘聲一般,緊張?zhí)鴦?dòng)。即使在排練時(shí)輕松自在,但我還是緊張地喘不過氣來。就算其它選手演講得再棒,再激情,我只能看見他們的嘴唇在擺動(dòng)而已,聲音都被空氣隔開了。
隨著主持人的報(bào)幕聲,我的思緒被打斷了。天啊,時(shí)間竟過得這么快,我按壓住那狂跳不已的心,松了一口氣,走上演講臺(tái),每走一步都那么沉重,好像雙腿都灌滿了鉛。轉(zhuǎn)過身,原本鎮(zhèn)定下來的心,有狂奔起來,像十五個(gè)吊桶——七上八下。臺(tái)下幾百雙眼睛齊聚在我身上,更像幾百支利劍,要向我射來,我有些不知所措了。
這時(shí),一陣?yán)坐Q般的掌聲從我耳邊響起,這時(shí)多么鼓舞人心的聲音!使我原本茫然的.心又充滿力量。我開始演講了,有了這一陣掌聲,我不再害怕。站在演講臺(tái)上,有似在陽(yáng)光下沐浴,那么輕柔,那么舒暢!我的聲音在此刻也變得那么優(yōu)美,那么輕松!我動(dòng)情地演講,時(shí)不時(shí)聽見那掌聲的響起,而在最后,也是在那掌聲中退了場(chǎng)。
那次的演講,如果你問,我會(huì)感謝誰(shuí)?那我會(huì)回答我會(huì)感謝我的老師,同學(xué)們;我會(huì)感謝那陣掌聲,那陣永遠(yuǎn)難以忘懷的掌聲!
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)怪朋友,在學(xué)習(xí)方面,它是年級(jí)里有名的“天才”。可是在為人處事方面,還是用同學(xué)的話說吧,她可是不折不扣的“蠢材”。
真是冤家路窄!在英語(yǔ)課外班上,老師安排我和有名的“天才”坐在一組,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎不相上下,只是英語(yǔ)略遜我一籌。性格嗎,差不多!因此她的到來對(duì)我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)!
我們可都是班里的“尖子生”,平時(shí)雖不明掙,可也在“暗斗”。我經(jīng)常會(huì)把她的鋼筆藏起來,而她總是急的滿頭大汗,傻傻的找來找去,惹得我在一旁大笑不止。但我倆還是一句話都不說。
有一天,一道難題難住了我,很長(zhǎng)時(shí)間過去了,還是沒有一點(diǎn)眉目。最終我選擇了放棄。這時(shí)無意間瞅了一眼同桌,她也在做這題,只和我一樣一頭霧水。放學(xué)后,我收到了一張小紙條,上面寫著:想知道那道題的答案嗎?哈!哈!哈!看過之后我怔了一下,看來這次是栽在“天才”手中了。我也只好硬著頭皮去請(qǐng)教她。只見,她在草稿紙上列出了一堆字母,看了她的解法我好想丈二和尚,摸不著頭腦,疑惑的看著她,她拍拍我的肩說:“不明白嗎?我來教你!彼檬种敢恢福辛送醒坨R,微笑著說:“你看,這句話是個(gè)陷阱,它……”聽了她細(xì)致入微的講解,我一下子恍然大悟,原來如此簡(jiǎn)單!我提起筆來就要寫,頓時(shí)紙面潮濕,抬起頭發(fā)現(xiàn)她額頭上布滿了細(xì)微的'汗珠,小眼鏡正一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑。從此開始,我開始轉(zhuǎn)變對(duì)她的印象:蠢材,不蠢。
事情是這樣的:我們班的“小跳”同學(xué)謊報(bào)軍情說英語(yǔ)老師找“天才”有急事,她就去了辦公室,馮老師給了她一摞作業(yè)發(fā)下去。第二節(jié)英語(yǔ)課上,馮老師表?yè)P(yáng)了,她還說她是一個(gè)有責(zé)任心,工作積極的隊(duì)干部。想想就覺得奇怪,她這個(gè)看上去就傻里傻氣的人,怎么天天受老師表?yè)P(yáng),受同學(xué)表?yè)P(yáng)呢?漸漸的我發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也不傻,而是熱愛班級(jí),關(guān)心同學(xué)。幫大家做衛(wèi)生,給同學(xué)講題……
哎!這就是我的天才同桌,蠢材同桌!我真是拿她沒辦法!但我還是很敬佩她的!
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