五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
如果心中沒有一個造房子的夢想，即使擁有天下所有的磚頭也沒有用，但是，如果只有造房子的夢想而沒有磚頭，夢想也無法實現。
在美國一個小鎮(zhèn)上有兩個放牧的兄弟。有一天，他們仰望著空中飛翔的蒼鷹，“為了讓人類進入天空”的夢想在他們的心中開始發(fā)芽。他倆長年累月地觀察著蒼鷹如何“起飛”，如何展翅飛行，如何俯沖，如何升高……經過反復觀察，他們開始著手發(fā)明飛機，經過一次次試驗，一次次不懈地修改。當第一駕飛機試飛成功時，他們被興奮的人們高高捧起，他們成功了！他們就是婦孺皆知的一一美國萊特兄弟。萊特兄弟倆他們已經找到了成功之路的秘訣一一先定下夢想，反復實踐，堅持不懈，最后取得了成功，并造福全人類。
我曾看過一個有夢想，卻不實踐，最后一事無成的故事：從前，在一口井里有一只癩蛤蟆，一天它對前來喝水的喜鵲妹妹說“人們都說我是井底之蛙，我不服氣，我要花兩年時間，飽讀詩書，讓人們不再輕視我”。第二天它就借來一大本百科全書，才翻開幾頁，就想到自己答應要與小蝌蚪一起玩的，于是放下書本玩去了。夜晚，癩蛤蟆看到天上的月亮說“明月幾時有，把酒……”今日月亮如此好看，我應該好好欣賞一天。轉眼間兩年就過去了。結果癩蛤蟆一事無成。文中的`癩蛤蟆雖有夢想，卻不實踐，最后一事無成。就像一輛車，加滿了油，而你卻不打火，不踩油門，車子永遠止步不前。
夢想和實踐是缺一不可的，沒有夢想就沒有前進的動力，但有夢想，卻不實踐，最后也會一事無成。
五年級的作文 篇2
可能會感到奇怪 , 一日也只有三餐——早、中、晚，哪里來的第四餐，莫非是夜宵？嘿嘿，都錯了，我的第四餐是看書。
看書，我媽給我立下個規(guī)矩，就是必須在完成作業(yè)的前提下看書，我也在努力堅持。
今天一放學，我就在“飆”作業(yè)，為我看書作好前提，可是今天作業(yè)太多了，再怎么“飆”也得“飆”到明天啊。算了，我不干了。我無意中瞟了一下鬧鐘４：３０分，離爸媽下班還有半個小時。我禁不住誘惑，翻開了昨天剛買的那本新書。我剛看了二三頁，就像被磁石吸住一般，我目不轉睛，在書上來回地“掃”，我不敢眨一下眼，生怕錯過每一個精彩的畫面，仿佛我就在書里的情節(jié)中，對下文有著強烈的求知欲。“嗒嗒”樓下傳來一陣陣腳步聲，我看了一下鐘，快接近爸媽下班的時間，我想這兩個走上來的`人可能就是爸媽，我以迅雷不及掩耳的速度整理了一下，裝作寫作業(yè)，過了一會兒，我才發(fā)現不是老爸老媽，真是虛驚一場，我又回到書本中去了。這回我真的看得入情入境，無法脫離這書魔的法圈，我在書中，書在我心。忽然，“喀嚓”一聲，兩個身影立在門前，我一看，是爸媽！他們盯著我，又看到的在桌上擺著的一堆“白紙”，火冒三丈！大事不妙，果然，媽媽狠狠地數落了我一頓。
根據家規(guī)二十八條——沒做好作業(yè)看書，一個星期不許看課外書！媽呀！我的第四餐呀！
五年級的作文 篇3
是董卓從西涼帶來的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬之后果然殺了原來的主人丁原，投奔到董卓的門下，當了他的義子。
后來，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓，因為劉備的.一句話，曹操痛殺呂布，赤兔寶馬也就歸了曹操。
也許是機緣巧合，關羽為了保護劉備的兩位夫人暫時投靠了曹操。曹操十分愛惜關羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈英雄”。但關羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關羽的代表形象。
當關羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得�？蛇@次它不再順從著跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關羽而去了。
但根據史書記載，赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后，不知去向。并沒有成為關羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構成分。
民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時由方臘重金買來。梁山泊征討時，被關勝奪來�？赡芫褪且驗檫@樣，羅貫中在民間搜集資料的時候，被誤傳了。
五年級的作文 篇4
我走過超市，看見許多誘人的食材，但我徑直穿過了它，來到了一家我最常去的書店。
我最愛看關于烹飪的書，不管中國菜、印度菜還是美國菜，我都愛看。我家里有許多關于烹飪的書，可我的媽媽卻不讓看，她覺得看完這些書并不能學到任何知識，所以她不讓我再買任何有關烹飪的書，我便只能在書店里偷讀。
我走進書店，快速地走到放著烹飪書的位置，拿起一本，就津津有味地讀了起來，里面的內容我都非常喜歡。我最喜歡到很大的書店去讀這一類的書，因為這樣我就可以飽覽許多類型的.烹飪書，學到許多有關烹飪的知識。每當我有機會到國外去旅行，我也喜歡到當地的書店去看烹飪書，因為這樣，我可以了解到外國的餐飲文化和一些風土人情。
有一次，在一個商城的地下一層，我最喜歡的一家大書店里，我捧著一本《亞洲燒烤大全》在投入地閱讀，我被書里的內容深深吸引著，想著有機會也要試試看能不能做出這樣的美食�？斓饺c鐘時，媽媽告訴我該走了，我突然意識到原來我已經在書店里看了差不多一個小時了。我依依不舍地把書放了回去，滿載著知識和收獲，走回家去。
通過閱讀這些書，我不僅掌握了許多有關飲食的知識與文化，我還經常付諸于實踐呢。我會在周末或是寒暑假的時候和媽媽一起做飯，我做過蘿卜絲餅、臘腸炒飯、煲仔飯、糯米團子等好多美食，我的家人也經常夸我做飯好吃。我想這正是我的竊讀經歷帶給我的幫助，不過我以后還要多讀各種類型的書，學更多的知識，開闊我的視野！
五年級的作文 篇5
對于象棋我只是略知一二，并不算精通。可我覺得象棋既然是“象”就應該是軟軟的，因為大象嘛！反正，我覺得象棋不該是硬邦邦的，而應該是我想象那樣的……
想象中的象棋，它是圓圓的，比我的腦袋都大，上面有彩虹般的七種顏色的字。而且，每種顏色還代表了不同的味道。比如，赤色代表了草莓味，橙色代表了橘子味，黃色代表了芒果味，紫色代表了葡萄味……這是象棋的正面，那背面呢，我覺得應該有水果糖、棒棒糖、軟糖、棉花糖……一口一個，一口一個，一個象棋是怎么吃也吃不完的，如果可以能夠保存很久那就好了，但我知道那是不可能的！呵呵，對了，我還希望象棋可以吧鑲嵌一條巧克力的邊兒。這就是我想要的象棋。
我還希望能發(fā)生這樣一件事：我走在回家的路上，天上掉下來一塊像我之前所述說的一塊象棋，而它并沒有傷害到我，而是在我的'臉上擦來擦去，我非常喜歡，因為每天夏天我們都會去旅游，每次旅游回來我就又被曬黑了一圈。所以，我希望它能把我擦的白白的。當然，我還希望它能把我擦的瘦瘦的，我從西歐啊食欲就好，每頓飯要吃兩碗，所以，我想讓它把我的脂肪擦掉。
如果，真能如我想象的這樣就美好了。
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