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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-06-03 07:29:45 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級(jí)作文

    五年級(jí)作文 篇1

      在我8歲的那年,我學(xué)著騎自行車,在廣場(chǎng)上騎著一輛紅色和黑色相間的'自行車,騎著騎著看見(jiàn)前面有一個(gè)小孩在哭。

      我看了看,似乎忘了我正再騎自行車,結(jié)果摔倒在地,胳膊和手都劃破了。(加入自己受傷的肖像描寫,這樣文章才會(huì)充實(shí)。你不要寫作文就對(duì)付,不按照老師的要 求去做,那樣是學(xué)不好作文的!好作文在于想和寫,懶絕對(duì)不行。┯幸晃皇迨暹^(guò)來(lái)給我一點(diǎn)紙擦了擦我的胳膊和手,然后,叔叔又問(wèn)我疼不疼了,我說(shuō):“疼”。 叔叔就去附近買了兩個(gè)創(chuàng)口貼給了我,叔叔又幫我貼上了,然后,叔叔又問(wèn)我疼不疼了,我說(shuō):“不疼了!笔迨灏盐曳隽似饋(lái),我對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝!笔迨逭f(shuō): “不客氣,小朋友叔叔送你回家。”

      回到家我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事情的經(jīng)過(guò),媽媽說(shuō):“那個(gè)叔叔真是個(gè)好人!边@件事令我感動(dòng),也令我終身難忘!

    五年級(jí)作文 篇2

      我家養(yǎng)了只名叫“懶石頭”的烏龜。它有雙綠玻璃似的“鬼(龜)眼”、一副鎧甲勇士的絕版鎧甲,還圍了一條圖騰條紋的圍巾。一談起這家伙,我就會(huì)想到一個(gè)人:古埃及傳奇女王克麗奧佩特拉。

      傳奇故事一:奶奶的囧事

      那是一個(gè)夏夜,奶奶正在水池旁洗衣服。忽然,一個(gè)“不明生物”撓癢了她的腳踝。“這小家伙又來(lái)給我做按摩啦?”奶奶笑著看了看“懶石頭”。洗完最后 一件衣服,她抱起阿龜,要給它洗個(gè)澡?升旪敽孟窈懿磺樵,一直不安分地用尖利的爪子抓奶奶的'手掌。終于,奶奶受不了了,伴隨著一聲尖叫,烏龜被摔到了地 上。它氣極了,準(zhǔn)備變身忍者神龜,施展“法力”——當(dāng)奶奶轉(zhuǎn)身時(shí),它把小尾巴一翹,“噓”的一聲, 一泡尿就劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,“降落”在奶奶的褲子上。我和奶奶都呆了。好一會(huì)兒,奶奶才緩過(guò)神來(lái),想起一件重要的事——要去換褲子!

      傳奇故事二:消失的“忍者號(hào)”龜車車廂

      一天,老爸突然心血來(lái)潮,找了一個(gè)小塑料盒,用玻璃膠安在“懶石頭”的龜殼上,還拿來(lái)一瓶藥水放到盒里,說(shuō)這樣就可以隨時(shí)取,隨時(shí)涂。被“改裝”后 的阿龜并沒(méi)有表示抗議,只是不屑地望了我們一眼,然后就買了張隱形連票,開始“云游四海”,經(jīng)常不知去向。結(jié)果,蚊子在我腳上辦了場(chǎng)“宴席”,我卻找不著 “抹布”來(lái)收拾……

      幾天后,“懶石頭”終于出現(xiàn)了?闪钗液桶职执蟪砸惑@的是,“龜車車廂”居然被它弄掉了!我注意到,它幽幽地望了我們一眼……

      傳奇故事三:龜龜心事有誰(shuí)知

      這天,我正在吃早飯,一陣“啪噠、啪噠”的聲音從臥室傳來(lái)。雖然知道是阿龜爬行時(shí)發(fā)出的,但我還是忍不住放下碗筷,悄悄跟蹤其后。

      它在陽(yáng)臺(tái)的門檻上停住了,趴在上面伸長(zhǎng)花脖子,出神地望向外面的世界。我也停住了。在阿龜那雙幽深似水的眸子里,我仿佛看到了遼闊的天空、自由自在 的飛鳥、青綠色的樹木與參差不齊的樓房。許久,它才背著厚實(shí)的殼,“啪噠、啪噠”地往回走。我想,在龜龜心中,也許有個(gè)不為人所知的夢(mèng)幻世界。

      立冬到了,“懶石頭”準(zhǔn)得像面鐘似的開始冬眠了!皯惺^”,明年春天的時(shí)候,我又會(huì)聽到你的“啪噠”聲了!

    五年級(jí)作文 篇3

      我吃完早飯,就直奔兔籠。打開籠門,然后又慢慢走到一邊躲著。哦,你一定要問(wèn)為什么?哈,自從兔子來(lái)我家后,我經(jīng)常把它從兔籠強(qiáng)行拉出,又是抱又是摸,吃盡了苦頭。所以,即使打開籠門,它也不肯出來(lái)了。不過(guò),這可難不倒我。我發(fā)現(xiàn),只要兔子聽見(jiàn)旁邊沒(méi)有人,或者人走遠(yuǎn)了,它就會(huì)出來(lái)了。這不,兔子豎著耳朵,聽見(jiàn)我的腳步聲走遠(yuǎn)了,就把腦袋探了出來(lái),警惕地看了看四周,好像再確認(rèn)到底有沒(méi)有人。之后,它才慢慢地把前爪伸出來(lái),然后又看看四周,確定“安全”再伸出后爪。終于兔子整個(gè)身子都在外面了,但我還是沒(méi)有動(dòng),因?yàn)槲椰F(xiàn)在過(guò)去,它一定會(huì)把身子一扭,又鉆進(jìn)籠子里去了。

      兔子走了幾步,見(jiàn)沒(méi)人來(lái),膽子就大了,跑去吃凳子上的青菜。我這才沖上去,迅速關(guān)上籠門,兔子想鉆回去,可是已經(jīng)遲了。哈哈,我一把把它抱起,走進(jìn)屋里。正當(dāng)我想開始玩兔子的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō):“任何動(dòng)物都需要自由,兔子也一樣,你們玩得開心了,但兔子開心嗎?”我聽著,覺(jué)得很慚愧,我每次都只顧自己玩,的`確沒(méi)有考慮過(guò)兔子的感受。

      我望了望瑟瑟發(fā)抖的小兔子,說(shuō):“我讓你自由活動(dòng)一會(huì)兒吧!”說(shuō)完,我把兔子放到地上。小兔子好像明白了我的意圖,跑出了房間。見(jiàn)它一跳一跳的,多可愛(ài)。就這樣,我自顧做作業(yè)了。小兔也顯得很高興,連蹦帶跳地跑著,一會(huì)兒又跑進(jìn)了房間;再后來(lái),它敢跳到我的腳邊了,甚至還用舌頭舔我的腳趾頭。

      正當(dāng)我專心寫作業(yè)的時(shí)候,突然感覺(jué)腳邊熱乎乎、毛茸茸的東西,低頭一看,兔子竟然那樣睡著了。它弓著身子,耳朵貼著腦袋睡著了,一動(dòng)不動(dòng)。

      我明白了,只要對(duì)它好,它還是愿意親近你的。之前總是認(rèn)為兔子“不乖”,是因?yàn)槲覀儧](méi)有想過(guò)它被抱著時(shí)有多難受。不僅是兔子,任何小生靈應(yīng)該都是如此的吧!

      后來(lái),我們把兔子抱到籠子前的時(shí)候,它并沒(méi)有像往常一樣“嗖”地鉆進(jìn)去。而是破天荒遲疑了好一會(huì)才進(jìn)去的。我想:兔子一定體驗(yàn)到了自由的快樂(lè)吧!

    五年級(jí)作文 篇4

    尊敬的王老師:

      當(dāng)我提起筆的一瞬間,思緒萬(wàn)千,有太多的話要向您釋懷了。此時(shí)此刻,請(qǐng)?jiān)试S我親切地喊您一聲:老師!王老師,您是我迷茫中的指南針;您是我黑暗中的明燈;您是我迷失中的帆船;您是我寫作中的動(dòng)力。

      您給了我極大的幫助,那種磨練和關(guān)懷,以及您的才華橫溢是我永不能忘懷的。就在我鼓起勇氣第一次投稿時(shí),得到了您精彩的點(diǎn)評(píng),那一句句親切的鼓勵(lì)和善意的肯定讓我對(duì)寫作有了新的希望,讓我對(duì)人生有了新的追求。讀起您的點(diǎn)評(píng),感覺(jué)是在享受,有時(shí)您的點(diǎn)評(píng)只需寥寥幾筆,就能讓作者明白自己的作文長(zhǎng)短之處;有時(shí)您的點(diǎn)評(píng)詳詳細(xì)細(xì),不僅讓作者知道自己文章的不足,還能學(xué)到很多的人生哲理。不管是點(diǎn)評(píng)還是簡(jiǎn)評(píng),從不讓人感覺(jué)到有半點(diǎn)枯燥無(wú)味,是那么的精彩,那么的`耐人尋味。您總是不厭其煩地點(diǎn)評(píng)我的文章,使我的文章煥然一新;您總是遍遍耐心地講解,讓我對(duì)寫作的方法了解得更多,讓我對(duì)寫作的興趣更加的濃厚。在“先鋒”里,經(jīng)常出現(xiàn)您忙碌的身影,您是那樣的敬業(yè),我怎會(huì)不感動(dòng)呢?每當(dāng)我遇到了難題時(shí),您總是不斷的鼓勵(lì)我,幫助我。這時(shí)候,您簡(jiǎn)直成了我動(dòng)力的源泉,成了我力量的化身!真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路!王老師,我被您的真誠(chéng)而感動(dòng)了,我被您的謙遜而感染,我被您的樸素而影響!

      王老師,認(rèn)識(shí)您是我最大的榮幸,能和您通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流,是我最大的快樂(lè)!不遠(yuǎn)的將來(lái),不管我將去往何處,走向何方,您的諄諄教誨將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右!此時(shí),不管用多少?gòu)埣,不管用多少墨水,也表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情!千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一句:王老師,我感激您!

      此致

    敬禮

    您的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生:譚淑穎

    XX年7月25日

    五年級(jí)作文 篇5

      去杭州,什么幾乎都沒(méi)去,先去了西泠印社,在那里,就好像吳邪在那里,小哥會(huì)回到那里一樣。十七號(hào),去不了長(zhǎng)白山,就在這里等小哥回來(lái)吧。上外青山樓外樓,小說(shuō)里經(jīng)常出現(xiàn)的樓外樓終于被我找到。中午去吃三叔的火鍋店,原本的寧記火鍋改成寧寶寶鍋撈,也是賣的.一手好萌,我強(qiáng)烈要求要坐在三叔照片的下面,不過(guò)味道真心跟評(píng)論一樣不怎么樣,還挺貴的,加我們也就兩桌客人,不過(guò)聽服務(wù)員說(shuō)六月之前三叔經(jīng)常來(lái)店里,不過(guò)這個(gè)服務(wù)員并沒(méi)有在,她說(shuō)她也是學(xué)生,只是暑假在這里兼職,我兩腿一抖說(shuō)我也想,還想看三叔本尊呢,最終去了三叔的書店,在京杭大運(yùn)河旁,南派三書,店不大,卻很有味道,要是每本書都有三叔的簽名就好了。

      時(shí)間過(guò)的太快,謝謝噓噓的招待啦,都說(shuō)能在這樣熱的天氣還能出來(lái)的都是生死之交,我們也算生死之交啦,雖然地方不多,但我很開心,今天也真是辛苦你啦!

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