小學(xué)五年級(jí)作文5篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，是體彩“6+1”四周年慶典派送活動(dòng)的最后一期。也是第9次進(jìn)行派獎(jiǎng)的日子，有76人幸運(yùn)博中每注高達(dá)9000元的派送獎(jiǎng)。至此體彩中心推出的四周年慶典派送活動(dòng)“派送雙排列，獎(jiǎng)金步步高”已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)月，目前9期派送共派發(fā)額外獎(jiǎng)金293.5萬元。
7月6日，體彩開展“6+1”四周年慶典派送活動(dòng)，有意思的'是，這次四周年慶典派送別出心裁，除常規(guī)獎(jiǎng)外，活動(dòng)期間一注彩票另有兩次中下一起派送獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，而且派送的獎(jiǎng)金隨活動(dòng)深入會(huì)越漲越高。慶典派送的獎(jiǎng)金隨氣溫節(jié)節(jié)攀升，上周五單期派送額已漲至56萬多元。
派送結(jié)果精彩，更可喜的是，從上月8日至今，活動(dòng)期間平均每期700多萬元的銷量讓500萬元大獎(jiǎng)的腳步紛至沓來，9期中竟有5期爆開頭獎(jiǎng)，機(jī)選的命中率相當(dāng)高，已有6人先后命中500萬元巨獎(jiǎng)，盡管已送出幾千萬的獎(jiǎng)金，目前獎(jiǎng)池里頭累計(jì)依然堅(jiān)挺。
現(xiàn)在僅剩第03060期的彩票還可以參加下周二第03061期的派送對(duì)獎(jiǎng)，它的獎(jiǎng)金派送額將漲至頂峰，每注高達(dá)10000元。特別值得一提的是，這萬元額外獎(jiǎng)金可是實(shí)打?qū)嵉�，彩民不用�?dān)心交稅問題，而從以往開獎(jiǎng)情況來看，萬元派送獎(jiǎng)金有望再超常規(guī)而等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金。因?yàn)閺纳现芪宓拈_獎(jiǎng)來看，派送獎(jiǎng)超常規(guī)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的苗頭已出顯，當(dāng)期一共派送出81注，每注高達(dá)7000元，而當(dāng)期常規(guī)二等獎(jiǎng)產(chǎn)生68注，單注獎(jiǎng)金也不過5797元。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
哎，班長(zhǎng)班長(zhǎng)，名字很好聽，可是想做個(gè)好班長(zhǎng)，可不容易��！
就拿今天做眼保健操的事情來說吧！
眼保健操開始了，可是，接下來的.場(chǎng)景，讓我憤怒憤怒再憤怒！周子康被某某人打得從橙子上摔下來�！按ǜ纭闭谧ヮ^皮屑。李宇航正在和毛凌鵬說話…，我忍無可忍，把周子康揪到后面去，在“川哥”頭上“敲”了N次，把李宇航和毛凌鵬拉到外面去。
哎，這就是煩惱之一了，后面還有我好受和了！
余錚在和徐楠淇打架，我在黑板上把他們同桌倆記了下來。他們倆個(gè)還沒有怎么樣，更可惡的還在后邊，周思婷總是轉(zhuǎn)過去和王軼愷說話，我已經(jīng)提醒他四五次了 ，可他還是要轉(zhuǎn)過去。哎，沒辦法，我只好動(dòng)“酷刑”了，我把她記了下不。你們知道后面怎么了嗎？下課十分鐘，她把我叫過去，說跟我絕交。氣死我了。
這就是煩惱之二，超級(jí)得罪人！
還有，做眼保健操（下午第二節(jié)課）的時(shí)候，姜璐月看到詹藝塬在開小差，就把他記了下來�？烧菜囓晃〗逃�(xùn)，要跟我們作對(duì)，不做眼保健操，檢查員來了，他就想讓我們扣分，就看著檢查人員。最后，他還是乖乖地做眼保健操。
這就上煩惱之三，他們超級(jí)報(bào)負(fù)人。
哎，班長(zhǎng)班長(zhǎng)，做個(gè)好班長(zhǎng)，不容易，不容易�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺得這句話一點(diǎn)兒都不夸張。
當(dāng)你看到書上那些字的時(shí)候，你就會(huì)感到那些字是多麼的優(yōu)美。
記得有一次，我讀三年級(jí)，老師告訴我們說現(xiàn)在要開始寫_小學(xué)作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些_小學(xué)作文書看看，這樣能提高我們的寫作知識(shí)。老師說完后同學(xué)們就叫我放學(xué)后和她們一起去買_小學(xué)作文書，當(dāng)時(shí)我就爽快地答應(yīng)了。
放學(xué)了，同學(xué)們和我一起到了一家書店挑了幾本_小學(xué)作文書，我回到家時(shí)就抱著那幾本書看，我不禁發(fā)出這樣的'疑問“書中的這些小作者是怎么寫好_小學(xué)作文的呀”！我想呀想，覺得可能是他愛看書吧！所以我又津津有味的看起書來，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了！
讀書的魅力真大��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
星期天，我和爸爸去戰(zhàn)爭(zhēng)遺產(chǎn)博物館，走進(jìn)了陳列室，突然看到眼前這張發(fā)黃的照片，我的心情變得非常沉重。
這張照片里有一個(gè)衣衫襤褸，面黃饑瘦的小男孩，這個(gè)小男孩大約兩歲左右，他坐在一塊破爛的木板上嚎啕大哭，可能是炸彈的響聲讓小男孩感到惶恐，還可能是小男孩身上的傷，痛得讓小男孩哭，還有可能是失去父母而哭。
小男孩身旁就是被那些日本侵略者，用轟炸機(jī)炸的火車站，現(xiàn)在火車站已經(jīng)變成了一個(gè)廢墟，火車站里的高架橋已被轟塌一大半，站臺(tái)和軌道已經(jīng)不復(fù)存在，地上的.磚頭，瓦片和碎石不計(jì)其數(shù)，廢墟上散著殘腿斷臂，血肉橫飛。
這不是自然災(zāi)害，而是人為禍害，這不是電影虛構(gòu)，而是真實(shí)的歷史紀(jì)錄。這是的1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险驹诘恼鎸�(shí)情景。
我想：要是世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那樣我們的生活就會(huì)變的更好了。
日本侵略者你要向我們說對(duì)不起，你們是惡魔，殺死了多少生靈。每個(gè)生靈的離去都是對(duì)日本侵略者的控訴，每個(gè)活著的幸存者都是日本侵略者罪行的見證者！我們要和平！我們要和平！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)加州的一所小學(xué)里，這個(gè)小學(xué)的小學(xué)生都會(huì)踢足球。
放學(xué)了，一群孩子并沒有急著回去，他們也沒有要回去的意思，而是把書包一扔，扔在操場(chǎng)上，脫掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的外衣只留下一件汗衫，邁克從書包里拿出一個(gè)放了氣的足球，并從體育室里拿出打氣筒打上氣。
足球賽很快就開始了，點(diǎn)球的阿斯特拉說了一句：“你們小心了�！闭f著叫隊(duì)員擺好隊(duì)形，守門員杰克雙眼注視著那滾來滾去的足球，臉頰上冒著汗，眉頭緊鎖著，好像不來截住球就不甘心的樣子，邊上的后備隊(duì)員也看著那顆球滾到甲隊(duì)的.，乙隊(duì)隊(duì)員來了個(gè)“飛火流星”眼見這個(gè)球就要飛進(jìn)球門了，杰克以迅雷不及掩耳之勢(shì)用雙手接下了那個(gè)快速的球。
甲隊(duì)的前鋒，中場(chǎng)，后衛(wèi)，也在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)斗，一下子邁克把球傳給小奈，小奈卻因失足，球被乙隊(duì)隊(duì)員斯特?fù)屓チ�，阿斯特拉使用斯特再傳球的時(shí)候把球搶了回來，阿斯特拉喊了一聲：“咱可不能輸呀！如果勝利了咱夢(mèng)就爭(zhēng)光了！”阿斯特拉的一句話給了隊(duì)員極大鼓勵(lì)和信心，他們左傳右傳，甲隊(duì)的比分在一點(diǎn)一點(diǎn)升高，到了最后比分居然拉平了，甲隊(duì)隊(duì)員又把目投向杰克，勝算在此一搏。杰克能不能接到呀，隊(duì)長(zhǎng)開始擔(dān)心了，最后杰克一躍接住了對(duì)方的飛球，勝利了�。�。后備隊(duì)員高呼著，在場(chǎng)隊(duì)員也高呼著。
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