五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了一位語(yǔ)文老師。
她笑盈盈地走上講臺(tái)，說(shuō)：“OK，大家好，我先自我介紹人一下，我姓講譚，和談心的“談”同音，我愿意成為大家的知心朋友，OK ，我也希望你們以后能支持我的工作。OK ，現(xiàn)在開(kāi)始上課�！痹谒v話的'時(shí)候，我偷偷地觀察了一下她：一雙水汪汪的大眼睛， 一張說(shuō)話令人心服口服的嘴，一頭烏黑亮澤的長(zhǎng)發(fā)。但這都不得不是最突出的，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點(diǎn)是愛(ài)說(shuō)“OK”。
一次，我們班有一位同學(xué)上課沒(méi)注意聽(tīng)講，老師留課堂作業(yè)時(shí)布置了第一題，他卻做了第二題。譚老師發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有罰他重寫(xiě)，而是微笑著對(duì)他說(shuō)：“OK，你能積極去做額外的習(xí)題，這很好 ，不過(guò)，以后還是請(qǐng)你先完成老師布置的作業(yè)。”那位同學(xué)羞得滿臉通紅，從那以后，上課特別認(rèn)真。
還有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后不做教室衛(wèi)生就想回家，班長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了譚老師，譚老師沒(méi)有發(fā)火，而是笑著說(shuō)：“他們是看見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)手，這是我的不對(duì)，OK，我們一干�！崩蠋熣f(shuō)著就開(kāi)始抹桌子。那幾個(gè)同學(xué)連忙把老師的抹布搶過(guò)來(lái)，積極地做起了教室衛(wèi)生。
譚老師從不直接批評(píng)同學(xué)，而是用OK來(lái)提醒我們、鼓勵(lì)我們。于是，我們給她取了個(gè)外號(hào)網(wǎng) ，叫“OK老師。”我印象最深的是那次，我們?yōu)橐晃煌瑢W(xué)過(guò)生日，沒(méi)做家庭作業(yè)。第二天，我們都謊稱作業(yè)本忘帶了。譚老師說(shuō)：“OK，希望你們把作業(yè)本和蛋糕看得一樣重要�！比缓�，她并沒(méi)有要求我們做什么。后來(lái)，我們都自覺(jué)地把作業(yè)補(bǔ)上并交給了老師。譚老師高興地說(shuō)：“OK，你們表現(xiàn)很好！”我們都忍不住笑了，異口同聲地說(shuō)：“OK！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
她的早晨，總是最先亮的。
她為我們準(zhǔn)備好鍋熱飯，充滿朝陽(yáng)的味道，然后坐在門前。從她的寶貝“錦囊”中拉出根長(zhǎng)線，把線纏在門把手上，分成兩股，那長(zhǎng)線垂下來(lái)，色彩純白如同她的頭發(fā)。她用雙手捋起長(zhǎng)線，揉順，拉直，把線放在雙手中間，從線的最末端開(kāi)始搓。她的雙掌在線上來(lái)回移動(dòng)，那兩股線在她手里就漸漸成了根。她的手掌泛起紅暈，印在那厚厚的透明的米黃的老繭下。
奶奶又在搓鞋線，準(zhǔn)備為表妹做布鞋了。
我曾見(jiàn)過(guò)奶奶做鞋。布鞋面是早就準(zhǔn)備好的，扎鞋底就比較麻煩了，但奶奶從不這樣認(rèn)為。她拿出扎了半的鞋底，抽出扎下鞋底上的針，捋順了線，放下。從“錦囊”中取出頂針套在中指上，用大拇指和食指夾住針扎進(jìn)鞋底，再用套著頂針的中指用力頂，針就穿過(guò)厚厚的鞋底。再把鞋底反過(guò)來(lái)，抽出針和線。這樣，針才算完成。
奶奶做的鞋是整潔、樸實(shí)的，鞋底是密密麻麻的數(shù)不清的小點(diǎn)點(diǎn)。每做完雙鞋，她臉上就堆滿了笑，這笑要延續(xù)好多天才淡去，待到新鞋開(kāi)工，臉上又溢滿笑。時(shí)光就在奶奶由濃到淡，由淡到濃的笑意中度過(guò)了。
聽(tīng)說(shuō)，爺爺曾制止過(guò)奶奶做鞋：“現(xiàn)在可不比當(dāng)年你給我做鞋的`時(shí)光了，娃們時(shí)興穿皮鞋，你就把‘錦囊’收了吧�！蹦棠绦Χ淮穑掷镆廊幻χ�。
爸爸曾無(wú)數(shù)次說(shuō)：“這把年紀(jì)了，就歇歇手把。”奶奶笑而不言，仍然忙著。
媽媽心兒細(xì)，笑著勸說(shuō)：“媽，你把手藝交給我吧。您老眼神不好，以后我來(lái)做吧�！边@時(shí)，奶奶眼中才有了彩光，她抬頭看了看媽媽，即刻又搖搖頭，手里依然忙著。
“茵茵，快來(lái)，試試我給你做的新布鞋！”奶奶向我十歲的表妹炫耀自己的成果。
“不穿不穿，土死了！”
奶奶的眼里滿是失望，但她沒(méi)有句怨言，無(wú)奈的又把剛完工的布鞋塞進(jìn)姑姑的布袋子里。然后，再做下雙。她明知自己做的已無(wú)人要穿，她卻仍固執(zhí)地做個(gè)不停。奶奶不僅僅是在做鞋，而是在做鞋中寄寓種我們無(wú)法說(shuō)清道明的東西。那是黑夜中最閃耀的顆明星，是古老記憶中最有價(jià)值的部分，是短暫生命中最美好的事物。它神秘而美麗，她的美麗掩藏在歷史的塵埃之下，掩藏在后人的血脈之中。它在等待我們的接近，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的美麗永恒！
她永遠(yuǎn)等不到黃昏，因?yàn)辄S昏成了下個(gè)黎明。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小的時(shí)候，我的腦子里就已經(jīng)裝入了千千萬(wàn)萬(wàn)件令我忘不了的事情，它們都常常浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我去回憶。可是最令我忘不了的還是這件事——噴錯(cuò)啫喱水。
記得在我4歲那年的一個(gè)早晨，天剛蒙蒙亮，我刷好牙洗好臉之后，本想趁家人沒(méi)起床時(shí)到廳里玩電腦的，但是當(dāng)我走出廁所時(shí)，無(wú)意中看到了洗手盆上的那瓶啫喱水，便情不自禁地想起爸爸每天早晨都要打啫喱水，打了之后看起來(lái)好像精神了許多。這時(shí)，我突然心血來(lái)潮，閉著眼睛，沒(méi)看清哪瓶是啫喱水，就從洗手盆上隨手撈起一個(gè)家伙，往頭上一噴，接著再拿起梳子往頭上梳了幾下。過(guò)了一會(huì)兒，頭發(fā)就自然而然地翹了起來(lái)。到我吃早餐時(shí)，媽媽看見(jiàn)我的頭發(fā)翹起來(lái)了，還帶著點(diǎn)臭味，便問(wèn)我：“傳森，你頭上噴了什么東西啊？”我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的頭上打了點(diǎn)啫喱水啊，我是跟爸爸學(xué)的，你不要打我啊！有其父必有其子嘛！嘻嘻！”媽媽聽(tīng)了，疑惑地問(wèn)道：“啫喱水不是香的嗎？你是不是噴錯(cuò)了��？”我低著頭，輕輕地說(shuō)了聲：“我不知道。”說(shuō)罷，媽媽便拉著我的`手，急沖沖地跑到廁所里，問(wèn)：“你噴的是哪瓶�。俊蔽矣檬种钢鴾\綠色的瓶子，說(shuō)：“就是那瓶�！眿寢屄�(tīng)了，便哈哈大笑起來(lái)。我疑惑地問(wèn)道：“媽媽，你怎么啦？干嘛笑成這樣？”媽媽止住了笑聲，對(duì)我說(shuō)：“你噴的不是啫喱水，而是你昨晚的尿，你不是把它裝到這個(gè)瓶子里來(lái)了嗎？啫喱水應(yīng)該是深綠色的那瓶�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟，便哇哇大哭了起來(lái)。
這件事真是令我忘不了啊，它可能是我一生中最�；貞浧鸬囊患�，因?yàn)槟鞘俏议L(zhǎng)這么大以來(lái)做的第一件傻事。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天是植樹(shù)節(jié)，葉老師要帶領(lǐng)同學(xué)們還有爸爸媽媽們一起去農(nóng)村植樹(shù)。
早上六點(diǎn)不到我就起床了，因?yàn)橐ブ矘?shù)興奮的我一晚都沒(méi)睡好。吃完早飯后媽媽騎著車帶我來(lái)到了學(xué)校，我邊跑邊跳的來(lái)到了班上，沒(méi)想到其他同學(xué)比我來(lái)的還要早，同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f(shuō)有笑的，不一會(huì)兒班主任葉老師來(lái)了，同學(xué)們都端正的坐在了自己的位置上，葉老師讓朱福同學(xué)來(lái)給我們發(fā)菜園小紅花，誰(shuí)的表現(xiàn)好就發(fā)給誰(shuí)。葉老師在班上把植樹(shù)活動(dòng)的安全問(wèn)題跟我們講了一下，之后我們來(lái)到班門口排隊(duì)分成兩路縱隊(duì)整齊的來(lái)到了學(xué)校門口，有兩輛公交汽車，葉老師說(shuō)按照自己的隊(duì)號(hào)上車，我和媽媽還有一部分同學(xué)上了二號(hào)公交車，我們這輛公交車由徐老師負(fù)責(zé)，同學(xué)們都紛紛上了車，徐老師點(diǎn)名說(shuō)到，在車上同學(xué)們都有說(shuō)有笑，看著窗外一片片金燦燦的油菜花美麗極了！
不一會(huì)兒到了植樹(shù)的目的地，我、張燦陽(yáng)還有吳宇豪分成了一個(gè)小組，我們?nèi)ト~老師那領(lǐng)了一把鐵鍬，找了一棵又粗又長(zhǎng)的小樹(shù)苗，開(kāi)始種樹(shù)啦！張燦陽(yáng)爸爸先示范給我們看怎么挖樹(shù)坑，然后我們?nèi)齻�(gè)人學(xué)著張燦陽(yáng)爸爸的樣子你一鍬我一鍬的`開(kāi)始挖起了坑，我們?nèi)送诘臐M身是汗，樹(shù)坑挖了一半我們都累壞了，手和腳都沒(méi)力氣了，只好請(qǐng)張燦陽(yáng)爸爸來(lái)幫忙，挖好了合適的樹(shù)坑，我們一起把小樹(shù)苗抬起來(lái)放入樹(shù)坑中，把土一鍬一鍬的填上去，然后我們?nèi)耸箘诺挠媚_在上面踩，把土踩得實(shí)實(shí)的，小樹(shù)苗終于樹(shù)立在我們面前，看著小樹(shù)苗挺拔的樣子心里高興極了，媽媽們還給我們?nèi)撕托?shù)苗拍了一張照片，留著做紀(jì)念，不一會(huì)兒天空下起了小雨，真是及時(shí)雨剛好給小樹(shù)苗澆澆水，我站在一邊看著小樹(shù)苗小聲的說(shuō)：“小樹(shù)苗趕緊喝水吧，喝飽了，快快長(zhǎng)大！”看著雨中挺拔的小樹(shù)苗，讓我懂得了植樹(shù)的意義，植樹(shù)造林可以為我們送來(lái)新鮮的空氣，為我遮風(fēng)擋雨，讓我們健康幸福，減少污染，降低噪音。
我們要多植樹(shù)，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，樹(shù)木越多，我們的環(huán)境就會(huì)更好！我們一起共創(chuàng)美好家園！希望每一年都可以親自來(lái)植樹(shù)！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-10
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-02
(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文04-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）05-09
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文11-28
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)11-05
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文10-05
(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文08-19