五年級(jí)作文常用（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
西安秦嶺野生動(dòng)物園是個(gè)讓人著迷的地方。它是座充盈著活力的生態(tài)谷，擁有來(lái)自世界各地的珍稀野生動(dòng)物；它是歡樂(lè)的圣地，動(dòng)物們驚險(xiǎn)刺激的表演精彩、神奇。人與自然的和諧耐人尋味、流連忘返……
進(jìn)入園區(qū)首先進(jìn)行安全教育（保護(hù)自身安全），其次是愛護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁向動(dòng)物投擲硬物、利器、塑料制品等。
“動(dòng)物會(huì)客廳”集參觀、喂養(yǎng)、科普教育等多種功能于一體。這里的動(dòng)物都是幼年寶寶，相當(dāng)于我們的.幼兒園，除了常見的小兔、天鵝，還有小牦牛、梅花鹿、小羊駝等珍惜物種，真是讓我大開眼界。親手給動(dòng)物寶寶喂食，沒(méi)想到梅花鹿很喜歡吃我們的蛋糕，我舉著蛋糕往左走，它也如影隨形，緊跟著我，垂涎三尺地望著嫩黃色的大蛋糕，不一會(huì)兒，所有的蛋糕都喂完了。調(diào)皮的小羊駝不吃飼料，它循著香味，居然把頭伸進(jìn)包里，吃我的爆米花哩！與我合影的小猴子長(zhǎng)著一身絨毛，兩顆寶石似的藍(lán)色大眼睛一眨一眨的，活像個(gè)毛絨玩具，安靜地趴在我的腿上。這種零距離的接觸讓我感受到了從未有過(guò)的樂(lè)趣。腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出沈石溪作品中的種種情景，情不自禁地賣弄一下知道的動(dòng)物常識(shí)。
平時(shí)我對(duì)貓一往情深，這次來(lái)動(dòng)物園自然少不了看“大貓”。猛獸區(qū)是動(dòng)物園絕對(duì)“驚心動(dòng)魄”的區(qū)域。它位于動(dòng)物園南部起伏的山坡上，這里放養(yǎng)著十余種食肉動(dòng)物，有獸中之王美稱的東北虎和非洲獅，有憨態(tài)可掬的棕熊、黑熊，有捕獵能手三色犬，還有狡詐貪婪的西北狼。當(dāng)觀覽車駛?cè)朊瞳F區(qū)時(shí)，猛獸與人近在咫尺，它們慢慢靠向觀覽車并追逐車輛，讓人毛骨悚然卻又有驚無(wú)險(xiǎn)，太刺激了�；^(qū)是第一個(gè)展區(qū)，看著虎群狂奔撒歡，沒(méi)有感到一絲兇猛，倒像一只只可愛的大貓。每只虎都有自己的條紋，在我們常人看來(lái)差不多，可研究人員能據(jù)此辨別，這也是虎互相尋找的信號(hào)。
在秦嶺北麓，徜徉在樹林與花叢之間，聽百鳥與清風(fēng)唱和，看猛獸與群山相伴，秦嶺野生動(dòng)物園太棒了！
作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章，作者按照游覽的順序，參觀了秦嶺野生動(dòng)物園的動(dòng)物會(huì)客廳和猛獸區(qū)，讓我們流連忘返。文章語(yǔ)言親切自然，詳略得當(dāng)，字里行間流露出作者對(duì)野生動(dòng)物園的喜愛之情。
五年級(jí)作文 篇2
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，成長(zhǎng)的路上，他牽著我的手，走過(guò)高山，走過(guò)河流，一路走來(lái)，一路吟唱。 充滿坎坷的學(xué)習(xí)道路上，有他牽著我的手；充滿困難的生活道路上，有他牽著我的手；充滿曲折的人生道路上，有他牽著我的手。學(xué)習(xí)道路上給了我力量，生活道路上給了我勇氣，人生道路上給我指明了方向，成長(zhǎng)道路上一直牽著我的手。
謝謝你爸爸，在學(xué)習(xí)的道路上一直牽著我的手。學(xué)習(xí)的道路上總是曲折坎坷，讓迷失的我跌跌撞撞，是您給了我力量，讓我有了信心走下去。午夜的燈亮著，是您為一道我攻不破的數(shù)學(xué)題而費(fèi)盡心思；考試失利時(shí)我緊鎖的眉頭，是您用鼓勵(lì)的話語(yǔ)為我抹平；學(xué)習(xí)時(shí)的一絲馬虎，是您嚴(yán)厲的話語(yǔ)讓我牢記認(rèn)真；學(xué)習(xí)時(shí)的勞累讓我放棄時(shí)，是您的.陪伴讓我不輕言放棄。學(xué)習(xí)的道路上，有您，我走的更好。
謝謝你爸爸，在生活的道路上一直牽著我的手。在生活中的我莽莽撞撞，總是做錯(cuò)事，是您的悉心教導(dǎo)，一句句感受經(jīng)驗(yàn)，使我的生活路上不在艱難。而您口中的一句句哲理，成了我終身的財(cái)富。有了您，面對(duì)困難我不再退縮；有了您，面對(duì)失敗我不再氣勉。生活道路上，有您，我走的更好。
謝謝你爸爸，在人生道路上一直牽著我的手。在人生的道路上充滿曲折，無(wú)知的我總走彎路。是您在我走上彎路時(shí)制止我，指引我走上光明大道。卻因我的年幼和無(wú)知，使您受到了無(wú)數(shù)埋怨和討厭。做錯(cuò)事的時(shí)候，您說(shuō)要敢于承認(rèn)和改正；獨(dú)自一人有好東西的時(shí)候，您說(shuō)要懂得分享；別人傷害我的時(shí)候，您說(shuō)要懂得包容。人生道路上，有您，我走的更好。
在我的印象中，您總是張撲克臉，神圣不可侵犯。但身為您的女兒，又怎不知您的良苦用心，希望我生活得更好，長(zhǎng)大有出息。所以在成長(zhǎng)的道路上一直牽著我的手，不斷催我發(fā)奮，不能放棄，為了讓我少遇挫折，更是為了我能在挫折中成長(zhǎng)，在人生道路上學(xué)會(huì)堅(jiān)持，擁有真正的成長(zhǎng)，然后邁向成功。
五年級(jí)作文 篇3
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！边@些名言都是理解書、懂得書的名人總結(jié)出來(lái)的佳句。書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一艘大船，帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋；書就像我心中最亮的一盞明燈，溫暖著我，呵護(hù)著我，照耀我前行的方向。而每個(gè)人都有許多自己與書的故事，今天，我就來(lái)講講自己與書的故事吧！
我小的時(shí)候，還不識(shí)字。有一天，我在家翻到一個(gè)新奇的東西——一本書，我迫不及待的翻開來(lái)看看，我不認(rèn)識(shí)上面的字，但我看到上面的圖畫，可漂亮了，上面有草坪和許多動(dòng)物，我可喜歡了，連忙拿著書去問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是書呀！”“書又是什么呀？”媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，識(shí)字了，就可以讀書了�！眿寢尩倪@句話讓我更想快快長(zhǎng)大，能夠讀書。
轉(zhuǎn)眼間，我就上一年級(jí)了，那時(shí)，我就可以看書了，剛開始看的是注拼音的小故事，再接著是一些連環(huán)畫，雖然我都非常喜歡看，但時(shí)間久了，就感覺(jué)沒(méi)意思了，不過(guò)，很快我又發(fā)現(xiàn)了一片“寶藏之地”——班級(jí)的圖書角，每?jī)蓚�(gè)星期圖書角的書都會(huì)更換，這回，可讓我大飽眼福了。
愛書吧！從你看書的第一刻起，它就已經(jīng)成為了你的'朋友。在我的心目中，書就像天上的太陽(yáng)，帶給我溫暖與光明，照亮我的前途，也讓我人生的路更加光明，讓我的視野更加廣闊！
五年級(jí)作文 篇4
秋姑娘把果園里的果子們都吹熟了。五花八門的果子們吊在果樹上蕩秋千，像過(guò)年掛上幾個(gè)五彩繽紛的小燈籠一樣，漂亮極了。桃子在桃樹上紅著臉兒對(duì)我微笑呢，像一個(gè)淘氣的小孩子一樣。菠蘿在地里待不住了，一個(gè)個(gè)的把自己的頭發(fā)探出來(lái)了。橘子才像一個(gè)小燈籠，掛的滿樹都是。西瓜可生氣了，把自己的臉都?xì)馇嗔恕２葺媚飦?lái)了，它帶著一頂漂亮的綠色的帽子。大大的柚子滿地滾，像一個(gè)剛剛生出來(lái)的胖娃娃。黃黃的梨子來(lái)了，它剛剛一定是吃了很多的東西，肚子都快撐不下了。呀！危險(xiǎn)水果來(lái)了，滿身長(zhǎng)刺一身臭烘烘的.大榴蓮來(lái)了，水果們要小心啊。葡萄姑娘來(lái)了，有紫的，青的，像穿著又紫又青的衣裳一樣，真漂亮啊。紅紅的荔枝笑紅了自己小小的臉。石榴來(lái)了，它頭上的發(fā)型真帥啊……
秋姑娘又把菜園也給吹熟了。五顏六色的菜園，像一幅美麗的油菜花一樣。白菜哥哥來(lái)了，它說(shuō)：“我可是蔬菜之王，連外國(guó)都喜歡吃哦，你們敢和我比嗎”。辣椒倆兄妹，一個(gè)小紅了臉，一個(gè)氣青了臉。花菜的發(fā)型真漂亮，像一朵花一樣。茄子姑娘氣紫了臉，說(shuō)：“你才不是呢，我才是，我是蔬菜王后，你看我的顏色比你好看，也比你好看”。西紅柿姑娘說(shuō)：“大家別吵了，和諧一點(diǎn)嘛”。豇豆哥哥慢慢的爬上了藤，說(shuō)：“我才是蔬菜之王，我比你們高，也比你們帥，所以我才是蔬菜之王”。油菜花妹妹來(lái)了，一片都是油菜花，真像花的海洋。高高的玉米哥哥說(shuō)：“你們有我的兄弟多嗎，我應(yīng)該才說(shuō)蔬菜之王……
秋天真美。果園里有蘋果、草莓、菠蘿、桃子……菜園有白菜、辣椒、花菜、茄子、西紅柿……我終于知道為什么人喜歡秋天，因?yàn)樨S收的季節(jié)到啦！
本來(lái)就是要死的人，多活的一天，都是賺來(lái)的；我不由暗暗猜道：它大概是看到姐妹們紛紛落下，也想到地面上來(lái)玩耍，便忍不住跳下樹梢的吧。天色微涼，破曉的黎明吸收星光，催開村子里一盞盞油燈?老媽改不了她的習(xí)慣，還是照鏡子。一個(gè)秋天的早晨，天空才微微泛白，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一所房子里，一個(gè)小女孩正在與父母道別，這個(gè)女孩的名字叫怡夢(mèng)，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)一班的同學(xué)，今天是9月10日教師節(jié)，怡夢(mèng)正在想送什么禮物給班主任劉老師，來(lái)慶祝教師節(jié)。
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