五年級(jí)的作文必備（10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
故鄉(xiāng)周邊的海棠花又開(kāi)了，散發(fā)陣陣清香，直入鼻中，細(xì)細(xì)品味，卻有絲微渺的澀味。不經(jīng)意間，一朵海棠花瓣飄在了我的肩上，泛紅又柔軟。這時(shí)，看著眼前的這幅景，我不禁失起神來(lái)。
我從小是由祖父帶大，父母因?yàn)楣ぷ髅�，根本沒(méi)有時(shí)間去照顧我。祖父的房子在一座山中，周圍種滿了他用一生的心血照顧的海棠。因此，有許多人想將這片林子買下來(lái)，可祖父卻一直不同意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，祖父與祖母是在一株海棠下認(rèn)識(shí)的，一見(jiàn)鐘情，便連長(zhǎng)輩都沒(méi)有告訴，就私定了終生。而祖父求婚時(shí)也是拿著一株海棠給祖母，問(wèn)她是否愿意嫁給他。一株海棠成就了祖父和祖母后來(lái)的一生，見(jiàn)證了他們的愛(ài)情，是祖父和祖母畢生的心血和最愛(ài)。
小時(shí)候，我在祖父的庭院中長(zhǎng)大。當(dāng)時(shí)貪玩又不懂事，活生生地將祖父的幾棵海棠樹(shù)上的葉子弄光了。這讓祖父好不心疼。到了最后，祖父實(shí)在沒(méi)辦法了，忍痛割愛(ài)將一棵海棠樹(shù)讓木匠做成秋千。記得木匠來(lái)時(shí)看著其中一棵棵海棠樹(shù)問(wèn)：“這么好的樹(shù)用來(lái)做秋千會(huì)不會(huì)太可惜了？祖父卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，給孫女兒做的，她可喜歡了�！蹦窘潮悴辉僬f(shuō)什么，當(dāng)機(jī)立斷地將樹(shù)砍成兩半。祖父臉上的.笑容也慢慢地收攏起來(lái)，直至沒(méi)了表情，最后，一句話也沒(méi)再說(shuō)，搖搖擺擺的走進(jìn)房去了。
祖父還愛(ài)喝用海棠花泡的茶。每天他總會(huì)和我一起去拾幾朵花，放在陽(yáng)光下曬干，再放入水中燒開(kāi)。當(dāng)時(shí)的我總認(rèn)為一點(diǎn)都不好喝，一點(diǎn)甜味都沒(méi)有，只有幾分苦澀的味兒。久而久之，我只要一看見(jiàn)海棠花泡的茶就敬而遠(yuǎn)之。后來(lái)，直接拒絕了祖父陪他一同撿海棠花。可看著他獨(dú)自彎下腰撿拾海棠花的背影和那一份遲鈍感，卻又十分的心虛。
祖父與海棠花可以說(shuō)陪了我整個(gè)幼年。當(dāng)年的我認(rèn)為死亡離祖父很遙遠(yuǎn)，他們“倆”會(huì)一直陪伴在我身邊，花開(kāi)花落都各有樂(lè)趣，在院子里海棠樹(shù)玩耍的日子會(huì)一直延續(xù)下去。直到一天祖父無(wú)聲地離去了。
父母將祖父葬于一棵海棠樹(shù)下，讓海棠永遠(yuǎn)陪著祖父。
又是一年海棠開(kāi)。
五年級(jí)的作文 篇2
有人說(shuō)，你喜歡什么課時(shí)，很多人不敢下決定，而我卻會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是語(yǔ)文課。
語(yǔ)文課，我聽(tīng)到有很多人感嘆了，“語(yǔ)文課不就是教我們生子詞語(yǔ)背背古詩(shī)之類的嗎，哪里有那么好�！薄笆前≌Z(yǔ)文課就是這樣但是，他給我了很多快樂(lè)”
一次語(yǔ)文課，余老師來(lái)聽(tīng)課，我們的心里都緊張的不得了，生怕給余老師留下不好的印象，每次有老師來(lái)聽(tīng)課是我們都裝著很乖的樣子，給老師看，平時(shí)我們可不是這樣的'。那次，余老師手拿筆記， 帶著一副老花鏡，莊重的來(lái)到了我們的教師，漫不經(jīng)心的做了下來(lái)，我們都不敢回頭看余老師，只顧著讀課文，張老師也很緊張，我們的發(fā)言變少了，但發(fā)言的質(zhì)量變高了，老師說(shuō)什么我們就答什么， 那寫(xiě)不乖的孩子也變得很聽(tīng)話了，終于救星來(lái)了，鈴聲響了，張老師的石頭才總算落地，我們緊張的心也變得輕松了，余老師到外面跟張老師說(shuō)，你們的課堂真有趣，發(fā)言的也很精彩，就是字寫(xiě)的不好 ，你們班我很難找出一個(gè)好榜樣，聽(tīng)了這話我們個(gè)個(gè)都低下了頭來(lái)。
我想告訴我們班的同學(xué)如果你們每節(jié)課都像這樣，那該多好。
五年級(jí)的作文 篇3
她就是——喬娜.簡(jiǎn).格蘭杰。
老巫師搖身一變，變成了一個(gè)化著妝，穿著可笑裝束的小丑，果然，喬娜直直地向他走來(lái)。喬娜來(lái)到了他面前，小丑停下表演，問(wèn)她：“喬娜，你想不想去一個(gè)讓你好奇，開(kāi)心的地方呢?”喬娜猶豫了，“這……這……真的嗎?”“當(dāng)然了!”“好吧，我去!”小丑拉起她的手，念出咒語(yǔ)：“阿布達(dá)，阿瓦達(dá)，格希不里亞�！鞭D(zhuǎn)眼，喬娜被送入了牢房。小丑也變回了老巫師。
老巫師那兇狠的目光盯在了小男孩喬治.波利身上，他是一個(gè)富有同情心的男孩。老巫師邪惡地一笑，變成了一位殘疾的老爺爺，一邊向喬治走去，一邊呻吟，喬治非常同情他，抽泣起來(lái)，老爺爺慢慢地說(shuō)：“喬治…….咳…….你想不…….咳咳…….想去一個(gè)美好的`，沒(méi)有……任何壞事的地方?”“當(dāng)……當(dāng)然了�！眴讨慰拗卮穑骸拔摇鰤�(mèng)都想去呢。”“爺爺帶你去好嗎?”喬治點(diǎn)了點(diǎn)頭。他邪笑了一下，和小男孩一起來(lái)到牢房，邪笑著為孩子們講述了他那“偉大”的計(jì)劃。孩子們驚呼著，老巫師邪笑著出去了。
喬娜止住了哭聲，對(duì)著大哭不止的喬治說(shuō)：“如果他要把藥水灌下了，我們一定不要喝，我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，像他這樣的巫師，最害怕人的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)!”喬治止住了哭：“好，我一定會(huì)的�！�
老巫師走了進(jìn)來(lái)，手中拿著一瓶黑紫色的液體，一打開(kāi)塞子，一股醉人的葡萄香誘惑著他們，喬治迷在其中，喬娜心中著急，猛得扭了喬治的胳膊，大叫：“屏住呼吸�！眴讨涡堰^(guò)來(lái)，忙屏住了呼吸。
三十秒后，老巫師大叫一聲，光從各處透過(guò)來(lái)，變成了一只樂(lè)于助人的鳥(niǎo)，這是魔法國(guó)王對(duì)他的懲罰，直至做完一千件好事后才可以變成人，一個(gè)正常的人。當(dāng)然，喬娜與喬治也回到了家，記憶也被消除了。
這難道不是一個(gè)完美的結(jié)局嗎?
五年級(jí)的作文 篇4
我的父母每天都要起早貪黑的工作，就是為了改善家里的生活條件，爸爸有時(shí)候下班還要去應(yīng)酬，而媽媽有時(shí)需要加班到深夜，我作為家中的一員，我也想早點(diǎn)賺錢。
帶著要賺錢的`心愿，我睡著了，我夢(mèng)到自己準(zhǔn)備到市場(chǎng)上去買一批布料回來(lái)做衣服再到市場(chǎng)上去賣，這樣可以賺錢，為父母分擔(dān)點(diǎn)責(zé)任。
過(guò)了幾天，我就從市場(chǎng)買了一些布料和一些裝飾品準(zhǔn)備做各種漂亮的衣服拿去賣。我首先把一條紫色的布剪成一條長(zhǎng)裙，然后再把那些可愛(ài)的裝飾用膠水貼在上面，這樣一件長(zhǎng)裙就做好了。
就這樣一件又一件漂亮又帥氣的衣服做好了，一看衣架上掛滿了各種各樣的衣服，我非常期待能賣個(gè)好價(jià)錢。
第二天早上，趁父母都還沒(méi)睡醒，我早早的起來(lái)，準(zhǔn)備把制作的那些衣服拿去賣，起步價(jià)三十六元，現(xiàn)在買一件送一件，大家快來(lái)選購(gòu)吧。
一開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)有信心，轉(zhuǎn)眼間中午很快就到了，本來(lái)滿滿一架子衣服這會(huì)兒已經(jīng)全空了，一件不留。太好了，一共賺了好幾百了，看來(lái)這幾天的功夫沒(méi)有白費(fèi)�。∥乙材転榧依镒鞒鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)了，我的心里有點(diǎn)樂(lè)滋滋的。
雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng)，但我體會(huì)到了賺錢的艱辛，感受到了父母賺錢的不容易，我以后再也不買一些用不到的東西了。
五年級(jí)的作文 篇5
前幾天，媽媽鄉(xiāng)下的朋友給他帶來(lái)了沙雞，朋友說(shuō)現(xiàn)在的人追求天然，送幾只沙雞給媽媽嘗嘗鮮，媽媽欣然收下了。
今天，媽媽閑著沒(méi)事。拿出了沙雞說(shuō)：“快過(guò)節(jié)了，得收拾收拾這小東西了。”
只見(jiàn)幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無(wú)助的雙眼向我求救。我連忙說(shuō)：“媽媽咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的`！”媽媽呵呵笑著說(shuō)：“傻孩子，它們?cè)缢懒�，還怎么放�。∧銊e看它小，可香呢！俗話說(shuō)，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說(shuō)著媽媽開(kāi)始拔起沙雞的毛來(lái)，本來(lái)不大的沙雞沒(méi)了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說(shuō)：“媽媽太殘忍了！”媽媽說(shuō)：“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的，弱肉強(qiáng)食是基本原則�！甭�(tīng)起來(lái)，媽媽吃沙雞還是理所當(dāng)然了。
人們口口聲聲說(shuō)，鳥(niǎo)是自由的象征，現(xiàn)在它們自由嗎？雖然我們國(guó)家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥(niǎo)類不是依然過(guò)著提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應(yīng)該善待弱小的動(dòng)物，起碼的同情心還是要有的啊。
可憐的小鳥(niǎo)躺在地上，我想起了人類，什么時(shí)候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時(shí)候�。�！
五年級(jí)的作文 篇6
今天天氣晴朗，卻很熱。下午我去快樂(lè)作文學(xué)習(xí)，街上沒(méi)有人，也許大家都去避暑了，但我敢肯定我們教室內(nèi)的氣氛更熱烈。
教室里的我們正在玩變臉游戲。瞧，那一張張鬼臉真是千變?nèi)f化。有猩猩臉、兔子臉、氣憤臉……其中解小雨變的.怪臉最讓人驚訝：解小雨這次是真拼了呀！
解小雨打算上臺(tái)變臉了，她請(qǐng)孫熠當(dāng)助手，幫她用書(shū)擋著臉。在變臉前，她和孫熠做了一系列的準(zhǔn)備工作：她先和孫熠談了“戰(zhàn)略”后，便跑到黑板后面不知干嘛去了，把我們搞得都不知道她到底要變什么臉。有的同學(xué)好奇得把頭伸到黑板后去看，有的同學(xué)討論著她會(huì)變什么臉，還有的同學(xué)干脆大聲喊：“快點(diǎn)！”
變臉了，孫熠用書(shū)擋著解小雨的臉，而解小雨把手放在臉上，我們都期待著看她的變臉結(jié)果。突然孫熠將手一拿，解小雨的鬼臉露了出來(lái)，只見(jiàn)她左手的食指和大拇指放在左眼上，右手拉著牙上的皮筋，右眼合著。見(jiàn)了她那張鬼臉，班里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。男生說(shuō)：“她這張臉沒(méi)創(chuàng)意！”女生說(shuō)：“她這張臉變得好！”我仔細(xì)一瞧，她的頭還傾斜著，還真怪。我在心里想：為了勝利，解小雨還真拼呀！
這次變臉真有趣，但想怎么變臉才能逗笑大家卻太費(fèi)腦細(xì)胞了。這節(jié)課充滿了創(chuàng)意和快樂(lè)，我喜歡這次變臉游戲。
五年級(jí)的作文 篇7
在我記憶的大海里，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，有些快樂(lè)和悲傷我逐漸淡忘。但我每當(dāng)想起一個(gè)人時(shí)，我都會(huì)對(duì)她肅然起敬，她就是我們班上的劉芳同學(xué)。在她身上，我看到了一朵正在盛開(kāi)的誠(chéng)實(shí)之花。
十歲的劉芳個(gè)子跟我一般高，瘦瘦的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她喜歡體育活動(dòng)，每次在操場(chǎng)上跑步時(shí)，那飄起的長(zhǎng)發(fā)可美了！
有一天中午，我和劉芳在操場(chǎng)上踢足球，我們正踢得起勁時(shí)，突然，“呯！”的一聲，玻璃從我們教室的窗戶上掉了下來(lái)，劉芳先是站在那兒發(fā)呆，緊接著蹲在地上“哇哇”大哭起來(lái)，“怎么辦怎么辦呀！爸爸媽媽知道了一定會(huì)罵我的”，劉芳哭得很傷心，我焦急地走過(guò)去安慰了劉芳，然后又走到窗戶邊查看，發(fā)現(xiàn)打碎了兩塊玻璃。劉芳得知這一情況時(shí)，突然，她的哭聲更大，“碎了兩塊，那得賠多少錢呀？”看到她這副傷心的模樣，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有人，這時(shí)，我大腦里閃過(guò)一念頭后就悄悄對(duì)她說(shuō)：“劉芳，反正沒(méi)人看到，要不我替你保守秘密，這樣你就用不著賠了，爸爸媽媽也不會(huì)罵你的�！眲⒎悸�(tīng)后，先是一愣，然后帶著哭腔質(zhì)問(wèn)：“這樣能行嗎？”很快她停止了哭聲，似乎默認(rèn)了我的建議。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴一陣響過(guò)，我坐在教室里裝著沒(méi)事一樣跟同學(xué)們一起唱歌，而劉芳則像個(gè)沒(méi)睡醒的`樣子，無(wú)精打采地唱著。“那兩塊玻璃呢，是誰(shuí)打碎了？”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們朝著老師手指的方向看了看后，都不由自主地?fù)u頭示意不知道，稍膽大的同學(xué)便轉(zhuǎn)身掃視四周，你看著我，我看著你，似乎想幫老師察覺(jué)出誰(shuí)是“兇手”�！凹热粵](méi)人承認(rèn)，那就是被風(fēng)吹掉摔碎的�！甭�(tīng)到老師這樣的說(shuō)詞，我暗自慶幸劉芳很幸運(yùn)，總算躲過(guò)了三劫：即不會(huì)被老師批評(píng)，也不會(huì)挨爸爸媽媽的吼罵，更不要賠償�！袄蠋�，我錯(cuò)了，是我打碎的。”話音剛落，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都扭頭觀看劉芳，還有幾位調(diào)皮的男同學(xué)干脆站起來(lái)轉(zhuǎn)身看她，或許在大家心里都不敢相信：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，且膽小又不愛(ài)說(shuō)話的人，會(huì)在這樣嚴(yán)肅、緊張的場(chǎng)合上承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。最后老師三言兩語(yǔ)作了一番教育后，教室又恢復(fù)了往常上課的那種氣氛。
在放學(xué)的路上，我快步走近劉芳的跟前問(wèn)：“你回到家就不怕爸爸媽媽責(zé)罵嗎？”“肯定怕的！但我更為了心里踏實(shí)�！甭�(tīng)了她的話，讓我感想很深，是她那誠(chéng)實(shí)的本質(zhì)深深的感染了我……
五年級(jí)的作文 篇8
茶餅，肯定你沒(méi)吃過(guò)。每當(dāng)初春的風(fēng)吹來(lái)，茶葉也隨百花開(kāi)放，冒出了嫩芽，這時(shí)，爺爺和奶奶也都忙著采茶了。回到老家后，后院總是會(huì)飄來(lái)綠茶的清香味。
如果，按照正常的話，爺爺在后院收茶葉，奶奶在前院炒茶葉，炒完之后，就開(kāi)始做茶餅了。
茶餅，是在很久遠(yuǎn)之前，每到春天時(shí)，都會(huì)做一種特別的小吃，在爺爺奶奶的老家，每家每戶都會(huì)用茶葉和面粉制作成茶餅。
制作茶餅的`過(guò)程當(dāng)然也是要費(fèi)心的。首先要采茶葉，茶葉采好后，就將它翻炒好，便開(kāi)始和面;面和好后，就可以包炒好的茶葉。包好之后，便放入蒸鍋蒸。蒸好之后，清香的茶餅就出鍋了。當(dāng)揭開(kāi)鍋蓋的那陣，茶餅的清香味四處飄逸，家里便會(huì)彌漫滿室的清香味……
直到現(xiàn)在，我還記得那有趣的一幕。那天茶餅做好了，我們每一個(gè)都吃了一個(gè)。到了最后，只剩一個(gè)了，奶奶把它放進(jìn)廚房。
晚上，我輕輕地走進(jìn)廚房，看到一個(gè)小小的身影。那是誰(shuí)呢?我仔細(xì)看了看，這才發(fā)現(xiàn)是弟弟。我心想：“真煩人，又被他搶先一步�！�
第二天早晨，弟弟用他那自豪的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“哈哈，昨天晚上，你比我慢了一步�！笔堑�，我心里想：“哼!你不就是比我早一步嗎?搶不過(guò)你，吃，你可沒(méi)我厲害�！蔽液偷艿芫瓦@樣看了一早上，直到媽媽拉著我們?nèi)ハ茨�。茶餅好吃是好吃，吃多了要流鼻血的。媽媽一直在�?duì)我說(shuō)，所以我一直克制著自己。
啊，清香的茶餅，此刻想起你，讓人又垂涎欲滴了……
五年級(jí)的作文 篇9
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，有種無(wú)形的力量伴我們前進(jìn)，而這種力量總能讓我們突破一道又一道阻礙，這種萬(wàn)能的力量就是愛(ài)。
在一個(gè)漆黑的雨夜，我同父母一起坐車回老家，在經(jīng)過(guò)一個(gè)叫“沙梨鄉(xiāng)”的路段時(shí)，堵車了�！耙呀�(jīng)打電話問(wèn)了縣公路局，今天下午3點(diǎn)堵車到現(xiàn)在，已經(jīng)有5個(gè)小時(shí)了，兩邊各有近3公里長(zhǎng)的車隊(duì)在堵著，估計(jì)一時(shí)半會(huì)通不了�！卑职志趩实卣f(shuō)。
蜷縮在小車?yán)锾�，我覺(jué)得十分無(wú)聊，于是就問(wèn)媽媽要來(lái)手機(jī)，打電話給在老家讀小學(xué)六年級(jí)已等得不耐煩的表哥，叫他先睡覺(jué)，不用等我了。
爸爸趴在方向盤(pán)上苦笑著：“也許會(huì)在這里做‘山大王’到天亮了�！蔽腋拥乜鄲灒骸半y道真的要堵車到天亮嗎？”我使勁地扭了扭因久坐而變得格外僵硬的脖子，攤在座椅上，無(wú)奈地聽(tīng)著窗外“雨打芭蕉”般的雨滴，聒噪地敲打著窗戶。
時(shí)間在緩慢地踱步，心情在積聚著無(wú)名的`怒火！就在我厭煩得不能再厭煩的時(shí)候�！扳忊彙薄Ｒ魂囯娫掆徛晞澠屏藷┰甑目諝�，也劃散了我滿腔的怨氣，我迫不及待地按下接聽(tīng)鍵，表哥那焦急的聲音頓時(shí)響徹車廂這個(gè)狹小的空間，表哥一次又一次地重復(fù)著：“你們那怎么樣了？車通了沒(méi)有？肚子餓不餓？什么時(shí)候通？……”“別打了，手機(jī)都快沒(méi)電了�！闭�(dāng)我和表哥聊得正高興時(shí)，媽媽催我掛斷電話了。
開(kāi)始我覺(jué)得表哥的來(lái)電使我有了個(gè)伴聊天，可伴隨著堵車的時(shí)間越來(lái)越久，窗外的雨聲越來(lái)越大、手機(jī)的電量越用越少。一種從未有過(guò)的孤獨(dú)和無(wú)助由然而生。
直到晚上12點(diǎn)10分的時(shí)候終于通車了，我們?cè)谶@兒已經(jīng)堵了3個(gè)多小時(shí)。當(dāng)我們拖著疲憊的身體到達(dá)表哥家時(shí)，已經(jīng)凌晨1點(diǎn)多了，這段時(shí)間表哥一直沒(méi)打電話來(lái)，我以為他早就睡了，可當(dāng)我踏進(jìn)家門時(shí)，看到表哥還在沙發(fā)上，焦急地等待時(shí)，一股幸福暖流不禁從心底涌出。
五年級(jí)的作文 篇10
勇氣是一把戰(zhàn)勝自己的鑰匙，勇氣是一臺(tái)測(cè)謊儀，勇氣是打不倒的旗幟 ，記得，有一次在幼兒園時(shí)，我和王露在教室里玩游戲，王露像一條靈活的小泥鰍東躲西藏正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，劈啪……啊!
老師的花瓶打碎了，那可是老師最喜歡的花瓶啊!
我和王露知道，如果老師曉得了我們打碎了花瓶，絕對(duì)會(huì)很兇地罵我們，最后我和王露打算把這件事瞞過(guò)去我心里一直在想老師會(huì)怎樣罵我，……不斷的恐懼感向我撲面而來(lái)，就連我最在行的手工課也做不出一件象樣的'作品，最奇怪的是我居然一口飯也吃不下去大家?guī)缀醵汲酝炅�，就我一個(gè)人還在慢慢地吃飯，為了不拖全班的后腿，老師讓我先把飯倒了過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我到她的辦公室，我以為老師會(huì)非常兇地斥責(zé)我但不是，老師親切地和我對(duì)話，我誠(chéng)實(shí)、大膽的把事情的經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)了一遍當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，老師叫住了我，她說(shuō)：“知道錯(cuò)誤當(dāng)然好，但也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，即使老師罵你了也不要緊，只要你自己對(duì)得起自己就行了”幼兒時(shí)的一次教訓(xùn)讓我至今還念念不忘，我也知道了勇氣是戰(zhàn)勝自己的寶劍勇氣，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，一個(gè)人們常常掛在嘴邊的常用詞語(yǔ)真真確確做到的人恐怕很少很少，只有把勇氣用到生活當(dāng)中去，它才能發(fā)揮出它應(yīng)有的光芒
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