【優(yōu)選】五年級(jí)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
每個(gè)班級(jí)都有屬于自己的故事，我們班也不例外。
這不，有人已經(jīng)在侃侃而談了�！霸谝粋�(gè)伸手不見(jiàn)五指的漆黑夜里，一位白發(fā)蒼蒼的老人獨(dú)自一人走在小路上……”聽(tīng)，高同學(xué)又在講鬼故事了，他是不是想搞一個(gè)惡作劇，嚇唬一下哪一位同學(xué)?
突然，有了吵架的聲音。原來(lái)，是張同學(xué)和董同學(xué)為了一道題目的答案，好好地就說(shuō)不到一塊了。
不閑聊了，切入正文。
四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們班發(fā)生了幾起不該發(fā)生的故事。有一些男同學(xué)和女同學(xué)談起了“戀愛(ài)”。才多大歲數(shù)啊?當(dāng)時(shí)，聽(tīng)班主任一說(shuō)，同學(xué)們都感到不可思議。最后，班主任花了三節(jié)課時(shí)間，來(lái)講這件事的危害性。在課堂上，老師重點(diǎn)批評(píng)了參與此事的兩名班干部，反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“你們還是小孩子，哪懂什么愛(ài)不愛(ài)的'?”
我的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員。因?yàn)轱w行員不僅要求有個(gè)好身體，還要有過(guò)硬的理論知識(shí)，因此就必須要從小嚴(yán)格要求。現(xiàn)在，我們正處于學(xué)習(xí)時(shí)期，如果不好好學(xué)習(xí)，今后怎么能成為國(guó)家的棟梁?
老師的諄諄教誨，自己的夢(mèng)想，還有每一次考試的比拼……我們班上的故事，真的說(shuō)不完。
五年級(jí)的作文2
我家附近有一個(gè)美麗的公園，叫街心公園。那里樹(shù)木茂盛，綠草成茵，景色迷人。公園里有彎彎的小路，有尖角的亭子，有圓圓的花壇，尤其就是明鏡似的池塘，然后使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心，平靜的'水面能夠映出柳樹(shù)的倒影，池水清極了，水底的游魚(yú)都能數(shù)得清。一座座水泥小橋橫跨在水面，不銹鋼欄桿在陽(yáng)光的照映下閃閃發(fā)亮，橋右側(cè)就是一座奇形怪狀的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對(duì)的就是一尊美麗的仙女雕像，她雙手各托著一朵蓮花，面帶微笑，凝視著遠(yuǎn)方。
街心公園不但美麗，不就是休閑的好地方。平時(shí)，公園里熱鬧極了。然后人們?cè)诼咽飞仙⒉�，在亭了里彈唱，在石凳上看�?shū)、聊天……好一幅充滿生機(jī)的風(fēng)景畫(huà)，我要把它畫(huà)下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻看著它。
五年級(jí)的作文3
國(guó)慶節(jié)的第二天，我和爸爸、媽媽一齊去鄉(xiāng)下奶奶家。車(chē)開(kāi)到奶奶那個(gè)村，小弟弟見(jiàn)我來(lái)了，就連忙跑過(guò)來(lái)接我。我和小弟弟一同走到奶奶家的院子里，看到有一只小狗，它全身的毛都烏黑發(fā)亮，只有兩只眼睛旁邊各有一個(gè)小白點(diǎn)。
我是最怕狗的了，見(jiàn)奶奶來(lái)接我，就連忙躲到奶奶的后面去。而小弟弟卻和小狗玩了起來(lái)，還說(shuō)：“這只小狗是我們養(yǎng)的，它不會(huì)咬人，你不要怕，沒(méi)關(guān)系的！”然后我半信半疑地摸了摸小狗，見(jiàn)它沒(méi)什么反映，又友好地踢了踢它的下巴，它也伸出前肢，輕輕地踢了踢我，還用鼻子把我的.小腳嗅來(lái)嗅去。我嚇得全身發(fā)抖，趕緊跑到叔叔背后，可小狗也跟了過(guò)來(lái)。叔叔安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你不用怕！”
要吃晚飯了，我來(lái)到飯桌前，吃起飯來(lái)。奶奶很疼我，把肉都往我這兒夾，我吃完了肉，把骨頭扔在桌子。這時(shí)，小狗跑了過(guò)來(lái)，抬著頭，望著我，我明白了它的意思，把骨頭往地上一扔，小狗見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，津津有味地吃了起來(lái)，還不時(shí)用舌頭舔一舔嘴唇呢！就這樣，然后我和小狗成了好朋友！
奶奶家的小狗真可愛(ài)呀！
五年級(jí)的作文4
在我腦海中，父母猶如火紅的太太陽(yáng)，我像土土地上的小草，他們溫溫暖照著我，我在他們胸前茁壯成成長(zhǎng);父母就像高高的山峰，我就像他們身后的一棵小樹(shù)，他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，我在他們身后嘻嘻哈哈;父母就先一片遼闊的海洋，我就像海里的一條小魚(yú)，他們提供給我豐富的營(yíng)養(yǎng)，我腳踏實(shí)地的走夠一個(gè)個(gè)階梯。
父母的愛(ài)有時(shí)候像絲絲細(xì)雨，那么的輕柔，細(xì)膩，含著濃濃的.深情。
記得有一次，爸爸開(kāi)著電動(dòng)自行車(chē)載我去上學(xué)，由于那時(shí)是冬天，我冷的發(fā)抖，爸爸看見(jiàn)了就把他的大衣脫下來(lái)幫我披上，一陣?yán)滹L(fēng)掠過(guò)，爸爸打了一個(gè)噴嚏，我說(shuō)：“爸爸，還是你穿上吧，否則你會(huì)感冒的�！笨砂职謪s說(shuō)：“如果是你生病的話，就不能上學(xué)了，你就會(huì)少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。”爸爸對(duì)我真好!我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他，
我記得還有一次，放學(xué)后，我在學(xué)校踢足球，突然下起了傾盤(pán)大雨，爸爸剛好來(lái)接我，可爸爸只帶了一把傘，爸爸把那把傘讓我用，自己卻淋著雨，我說(shuō)：“爸爸，我們還是一起用吧。”爸爸同意了，可是，那把傘把我給蓋住了，爸爸卻一邊是傘，一邊是天。回到家后，我想爸爸真?zhèn)ゴ?
啊!這一件事，凝聚著父母多少誠(chéng)摯的愛(ài)，包含了父母無(wú)盡的關(guān)懷和教育。
五年級(jí)的作文5
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆蘆薈。這盆蘆薈有好些年了，從我懂事的時(shí)候一直都在，以前沒(méi)看到過(guò)它會(huì)開(kāi)花，今年破天荒地開(kāi)了一次花。就在我們學(xué)《爬山虎的腳》的那幾天，我受到課文作者的啟發(fā)，也仔細(xì)的觀察了我家 陽(yáng)臺(tái)上的`那盆蘆薈。
蘆薈葉約有2-3CM厚，呈螺旋狀排列在枝干上，葉子兩邊長(zhǎng)滿刺狀小齒，葉片上有一些白色小斑紋，隨著葉片的生長(zhǎng)斑點(diǎn)逐漸消失。它的花序?yàn)樗霠�、花瓣呈黃色有赤色斑點(diǎn)，花瓣有六片、雌蕊有六枚。
蘆薈是一種多年生常綠多內(nèi)質(zhì)“草本植物”。其藥效被人們接受、 認(rèn)可，稱(chēng)其為“神秘的植物”。蘆薈的藥理作用有殺菌、消炎、濕潤(rùn)美容、健胃下泄、免疫再生、抗腫瘤、解毒、抗衰老、鎮(zhèn)痛、防臭、防蟲(chóng)等功能。其中最常見(jiàn)的是用來(lái)加工成化妝品和洗滌用品，據(jù)我說(shuō)知有：“蘆薈保濕霜、防曬霜、蘆薈洗發(fā)水、護(hù)發(fā)素------”。
別看一盆小小蘆薈，作用可大著呢！我一定要好好愛(ài)護(hù)它。讓它健康的生長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文6
春姑娘回來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，大地上呈現(xiàn)出一片生機(jī)。
一天夜里，雛燕媽媽要去捉蟲(chóng)子吃。雛燕媽媽走了，沒(méi)有人來(lái)照顧小雛燕了。
早上，陽(yáng)光明媚，雖然早上天氣有一點(diǎn)刮風(fēng)，但是太陽(yáng)公公還是升起來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“呀”的一聲，小雛燕，被風(fēng)給刮下來(lái)了，其他的好朋友著急地“嘰嘰”的叫著，好像在說(shuō)：”不好了，我們的'好朋友從窩里掉了出來(lái)，快點(diǎn)救救它��！“正好小蘭在院子里澆花，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)們急忙的呼喊聲，一看，小雛燕從窩里掉了出來(lái)，就急忙的跑了過(guò)去，她剛剛想要撿起小雛燕時(shí)，”喵“的一聲，把她驚住了，一只大野貓從她家的房頂上，跳了下來(lái)。
大野貓，邁著大步昂著頭，挺著胸，向小雛燕走來(lái)，它瞪著它那兇猛的大眼睛，聚精會(huì)神的看著小雛燕，小雛燕嚇得抖動(dòng)著身體，想要站起來(lái)，小蘭撿起一根小樹(shù)棒，“咚”的一聲扔在地上，大野貓用飛快地速度跑了。
小蘭撿起小雛燕把它帶到家里，讓爸爸把它送回家。爸爸說(shuō)她是個(gè)有愛(ài)心的小女孩。
下午，雛燕媽媽回來(lái)了，便感謝了小蘭。
五年級(jí)的作文7
將來(lái)科技發(fā)達(dá)，家家戶(hù)戶(hù)都有的交通工具——汽車(chē)也搖身一變，變成了海陸空三用汽車(chē)。
到遠(yuǎn)方去要坐飛機(jī)，可機(jī)票挺貴，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)付不起。未來(lái)的海陸空三用汽車(chē)不需加油，因?yàn)樗梢园烟?yáng)能或風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能，只要你想飛，一按白色按鈕，汽車(chē)就帶你去你想去的'地方。
去海上游玩少不了船�？墒谴币操F，船也開(kāi)得慢。怎么辦？這輛車(chē)可以解決。只要你想去海上，那就按藍(lán)色按鈕。它會(huì)收進(jìn)輪子，啟動(dòng)劃漿，讓在海上玩?zhèn)�夠。
這種多功能汽車(chē)，在地上開(kāi)也不在話下。哪怕是再坎坷、泥濘的路也能開(kāi)過(guò)去，速度超快，像離弦的箭。
英國(guó)教授要來(lái)中國(guó)深海尋寶。我告訴他用汽車(chē)去尋寶，教授不相信，說(shuō)：“不可能，魏女士，你別騙我！”我微微一笑，帶著教授坐進(jìn)汽車(chē)。我按下藍(lán)色按鈕，車(chē)馬上啟動(dòng)劃漿，潛入深海。成功返航之際，教授說(shuō)：“這輛車(chē)可真厲害，我要向全世界推廣！”“謝謝！”我高興地說(shuō)。
這未來(lái)的海陸空汽車(chē)你喜歡嗎？
五年級(jí)的作文8
銀羊辭舊歲，金猴迎新春。今年過(guò)年家里有許多人都給我壓歲錢(qián)，我說(shuō)老師不讓要壓歲錢(qián)，可這既是大家都說(shuō)我這既是小孩應(yīng)該要。我想就把這些壓歲錢(qián)留著買(mǎi)書(shū)、交學(xué)費(fèi)等，不能亂花。
在我的壓歲錢(qián)里，有50元錢(qián)讓我最難忘。那這既是回農(nóng)村奶奶家姑姑給我的，當(dāng)時(shí)姑姑沒(méi)有去奶奶家看我們，因?yàn)楣霉迷诖謇镩_(kāi)了個(gè)商店，在我們回來(lái)的路上爸爸就帶我和媽媽去姑姑的商店里。我坐在車(chē)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)她們站在店門(mén)口，那這既是姑姑和她的`兩個(gè)孩子，因?yàn)樘鞖夂芾�，她們的臉凍得紅紅的。姑姑給我壓歲錢(qián)我堅(jiān)決不要，推不過(guò)后來(lái)就要了50元，因?yàn)檗r(nóng)村還不富裕，爸爸給了弟弟和妹妹200元，我用我的壓歲錢(qián)給妹妹買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，也送給了她們，明年我還要用壓歲錢(qián)給他們買(mǎi)書(shū)，幫助他們。
五年級(jí)的作文9
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的飛行，樂(lè)心終于到家了。
“嘭，嘭，嘭，嘭，歡迎回來(lái)！”很多開(kāi)心的朋友說(shuō)。
“我以為是鬼，嚇了我一跳，”樂(lè)心嘆了口氣。
“開(kāi)心，讓媽媽抱抱你。好久沒(méi)見(jiàn)你了，但是我想媽媽。等我長(zhǎng)大了，我可以自己處理事情了，我可以做的這么順利。你認(rèn)為我.我能不開(kāi)心嗎？”田的媽媽說(shuō)著淚水溢出了眼眶。
“你為什么哭？幸福有這么大的成就，你應(yīng)該笑！”老人拍了拍田媽媽的背。
和朋友吃完飯就去上班了，因?yàn)槊魈煲习啵赡軙?huì)升級(jí)。這次我覺(jué)得我的幸福感很好，一定會(huì)上升。也許我會(huì)一下子成為總經(jīng)理或者經(jīng)理。
“我建議提拔她作為我的特別助手，因?yàn)樗谝淮伪憩F(xiàn)很好，”主席高昂著頭說(shuō)。
同事們見(jiàn)董事長(zhǎng)如此認(rèn)真認(rèn)真，都表示贊同。樂(lè)心成了主任的特別助理，他開(kāi)始工作的.速度更快了。
“開(kāi)心，根據(jù)你的表現(xiàn)，用不了多久你就能再次崛起！加油，大叔在支持你�！�
“謝謝你，叔叔。我必須憑自己的力量成為最好的。我會(huì)盡力的。我會(huì)回答我應(yīng)該白回答的人�！�。
五年級(jí)的作文10
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多起來(lái)了，性子變得安靜起來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨(dú)自干事情了。從前，我什么事兒都去問(wèn)爸爸的建議，可現(xiàn)在我自由選擇，不再依賴(lài)爸爸了。而且，從前當(dāng)我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信。現(xiàn)在我卻不敢和他們?cè)谝黄鹆�，因�(yàn)槊看嗡麄兏闶虑椋乙矔?huì)被牽連。
我不僅有主見(jiàn)了，而且開(kāi)始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當(dāng)下快活，可不久就有人找上門(mén)來(lái)，把我＂干＂了�？涩F(xiàn)在不同，做事前都會(huì)仔細(xì)想一會(huì)兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來(lái)躥去，現(xiàn)在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節(jié)也好不少，見(jiàn)人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠(yuǎn)越好。以前，雖然沒(méi)有現(xiàn)在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開(kāi)，保持距離的意思。而現(xiàn)在最好不要沾上邊，不然就成了班級(jí)中茶余飯后的'＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì)得來(lái)女生的一頓捶打。
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的事也多了，以后我長(zhǎng)大的標(biāo)志會(huì)更多。
五年級(jí)的作文11
春天來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)滿了枝頭。風(fēng)一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正在翩翩起舞。
來(lái)吧，朋友，和我一起去尋找春姑娘的足跡！
下面就去我們的第一站——生態(tài)公園。
看，小草弟弟被春姑娘喚醒，從大地母親的懷抱中掙脫出來(lái)，露出了綠油油的`小腦袋�？�，春姑娘給柳樹(shù)帶來(lái)了一個(gè)新朋友---風(fēng)哥哥， 你瞧，柳樹(shù)被風(fēng)哥哥一個(gè)笑話給逗得前仰后合。看，春姑娘給小花妹妹準(zhǔn)備了一份豐厚的禮品----陽(yáng)光，把花妹妹樂(lè)的綻開(kāi)了美麗的笑臉。
接下來(lái)，我將要帶大家進(jìn)入尋找春姑娘的第二站-----小村莊。
諾，在那片綠油油的農(nóng)田里，大家猜一猜這是什么作物？“和韭菜差不多，但應(yīng)該是小麥�！蹦愦饘�(duì)了，這些就是充滿了生命綠色的小麥！在小河邊，一群鴨子和鵝在無(wú)比開(kāi)心的嬉水呢！還有一群小朋友，在這里打水仗，摸魚(yú)。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯在果園中忙碌，只見(jiàn)這里的梨花白的似雪，桃花粉的似霞，杏花紅的似火。
春天給人們希望，春天的一切，都是那樣的生機(jī)勃勃。我愛(ài)美麗的春天
五年級(jí)的作文12
爸爸媽媽趁這一天帶我去山坡上玩。
瞧，天多藍(lán)呀！像藍(lán)寶石。走在田野上，秋意濃濃，陣陣秋風(fēng)夾著野果的芳香，使你心曠神怡。走著走著你會(huì)看見(jiàn)稻谷笑彎的腰，棉花榨開(kāi)了包，黃澄澄的老苞谷成了一道“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。
“快向下看”，我最先發(fā)現(xiàn)了洶涌的`漢江水�！皾h江水怎么流的這么急？怎么還有一些小漩渦？沙灘怎么不見(jiàn)了？”我好奇的問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“漢江漲水，丹江口水庫(kù)開(kāi)了14個(gè)閘門(mén)，所以才有這么大的水�！薄芭�，原來(lái)如此！”漢江水如此浩蕩，像一個(gè)悠閑的小姑娘，身穿蔚藍(lán)色的連衣裙，在大自然里翩翩起舞。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到了流水的聲音。
我們吃了點(diǎn)東西就又出發(fā)了。下一個(gè)目標(biāo)：桔園。我老遠(yuǎn)就聞到了桔子的清香。桔園里有成千上萬(wàn)的桔樹(shù)，一個(gè)個(gè)桔子，似一個(gè)個(gè)銅鈴，一陣風(fēng)拂過(guò)，銅鈴為田野演奏著歡快的樂(lè)曲。我也完全被著美妙的旋律所陶醉。
桔園旁是棉花。棉花先開(kāi)始開(kāi)黃花，然后慢慢變成紅花，花蕊也漸漸枯萎，接著花就完全謝了，結(jié)成“桃子”，最后“桃子”榨開(kāi)了，露出潔白的棉花。
天漸漸陰了下來(lái)，我們邁著依戀的步伐，匆匆忙忙地往家趕。
這真是一次愉快的秋游�。�
五年級(jí)的作文13
我叫小熊，今年十一歲，是個(gè)活潑開(kāi)朗又有點(diǎn)調(diào)皮的小男孩。爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)好孩子。
在家里，我總會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。飯后，我會(huì)去收拾碗筷，洗洗碗。周末，我也會(huì)自己疊被子，洗洗自己的'臭襪子。
有一次，正在吃晚飯時(shí)，突然家里一片漆黑，難道是停電了嗎？我向著窗外對(duì)面的樓一看，不對(duì)呀，別人家都亮著呀！這時(shí)，爸爸說(shuō)：“別急，我來(lái)搞定！“我半信半疑地看著爸爸。爸爸叫我搬來(lái)椅子，拿來(lái)手電筒和工具。他站在椅子上打開(kāi)電源總開(kāi)關(guān)箱，我在下面雙手扶穩(wěn)著椅子。接著，爸爸讓我把手電筒給他，左照照，右照照，又讓我把測(cè)電筆給他，左點(diǎn)點(diǎn)，右測(cè)測(cè)。然后，又要我遞個(gè)空氣開(kāi)關(guān)給他，我邊遞著邊笑著說(shuō)：“這是把我當(dāng)成了小小工具人呀！”一旁的媽媽也“噗次”一聲笑了起來(lái)，“你不當(dāng)，誰(shuí)當(dāng)啊？”這時(shí)燈亮了，仿佛比以前更亮了。爸爸和媽媽看了看我，我們都幸福地笑了。我給自己取了個(gè)“小小工具人”的外號(hào)，我很高興，因?yàn)槲页蔀榘职謰寢尩暮脦褪至恕?/p>
今后，我要一天比一天進(jìn)步，做個(gè)更出色的好孩子。
五年級(jí)的作文14
在很多人的心目中，大海然而無(wú)邊無(wú)際的；大海然而廣闊無(wú)垠的；大海更然而一望無(wú)邊的。而大家卻都不知道，大海到底啟發(fā)了我們什么樣的.美德？其實(shí)，大海象征著人類(lèi)要有廣闊的胸懷，要學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)。
大海的咆哮聲然而震耳欲聾的。它象征著要勇敢地向一個(gè)目的地“進(jìn)軍”，向一個(gè)美好的未來(lái)“進(jìn)軍”。我們常常會(huì)被某種氣勢(shì)而壓倒，其實(shí)，這并不可怕，龐大的氣勢(shì)并不代表什么，遇到這種情況，我們更應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，勇敢地去打敗它。應(yīng)該有一種堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對(duì)手感到畏懼的精神。
大海的深度也然而深不可測(cè)的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認(rèn)可他，了解他，對(duì)他很放心的時(shí)候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類(lèi)漸漸成為了朋友，才把能源一點(diǎn)一點(diǎn)地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發(fā)，就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災(zāi)難，它會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)。
五年級(jí)的作文15
上課鈴響了，我們端端正正地等待莫老師來(lái)上語(yǔ)文課，這節(jié)課上什么呢？
一會(huì)兒莫老師來(lái)了，只見(jiàn)手里除了教科書(shū)外還端著一盆花，我覺(jué)得十分奇怪，上課帶花來(lái)干什么，該不是要我們看花吧？莫老師面帶笑容走上講臺(tái)，行過(guò)禮之后說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)賞花！”哇！還真是看花呀！一下子大家高興起來(lái)。老師指著畫(huà)說(shuō)：“這花叫五色梅，它的花有五種顏色……”“紅、黃、綠……”跟著老師的指點(diǎn)我們認(rèn)真的數(shù)起來(lái)，的.確是五種。它的葉子是綠色的，各種顏色的花在綠葉的襯托下特別好看！”我們完全沉浸在老師的精彩講解之中。五色梅的花有點(diǎn)臭味，同學(xué)們可別小看這臭味，有了這臭味，各種害蟲(chóng)舊部冒犯它了！老師說(shuō)道，原來(lái)如此！難怪五色梅總是長(zhǎng)得很好！
我們聽(tīng)得津津有味，老師接著說(shuō)道：“我們賞了花，下面以‘五色梅’為題作文！”原來(lái)如此！不過(guò)，看了五色梅，我才不怕作文呢，提筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，很快就完成了作文。
這真是一堂有趣的語(yǔ)文課！
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