（精）五年級(jí)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
從我呱呱落地到現(xiàn)在，有許許多多令我感動(dòng)的事，其中最令我感動(dòng)的事就發(fā)生在那個(gè)金色的下午……
“賣橘子嘍！賣橘子嘍！”窗外傳來了一陣吆喝。我聽見了，立刻“噔噔噔”地跑下樓。循著聲音，我來到了一輛小推車前。推車旁站著一個(gè)大嫂，她大約40多歲了，慈祥的臉上掛滿了笑容，個(gè)子矮矮的，一副樂呵呵的樣子。
“小朋友，是不是要買橘子�。俊币痪溆H切的話語把我從思緒中拉了回來。“哦，是的。”她遞給了我一個(gè)塑料袋，我挑了些橘子，放到了稱上�！�7塊5角�！贝笊┻�是一副笑盈盈的'模樣，和氣地說。
我連忙付了錢，提著袋子，一蹦一跳地跑回了家。一進(jìn)門，我就迫不及待地剝開了橘子皮，把果肉放進(jìn)了嘴里，頓時(shí)，一股香甜的味道在嘴里彌漫開來。我摸了摸口袋，咦？那30元的紙幣呢？那可是我的零花錢啊!我又猛然記了起來，那30元錢被我不小心給大嫂了！想到這兒，嘴里的橘肉似乎也變了味兒。
我又一次穿上鞋子，跑到了樓下，可哪兒還有什么橘子攤啊？既懊悔又自責(zé)，腳步沉重地往回走�！靶∨笥眩鹊�！”一聲熟悉的話語從背后傳來。是那位大嫂！只見她氣喘吁吁地掏掏口袋，拿出了那30元錢，對(duì)我說：“這是你的吧？下次可一定要記得��！”說罷，把錢還給了我，自己卻消失在了人海中。我愣愣地站在那里，手指間仿佛有一股橘香，久久不退……
五年級(jí)作文 篇2
你們看，我哥哥得過網(wǎng)球比賽的冠軍！只要這個(gè)聲音在我耳邊響起，我就會(huì)感到無比的驕傲和感動(dòng)！
那個(gè)暑假，我得了網(wǎng)球比賽的冠軍，我知道后并沒告訴家人，想給家人一個(gè)驚喜。
我到家后，弟弟看著我拿著一個(gè)袋子就問：哥哥，這里面是什么？我興奮的說：我的了網(wǎng)球比賽的冠軍，里面是獎(jiǎng)杯！弟弟聽了，手舞足蹈的說：哥哥得了冠軍！哥哥得了冠軍！于是，他馬上捧起獎(jiǎng)杯放到一進(jìn)家門就能看到的.地方，好像就是他的的一樣。
第二天，弟弟請(qǐng)他的同學(xué)到我家來玩，同學(xué)一進(jìn)門，弟弟就帶著自豪的表情打開柜子，拿出獎(jiǎng)杯，神氣的說：你們看，這是我哥哥得到網(wǎng)球比賽冠軍的獎(jiǎng)杯！我非常感動(dòng)，我只不過得到了這么小的成就，可弟弟就以此為榮，感到自豪，我以后一定要給弟弟做更好的榜樣，讓他也能得到成就。而且如此的話，我也一定會(huì)為他驕傲！
五年級(jí)作文 篇3
老師，您對(duì)我們的教育，我們很感謝您，但是老師您想過嗎，有時(shí)您錯(cuò)怪我，有時(shí)您不重視我，您想過我的感受嗎？
有一次，我訂正默寫本的時(shí)候，有一個(gè)字我在字典上沒找到，因?yàn)槭亲粤?xí)課，不讓我們說話，我就小聲的問身邊的李光耀，可他當(dāng)做耳旁風(fēng)，沒理我。我又碰了碰他，聲音低低的'求他，他就看了我一眼，繼續(xù)忙他的。我急了，情不自禁地聲音變高了，被您發(fā)現(xiàn)了，點(diǎn)了我的名，我當(dāng)時(shí)真想跑上去，對(duì)您說，我沒說閑話，我只是問他一個(gè)字，可是我沒有勇氣，去和你講。
老師，雖然我的語文學(xué)科，學(xué)得比較吃力。但是我一直很努力，很用心的想把它學(xué)好，但總是得不到您的鼓勵(lì)和支持，記得有一次，您出了一個(gè)很難的問題，我們班大多數(shù)人都不會(huì)，只有少部分人舉手了，我感覺我的答案是對(duì)的，就也舉手了，但是老師，您的目光只是從我頭頂掃過，落到了別的同學(xué)的身上，這使我很疑惑，為什么老師不給我機(jī)會(huì)，我非常傷心，老師不信我會(huì)這道題。
老師您真的想過嗎，如果您從我的角度來看，你會(huì)知道我有許多痛苦。
五年級(jí)作文 篇4
一直以來，很喜歡校訊通博客，給老師、家長、學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái)，這是一個(gè)純凈、素雅、有品位的網(wǎng)站。喜歡這里舉辦的假期讀書活動(dòng)，每次活動(dòng)都積極踴躍參加，也因此養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，寫隨筆的習(xí)慣，讀了不少書呢，寫了不少文字來記錄自己的成長歷程。不是為了獲獎(jiǎng)，而是因?yàn)橄矚g，因?yàn)樾撵`深處那份對(duì)文字的愛，因此踟躕艱難前行，不離不棄。也因此喜歡夜讀。
白天蟬的鳴叫，是為即將結(jié)束歌唱的短暫一生；烈日炎炎，是感覺時(shí)日不多，秋的涼爽終歸要來；馬路上匆匆行走的人們，是為了生活而奔波；商店門前的喧鬧，是為了宣傳自家商品的好。
夜來臨了，一切的喧囂嘈雜都漸漸消失，代之而來的是靜謐，是涼爽，是明月，是蒼穹浩瀚。
忙碌一天的人們，這時(shí)擁有自己支配的時(shí)間。或牽著孩子的手街頭漫步，或坐在家里看電視，或網(wǎng)絡(luò)里玩游戲。
我喜歡沏一杯茶，拿一本書燈下品讀�？|縷茶香彌散，伴著書香沁入心脾。隨著語句的優(yōu)美、故事情節(jié)的跌宕起伏、心潮的澎湃激昂而黯然神傷、而砰然心撞、而放聲歌唱。讀書也是讀社會(huì)、讀人生百態(tài)，更是讀自己的'心。于是和作品中人物產(chǎn)生共鳴，字字珠璣像都在講述自己的喜怒哀樂、情深似海。踏遍作者走過的名山大川，嘗遍人間悲喜。許多時(shí)候，看到喜歡的章節(jié)，會(huì)翻來覆去的讀、品，琢磨，回味，遐想。此時(shí)，文字不單單是文字，而是心與心的交流、情與情的繾綣。
悠悠歲月長，人生百年間，你會(huì)遭遇多少事?皎潔月光下，靜靜小河畔，你又遇見了誰？一頭長發(fā)，一身素衣，輕緩的腳步柳影下踱著。對(duì)岸簫聲起，如癡如訴，如夢(mèng)如幻。一葉扁舟載著柔柔簫聲、款款柔情，靠岸了，停在素衣女子身邊。一個(gè)青衣男子踏上河岸，站在女子對(duì)面，簫聲更柔更韻了，女子的心怦如鹿。攬著男子的臂彎和著柔美月色，走向芳草碧綠的桃花源……
抬眼處，月亮已經(jīng)西斜，夜深了，殘茶已涼。
今晚文墨織我夢(mèng)，明朝秋露染書香！
五年級(jí)作文 篇5
陽光，照耀在了樹上，照耀在了房上，照耀在了泥封的自行車上面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，伴 著清爽，深深地吹入，我的心房
屋中漫步，不經(jīng)意間，看到了那被灰塵掩住的金子——自行車，我眼前一亮，瞳孔浮出了我騎著自行車時(shí)英姿颯爽的榜樣
用力踩著踏板，奮力向上坡前進(jìn)，和姐姐一塊兒向上只為了到達(dá)——上坡那塊平緩的地方，然后原路返回——享受下坡騎自行車的樂趣騎！加油！終于來到了上坡，看著有些陡的長長的小路，有這種異常而莫名的興奮與激動(dòng)涌上心頭。心上一緊，腳一下蹬，和姐姐一塊兒出發(fā)，在心頭遲遲不肯散去，雙腳還在不停地轉(zhuǎn)圈，但已經(jīng)有了上坡時(shí)的阻力，似乎沒有了任何速度的加快了，后來，我甚至不去蹬踏板，只是把踏板放成一高一低——便于我站起來，雖說是站起來，但心中的膽怯，猶如一層散不去的霧，籠罩著我的心，把我的心蒙上了一層淡淡的暗黑色風(fēng)，呼嘯在我的.耳邊，我駕著自己的自行車，已忘乎所以，忘了身邊的姐姐發(fā)絲，被狂風(fēng)吹起，我沒有去碰，只是放肆地享受著心在風(fēng)的狂舞之下的興奮。人站著，我的手，卻因膽怯而遲遲不肯離開把手半寸，坡度又變得大了，自行車與我，破空而形成的強(qiáng)勁的風(fēng)更加猛裂了，心更興奮了，左手，漸漸地漸漸地離開把手，我要盡情地享受風(fēng)的感覺！一開始，我也有點(diǎn)兒吃驚，那籠罩著我的心上的暗黑色似乎也退卻了三分。左手，已完全脫離了把手，右手，又開始慢慢離開把手，終于，兩只手全部脫離了把手，我張開雙臂，微閉雙眼，用心聆聽，雖然只有短短地五秒不到的時(shí)間，但在這點(diǎn)時(shí)間里，我身心感到了極大的滿足，那轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間之中，我突然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)，也可以如此的美好，它拂過我的頭發(fā)，讓發(fā)絲隨風(fēng)狂舞，它拂過我的臉頰，輕柔的似一陣撫摸，更拂過了我的心，風(fēng)，就在我耳邊，回響著，呼嘯著。
那轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間中，空氣里彌漫的是快樂，伸手握緊，抓在手中的更是滿足。
五年級(jí)作文 篇6
清晨，一縷陽光灑進(jìn)窗口，鳥兒在枝頭鳴叫，我伸了個(gè)懶腰，睜開朦朧的睡眼，穿上衣服，剛想跑出去玩。這時(shí)，我看到床上那亂成一堆的被子，眼前立刻出現(xiàn)媽媽做家務(wù)的辛苦，我心想：不如今天給媽媽一個(gè)驚喜，被子我來疊。
說干就干，我拿起被子，使勁甩了甩，皺巴巴的被子頓時(shí)變得平平的.，我心里暗暗高興：疊被子也不過如此嗎，難不倒本小姐。正當(dāng)我得意忘形時(shí)，困難出現(xiàn)了!由于被子太大，我一不留神，手一松，被子掉在地上，剛想拉上來，不料腳踩在上面，我手一拉，腳沒站穩(wěn)，撲通一聲，跌了個(gè)“狗啃泥”，我氣極了，頭發(fā)都像要著火了，可越急，被子就越亂，最后，被子疊得像個(gè)漢堡。
正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，爸爸來了，我忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸開始示范，只見爸爸輕而易舉，幾下就搞定了。我看了，嘻嘻一笑：這不是像折紙一樣嗎，簡單!
又該我疊了，這次，我不再手忙腳亂，像折紙一樣對(duì)折再對(duì)折，一個(gè)既漂亮又整潔的小魔方就亮相了。
五年級(jí)作文 篇7
我，一個(gè)愛幻想的女生，但我卻很孤單，也許我，就只會(huì)在自己的世界里孤單的幻想。
直到那一天，我遇到了你，我和你可能是天生的好朋友，不知為什么，我孤單的心會(huì)為你掀起浪花，在你的和我的畫冊(cè)里，有這你和我一起畫的畫，我愛上了寫作，因?yàn)橹挥性谀抢�，我才可以把我和你的故事寫出來�?/p>
可是，現(xiàn)在，我……
我，很怕，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)5年級(jí)了，我，怕咱們的友誼在上初中的時(shí)候，徹底粉碎。
冰，你的愛稱。月，我的愛稱。但是，除了我以外，沒有人叫過，呵呵，冰，我的'朋友很少，但是，只有你就好……
冰，記住你的諾言：就算世界上的所有人都離開我，你也不會(huì)離開我。我已經(jīng)怕了，真的怕了，冰，不要離開我，好不好？
五年級(jí)作文 篇8
星期四下午放學(xué)后，我同往常一樣回到家里。
剛進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)爺爺好像表情有些異常，他一臉神秘地對(duì)我說：“浩然，你看看那是什么呀？”朝的目光看向茶幾，眼睛頓時(shí)一亮，那里竟然躺著一封信。我輕輕地拿起這封信，心中疑惑不解：這是誰給我寫的信呢？
我仔細(xì)一看，原來是爸爸寫給我的一封信，“爸爸寫的是什么內(nèi)容呢？還是把它拆開看吧�！蔽倚睦锵胫�。于是我拿起剪刀小心翼翼地剪著，像是一只蝸牛在爬行……。
打開信封，抽出信紙，這是一封打印的書信。爺爺看到我大喜出望外的.笑臉，他也感到開心無比。
接著，我認(rèn)真讀起了信。爸爸說現(xiàn)在只有我和爺爺奶奶在家，媽媽帶著小弟弟在焦作上班，所以讓我照顧好他們二位老人，有什么事情給他打電話！現(xiàn)在我最重要的事情是要把學(xué)業(yè)學(xué)好……。我讀著爸爸寫的信，仿佛覺得爸爸就坐在我的面前一樣。
信中爸爸反復(fù)囑托我最多的是要當(dāng)好弟弟的表率。他說：現(xiàn)在弟弟還小不懂事，但是你要照顧好他，因?yàn)槟鞘悄阊}相通的的親人。當(dāng)然你也要管好自己……
信還未讀完，我早己淚流滿面。因?yàn)槲颐刻旌芟肽畎职郑氲幕隊(duì)繅?mèng)繞，經(jīng)常是失魂落魄。小時(shí)候，爸爸去非州執(zhí)行國際維和任務(wù)。我聽說非州在打仗，治安很不好，我擔(dān)心爸爸出意外，當(dāng)爸爸上車時(shí)，我號(hào)陶大哭，不想讓爸爸去執(zhí)行國際維和任務(wù)。一年過去了，爸爸凱旋歸來，我看他時(shí)覺得興奮極了……。
爸爸寫這封信的目的，其實(shí)是要我做個(gè)有用的人。爸爸我會(huì)努力的，我現(xiàn)在的成績都是你一真鼓勵(lì)的結(jié)果。我期待著再次收到遠(yuǎn)方的你寫給我的信，那將是我茁壯成長中不竭的動(dòng)力。
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