五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
在我們的生命中，有那么些人總是在保護著我們的生命；在我們的生活中，有一些職業(yè)總是在創(chuàng)造我們的安全。他們，有的是民警，有的是保安，有的是交警，有的是交通協(xié)管員，甚至有些只是志愿者……而我們的生命安全，卻有他們的悉心維護。交通安全是個最嚴重的問題，據(jù)報道，全國中小學生平均每天死于交通事故的就有12個，意味著只要三四天的時間，全國就有1個班的孩子消失了！交通安全問題這么嚴重，在我們學校自然也少不了一名交通協(xié)管員咯，不然我們上下學多不安心。
他是戴古賓戴叔叔，一名普普通通的交通協(xié)管員。每天上學時、放學時，在校門前的路口，總能看見戴叔叔的身影。當有同學要過馬路時，車都會停下——是戴叔叔的幫忙——一直到同學安全通過路口。校門前的路口，交通是多么井然有序，是多么令通過的人心安，是因為有戴叔叔的幫助。
還記得有一次，我上學匆忙，從車上下來，看也沒看就一邊系紅領巾一邊匆匆往前走。突然一陣刺耳的剎車聲把我的思緒拉回，一聲親切而又淳樸的話語：“同學，過馬路當心點，下次可要看好紅綠燈！”傳入耳邊。呀，原來是紅燈！因為一邊過馬路一邊系紅領巾所以沒發(fā)現(xiàn)。而戴叔叔看見了我，指揮車輛停下了。我的眼眶濕潤了，一聲“謝謝”沖上喉嚨卻硬給咽了下去，此時言語已無法表達什么了，千言萬語的.感謝對于戴叔叔，恐怕只會融為兩個字：“職責”！
戴叔叔的工作中，總會有這樣的經(jīng)歷，而他只是用自己的行動阻止了交通事故的發(fā)生，因為他是一名交通協(xié)管員！我們身邊的這些人，我們的“校園守護衛(wèi)士”，有了他們，才會有我們精彩的明天！
五年級作文 篇2
每當看到老師在講臺上繪聲繪色的講課時，心里就忍不住涌現(xiàn)出一番敬佩之情；每當聽到老師抑揚頓挫的朗誦聲時，心里有忍不住涌現(xiàn)出一絲羨慕之情。"教師"，一個神圣而又普通的職業(yè)，它是知識的傳遞。
在我一年級的時候，老師問我們的夢想是什么？許多同學都千篇一律地說"科學家""哲學家""夢想家"而我認為這些都太不接地氣，并站起來說：“我的夢想是做一名為人民服務的老師�！毙r候耳濡目染，與它結(jié)緣，直到現(xiàn)在仍舊不改主意。
如果長大當上了人民教師，我一定會盡量不拖堂，讓同學們擁有一個玩耍的時間，我還會科學布置家庭作業(yè)，并不會打罵同學，還會適當?shù)暮屯瑢W們談心，上課專心講課，不撥打手機，而課下還會認真地備課。
如果我想要做一名人民教師，那么現(xiàn)在就要掌握好自己的基礎知識，多閱讀，多讀課外書。豐富自己的課外知識，打好基礎，寫好每一次家庭作業(yè)，備好每一次老師安排的知識點與同學們打好交道。
記得有一次上課時，老師在白板上出了一道極其簡單的`題目。我想也沒有想，就把小手高高的舉起了�？晌疫@一舉，老師就把我叫了起來：'來，景藝佳，這道題你講一下'我激動地站起來，一緊張就忘了原本要說什么，一時害羞站起來哼哼了兩句，老師似乎有些等不及啦：'請坐，請XXX來說'在我坐下的那一刻，有幾句話在我耳邊嗡嗡個不停'這么簡單都不會干啥吃的'不會還瞎逞能？把機會給別人吧'我害羞的不敢抬頭，便整節(jié)課都心不在焉，下課老師來到我的身邊，用她那溫和的語言說道："自己的路，讓別人說去吧。這次只是一個失誤，下次要加油。"老師的話溫暖著我的心，從那以后，我便立志做一個像xx老師那樣的老師。
我有了自己的目標，還僅僅不夠，更要朝著我的目標去奮斗，去進步，去努力。
五年級作文 篇3
今天是星期天，下午我做完作業(yè)后，便纏著媽媽、爸爸想找點樂子。爸爸、媽媽正閑得無聊，也想樂一樂。于是，他們的眼光不約而同地投向了機靈的我，意思是讓我像平時那樣多想出幾個鬼點子，給他們解解悶。
我看出了他們的心思，于是我脖子一揚，大腦袋一轉(zhuǎn)。就想出了好辦法。我說：“美國有個愚人節(jié)，我們何不來個‘笨蛋節(jié)’？”爸爸和媽媽同意過后，大家一致商量，今天被騙的'人不可以生氣、發(fā)火。睡覺之前統(tǒng)計一下個人被騙的次數(shù)，被騙次數(shù)最多的人，就榮獲今天的“笨蛋王”這個稱號。我說既然你們同意了，那就現(xiàn)在開始吧，說著我就回臥室去看書，媽媽到廚房去做飯，爸爸在客廳看電視。
一會兒，爸爸叫我：“琳琳，快來看你最愛看的《叮當貓》�！蔽乙宦牐挷徽f，扔下書，往客廳跑，邊路邊喊：“來了！來了！”誰知，我一看，電視里哪有什么《叮當貓》，而是正在播廣告。我氣得抿起嘴，琢磨著如何來回敬他一下。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一個妙計，我趁爸爸不注意，悄悄來到門外，輕輕的關上門。我憋住笑，一邊用力敲門，一邊學著送報紙李叔叔的聲音，南腔北調(diào)地喊著：“有人在家嗎？你家的報紙來了�！卑职致牶�，急忙跑來開門，他一看是我，便知道自己上當了，就學著我的語調(diào)說：“嘿嘿，小鬼，竟然騙起老子來了�！蔽乙矊W著爸爸說：“嘿嘿，我小鬼的心眼兒比老爸多吧？”
我回到臥室，心想，剛才我夠爽。心里突然冒出一個想法，耍過爸爸，也耍一耍媽媽。于是就心里琢磨琢磨。哦！就這么定了。
于是我滿懷信心走到廚房說：“媽，你看上面有一個大大的蜘蛛�！蔽疫呎f邊裝害怕的表情。媽媽一抬頭說：“哪兒，哪兒。”我笑了一聲，說：“媽，你被我騙了。”媽媽頓時臉紅了。說：“你這個臭小子”。
到了晚上，大家一起統(tǒng)計被騙的次數(shù)，媽媽被騙了三次，爸爸被騙了二次，我被騙四次。最終，我榮獲第一屆“笨蛋節(jié)”的“笨蛋王”稱號。雖然我是“笨蛋王”，但是我很高興，因為我們共同度過了一個難忘的星期天。
五年級作文 篇4
有一首歌的名字叫《讓世界充滿愛》，歌詞中唱到“只要人人獻出一點愛，這世界將會變成美麗人間。"這是多么美好的憧憬��！以前，我都不相信這些，幫助別人也能快樂？可是就是一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯的.。
那是發(fā)生在雨天的事，好大的雨！本來高高盤旋在樹上的牽�；�，此時也被甩了下來，凄慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿老污泥，暑假我參加了補習班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬里，僅一轉(zhuǎn)眼的功夫，老天爺?shù)哪樉妥兞�。此刻，風刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外，好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室，教室最后只剩下我和另外兩個女同學。我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好像故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走一步滑三步。
忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉著一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了？我激動的向前奔跑�！袄钗�?李唯？”媽媽在焦急地叫我的名字。媽媽迅速地遞來一把傘，我欣喜地從那兩個同學身后擠了過來，接過這把傘。媽媽關切地掏出一件外套說：“別凍著了，快穿上。”這時媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學:“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把，把另外一把借給她們用吧.”我聽了，悄悄地說：“咱們跟她們素不相識，給她們干什么。”“唉，你這孩子，別人有困難就應該幫助嘛�！蔽移财沧欤职言捬实搅硕抢�，媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。于是，那兩個同學撐著我們的傘走在前面，我和媽媽走在后面。走到一個公交車站，兩個同學停下，連聲向我們道謝，媽媽笑了，然后拉起我向遠處走去。
我發(fā)覺自己的心情很好，像做了一件無比快樂的事情。透過這件事，許許多多的道理匯成一句話：真誠地關心體貼他人，自己快樂無比。我感謝媽媽，是她用世上最好的方式也是最簡單的方式讓我明白了這一點。在此請允許我再一次說聲：“媽媽，謝謝您！”
五年級作文 篇5
“失敗是成功之母�！薄安豢朔L雨怎能見彩虹。”……讀過很多關于成功的名言，但當我經(jīng)歷失敗與困難才做成一個魚缸時，我終于明白了它們的含義。記得一個陽光明媚的星期天，我買了幾條小魚，為了給它們一個舒適的家，我和爸爸去買魚缸�？粗鴰讐K玻璃圍成的長方形，“真是太簡單了，我也會做�！蔽倚攀牡┑┑卣f。最后我們抬著玻璃，興沖沖的回到了家。
仔細地回想了一下魚缸的形狀，我開始實施第一步：切割玻璃。我用玻璃刀在畫好的'印跡了劃了幾個，可是玻璃紋絲未動。我氣急敗壞地說：“這刀生繡了，不好使。”爸爸勸慰地說：“看花容易繡花難，做事情有時是要經(jīng)歷失敗才會成功的。”這句話像是一雙手把我從失望的深淵里拉了出來。在爸爸的指導下，我先用刀把玻璃劃出一道深深的縫，然后用手使勁向下一按，一塊齊整的玻璃完成了。
我興沖沖地取出玻璃膠，把膠涂在玻璃的接縫處，看著立起的魚缸，我興高采烈地向魚缸注水，可是不斷滲出的水澆滅了我激動的心情，我真想放棄了�？墒窍肫鹫Z文課本里的那只因為沒有努力學飛而“遲了”的知了，想起慢慢爬上墻頂?shù)奈伵�，我又重新拿起了工具。又�?jīng)過幾次嘗試，最后當注滿了水的魚缸安然無恙地立在我面前時，我歡呼著：我成功了！小魚有家了！
不怕無能，就怕無恒。在做魚缸的過程中，我體會到了失敗的淚水和成功的喜悅。那些艱難困苦，你克服它，成功就會向你揮手致意。
五年級作文 篇6
“差生是什么？”這是我一直以來思考的一個問題。難道就因為學習成績不好，腦子反應較慢，每次考試無法名列前茅……就被定義為差生嗎？這不是太果斷了嗎？
每一個老師都有心目中的好學生，他們認為只要你學習好，為我爭光，班里我就可以給你權(quán)利，你就是班干部，你就是我的`左膀右臂，你就是我的心腹，我會選擇無條件相信你的話，只要你就繼續(xù)考出好成績，你所做的事我都可以睜一只眼閉一只眼，無論對錯！這就是如今的老師，難道不是嗎？若果你學習不好，你就要為班級體服務，就要多做值日，就要為一些人端茶倒水……是吧！
而我，很想推翻這種想法。是，學習是重要，在這種應試教育的環(huán)境下，在這種競爭下，只有成績才是王道。可學習不好不是照樣可以找工作么？只是苦點累點，但是品德好有什么不行呢？現(xiàn)在有多少人政治犯罪，他們也不是學習好么？也不是成績好么？那他們就一定品、行、德、理就明白？就好？未必吧！
差生怎么了？難道天生就要被你們看不起，瞧不起么？只要內(nèi)心明朗就好，不像某些好學生，小小年紀就耍心眼，玩手段，那長大還怎么和別人相處��！學習不好可以努力，是可以改變的，那品行呢？可以改變么？打一個比喻，一根樹木，長歪了，還能看得過去，如果根都腐爛了，由內(nèi)而外的糜爛，內(nèi)還有法看么？答案是沒有吧！
我想說的就是，學習差的人不可以被你們定義為差生，因為人好所以你們沒有資格說‘差生’二字，在說別人之前，請先檢討你們自己。
五年級作文 篇7
朋友，相信你如果看了我的這篇文章，你也一定會發(fā)出這樣的感慨吧！
如今，科技發(fā)達啦！社會進步啦！每個國家的人才需求量也在急速上升，但是，一下要那么多人才，哪里去找呀！于是，人們狠心地目光瞄準了那些本終日自由快樂的廣大少年兒童，讓他們從小就肩負建設祖國的重任，而且，他們還一邊說：他們是為了做好祖國未來合格的接班人。一邊把沉重的書包，永遠做不完的作業(yè)委婉地送給了他們
可是，一家爭，百家爭。另外的廣大父母親看到別人的孩子為自己的揚眉吐氣，光宗耀祖，成為人人羨慕的所謂的人才，也不甘示弱，也瘋狂地野蠻地囚禁了屬于孩子們的自由快樂，讓自己的孩子一定要超越別人家的孩子，過早地施壓過多的學習壓力給孩子們，于是，便出現(xiàn)了，龍爭鳳斗的情景，且他們越爭得激烈，他們的父母就越高興，又一邊說：��！自己的兒子有出息。一邊又讓他進入殘酷的爭斗中去
寫到這里，我不得不得把自己的感慨表達出來！��！眾多的父母親們，你們一心希望自己的孩子成材，這點，我們沒有理由說你們不對�？墒牵銈冎绬�？說句不好聽的話，那是你們在自欺欺人�。�！明明是你們內(nèi)心的欲望驅(qū)使著你們想方設法不給自己丟面子，讓子女為你們爭光，讓你們風光風光，成為人人羨慕的所謂地教導成功的父母呀！可是，你們知道嗎？這樣已經(jīng)深深傷害孩子們的`心呀！不信，你再看
我曾為報紙的一則消息為之震驚！一位高中生，在高考中國因為身體不舒服，沒有考上自己理想的大學，落榜，他生怕自己給家中丟面，給父母臉上抹黑。帶著一顆失望的，自責的心毅然選擇了死亡他走了！他帶著自己破碎的理想走啦！永遠地走啦！也許這樣才會給自己的父母臉上抹黑吧！然而，類似的事件卻不勝救舉，這說明什么呢？這就說明他們是被壓力逼向死亡的邊緣的，而壓力從而而生呢？是，狠忍的父母，是他們自己親身父母親手把自己的孩子送上了不歸路呀！如果，不是父母逼著他不要放松好好學習，也許，悲劇就不會發(fā)生，如果，父母理解他們，由他們自主學習，生活，也許悲劇也不會發(fā)生，如果，父不會過多得給他們施加壓力，也許，悲劇永遠也不會發(fā)生！可是
親愛的父母們！用生命的代價換取臉面，值得嗎？望你們?nèi)佳剑?/p>
讓你們的孩子從壓力中徹底解放出來吧！讓這些少年兒童再次成為生長在祖國大家庭中的幸福的花朵吧！讓你們的孩子插上理想自由的翅膀越飛越高，在人生路途中越飛越遠吧！
五年級作文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
在新的一學期里，我也被老師表揚過，我要努力，刻苦學習，下一周要選升旗手和護旗手，老師提了我的名字，我感到很自豪，我自信地走到了講臺前，雖然我不像來耀鐘山他們拔尖，沒有他們的聰明智惠，但我只要努力，一定會超越他們
不管我有沒有被同學們選上，我都抱著一顆自信的心，不論是否成功，我一定會從自己身上找一找難道是紀律不好？難道是我和朋友關系不好？如果我成功了，我會以后更加刻苦學習，嚴格要求自己，使我成為大家心中的好榜樣。
我是一個比較內(nèi)向的男孩，喜歡踢皮球，乒乓球，跑步，武術(shù)……特別是武術(shù)，大家一定對我表演的武術(shù)不陌生吧。
我還獲得過許多獎項。我瘦瘦的，真可以說電線桿來比喻了。
可別看我瘦，我卻有一股使不完的'勁，聽了我的演說，大家一定對我有個深刻的了解吧！相信我，支持我吧！
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