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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-29 13:24:31 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級(jí)作文

    五年級(jí)作文 篇1

      春風(fēng),悄悄的繞到我耳邊,對(duì)我說:"春天來了"。春姑娘踏著輕盈的步伐,向我們走來。萬物復(fù)蘇,大地一片生機(jī)盎然,為我們展開一副清秀的山水畫,有如走進(jìn)夢(mèng)境一般。

      伴著清晨第一縷陽光,你看,滿山碧野,那山像是一塊巨大的翡翠。像蝴蝶一樣美麗的花兒們競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷,一抹黃,一抹紅,一抹白,那一定是春天在畫畫的時(shí)候不小心打翻了顏料瓶,在陽光中展現(xiàn)最瑰麗的色彩。柳枝在湖邊梳洗著自己的秀發(fā),微風(fēng)吹來,它的頭發(fā)隨風(fēng)起舞,劃破了水平如鏡的湖面,蕩漾起一圈一圈的波紋,你瞧,柳樹在風(fēng)中搖擺起它那婀娜的身姿,為我們跳起了水上芭蕾。樹木伸個(gè)懶腰,伸出嫩綠的小手為春天的到來喝彩。小草探出小腦袋,窺視著春天。哦!春天是用眼睛看到的。

      那一聲悅耳的聲音,你聽,"唧唧,喳喳"。那是小鳥在唱歌。有的在樹梢間跳來跳去,載歌載舞,有的飛翔在天空,不時(shí)的也唱幾聲。有的在電線之間蹦來蹦去。好像五線譜上的跳動(dòng)的`音符。到處都有它們的歡歌笑語。"嘩嘩嘩"。那是小河奔流的聲音。"叮咚叮咚"那是河水調(diào)皮的撞在石頭上的聲音,魚兒在水中搖頭擺尾,暢游嬉戲。這些聲音融合在一起,變成了一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的春天的韻歌。哦!春天是用耳朵聽到的。

      一陣陣春風(fēng)吹來,你聞,那一陣陣幽香隨之飄來,輕輕地,你吸一口氣,會(huì)覺地心里舒服級(jí)了,那香味久久停留在鼻間,說不出那是什么香味,比油菜花香得純正,又比桃花香得濃郁。哦!春天是用鼻子聞到的。

      春姑娘像是一位心靈手巧的縫紉師,編織出這美好的景物,小草,花兒,樹木,陽光,田野,河水......都是她給春天裝扮的飾物,一切是那么優(yōu)美,和諧,讓人真有畫中游的感覺。所有的事物都化成一股潺潺的清泉,流進(jìn)我心田,凈化著我的心靈。哦!春天是用心去感受到的。

    五年級(jí)作文 篇2

      我放學(xué)回家,央求老媽星期四下午(那天下午放假)上上街什么的,留給我一點(diǎn)自由空間,,讓我放松放松,邀幾個(gè)同窗好友玩玩電腦。老媽一聽這話,眼時(shí)晴轉(zhuǎn)多云﹕“小小年紀(jì)就要把媽趕出家,這成何體統(tǒng)?”我被老媽罵了個(gè)狗血淋頭,就賭氣不吃飯,本想老媽會(huì)來叫我回去吃飯,然后同意,誰只老媽沒了平日里的耐性,一把抓起“打狗棒”來家法伺候,我三十六計(jì),走為上策,于是我想爬窗逃走,誰知老媽在背后冷笑一聲,掄棒便打,我如過街老鼠般逃竄,老媽也緊追在后,眼見老媽就要打中我了,我縱身一躍,跳到了一把椅子上,我沒受到皮肉之苦,可椅上的橙汁卻慘遭不測(cè):被我跳過來時(shí)踹翻了!老媽見我這個(gè)通緝犯又犯下滔天大罪,雷霆大怒,兇神惡煞地抓起一本書,不管三七二十一,扔向了我,我左躲右閃,面對(duì)老媽凌厲的攻勢(shì),漸有招架不住之感,節(jié)節(jié)敗退,退到了門邊,怎么辦?我一無武器,二無士氣,三無勇氣,四無……不管了,兵來將擋,水來土掩,我把心一橫,,連鞋也顧不得穿,一拽門把手,想溜,“啊!”我大驚失色:老媽已幽靈般地出現(xiàn)在我的身后,“砰”我狠命一關(guān)門,逃之夭夭!想:此處不留爺,自有留爺處!聽得老媽在背后狂叫曰:“‘終身’,你給我回來!”嚇得我魂飛魄散,一口氣狂奔上了隔壁一幢樓6樓!我確定老媽沒有追來后下去探風(fēng),不料老媽正準(zhǔn)備去上課,我這個(gè)“亡命逃犯”被逮了個(gè)正著,“緝捕歸案”了……

      過了一會(huì)兒,老爸也回來了,把我修理了一頓,又開始義務(wù)教育,老爸滔滔不絕地講著,我嘴上“恩,恩!,心里卻想:對(duì)于我1個(gè)小得不能在小的要求,父母也不允許,難道生孩子,養(yǎng)孩子,孩子就是你們的玩物不成?不,大人何曾想過,小孩也是人!是有血有肉有思想的人!他們對(duì)事物也有自己的想法看法,如果大人多去了解孩子,多去體諒孩子,就不會(huì)出現(xiàn)父母不了解孩子,對(duì)他產(chǎn)生誤解,而導(dǎo)致本可以解決的.事無法解決的局面了。

      可憐天下孩子心!望父母多去了解孩子,不要再讓天下孩子吃到你們的“竹筍烤肉絲”了!

    五年級(jí)作文 篇3

      風(fēng)雨凄凄,送來一股刺心的寒意……

      風(fēng)雨中飄搖,是否已喪失了前進(jìn)的勇氣?最終是全力站起,還是跪倒在地?

      聽風(fēng)聲尖銳凄厲,是同情,還是厭棄?

      聽雨聲淅淅瀝瀝,是期盼,還是絕望的哭泣?

      我,一個(gè)大大咧咧的女孩。期中考試時(shí),因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)驕傲,不靜心,退后了一大截。當(dāng)我知道自己成績(jī)的那一刻仿佛是個(gè)晴天霹靂。我死死盯著大屏幕不敢看同學(xué)的目光。實(shí)驗(yàn)班的每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀,而我看著大屏幕上打著自己的成績(jī)。我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班所有的自信仿佛都被抽空:這么次的成績(jī)?cè)趺催有臉在這里呆下去?完了,肯定要被踢出去了。心里想著眼前浮現(xiàn)父母失望的眼神,同學(xué)嘲笑的語言。那一段日子,很黑暗。我每天都低垂著頭,似乎看不清自己的空虛,腦子亂成一鍋粥,就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應(yīng)飛出了我那羸弱的軀體,我聽不見自己靈魂的訴說。也許,這個(gè)晴天霹靂對(duì)我來說,無法接受,無法承受。我似乎失足掉進(jìn)了一個(gè)深淵,無法掙扎,無法訴說。

      我默默將一切埋在心中,很壓抑,卻無處宣泄。

      當(dāng)我一天看見鳳凰網(wǎng)對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)論時(shí),我頓時(shí)醒悟,中國(guó)建國(guó)60年,從當(dāng)年的東亞病夫到現(xiàn)在的亞洲強(qiáng)國(guó),這種叱詫風(fēng)云的變化不是都從無邊的失望與黑暗經(jīng)過奮斗而成么?而這僅僅是次考試,可以在接在力下次爭(zhēng)取進(jìn)步,我為什么要在這里徘徊不前呢?一個(gè)國(guó)家都可以從軟弱變?yōu)閺?qiáng)大,而我也可以讓自己變得強(qiáng)大啊!于是我重鼓信心,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。夜晚我與爸爸討論我不好的.理科,在學(xué)校我與同學(xué)交流學(xué)習(xí)。我相信只要咬緊牙,每天努力的奮斗,我終有一天會(huì)成功的。

      凄凄風(fēng)雨,是對(duì)懦弱者的恥笑;狂風(fēng)暴雨,是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)!

      失敗中穩(wěn)扎船帆,重拾自信,任風(fēng)吹雨打,不再有凄凄寒意,而是激情迸發(fā),自強(qiáng)、自勵(lì),凝聚天地間“德智”的力量,前進(jìn),奮斗!到達(dá)成功的彼岸!

    五年級(jí)作文 篇4

      在我的書包里,有課本、練習(xí)簿、文具盒、課外書但是,我最喜歡的是文具盒!

      在這一個(gè)小小文具盒里,有一個(gè)十分龐大的家族,它們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上,在寫作業(yè)上,都為我做出了巨大的貢獻(xiàn)。文具盒里有活潑的鉛筆弟弟,有帥氣的鋼筆哥哥,有貌美的直尺姐姐,有頑皮的二弟橡皮,還有討人喜歡的圓規(guī)三弟你瞧,它們的家族是多么龐大呀!

      我輕輕地打開文具盒,看見它們正在床上休息,我不忍心打擾它們,又輕輕地蓋上了文具盒。在文具盒的蓋子上,有一個(gè)美麗的圖案:草坪碧綠碧綠的,還有五顏六色、五彩繽紛的花兒在競(jìng)相開放,那淡淡的清香還引來了無數(shù)的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。好一派宜人的景色!不僅如此,還有幾匹高大的駿馬在奔馳,你追我趕,不分上下。

      其實(shí),那個(gè)家族也十分喜歡幫助我。當(dāng)我要考試是,帥氣的'鋼筆哥哥毫不猶豫地跳到了我的手上;當(dāng)我要臨摹是,活潑的鉛筆弟弟飛快地向我手上擠;當(dāng)我要畫直線是,貌美的直尺姐姐向風(fēng)一般地跑到了我的手上;當(dāng)我為自己的寫錯(cuò)誤而煩擾是,頑皮的二弟橡皮嗖得一下解除了我的煩擾,還有討人喜歡的圓規(guī)三弟

      啊,我的文具盒,我愛你!

    五年級(jí)作文 篇5

      我是一名成績(jī)優(yōu)異,品德優(yōu)良的小學(xué)生。在家就像“王子”一樣,被父母捧在手心怕凍了,含在嘴里怕化了;在學(xué)校一樣被老師萬般寵愛,讓同學(xué)們羨慕不已?赡芤恍┏煽(jī)不好的同學(xué)會(huì)認(rèn)為:好學(xué)生很快樂,因?yàn)榭梢钥汲龊贸煽?jī),可是他們沒想到,好學(xué)生也有無窮無盡的煩惱。老師的期盼,父母的'希望,一旦一次沒有考好或者作業(yè)沒有做對(duì)就會(huì)受到老師的訓(xùn)斥、家長(zhǎng)的責(zé)罵,真是壓力山大呀!

      有一次英語單元測(cè)試因?yàn)榇中囊坏篮?jiǎn)單的題目做錯(cuò)了,老師點(diǎn)名讓做錯(cuò)的同學(xué)站起來,在我站起來的那一刻,班上的同學(xué)“噢,噢”的起哄,聽到有人小聲地說:“他也錯(cuò)了,這么簡(jiǎn)單都不會(huì),我都做對(duì)了。”當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,人非圣賢,熟能無過。放學(xué)后因?yàn)樾那椴缓茫砩系淖鳂I(yè)做的時(shí)間比較長(zhǎng),又讓媽媽大動(dòng)肝火,劈頭蓋臉的一頓訓(xùn)斥,說什么這就是所謂的好學(xué)生,做這么點(diǎn)作業(yè)搞到現(xiàn)在,一直嘮叨個(gè)不停,我真的好委屈、好累。不過,我還是要努力做一名好學(xué)生,失敗乃成功之母,我不怕失敗,只是希望老師和父母給我喘息的時(shí)間,讓我有一個(gè)幸福而快樂的童年。

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