五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
荷花渾身都是寶。
比如，它的花很美麗，大家都喜歡觀賞它。再比如，花里生出蓮蓬，那些小孔里面都結(jié)出蓮子，蓮子又好吃又有營養(yǎng)。青綠色的蓮子心是藥，能清涼解毒。荷花的葉子和花都可以做藥，它的根就是荷藕，可以做菜，也可以做點心，我就很愛吃。
它不但渾身是寶，還渾身散發(fā)著清香，讓人聞了還想聞。它的葉子像漂亮的扇子，團團地簇擁在一起。因為荷花是長在池塘的爛泥里的，而它的`身上又干干凈凈，所以稱它為“出污泥而不染”。
清晨露水太多，就細細地凝結(jié)到荷葉上，露珠大了，就會聚成一顆一顆的，圓溜溜的，在荷葉上轉(zhuǎn)個不停。
蜻蜓看到晶瑩剔透的露珠，如獲至寶，它把露珠當作珍珠，想也沒想，就急匆匆地飛向露珠，想把它抓來，拿回家里作項鏈�？墒�，剛剛碰了一下，露珠就破了，它很生氣，心想，它太軟了，要讓太陽把它曬硬，才能拿回家。于是，它就在旁邊等著。
過了一會兒，蝴蝶妹妹從這兒飛過，蜻蜓連忙飛過去說：“蝴蝶小妹，待會兒我送你一串珍珠項鏈�！焙∶煤軔勖�，聽了這句話，連連說：“好的，好的，那就謝謝了。”便又飛去玩了。
又過了一會兒，蜜蜂來采荷花蜜，蜻蜓又飛過去說：“蜜蜂姐姐，等會我送你一對珍珠耳環(huán)。”蜜蜂說：“我忙著采蜜，不要打扮，謝謝你的好意�！闭f著，就飛走了。
蜜蜂剛飛走，蜻蜓又看見躲在荷葉下的螢火蟲，，蜻蜓又飛去說：“螢火蟲弟弟，大白天的，你為什么躲著不出來呀？”螢火蟲說：“我白天什么也看不到，晚上，有了一盞燈，才能出來玩。”蜻蜓想了一下，說：“等會我送你一顆夜明珠，讓你白天黑夜都亮堂堂的�！薄澳侵x謝了�！蔽灮鹣x說。
時間過得真快，太陽越來越高，越來越熱，蜻蜓轉(zhuǎn)眼一看：“呀，不好了，珍珠被誰偷走了�！彼募钡脕y跳亂蹦。這時候，太陽公公笑哈哈地說：“珍珠是被我收回了。”
這一下，蜻蜓答應(yīng)給朋友的禮物都沒了，它心里難過極了。
五年級的作文 篇2
我，是一個漂亮的女孩，名叫李雨涵。別人總問我：“這個名字這么難寫，取這個名字干什么？”我會毫不猶豫地告訴他：“因為我缺水，雨，代表水；涵，也有三點水，所以我叫李雨涵�！�
看，我正在照鏡子呢！一眼朝鏡子望去，個子高高的，瘦瘦的。仔細一看，兩條又濃又黑的眉毛下，有著一雙水靈靈的大眼睛，里面藏著一顆非常珍稀的黑珍珠，我的妹妹經(jīng)常叫我“雙眼皮姐姐”。
你們不知道，我的眼睛還會說話呢！當我生氣時，我的眼睛瞪得大大的，好像在說：“你們把我惹急了，我跟你們沒完。”當我高興時，兩只眼睛瞇成了一條縫，好像在說：“我今天太高興了，我是最幸福的！”我的鼻梁很低，嘴巴大大的。經(jīng)常板著臉，有一股不甘示弱的精神。
我愛好很多，但最喜歡的還是跳舞和說英語。雖然跳的`不是很好，但我卻很努力。我的英語很好，還是英語班長呢！在小新星里經(jīng)�？紳M分。媽媽說我小時候就愛把英語VCD當動畫片看，一看幾個小時知道睡熟了。我長大以后，媽媽為了鼓勵我，說她喜歡聽我說英語，說我英語講得好，就好像在唱歌一樣，還說她其實也很喜歡英語，只是小時候讀書時英語沒學(xué)好一直很遺憾，所以希望我能把英語學(xué)好。為此我也受到了鼓舞，就更愛英語了，我決心一定要把英語學(xué)好。
我也有個缺點，那就是愛哭鼻子，一哭起來就沒完沒了。我還記得有一次我放學(xué)回家晚了，一進門爺爺就問我是不是在路上貪玩了，我說不是，是在學(xué)校寫作業(yè)寫晚了。奶奶不信，說作業(yè)還能寫的這么晚嗎？不是在路上貪玩了才怪呢。我聽了再也說不出一句話，“金豆豆”就直往下掉，怎么連這么的一點小事都不信任我，你們說這些大人們怎么這么難溝通啊……
我還有很多優(yōu)點和缺點，我以后一定要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，讓自己變成因可愛而美麗的女孩。我的夢想是出國到哈佛大學(xué)讀書。雖然這個夢想很難實現(xiàn)，但我一定會努力的。即使將來上不了哈佛大學(xué)，但是我相信在這個努力的過程中我一定能有不少的收獲，為我加油吧！
五年級的作文 篇3
那是一個陰冷的天氣，我們穿的厚厚的，帶著手套，來到翠華山，我們發(fā)現(xiàn)因路太滑，只好徒步上了山。來到滑雪場。哇！
好漂亮呀！滿眼都是冰雪的世界，好像童話故事般的夢境。我們先交了費用，領(lǐng)了雪橇，然后我們在雪坡上準備滑下去，一開始我們誰都不敢滑，舅舅給我們示范了一遍，我第一個下去，哇！好快呀！媽媽用相機咔咔咔的照下了快樂的時光。大家都夸我很勇敢，滑了一會兒總算找到了一些感覺，媽媽又教我掌握了一些技巧：手扶穩(wěn)、腳放正、保持放松、保持平衡。我對媽媽說：“媽媽我想和你比賽一下好嗎？”媽媽爽快的答應(yīng)了。 在我們比賽的過程中，舅舅負責照出精彩的照片，舅媽當裁判，只聽舅媽一聲令下，我像箭一般地滑了出去，兩個妹妹便當起了啦啦隊：“加油！加油！加油！”
可是媽媽還沒滑多遠就翻車了，原來媽媽是因為太緊張了還穿的.太厚。哈哈！我贏嘍！兩個妹妹歡快地跑了下來，欣欣妹妹沒跑好，腳底一滑，咕碌碌滾了下來，像個小雪球。這些精彩的瞬間全被老舅給拍到了。
直到今天，我看見照片依然能想起那些美好的瞬間，那個歡樂的一天。
五年級的作文 篇4
今年的第一場雪悄悄地趕來了，我非常興奮，因為畢竟是今年的第一場雪。
我坐在窗邊等著雪的到來。到了中午，天空終于飄起了雪花，我仔細觀察起來，這些雪花有的像一只只白色的小蝴蝶翩翩起舞；有的像一粒粒小米粒從天而降；有的小雪花還像一個個小降落傘從天上降落到地上；有的雪花像蒲公英的`種子在空中飛翔… …
晚上，我們吃過飯，媽媽說：“今天晚上咱們出去打雪仗吧�！蔽液偷艿�、妹妹高興地一蹦三尺高。剛出門，雪已經(jīng)下得很大了。雪花像鵝毛般降落下來，之后，我們手拉手跑到雪地里，滾了個雪球，我趁著妹妹不注意，拿起一個雪球就朝妹妹砸去。妹妹生氣了，便往我身上砸雪球，我們高興地打起仗來。這時媽媽走過來說：“走，孩子們，我們?nèi)ス珗@玩�！庇谑�，我們一家人就去了公園。
到了公園，我看到有的樹木都被厚厚的積雪壓彎了腰。我對媽媽說：“媽媽，我想去梅花園�！眿寢尵蛶е覀�?nèi)チ嗣坊▓@。在路上，我看到臺階都穿著白色的衣服，那些梅花好像是被雪的世界給吸引了，不想穿衣服似的。過了一會兒，媽媽說：“好了，時間不早了，我們走吧！”我和妹妹都戀戀不舍地回家了。
回到家，我已經(jīng)累得不行了，趴在床上就睡著了，我還在睡夢中看見和小伙伴們在雪地里玩耍的情景。
五年級的作文 篇5
在我們五年4班教室的窗臺上，設(shè)有一個小“酒吧”。這里的“酒”與大街上酒吧里通常賣的酒大不相同，因為它是以知識為米，以時間為曲釀成的“清酌”——書籍！
每到下課時間，同學(xué)們便蜂擁而至“酒吧”前臺，點上一兩杯好“酒”，坐在旁邊細細品味；有些同學(xué)是“酒吧”里的老主顧，一到下課就非要去“喝”上一杯才過癮，似乎一天不去就渾身難受；還有一些同學(xué)只對一種“酒”情有獨鐘，這時候就需要去“管理員”——周舒芮那兒預(yù)約，方可獨自品嘗，因為這里的每種“酒”數(shù)量有限，如果只喝一種“酒”的話，有時來晚了，喜歡的`那種“酒”可能已經(jīng)“售”罄。
在“酒吧”里，你不僅可以獨自品味，還可以和他人“拼桌”，比如，你特別想看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，但這本書卻被另外一位同學(xué)捷足先登而取走，這時候你就可以與他（她）共享，所以經(jīng)常能看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鹂赐槐緯漠嬅�，有時候還邊瀏覽邊暢談書中有趣的情節(jié)，分享各自的獨特感受。
不要小看我們五年4班的“酒吧”哦，我們的“酒吧”里的“酒”可是有熱度排行榜的。就目前這段時間來看，漫畫長期占據(jù)榜首，地位穩(wěn)固，不可撼動，因為它味道甘甜，入口香醇，很受大眾青睞；腦筋急轉(zhuǎn)彎和故事小說類兩者鮮香可口，清涼解渴，排行榜上勢均力敵，難分伯仲；文學(xué)類作品暫時落后，位于榜尾，但這種“酒”純凈透明，“喝”過之后令人神清氣爽，余韻無窮，我相信它會后期勃發(fā)的。
我們五年4班的“酒吧”雖然不大，但也有講究，大家在這里不能為所欲為。對于一些“破壞力”較強的顧客，“酒吧”是有“黑名單”的，如：井某某、陳某某、張某某等因故意毀壞“酒吧”設(shè)備，對“酒”隨意揮灑浪費，我們已將他們拉入黑名單，“酒吧”對他們的懲戒措施是：遠離吧臺至少二十厘米（一把尺子）的距離，嚴禁碰“酒”，只有改正了錯誤了才能從黑名單中移除。
另外，在我們“酒吧”的后臺里還有一個小小的“藏酒柜”，里面種類齊全，全是陳年佳釀，一靠近“酒柜”便濃香撲鼻，要是任取一瓶，喝上一口便是厚重甘醇，回味悠長。不過呢，這里的“酒”不對外出售，只有真正愛“酒”、懂“酒”、品“酒”的人方才有機會細細品嘗。
這就是我們五年4班別具一格的“酒吧”，準確來說它是一處小書吧，一個讓同學(xué)們增長知識，帶給同學(xué)們快樂，開啟同學(xué)們智慧，拓展同學(xué)們視野的小書吧。
我愛我們的小“酒吧”。
五年級的作文 篇6
圓明園位于北京市西郊，海淀區(qū)東部。原為清代一座大型皇家御苑，占地約5200畝，平面布局呈倒置的品字形，圓明園由圓明、長春、綺春三園組成，總面積達350公頃。
它的陸上建筑面積和故宮一樣大，水域面積又等于一個頤和園。圓明園匯集了當時江南若干名園勝景的特點，融中國古代造園藝術(shù)之精華，以園中之園的藝術(shù)手法，將詩情畫意融化于千變?nèi)f化的景象之中。圓明園的南部為朝廷區(qū)，是皇帝處理公務(wù)之所。其余地區(qū)則分布著40個景區(qū)，其中有50多處景點直接模仿外地的名園勝景，如杭州西湖十景，不僅模仿建筑，連名字也照搬過來。更有趣的是，圓明園中還建有西式園林景區(qū)。最有名的“觀水法”，是一座西洋噴泉，還有萬花陣迷宮以及西洋樓等，都具有意大利文藝復(fù)興時期的風格。在湖水中還有一個威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里之外的“水城風光”。
圓明園是一座珍寶館，里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶等稀世文物，集中了古代文化的'精華。圓明園也是一座異木奇花之園，名貴花木多達數(shù)百萬株。完整目睹過圓明園的西方人把她稱為“萬園之園”。的確，如果今天還和140年前一樣，這座超巨型園林就是當之無愧的“世界園林之王”了。遺憾的是，1860年英法聯(lián)軍洗劫圓明園，園中的建筑被燒毀，文物被劫掠，奇跡和神話般的圓明園變成一片廢墟，只剩斷垣殘壁，供游人憑吊
五年級的作文 篇7
在我成長的九年里，我經(jīng)歷了無數(shù)的事。我學(xué)會了很多知識，也學(xué)會了很多本領(lǐng)，但我最大的收獲除了學(xué)習(xí)以外，還有一件更加可貴的東西——堅強。
記得在一次三年級上期的單元測試中，我的成績很不理想，我拿著試卷時，忍不住想痛哭起來。我邁著沉重的`腳步回到了家，撲在床上痛哭起來。媽媽看見我這么傷心，安慰我說：“孩子不要傷心，要堅強，失敗是成功之母嘛�！甭犃藡寢尩脑挘野蛋迪露Q心，我要更快的進步。
從那以后，我就像變了一個人似的，每次老師講課，我都認認真真地聽。課后認真復(fù)習(xí)，課前做好預(yù)習(xí)。沒過多久，我的成績一步一步的進步了。期末考試后，我進入了班里的前十名。老師和同學(xué)們向我投來了贊許的目光。
就這樣，我認識了堅強，并且學(xué)會了堅強，是它讓我明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣，沒有堅強就沒有通向成功的動力，讓我們一起的堅強交朋友吧！
五年級的作文 篇8
今天，表妹在跳蚤市場賣東西賺得了110元，她決定今晚請我去美味基。
晚上8點，我準時來到表妹家。表妹還叫了好多人——表姐、表哥和表弟。
我們帶著歡笑來到了美味基，只見美味基里面做了好多客人。表妹得意洋洋地走到前臺，向我們招手，那個表情分明在說：快來啊，我這里有錢！“我像箭一樣的速度跑到前臺，點了三杯可樂、一只炸雞、四個漢堡、兩個冰淇淋。然后大搖大擺的找了個位置坐下來等，我偷偷看了表妹一眼，只見表妹的眼里流露出了心疼的滋味。看到平時活蹦亂跳的表妹也會露出這樣的神情，我忍不住在心里哈哈大笑起來。
不一會東西上來了，我立即戴上手套像一匹十幾年沒吃飯的餓狼一樣狼吞虎咽地吃起來。大家看到我的摸樣都忍不住哈哈大笑起來，這才放開著大吃，吃得滿嘴都油乎乎的。
到了最后，我的.肚子大的像一個圓溜溜的西瓜。表妹結(jié)賬的時候一共花了88元，哈哈，表妹的錢一下子被我們花了一大半。這真是個開心的一晚啊！
五年級的作文 篇9
在我成長的道路上，有許許多多的老師教誨過我、幫助過我，但最令我感激的、最想為他點贊的，當屬我現(xiàn)在的班主任——張開泉老師。我不僅為他高超的教學(xué)水平點贊，更為他對學(xué)生的無私關(guān)愛點贊。他，就象他的名字一樣，一汩清洌的清泉，洗滌著我們的心靈，讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時，更明白了如何去做人。
記得那是一個初春的早上，我起遲了，顧不上吃完早飯，就急急忙忙地趕到學(xué)校。到了第二堂音樂課，我感覺肚子里空空如也，像是要暈倒了。我迫不及待地從口袋里翻出最后一根“救命稻草”——一包山楂片，三下五除二地撕開了包裝，拿了一片就塞進了嘴里，啊！好多了，我像是一只饑餓許久的小羊，突然吃到了鮮嫩的小草一樣……音樂課總算抵擋過去了。
接下來是一堂體育課，我正準備排隊伍，小A神秘兮兮地跑來對我說：“張老師讓你去他辦公室！”“�。窟@時找我，會是什么事？批作業(yè)？整理本子？找家長談話？還是難道……”心驚膽顫的我，越想越緊張，一種不祥的預(yù)兆涌上心頭。
不知不覺，我到了張老師辦公室，張老師見我來了，放下正在批改的作業(yè)，嚴肅地說：“有人匯報你上課吃東西��！”我咬著嘴唇，心里忐忑不安：“到底是誰匯報的？真是個二報大隊長！老師會不會讓我找家長��？要寫反思嗎？……”一千個一萬個壞念頭一股腦地都冒了出來，完了，我還是低頭認罪吧。想到這里，我點了點頭�！澳闶遣皇菦]有吃早飯啊？”我不敢直視老師的目光，我更不敢相信自己的耳朵，但那分明是他那熟悉的和藹聲音。“喏，我這里有一個青團，你下節(jié)課來吃吧！”不會吧，我可是做好寫反思或是扣分準備的，沒想到這、這、這……
記不得我是如何走出了張老師的辦公室。體育課結(jié)束了，我又跑到了張老師的辦公室。真的，一個綠油油的、圓圓的小青團在桌上，我輕輕地捧起來咬了一口，那么軟、那么甜、那么暖，似乎比我以前吃的任何一次都要好吃。吃著吃著，我突然想到張老師萬一餓了怎么辦？青團應(yīng)該是張老師平時最抵地飽的零食了，可他卻給了我……有東西漸漸模糊了我的眼睛，我趕緊跑出了教室。
春天的校園里百花齊放，紫色的紫葉李、奶黃的.白玉蘭、粉色的桃花，然而，那時的我卻想了米蘭，想起了《我愛米蘭》那首小時候唱的歌：“老師的窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿心田，啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師，就像我愛米蘭”……
盡管吃東西的風波過去幾個月了，但是它對我的影響卻是歷久彌新的，因為，是張老師，讓我清晰地懂得了什么叫關(guān)愛，什么叫寬容。我為他對學(xué)生們無微不至的愛而點贊！我也希望有一天, 自己能成為像他那樣被學(xué)生點贊的老師!
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