五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
友誼是個(gè)最容易重視又最容易忽視的。友誼又是一朵含苞欲放的小花蕾，正迫不及待地開(kāi)花。這件事發(fā)生的時(shí)間就在上學(xué)期，友誼之花，開(kāi)了。
記得那一次，體育課上課時(shí)，老師讓我們跑跳跨過(guò)障礙。輪到我了，我滿懷期待沖出去，跳過(guò)障礙物時(shí)，我跳過(guò)去了，可是我腳一彎，哭坐在了地上，后面的同學(xué)喊“快呀！快呀！”我叫著說(shuō)：“我的腳扭傷了”。同學(xué)看見(jiàn)了就停下來(lái)說(shuō)：“別哭，加油，看看，還能動(dòng)不？”我呻吟：“好——疼呀——?jiǎng)硬涣搜剑 斌w育老師過(guò)來(lái)了，把我扶到醫(yī)務(wù)室處理了一下，幾個(gè)同學(xué)問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？我們扶你到教室吧！”我激動(dòng)地說(shuō)：“好”。不一會(huì)兒下課了，女同學(xué)們趕緊來(lái)到我身邊。鄭喻升說(shuō)：“我來(lái)背你吧！”我說(shuō)：“不用吧，你扶一下就行了。”鄭喻升說(shuō)：“不不，還是我背吧，要不我叫孔祥雯幾個(gè)來(lái)抬著你的腳，這樣也舒服，好嗎？”接著，我們上樓梯了。看，背的`背，撐提撐，抬得抬，直到了三樓金老師出來(lái)把我背到教室，她們還依然問(wèn)“你疼不疼呀！”我強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容說(shuō)：“你看，好了許多！”可她們說(shuō)個(gè)不停，問(wèn)個(gè)不停。我朦朦朧朧的淚水像薄薄的霧，讓我想哭又不想哭。雖然這只是一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，卻包含著暖暖的友誼。這友誼雖然很細(xì)小，但很真貴，每一句問(wèn)候都讓我激動(dòng)不已。
你們看，友誼之花開(kāi)了。
五年級(jí)的作文 篇2
在我們五年4班教室的窗臺(tái)上，設(shè)有一個(gè)小“酒吧”。這里的“酒”與大街上酒吧里通常賣的酒大不相同，因?yàn)樗且灾R(shí)為米，以時(shí)間為曲釀成的“清酌”——書(shū)籍！
每到下課時(shí)間，同學(xué)們便蜂擁而至“酒吧”前臺(tái)，點(diǎn)上一兩杯好“酒”，坐在旁邊細(xì)細(xì)品味；有些同學(xué)是“酒吧”里的老主顧，一到下課就非要去“喝”上一杯才過(guò)癮，似乎一天不去就渾身難受；還有一些同學(xué)只對(duì)一種“酒”情有獨(dú)鐘，這時(shí)候就需要去“管理員”——周舒芮那兒預(yù)約，方可獨(dú)自品嘗，因?yàn)檫@里的每種“酒”數(shù)量有限，如果只喝一種“酒”的話，有時(shí)來(lái)晚了，喜歡的那種“酒”可能已經(jīng)“售”罄。
在“酒吧”里，你不僅可以獨(dú)自品味，還可以和他人“拼桌”，比如，你特別想看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，但這本書(shū)卻被另外一位同學(xué)捷足先登而取走，這時(shí)候你就可以與他（她）共享，所以經(jīng)常能看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鹂赐槐緯?shū)的畫面，有時(shí)候還邊瀏覽邊暢談書(shū)中有趣的情節(jié)，分享各自的獨(dú)特感受。
不要小看我們五年4班的“酒吧”哦，我們的“酒吧”里的“酒”可是有熱度排行榜的。就目前這段時(shí)間來(lái)看，漫畫長(zhǎng)期占據(jù)榜首，地位穩(wěn)固，不可撼動(dòng)，因?yàn)樗兜栏侍�，入口香醇，很受大眾青睞；腦筋急轉(zhuǎn)彎和故事小說(shuō)類兩者鮮香可口，清涼解渴，排行榜上勢(shì)均力敵，難分伯仲；文學(xué)類作品暫時(shí)落后，位于榜尾，但這種“酒”純凈透明，“喝”過(guò)之后令人神清氣爽，余韻無(wú)窮，我相信它會(huì)后期勃發(fā)的。
我們五年4班的“酒吧”雖然不大，但也有講究，大家在這里不能為所欲為。對(duì)于一些“破壞力”較強(qiáng)的顧客，“酒吧”是有“黑名單”的，如：井某某、陳某某、張某某等因故意毀壞“酒吧”設(shè)備，對(duì)“酒”隨意揮灑浪費(fèi)，我們已將他們拉入黑名單，“酒吧”對(duì)他們的懲戒措施是：遠(yuǎn)離吧臺(tái)至少二十厘米（一把尺子）的距離，嚴(yán)禁碰“酒”，只有改正了錯(cuò)誤了才能從黑名單中移除。
另外，在我們“酒吧”的后臺(tái)里還有一個(gè)小小的“藏酒柜”，里面種類齊全，全是陳年佳釀，一靠近“酒柜”便濃香撲鼻，要是任取一瓶，喝上一口便是厚重甘醇，回味悠長(zhǎng)。不過(guò)呢，這里的`“酒”不對(duì)外出售，只有真正愛(ài)“酒”、懂“酒”、品“酒”的人方才有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)品嘗。
這就是我們五年4班別具一格的“酒吧”，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)它是一處小書(shū)吧，一個(gè)讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，帶給同學(xué)們快樂(lè)，開(kāi)啟同學(xué)們智慧，拓展同學(xué)們視野的小書(shū)吧。
我愛(ài)我們的小“酒吧”。
五年級(jí)的作文 篇3
在我八歲那年，我就開(kāi)始了我高爾夫的生涯，故事的起源地，就是這開(kāi)始的。
一天高爾夫練習(xí)的時(shí)候，我的鐵桿七號(hào)打破了自己的紀(jì)錄，從五十碼打到了六十碼，當(dāng)我的母親知道了這件事時(shí)，笑出了大門牙，說(shuō)：“曄名啊，又打破了你自己的紀(jì)錄，媽媽會(huì)支持你哦！”這時(shí)候，我很想把我破紀(jì)錄的事展示給您——我的爸爸。
當(dāng)天晚上，我和您出了門，母親也迫不及待地跟了上去，一路上，母親跟您說(shuō)了我很多打球打得好的好話，我也很激動(dòng)，可不知咋的，您就是板著個(gè)木瓜臉，說(shuō)：“看了才知道�！苯K于到了我展示我高爾夫的時(shí)候，“砰”的一聲，球飛了出去，哇，比六十碼還遠(yuǎn)呢！但您仍然板著個(gè)木瓜臉，我很緊張，母親也閉上了一直說(shuō)個(gè)不停的嘴，緊張地期盼您的評(píng)價(jià)。終于，您開(kāi)口了，但不是我盼望的'表?yè)P(yáng)。您說(shuō)：“應(yīng)該要更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那才可以�！蔽揖趩实鼗亓思遥涝诖采舷肽鸀楹芜@樣評(píng)價(jià)我的進(jìn)步，難道是因?yàn)槲掖虻锰盍�，還是別的。這肯定都不是理由，我覺(jué)得應(yīng)該是您對(duì)我的期望太高了，您對(duì)我得愛(ài)太嚴(yán)肅了，但我希望您能溫和地鼓勵(lì)我，那樣我應(yīng)該更容易接受，只可惜父親的這份嚴(yán)肅是改不了了。
接下來(lái)的兩年當(dāng)中，母親的支持與與父親的嚴(yán)肅一直伴隨在我身邊，這就是愛(ài)，愛(ài)的兩種不同表達(dá)方式，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是父親和母親的愛(ài)是一樣的，父愛(ài)與母愛(ài)是無(wú)窮的、無(wú)私的、無(wú)盡的！
五年級(jí)的作文 篇4
那是一個(gè)下著雨的秋夜，我發(fā)燒了，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。突然我咳嗽了兩聲，對(duì)面房間的媽媽猛然驚醒，問(wèn)我“吳宏禹，你怎么啦？”我答道：“我喉嚨不舒服�！�
媽媽一聽(tīng)，立即下了床，披上一件大衣，直奔我房間。一量體溫，38。7度，必須上醫(yī)院了。天上黑云遮住了星月之光，只有路邊兩旁的路燈閃著昏暗的光。醫(yī)院不太遠(yuǎn)，我們一人一把傘，步行到了醫(yī)院。
醫(yī)生給我做了檢查。媽媽趕緊問(wèn)：“醫(yī)生，怎么樣��？有沒(méi)有事呀！”“發(fā)燒，支氣管發(fā)炎，是受涼所至。沒(méi)什么大事，只是要吊兩天鹽水�！贬t(yī)生邊說(shuō)邊在電腦上開(kāi)藥，“這是藥方�！薄昂玫暮玫模x謝您了，醫(yī)生。”媽媽拿著藥方退了出去。“要多喝水！馬上就要吃藥�！贬t(yī)生又叮囑我兩句。藥準(zhǔn)備好了，我和媽媽突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——沒(méi)杯子裝水。沒(méi)水怎么吃藥呀！而且醫(yī)生又特別叮囑多喝水�！拔疫@就回去拿。”媽媽邊說(shuō)邊拿起了傘。我一看窗外，雨下大了，路上沒(méi)有行人，只是偶爾一輛汽車呼嘯而過(guò)，不留任何痕跡�！霸卺t(yī)院里借個(gè)杯子放水吧�！蔽依×藡寢�，“外面雨大呢！”“沒(méi)事！家又不遠(yuǎn)！”媽媽一甩手，拿著傘匆匆沖進(jìn)了雨中，又留下一句話“待著別亂跑！”我只得看著媽媽的'背影越跑越遠(yuǎn)，最終消失在茫茫的雨幕之中。
二十分鐘過(guò)去了，媽媽奔著回來(lái)了，只是手中多了個(gè)不大的杯子，臉上多了一些雨水與疲憊。
愛(ài)是什么？愛(ài)在我們身邊，愛(ài)是那匆匆沖進(jìn)雨中的背影和那醫(yī)院中的一杯水。
五年級(jí)的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們有說(shuō)有笑的結(jié)伴回家。
我和同學(xué)走到了半路，老師忽然把我們叫住，說(shuō)：“你們兩個(gè)先別走了，留下來(lái)幫老師檢查作業(yè)吧�！蔽覀冎缓昧粝聛�(lái)，檢查提寫詞語(yǔ)錯(cuò)的有沒(méi)有批改出來(lái)，而且還得用紅筆圈出來(lái)，在寫上錯(cuò)了幾個(gè)。
我和王菲菲隨意的找了個(gè)座位坐了下來(lái)，我改著改著，幾乎后面的都有錯(cuò)誤，一直讓我用紅筆一下、兩下的`畫幾個(gè)圓圈，害的我筆芯都快用完了。咦？這兩個(gè)人怎么回事，錯(cuò)的圈個(gè)圓圈，到最后怎么又把拉了呢？而且還把正確的字又寫在了圓圈里面，他們應(yīng)該是不想寫那么多作業(yè)。改完之后，我們把那兩位同學(xué)的提寫紙放到了最上面，然后，我們把提著紙交給了老師。
天色入暮，街道旁的路燈亮了起來(lái)。那時(shí)候我還是第一次在黑夜里騎電動(dòng)車，心中不免有些恐懼，所以加大電門，飛速回到了家。
還有一次，老師讓沒(méi)寫完作文的留下來(lái)寫完，并讓一個(gè)人監(jiān)督他們。老師在整個(gè)教室里巡視，最后找到了我。哎！又要留下來(lái)。過(guò)了差不多一小時(shí)，人差不多都走完了，忽然，校長(zhǎng)過(guò)來(lái)查班，我立馬打了個(gè)冷戰(zhàn)，校長(zhǎng)給我們說(shuō)：“放學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了還不走，還不快走�！蔽伊ⅠR向校長(zhǎng)解釋，說(shuō)：“老師讓我留下來(lái)看他們寫作業(yè)�！敝�，校長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)作業(yè)的抓緊走�！比缓�，走出了我們班。
幸虧我想到了一個(gè)辦法，要不，我們就慘了。過(guò)了幾分鐘，同學(xué)們都寫完了，我也收拾東西回家。
又放學(xué)了，老師讓我們下去站隊(duì)，我趁著人多的時(shí)候擠過(guò)去，哈哈！沒(méi)看見(jiàn)我。不過(guò)，我還是希望老師放學(xué)讓我留下來(lái)呦！
五年級(jí)的作文 篇6
我最愛(ài)看的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，它的作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。作者筆下的保爾·柯察金是一個(gè)不畏艱難、前赴后繼、不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的`布爾什維克黨人，正是這種奮斗精神，征服了廣大讀者，引起了廣大讀者的共鳴，從而也使《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)在蘇聯(lián)文學(xué)史上獲得了一席地位。
為了看完這本書(shū)，我真的付出了許多。
一天晚上，我拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，打開(kāi)上次看地方繼續(xù)看。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。這時(shí)，老爸回來(lái)了，看到我正在看書(shū)，便說(shuō)道：晚上別看書(shū)，對(duì)眼不好。我反駁道：晚上能寫作業(yè)就不能看書(shū)！那也不行！我只好放下書(shū)玩玩具去了。
睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷爬起床，拿起書(shū)來(lái)繼續(xù)看。起初，我看得津津有味，但看到后來(lái)，就有點(diǎn)提心吊膽了，因?yàn)槲易钆掳职制饋?lái)發(fā)現(xiàn)我看書(shū)，又要罵我，而且又睡意襲來(lái)，所以我就睡了。
終于，功夫不負(fù)有心人，我終于看完了這本書(shū)，我也從中學(xué)到了許多：不管做什么事，都要堅(jiān)持。
五年級(jí)的作文 篇7
關(guān)于人性本來(lái)如何，一直是一個(gè)恒久的話題；人們是否應(yīng)該秉持善念，也是當(dāng)下社會(huì)持久不衰的熱門議題。親愛(ài)的讀者，當(dāng)你面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，會(huì)作何感想？
前幾天我看到過(guò)一則新聞，內(nèi)容大致如下——
有一位老太太乘公交車下車時(shí)落腳不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒，幸好旁邊一個(gè)小伙子扶了她一把。老太太道了聲謝謝便離開(kāi)了，戲劇性的事情發(fā)生在第二天。
第二天，老太太的家人和老太太居然找到了這個(gè)小伙子。他們表示，小伙子推了老太太一把，然后不知是出于什么原因，又扶了一下老太太，老太太骨頭因此受傷。他們要求小伙子出3萬(wàn)塊醫(yī)藥費(fèi)，小伙子不答應(yīng)，老太太家人直接把小伙子告上了法庭。
過(guò)了十幾天，小伙子和老太太在法庭上相見(jiàn)了。法官聽(tīng)了老太太的話語(yǔ)，認(rèn)為老人作為弱勢(shì)群體，小伙子理該為此事負(fù)責(zé)。這個(gè)結(jié)果讓很多人沉默了，這件事傷了很多善良人的心。
剛聽(tīng)到這個(gè)新聞時(shí)，我第一個(gè)念頭，不是痛恨老太太與她的家人，也不是痛罵那個(gè)法官的草率，而是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)無(wú)比的惋惜。這究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？現(xiàn)在道德水平低下的人已經(jīng)越來(lái)越常見(jiàn)，更有甚者，近年來(lái)還出現(xiàn)了專門碰瓷的人，他們利用人性的善良，去達(dá)到無(wú)恥的騙錢目的。這些踐踏愛(ài)心的人，是最令人不恥的害蟲(chóng)。他們危害了我們綠色健康的家園，誰(shuí)也不知道，因?yàn)樗麄兊某髳簝?nèi)心，有多少人遭受了無(wú)端的.非議與譴責(zé)！
然而，黑暗存在的同時(shí)，肯定有光明伴生。有人因?yàn)楹οx(chóng)的毒害而痛心不已時(shí)，卻依然有人在力所能及的情況下，用心地幫助他人。善良的人雖然少，但是善心卻與日月一同長(zhǎng)存于世間、深深刻在每一個(gè)有良知的人的心里！
希望越來(lái)越多的壞人洗凈污點(diǎn)，讓自己變得善良。我想，只要我們用自己的行動(dòng)去呼吁、去號(hào)召身邊的人去幫助他人，哪怕只是一個(gè)溫暖的眼神，都是一份沉甸甸的愛(ài)心！
好人一定比壞人多。我們一定要通過(guò)自身的努力去做更多有意義的事，讓社會(huì)綻放人性的光芒。愿不久的將來(lái)，山更青，天更藍(lán)，社會(huì)更加和諧，家園更加美好！
五年級(jí)的作文 篇8
云，是變化莫測(cè)的。它是一個(gè)調(diào)皮的孩子，總是隱藏了自己的真面貌。
云有時(shí)候像一扇門，有時(shí)侯又是細(xì)長(zhǎng)的，像空中架起的鐵軌。我想：是不是天上也有火車，如果天上有云做的鐵軌，那上面是不是有人呢？如果我能坐上飛機(jī)，一定要上去看一看。傍晚的火燒云，有時(shí)候想威風(fēng)凜凜的獅子在追逐著天上的小白兔，也許這只小白兔是嫦娥姐姐的玉兔呢﹗突然，小白兔和威風(fēng)凜凜的獅子都消失了，這一次出現(xiàn)了一只張牙舞爪的老虎，它面相猙獰。我從它那猙獰的面貌中仿佛聽(tīng)到了它那氣吞山河的吼聲，讓我不寒而栗。它不愧是是森林的百獸之王。過(guò)了一會(huì)兒，這只大老虎越變?cè)酱�，好想要從天上跳下�?lái)，把所有的動(dòng)物都一口吞掉。它越變?cè)酱螅阶冊(cè)酱�，最后消失了。又出現(xiàn)了一匹鬃毛光亮的千里馬，它正在嘶叫，好像在尋找它的主人，又好像要和其它的馬兒一決高下。這匹千里馬要是我的坐騎該多好呀！我希望我現(xiàn)在就長(zhǎng)出一對(duì)潔白的翅膀，那樣我就能飛上高高的天空，坐在那匹馬背上。
我突然發(fā)現(xiàn)天空中有一片薄薄的'云，它讓將要回家的太陽(yáng)鍍上了金燦燦的顏色，就像一條金燦燦的紗巾，真漂亮呀﹗我又發(fā)現(xiàn)一片云竟變成了七仙女挎著花籃在天空飄動(dòng)著。夏天的云，薄薄的，淡淡的。在我上二年級(jí)時(shí)，一個(gè)夏天的傍晚，我坐在板凳上，呆呆的看著天上的云。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吧云吹得更淡了。我無(wú)意間看見(jiàn)一片淡淡的云像一條潔白的紗巾，漂亮極了﹗
我愛(ài)云。云變化莫測(cè)，使我有了遐想的空間啊﹗云呀，我愛(ài)你﹗
教師點(diǎn)評(píng)
這是一篇難得的寫景佳作，由于作者觀察的仔細(xì)，所以寫得很形象，“像一個(gè)調(diào)皮的孩子，像一扇門，像鐵軌，像威風(fēng)凜凜的獅子在追逐著天上的小白兔，突然，出現(xiàn)了一只張牙舞爪的老虎�！闭孀屓四坎幌窘樱蜗蠖仲N切的描寫，使得文章顯得生動(dòng)而又富有情趣。
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