五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前，彼此卻感覺(jué)不出來(lái)曾經(jīng)有過(guò)一段美好的而又珍貴的友誼！
她，是我在三年級(jí)是注意到的一個(gè)女孩。那時(shí)的她羞答答的，眼睛里流露出一種純潔，一種天真。我們兩的眼神碰撞到一起了，從那一刻開(kāi)始，一種叫做友誼的東西便在我們的心里漸漸地形成了。
我還記得，那時(shí)，我們無(wú)話不談�？墒�，慢慢的，在我們中間，有一面無(wú)形的墻壁出現(xiàn)了�？雌饋�(lái)只有不到一米的距離，可實(shí)際上，我們卻怎么也越不過(guò)這面墻。
我們都是屬于那種比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，誰(shuí)也不愿意讓著誰(shuí)。因此，我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)對(duì)方了，甚至，都有點(diǎn)把對(duì)方當(dāng)作是自己的敵人了。
說(shuō)句心里話，你……太自以為是了，我知道，也許這一句話會(huì)讓我們的友誼離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但我還是要說(shuō)。其實(shí)，不光是你，我也有不對(duì)的`地方，如果，我們彼此再大度一點(diǎn)呢？
現(xiàn)在的你，我已經(jīng)完全不認(rèn)識(shí)了，我們倆成為了最熟悉的陌生人。一見(jiàn)面，就會(huì)怒視著對(duì)方。你已經(jīng)完全是另外一個(gè)人了，你的著裝。頭發(fā)，已經(jīng)完全不是我以前認(rèn)識(shí)的那個(gè)她了，你變了，你徹底變了。
盡管我們現(xiàn)在會(huì)時(shí)常碰面，可是，我感覺(jué)我們之間的距離好像有十萬(wàn)八千里一樣。
看來(lái)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前，彼此卻感覺(jué)不出來(lái)曾經(jīng)有過(guò)一段美好的而又珍貴的友誼！
五年級(jí)作文 篇2
今年暑假，我和媽媽慕名來(lái)到了江南水鄉(xiāng)的代表地之一—烏鎮(zhèn)。
進(jìn)入烏鎮(zhèn)的西柵，映入我們眼簾的是一片碧綠色的河水，那水靜得像一面鏡子，偶爾會(huì)有一些竹筏和小船蕩漾在水上。這景色不由的讓我想起了王維的詩(shī)句：“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！�
我們跟著人群往里走，青石板鋪成的小徑已被踩的發(fā)亮，路邊柳樹(shù)成蔭，游人如織。走過(guò)一座拱橋，慢慢的往里深入。漸漸地，一幅濃郁的江南水鄉(xiāng)的畫(huà)卷展現(xiàn)在了我們眼前：青磚白瓦馬頭墻式的徽派建筑位于兩邊，中間是一條并不寬闊的小河，河中來(lái)回穿梭著游船和竹筏，兩岸之間筑有多處可供往來(lái)的拱橋。這一幅小橋流水人家的'畫(huà)卷真的能讓我體會(huì)白居易為何“能不憶江南”的詩(shī)句了！
來(lái)過(guò)烏鎮(zhèn)的人都知道，這里的廁所是必去的，因?yàn)檫@里的廁所都是按五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建造的，并且各具特色，最重要的是里面都有空調(diào)和木椅。在這個(gè)炎炎夏日，當(dāng)逛累了的我們坐在木椅上，吹著空調(diào)，游玩的疲乏瞬間減少了許多。
休息完畢后，我們又繼續(xù)往里走。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走到了河一側(cè)的盡頭，跨過(guò)連接河兩邊的拱橋，我們來(lái)到了河的另一側(cè)。
這一側(cè)更是人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，原來(lái)這里有很多當(dāng)?shù)氐拿〕�。看到這么多好吃的，我也頓時(shí)覺(jué)得饑腸轆轆了，趕緊拉著媽媽過(guò)去品嘗。我們先嘗了嘗“桂花白玉糕”，雪白的小方糕上點(diǎn)綴著黃色的糖桂花，外面用糖紙包著，香甜軟糯，很合我的口味。接著，我們又嘗了嘗號(hào)稱江南一絕的“叫花雞”。聽(tīng)這里人說(shuō)，以前有個(gè)叫花子，因?yàn)楦F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鍋，就把雞用荷葉包起來(lái)，外面裹了一層黃泥，扔進(jìn)火里燒，結(jié)果烤出來(lái)，味道卻很好，后來(lái)人們就叫它“叫花雞”了�！敖谢u”味道咸淡適中，還有淡淡的荷葉香味，很是不錯(cuò)。最后，我們吃了“蔥包燴”，它的做法很特別，用一張薄餅包著蔥和醬，然后用熨斗在餅鐺上燙壓，吃起來(lái)脆脆的，口感很好。
不知不覺(jué)中，夜幕已經(jīng)降臨。華燈初上，在月光和燈光的映襯下，如鏡似的水面倒映出岸上的繁華與喧鬧，讓烏鎮(zhèn)這個(gè)古老的小鎮(zhèn)散發(fā)出勃勃生機(jī)！
五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一個(gè)早上，森林的動(dòng)物正在睡覺(jué)，突然，幾只小鳥(niǎo)像鬧鐘似的叫了起來(lái)漸漸的森林里的動(dòng)物一個(gè)個(gè)全都醒了。這時(shí)，一支樂(lè)隊(duì)迷失在森林里，后來(lái)他們聽(tīng)見(jiàn)了許多醒來(lái)的叫聲好似一首曲子，他們?cè)铰?tīng)越迷，慢慢的也情不自禁的演奏起來(lái)。有的用蕭吹出動(dòng)人的蕭聲，琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。
突然，森林的動(dòng)物好像聽(tīng)到如此動(dòng)聽(tīng)的聲音，都紛紛的朝這里跑來(lái)，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)是一支樂(lè)隊(duì)奏出如此動(dòng)聽(tīng)的聲音后，也互相對(duì)話起來(lái)。小白兔說(shuō)：“多么美妙的聲音啊！好像在夢(mèng)游一般�！崩匣⒄f(shuō)：“是啊，這么美妙的聲音，我第一次聽(tīng)過(guò)，不如我們來(lái)給他們伴奏吧�！眲�(dòng)物說(shuō)：“異口同聲的說(shuō)：“好�！边@時(shí)，風(fēng)姑娘正好經(jīng)過(guò)，也聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音。情不自禁的喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“好美妙的聲音呀！風(fēng)姑娘也不知不覺(jué)的跳起舞來(lái)。突然，在森林的不遠(yuǎn)處的小溪弟弟也聽(tīng)到了美妙的`聲，也放下了玩耍，匆匆忙忙的趕來(lái)聽(tīng)，小溪弟弟看見(jiàn)后，也不住的發(fā)出�！恕！说穆曇魜�(lái)給音樂(lè)團(tuán)們伴奏。這時(shí)，從遠(yuǎn)方飛來(lái)的布谷鳥(niǎo)也聽(tīng)著柔美的聲音，也忘記了中途的疲倦，也停在樹(shù)枝上，也跟著婉轉(zhuǎn)的聲音，唱起了小調(diào)。
啊，聲音的力量是這么強(qiáng)大呀！
五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。在“五·一”假期中，我來(lái)到了蘇州這個(gè)美麗的地方。雖然說(shuō)小橋、流水、人家是蘇州有代表性的東西，可我更急于到蘇州樂(lè)園一游�！暗纤鼓崽h(yuǎn)，不如去蘇州樂(lè)園�！边@話令我向往已久。
進(jìn)入蘇州樂(lè)園，一幅美景映入我的眼簾：各種各樣的歐式建筑，美麗的噴泉，鮮艷的花草，真令我眼花繚亂，目不暇接。
首先，我們坐上了“環(huán)園列車(chē)”，沿途中，我們觀看了樂(lè)園的一部分景點(diǎn)。當(dāng)我們乘坐的列車(chē)行駛到獅子山腳下時(shí)，看到了一個(gè)大型的瀑布，寬大的瀑布發(fā)出震耳欲聾的響聲，掀起了大片大片的霧氣，對(duì)于在這艷陽(yáng)高照的天氣中旅游的游客來(lái)說(shuō)，頓時(shí)感到精神舒暢。
坐完環(huán)園列車(chē)，我便奔向游樂(lè)場(chǎng)所，我左看看，右瞧瞧，選擇了一個(gè)驚險(xiǎn)、刺激甚至瘋狂的游樂(lè)項(xiàng)目——夏威夷巨浪。我們買(mǎi)了票，排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，快要輪到我們了，我聽(tīng)到前面游人的尖叫聲，不由得膽戰(zhàn)心驚。終于到我們了，我們坐上座位，系緊保險(xiǎn)帶。“叮咚——”開(kāi)始啟動(dòng)了，一開(kāi)始速度很慢，后來(lái)逐漸加速，我便感到情況不妙，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)已經(jīng)把我們升到了最高點(diǎn)，我嚇得閉上了眼睛，突然，又“嘩”地一下，我們脫線似的'下墜，我的心好像一下子經(jīng)歷了兩個(gè)恐怖的極端，令人感到窒息。車(chē)還在不斷地進(jìn)行180度的大旋轉(zhuǎn)，我的心劇烈地狂跳，覺(jué)得五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。車(chē)慢了，我的心也慢慢地放松下來(lái)。突然，車(chē)又加速了，而且比原來(lái)的更快！只覺(jué)得耳邊的風(fēng)呼呼作響，整個(gè)身子像要飛出去似的。我的周?chē)鷤鱽?lái)一陣陣刺耳的尖叫聲，我的心抽得更緊了。終于，漫長(zhǎng)的幾分鐘過(guò)去了，我癱在座位上，呆呆地望著水面，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神。
在經(jīng)歷了一次無(wú)比的驚險(xiǎn)與刺激后，我們便坐上了“豪華波浪”。它是以我們已前玩過(guò)的秋千的形式來(lái)進(jìn)行行的。我們坐在座上，隨著美妙的音樂(lè)聲逐漸響起，我們的座位開(kāi)始升高，當(dāng)升到半空中時(shí)，便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，并且越轉(zhuǎn)越快。你閉上雙眼全身放松，感覺(jué)清風(fēng)拂面，輕松自如，還有一種平時(shí)從未有過(guò)的心曠神怡，還有一種飛翔的感覺(jué)。
之后，我們又玩了“叢林探險(xiǎn)”、“快樂(lè)嘉年華”和“小小世界”等項(xiàng)目。
蘇州樂(lè)園是一個(gè)歡樂(lè)世界，它不僅有西方游樂(lè)場(chǎng)的活潑、歡快、壯觀，還有東方園林的安閑、寧?kù)o、自然。它將在我那五彩繽紛的童年留下一段美好的回憶！
五年級(jí)作文 篇5
我們班有一個(gè)溫和的班主任，她就是李老師。
她高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡，眼鏡后面嵌著一對(duì)藍(lán)寶石似的大眼睛，閃閃發(fā)光，顯得炯炯有神。鼻梁下面還有一張小而靈巧的嘴，每天上課都要告訴我們?cè)S多的知識(shí)。她穿的衣服每天都很五彩繽紛。有時(shí)穿著一件鳳凰似的衣服，有時(shí)穿著一件牛仔裙呢！
她最大的特點(diǎn)是“笑”，看見(jiàn)可愛(ài)的`動(dòng)作就會(huì)笑，而且笑得如銀鈴般很動(dòng)聽(tīng)呢。她總是那么溫和。
曾經(jīng)在一次中午的談話課中，李老師告訴我們，同學(xué)之間要互相幫助，做一些力所能及的事情。黃文鑫聽(tīng)了，牢牢地記住了。
下課有同學(xué)不會(huì)做題，他就跑過(guò)去熱情地幫助他們，說(shuō)得口干舌燥。跑來(lái)跑去使他額頭上很快就有豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)。這時(shí)候，李老師看見(jiàn)了，把他帶到講臺(tái)前，讓我們停下手中的筆，我們都以為老師要責(zé)怪他滿身臭汗，沒(méi)想到老師卻表?yè)P(yáng)他助人為樂(lè)。因?yàn)橥瑢W(xué)們把老師在談話課上講的話都給一字不落的記在了心里，李老師露出了會(huì)心的笑容。
李老師有時(shí)候雖然有些嚴(yán)厲，但是只要我們做好了事情就能看見(jiàn)她燦爛的笑容，就不會(huì)看見(jiàn)李老師愁眉苦臉的樣子了。
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