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    五年級的作文

    時間:2024-04-15 08:29:09 五年級 我要投稿

    (精選)實用的五年級的作文3篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (精選)實用的五年級的作文3篇

    五年級的作文 篇1

      打開家庭記憶的寶庫,回味生活中的點點滴滴,有一件往事時常會浮現(xiàn)在眼前,至今讓我感動不已。

      那天的天氣很好,晴空萬里,姥爺?shù)轿壹襾砹,我特別地興奮。我是姥爺和姥姥從小帶大的,他很慈祥,從來都是笑嘻嘻的,對我特別地好,他的關(guān)愛總使我心里感到暖洋洋的。

      姥爺當(dāng)天就帶我出去玩,轉(zhuǎn)公園、遛大街、逛商場……起初耍得很開心,但是,當(dāng)我看到一把玩具槍后,我就開始任性起來,美好的氣氛也被破壞了。

      那是一把十分漂亮的玩具槍,我發(fā)自心底地喜歡它,看到眼里就再也拔不出來了。姥爺說他身上沒有帶足夠的錢,再說50元的價格也有點太貴了。可是我說什么都要姥爺把它買下,眼見撒嬌賣乖都不管用,就索性賴在玩具攤前,連哭帶喊,招來不少路人圍觀,姥爺沒有辦法,硬拉著我回了家。

      媽媽知道這件事后,十分生氣,狠狠地臭罵了我一頓,批評我不應(yīng)該太任性,說我現(xiàn)在都成大孩子了,要學(xué)會勤儉節(jié)約,絕對不能向姥爺亂要東西,胡花錢。

      媽媽曉之以理,動之以情,我意識到的確錯了,非常后悔,暗暗下決心,“以后再也不能這樣了!

      吃過中午飯后,姥爺說出去一會兒,我回到房間,躺在床上,靜靜地想著心事。

      “咚咚咚”,突然,我聽到一陣輕輕的敲門聲,打開門,只見姥爺笑咪咪地走進來,手上拿著我看準(zhǔn)的那把玩具槍。他說:“對不起嘍,我剛才就該給你買的!”我再也止不住眼淚,哭著說:“姥爺你原諒我,我剛才不應(yīng)該那么任性!”

      那天依然是愉快的`一天!因為在我成長過程中,嚴(yán)厲的批評和濃濃的關(guān)心都是愛,無一不讓我感動。

    五年級的作文 篇2

      叮鈴鈴……老師神采飛揚地走進課堂,這節(jié)是我們期盼的作文課,今天我們進行了一次競爭異常激烈的活動。

      上課了,老師有點神秘的告訴我們說:“今天,我們要玩一個有意思的游戲”。同學(xué)們情緒高漲,異口同聲的說:“什么游戲呀?”這時,老師在黑板上寫了四個大字:成語派對!

      老師說:游戲規(guī)則是:“我們大家分為兩組,第一組先派出一個代表上前面來表演一個成語的動作,大家在下面猜,誰猜對了獲得一顆星,哪個組猜對得多就獲勝!”

      話音剛落,同學(xué)們都顯得異常興奮,個個摩拳擦掌,好像真的要進行一場激烈的戰(zhàn)爭似的。我心里也非常緊張,心想我們組到底能不能獲勝呢?

      活動開始了,我們組要先選取一個代表去表演。同學(xué)們自告奮勇地把手舉了起來。老師讓王彤先上去表演。表演開始了,同學(xué)們都全神貫注地盯著王彤,生怕漏掉一 個細(xì)節(jié)。王彤先做了一個這樣的動作:從門那里跑到講臺邊,停下來以后氣喘吁吁的,好像快要休克一樣,這時,我眼珠一轉(zhuǎn),哦!我想到了是那個詞,老師讓我回 答,我飛快的站起來說:“跑得上氣不接下氣!崩蠋熣f:“回答正確!獎勵一顆星”。一組的同學(xué)立刻為我鼓掌。然后王彤又做了后面兩個動作,同學(xué)們都猜對 了。接著該第二組的同學(xué)表演了,可是他們一個個的你推我讓的,最后決定讓劉燕杰同學(xué)上去表演,經(jīng)過幾搶答.他們組的得分和我們組的一樣。老師看兩個組打個 平了,靈機一動,說”老師表演三個,同學(xué)們搶答,以決勝負(fù).”,同學(xué)門情緒又一次高漲起來.前面兩個兩組分別猜對了一個,到了第三個決定勝負(fù)的`成語的時 候,我們都非常緊張,后來王鑫豐腦袋一轉(zhuǎn)想到了答案,老師宣布說我們組獲勝了,同學(xué)們高興得手舞足蹈。

      雖然這次我們組獲勝了,但我們知道了我們的詞匯量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能滿足需要,不能驕傲。爭取下次再取得更好的成績。

    五年級的作文 篇3

      所謂創(chuàng)新,概括地說,就是繼成前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視角,推進工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項工作體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。

      魯班懂得創(chuàng)新,因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細(xì)觀察它,于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感,經(jīng)過一次次的實驗,終于發(fā)明了鋸,造福于人類。

      齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣,因而自學(xué)成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長處來填補自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風(fēng)在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進,因而他的一生五易畫風(fēng),一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進取。

      創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的.道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔,激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個世界。

      為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會展翅飛翔,搏擊長空!

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