小學(xué)五年級(jí)作文通用【7篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”每當(dāng)我走在鄉(xiāng)間的小路時(shí)，我總會(huì)想起這首歡快的童歌。
在某一年，我來(lái)到了鄉(xiāng)間，發(fā)現(xiàn)這里綠蔭環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一點(diǎn)也不比城市差，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)樸素的大自然。當(dāng)我陶醉在眼前這一片美好景色的時(shí)候，忽然，一個(gè)牧童的歌聲吸引了我，我隨著聲音走過(guò)去，不知不覺(jué)來(lái)到了一條小路。映入我眼簾的是五彩繽紛的野花，青翠挺拔的小樹(shù)，清澈見(jiàn)底的小溪。只見(jiàn)這里的小草是一簇挨著一簇，野花到處都是，漫山遍野。走在凹凸不平的黃坭路上，蝴蝶成雙成對(duì)地在我身邊飛過(guò)，小鳥(niǎo)在我頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒，還不時(shí)婉轉(zhuǎn)地唱著歌。不遠(yuǎn)處，一個(gè)大概六七歲的小男孩，騎在一頭大水牛的背上，悠哉游哉地唱著歌。他決不會(huì)去摘那盛開(kāi)的花、捉那美麗的蝴蝶、趕走那愛(ài)唱歌的.小鳥(niǎo)。牧童只靜靜地看著，聽(tīng)著，唱著�？粗切』ㄐ〔蓦S著微風(fēng)起舞，聽(tīng)著那小鳥(niǎo)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，唱著自己喜愛(ài)的歌謠，眼前的這一切，如果跟城市相比，城市不就差多了嗎？
鄉(xiāng)間何來(lái)這么多美景，全因?yàn)猷l(xiāng)里的人都愛(ài)護(hù)著每一處花草樹(shù)木，假如城里的人都如此愛(ài)護(hù)大自然，城市不也是一番美景嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
大家都有煩心事，我也有啊。我最煩的就是我那壞毛病。它就像幽靈一樣纏著我，怎么甩也甩不掉。我這壞毛病可讓我吃盡了苦頭。
“今天我們要學(xué)的是《體育課》。好，接下來(lái)請(qǐng)大家翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第103頁(yè)跟我一起讀這課的生字。”阮老師講著課。我也翻開(kāi)書(shū)和大家一起朗讀生字。讀著讀著，我的壞毛病就發(fā)作了。我呆呆的坐在座位上，眼睛瞪得比乒乓球還大，腦子里一片空白。只覺(jué)得蘇打綠的歌聲又漸漸浮現(xiàn)在我的腦海之中，之后，我又情不自禁地小聲地哼起了音樂(lè)。
“咦，教室怎么有人在唱歌？”阮老師犀利的目光在教室里搜索了起來(lái)，在掃描一圈之后，停在了我的身上。我那“發(fā)呆”的'表情見(jiàn)勢(shì)不妙，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那。同學(xué)一起將目光投向我，我臉也一下子漲得通紅。那滋味真是豬八戒照鏡子——里外不是人。這次“發(fā)呆”的代價(jià)是一陣又一陣的訕笑。
到了公寓，我的壞毛病還是跟我形影不離。到了睡覺(jué)時(shí)間，“小話(huà)”又出來(lái)大顯身手了。它一眼相中了我上面的許天然。“許天然，許天然，胡老師不在，我們來(lái)擺龍門(mén)陣吧。”“好呀，好呀！”就這樣，我們你一言我一語(yǔ)的講了起來(lái)。不知是何時(shí)我們講話(huà)的聲音傳到了胡老師的耳朵里。她疾步朝我這里走了過(guò)來(lái)。把我給提了起來(lái)，之后，給了我兩個(gè)“光榮”的任務(wù):1.午休時(shí)間在718門(mén)口站崗。2.寫(xiě)一個(gè)檢討。煩�。∵@壞毛病太煩了，害我不淺�。�
我的“兄弟們”呀！你們可不可以跟我絕交呀？我討厭你們！我再也不要看見(jiàn)你們了。煩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
咦，籃球場(chǎng)上怎么有一條“大蛇”？是干什么用的呀！不知道了吧！我們學(xué)校今天下午要舉行一年一度的拔河比賽。這不，你瞧！三四年級(jí)的同學(xué)的比賽正在舉行中，看來(lái)快要輪到我們五年級(jí)了。
我們排著隊(duì)伍來(lái)到了籃球場(chǎng)，“這次我們一定不能輸了，上次我們連名次都沒(méi)有拿到�！薄皩�(duì)啊，我看，這場(chǎng)地對(duì)我們有利，你看他們?cè)诒边叺亩驾�，而我們恰恰在南邊。我們勝券在握�！蓖瑢W(xué)們紛紛議論起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，輪到我們五（1）班了。同學(xué)們信心百倍地上場(chǎng)了，拿起繩子，在老師的指導(dǎo)下，掌握了拿繩的方法，身子往后靠。在老師的一聲口哨下，同學(xué)們使出了吃奶的勁兒，把繩子不斷往后拉。瞧！那位同學(xué)臉脹得通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果，那位同學(xué)一邊喊一邊拉，我們的對(duì)手也不甘示弱，用盡全部力氣往后拉。眼看繩子忽左忽右，難分高下。一旁的'我們喊破喉嚨地叫：“一二三，加油！一二三，加油！”給隊(duì)員們加油，助威�；@球場(chǎng)上頓時(shí)熱火朝天，比賽推向了高潮。只見(jiàn)那一剎那，我的心一下子提了起來(lái)，繩子移動(dòng)了。我們贏了。同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高。我們以一比二進(jìn)入了決賽。但是五（2）班以二比一贏了我們，我們打敗了五（5）班，位居第二。
回到了教室后，同學(xué)們有說(shuō)不出的高興。誰(shuí)叫這是我們團(tuán)結(jié)一致的精神取得的勝利呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
團(tuán)結(jié)——能創(chuàng)造奇跡。那次，學(xué)校開(kāi)展了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。前面的比賽進(jìn)行的非常激烈，轉(zhuǎn)眼間，只剩下了最后的一個(gè)項(xiàng)目——接力跑。
面對(duì)接力跑，我么只能竭盡全力，奮力而為，因?yàn)槲覀兊呐懿讲⒉豢欤词褂袕埶囧�，但別人快不起來(lái)又有什么辦法呢？可是，結(jié)果有點(diǎn)莫名其妙，第一名，竟然是我們班！對(duì)此，我一點(diǎn)也不覺(jué)得奇怪，反而覺(jué)得理所當(dāng)然，因?yàn)�，我們有團(tuán)結(jié)！
比賽的過(guò)程中，啦啦隊(duì)在為我們加油鼓勁，老師在一旁觀戰(zhàn)，而且，我們都非常團(tuán)結(jié)，神情嚴(yán)肅，信心十足，因此，我們沒(méi)有一次掉棒，幾輪下來(lái)，我們班遙遙領(lǐng)先，終于，最后一名胳膊上系著紅領(lǐng)巾的同學(xué)：張藝瀚沖過(guò)了重點(diǎn)，耶！我們勝利了！那次團(tuán)結(jié)讓我們創(chuàng)造了奇跡。
還有一次，大概是一年前的期末考試，李老師在考試前公布要把我們班每個(gè)同學(xué)的平均分和四（5）班（現(xiàn)在是五（5）班）每個(gè)同學(xué)的.平均分進(jìn)行攀比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在考試的過(guò)程中，我們個(gè)個(gè)一絲不茍、聚精會(huì)神，由于我們的團(tuán)結(jié)，每人的平均分竟然勝過(guò)了四（5）班，我們又勝利了。
團(tuán)結(jié)，又創(chuàng)造了奇跡。同學(xué)們，團(tuán)結(jié)起來(lái)吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
從前，有一只毛毛蟲(chóng)和一只蝸牛。它們可是一對(duì)非常好的朋友了!從小起就互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
有一次，村里舉行友誼默契塞，就是把哪兩個(gè)動(dòng)物在一起背靠著背坐在一起，看哪對(duì)最有默契，哪對(duì)就能奪得冠軍。最后，毛毛蟲(chóng)和蝸牛已全對(duì)的優(yōu)勢(shì)取得了那次的.冠軍。可是不久以后……
沒(méi)過(guò)一、兩天星期蝸牛就開(kāi)始驕傲起來(lái)。在村里大張旗鼓說(shuō)自己怎樣怎樣的聰明，還說(shuō)那次比賽都是自己的功勞，毛毛蟲(chóng)根本沒(méi)有什么功勞。這話(huà)傳到毛毛蟲(chóng)的耳朵里時(shí)，毛毛蟲(chóng)根本沒(méi)有去理會(huì)。但過(guò)了幾天，蝸牛竟然在毛毛蟲(chóng)的家門(mén)口說(shuō)。毛毛蟲(chóng)非常氣憤，一氣之下背著包袱走了，走得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了。蝸牛不僅沒(méi)有去挽回，而是更加得意，那天晚上蝸牛做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己身體里的良心不見(jiàn)了，只有狗肺在獨(dú)霸著。第二天，他后悔了深深的自責(zé)，可是已經(jīng)晚了。以前自己所有的友愛(ài)和善良全都不見(jiàn)了。
從此以后，蝸牛發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一個(gè)空殼子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
釘紐扣勞技比賽就在下午第二節(jié)的班隊(duì)課，作為不擅長(zhǎng)家務(wù)勞動(dòng)的我來(lái)說(shuō)十分緊張，手里一拿起針一伙兒手上就會(huì)有汗水流出來(lái)。
我們先練了幾次，隨后記錄勞技比賽的老師就過(guò)來(lái)了，我心里想：咋么辦？萬(wàn)一我沒(méi)弄到滿(mǎn)分還要給班級(jí)拖后腿，哎！這可咋么辦�。￡懤蠋熣f(shuō)：“這次釘紐扣比賽誰(shuí)沒(méi)弄到滿(mǎn)分就給我罰！5、6單元帶生字的'詞語(yǔ)抄2遍！”這一句話(huà)讓我心里更加緊張手心又開(kāi)始冒出了汗水，我擦了擦手上的汗拿起針、線(xiàn)準(zhǔn)備開(kāi)始釘紐扣勞技比賽。
老師說(shuō)：“開(kāi)始！”大家就認(rèn)真地做起了一道道步驟。我做了一個(gè)深呼吸后，就開(kāi)始了我的釘紐扣比賽，穿線(xiàn)、打結(jié)、一次、兩次、三次、打結(jié)，好了！我高興地站了起來(lái)，但我正檢查我的作品時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我穿錯(cuò)了，本來(lái)是穿成十字的，而我居然把兩個(gè)相鄰的孔穿在了一起，我當(dāng)時(shí)的潛意識(shí)就是把這里斜穿的部分剪掉不就行了嗎？可我又一次發(fā)現(xiàn)那里是我最后一次穿得地方，下面我打了一個(gè)結(jié)，剪？底下有一個(gè)結(jié)剪掉后還是要扣分，不剪？可這樣子穿過(guò)去老師肯定也要扣分，在我進(jìn)退兩難的時(shí)，時(shí)間到了，完了我死定了，這次我要拖班級(jí)后腿了，看見(jiàn)前面一個(gè)個(gè)同學(xué)10分我心里很難受，到我了老師一眼就看出來(lái)了我的錯(cuò)誤9.5分，哦，我沒(méi)滿(mǎn)分，全班就我和錢(qián)思成沒(méi)有滿(mǎn)分，哎！
幾天后，成績(jī)出來(lái)了，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)，我們班輸給了五（4）班，哎！我真難過(guò)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的母親 今天，是母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日，將世界上最真摯的情感，最大的榮耀，賦予世界上最偉大的群體——母親，她們鑄造了一個(gè)又一個(gè)生命，她們?yōu)榱巳祟?lèi)的未來(lái)，不惜一切代價(jià)，這種愛(ài)的力量，能戰(zhàn)勝一切，能讓一切事物變得溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)希望。
為什么要有母親節(jié)這個(gè)節(jié)日？因?yàn)椋巧咸鞂?duì)母親最大的贊賞，世界上沒(méi)有一種愛(ài)能與母愛(ài)的偉大無(wú)私相庇美，是她孕育我們，生養(yǎng)我們，把生命中最美好的一切傳續(xù)給我們。與其他所有的愛(ài)不同，母親的愛(ài)是給予的愛(ài)，分離的愛(ài)，當(dāng)我們不諳世事時(shí)，她付出心血操勞哺育呵護(hù)我們；當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，就會(huì)展翅高飛離她而去；小時(shí)候，她總是慈愛(ài)地看著我們，摟我們?cè)趹驯�，親吻痛惜；長(zhǎng)大后，我們卻總是缺少方式向她表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)與感激。正因如此，全世界的人才共同需要一個(gè)母親節(jié)，正因如此，我們要給母親一個(gè)愛(ài)，去回報(bào)她們，因?yàn)�，她們給了我們幸福，給了我們溫暖，給了我們希望。當(dāng)我們還很小時(shí)，是母親，把我們撫育，讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)回報(bào)母親，讓母親的.心得到慰藉，讓我們學(xué)會(huì)回報(bào)。
如果我們是含苞欲放的花朵，那么母親就是土壤，給我們營(yíng)養(yǎng)；如果我們是展翅欲飛的雛鷹，那么母親就是藍(lán)天，托起希望的翅膀；如果我們是走向未來(lái)的行者，那么母親就是路燈，照亮我們的成長(zhǎng)道路。母親節(jié)，我感悟了很多很多，我們要回報(bào)母親，回報(bào)愛(ài)，回報(bào)關(guān)懷。烏鴉尚有反哺之情，我們，又何嘗不能擁有高尚的道德思想情操？讓我們?cè)谀赣H節(jié)這一天，真心的祝福母親吧！
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